前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有趣的春聯范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

有趣的春聯范文第1篇

鳳鳴鶯囀，三通兩制促和平 節逢歲首，日暖風和萬水歡

紅梅獻歲，鵲立枝頭歌盛世 村村寨寨，瓊樓玉宇風光好

綠柳迎春，鶯穿陌上唱中興 家家戶戶，紅花綠葉氣色新

澤沾雨潤，楊柳依依親萬戶 國興特色，綠水青山皆獻瑞

民富物豐，財源滾滾涌三江 民樂小康，碧桃紅杏共爭妍庚嶺東西，梅放千枝報春早 龍飛鳳舞，人間喜慶豐收年

大江南北，雪飛六曲兆年豐 燕語鶯歌，大地迎來勝利春

竹報三多，綠竹千竿同茂盛 奮斗畢生，勵志勤磨三尺劍

梅開五福，紅梅萬朵共芳菲 縱觀今古，豪情雄唱大江東特區開放，天涯景醉天下客 雪壓枝頭，群山喜見松梅竹

瓊島文明，海角人歌海南春 冰溶水里，大地爭開李杏桃放眼神州，心曠神怡歌大有 九域歌喧，國泰民安風日好

舉目大地，山歡水笑傾長春 三春花發，嫣紅姹紫畫圖新滿室春風，半庭月色 借才發財，財由才出

一窗竹影，三徑梅香 憑正理政，政從正興

樹盡搖錢，青山送寶 稻熟糧豐，年歌大有

泉皆化酒，綠水流香 宛寬國裕，戶慶小康

新歲開頭，抬頭見喜 走萬紫千紅，特色路

履端邁步，動步生財 發一清二白，正經財政善人和，百業興旺 明媚妖嬈，春光織錦

風調雨順，五谷豐盈 英姿豐彩，壯志凌云

冬雪飄飛，千門納福 擊節歡歌，河清海晏

春潮涌動，萬象生輝 舒眉含笑，人面桃花人長久，月長圓，春長在 翻一頁日歷，存百年基業

國永昌，家永睦，福永生 繪千幅藍圖，興萬代子孫

喜豐年，糧似金山棉似海 滟滟江流，映出滿天霞蔚

看成果，山通公路水通橋 聲聲爆竹，迎來大地陽春政策架金橋，土生百寶 瑞雪兆豐年，春回大地

科學播銀種，地出萬金 春光無限好，瑞滿人間

興邦開富路，功歸三代 雛鷹凌空，當展興華翅

布政繪鴻圖，福澤萬民 老驥伏櫪，應懷報國心

萬紫千紅，迎春須縱馬 國泰民安，三元呈吉象

五風十雨，順水好 人和政善，九域繞祥云

曼舞輕歌，迎接新世紀 日麗風各，水泛千層浪

揮毫潑墨，吟詠好山河 天高氣爽，鴻傳兩岸情

嫁女婚男，兩家情愿 兩袖清風，造福大眾

生男育女，一個相宜 一身正氣，振興中華

大地回春，風光勝昔 旭日永臨，文明門第

山川添秀，歲月更新 春風常駐，勤儉人家

有趣的春聯范文第2篇

  傳統春節的作文范文400字左右

  過春節了，大年三十爸爸媽媽帶我去奶奶家過春節。一開門，啊!好多人!有爺爺奶奶，大爺大娘，哥哥姐姐，大姑二姑，還有我的寵物小喵。

  我和爸爸還有大爺姐姐出去放炮。我想放炮，可是姐姐說我不能放，于是我只能和姐姐上樓去陽臺看煙花。我仔細的盯著，只聽“砰!砰!砰!”的聲音接連響起，一個個小火球就飛上了天，又聽見“啪”的聲音，火球在漆黑的夜空里綻放出了五顏六色的花朵，有的像，有的像繡球，各式各樣，非常好看。

  到了7點我“變身”小助手和爺爺去廚房包餃子，我幫爺爺把硬幣洗干凈，看爺爺把硬幣包在餃子里。爺爺包的餃子可真好看，肚子鼓鼓的，就像一個小元寶。等到十二點，終于可以開動啦，我在盤子里找呀找，一個硬幣都沒找到，我把這件事告訴大家，大家樂的哈哈笑。

  小伙伴們，新年快樂!你們那里又有什么有趣的故事分享給我呢?

  傳統春節的作文范文400字左右

  身為一個中華少年，春節是我最喜歡的節日，它象征著幸福、團圓、平安。來，和我一起感受一下我的家鄉過春節的習俗吧!

  除夕早上，我和爺爺、爸爸早早地起了床，開始貼春聯。爸爸讓我把春聯拿來，爺爺去調面糊。面糊調好了，就開始貼春聯。爸爸讓我在他把春聯貼高一點的時候喊：“高升。”低一點的時候喊：“發財。”在我們的配合下，一會兒就把春聯貼好了。貼完春聯就應該貼門神了，只見爸爸拿著一張關羽和張飛的門神快速貼在門上，爺爺告訴我貼關羽和張飛的門神有驅鬼辟邪、鎮妖伏怪、驅除災禍的作用。

  團圓飯是晚上吃的。大家高高興興的吃著團圓飯，桌上有很多菜，可我只記住了魚。奶奶告訴我這叫“年年有余。”到了十二點，我和爸爸去放煙花，五顏六色的煙花在空中綻開，美麗極了!

  我太喜歡春節了，因為春節可以穿新衣、收紅包、放煙花，還能感受很多民風民俗。

  傳統春節的作文范文400字左右

  我國有許多的傳統節日，其中一種就是春節，春節剛過，大家都還陶醉在春節的氣氛里。下面我介紹我怎樣過春節的，春節到了，晚輩早早地氣了床，給長輩拜年，受拜后，將事先準備的壓歲錢發給晚輩。

  開開心心吃一頓團員飯，有說有笑，不停地干杯，說出了許多祝賀詞，而且沒有一次是重復的，晚上，小朋友們把已買好的煙花爆竹都拿出來，有的放出來是黃色的，像一顆小星星小珍珠，有的放出來想花，有的放出來向降落傘。讓人看得眼花繚亂，不經發出贊嘆聲。

有趣的春聯范文第3篇

六年級傳統文化手抄報的圖片欣賞

六年級傳統文化手抄報圖片(1)

六年級傳統文化手抄報圖片(2)

六年級傳統文化手抄報圖片(3)

六年級傳統文化手抄報圖片(4)

六年級傳統文化手抄報圖片(5)

六年級傳統文化手抄報的資料：中國的傳統文化

中國傳統文化像一座巨大的寶庫。生活中處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化。如：精美的民間剪紙、有趣的皮影戲、高超的雜技表演、美妙動聽的京劇、黃梅戲和逗人的東北二人轉，還有節日民俗、國畫、陶瓷……其中，我最感興趣的是------春聯。

貼春聯又叫貼對聯、貼門對、貼對子，是中國人過春節時的風俗之一。每逢春節前一天，家家戶戶都要在自家大門上，貼上用毛筆寫在紅紙上的春聯。

傳說在上古時期，有兩位神將：神荼、郁壘，他們住在東海的仙山上。山上有一株大桃樹，枝干垂到地面，形成一座拱門。山上一些惡鬼經常從拱門下穿過，殘害人間的老百姓。玉皇大帝就派神荼、郁壘把守拱門，惡鬼就不敢到人間搗亂了。老百姓每到過年為了鎮邪伏惡，就在門上或兩邊，掛上一個用桃枝刻的小人，并把畫的老虎貼上。

明朝的朱元璋為了微服出行，就讓老百姓春節時都貼上春聯，既熱鬧又辟邪。

從此，春節貼春聯便成了一種風俗，流傳至今。

六年級傳統文化手抄報的內容：中華傳統文化

中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等等。

中國古代文化博大精深，它包括中國古典文學、中國古典哲學、中國古典史學、國畫、書法、篆刻、對聯、中國古典音樂、中國古典園林、中國古代建筑、中國古代科技、中國古代工程、中國古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國功夫、中國手工藝品、中國民俗、中國菜、中國古典醫學等等。

中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.傳統文化手抄報圖片簡單又漂亮

2.最簡單漂亮的傳統文化手抄報圖片

3.關于六年級文明禮儀手抄報的圖片設計

有趣的春聯范文第4篇

掃塵

“臘月二十四，撣塵掃房子”

這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。

貼春聯

貼春聯是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。

貼窗花和倒貼“福”字

窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。

春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

年畫

春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄托著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源于“門神”。

守歲

除夕守歲是最重要的年俗活動之一全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，

爆竹

中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。

拜年

新年的初一，人們都早早起來，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。

守歲

守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：

有趣的春聯范文第5篇

陶行知先生說過：教育是要在兒童自身的基礎上，過濾并運用環境的影響，以培養加強發揮這創造力，使他長得更有力量，以貢獻于民族與人類。因此營造寬松愉快的音樂氛圍，讓幼兒充分感受音樂，是開展音樂活動不可缺少的基本條件。

1.日常生活中創設相應環境，讓幼兒去看，去聽，去摸，去感知。小班幼兒相對于中大班幼兒來說，感知能力顯得比較弱，注意力不集中。所以創設良好的氛圍顯得非常重要。利用各種時間我讓幼兒欣賞一些民間音樂，游戲時會播放一些節奏稍歡快的民樂作為背景音樂，如《紫竹調》《太陽出來喜洋洋》等，休息時間則會放一些節奏緩慢、稍安靜的背景音樂，如《琵琶語》等。不知不覺中，讓幼兒去感受民間音樂的獨特美。另外，在音樂角內放置一些各類民間樂器，讓幼兒通過看一看，摸一摸來認識了解民間音樂文化。通過這樣的形式，潛移默化地使民間音樂在幼兒腦中扎下了根，調動了他們對民間音樂的興趣。

2.營造與民間音樂內容相適應的氛圍，讓幼兒有身臨其境的感覺。例如：在新疆民歌《新疆好》音樂欣賞活動中，為了幫助幼兒感受這一民間音樂作品的內涵，我讓幼兒欣賞了許多新疆的美麗景色的圖片，進而感受和欣賞《新疆好》這首歌曲，聽著節奏鮮明又歡快的音樂，幼兒有一種身臨其境的感覺，仿佛真的到了新疆，看到了新疆的美景。在民樂《賣湯圓》欣賞活動中，我們還相繼開展了親子制作“做花燈”；和孩子一起親手做湯圓等，雖然小班幼兒動手能力還不是很強，但是孩子們都愿意做，樂意學，在這樣的氛圍中，大大提高了幼兒學習的興趣。音樂是最富有情感的藝術，只有創設與音樂相適應的環境氛圍，才能激發幼兒學習的興趣與熱情。

二、生動有趣的活動形式，促使幼兒樂于接受

陶行知先生在《新教育》中提到：學生有了趣味，就肯用全副精力去做事情，所以，“學”和“樂”是不可分離的。由此看來，豐富有趣的活動形式是非常關鍵的。因此，我們可采用生動形象的游戲與圖譜教學，讓幼兒在活潑有趣的音樂中自然地學習民間音樂。

1.游戲教學

游戲是小班幼兒最喜愛的活動，將游戲作為一種教學手段運用于民族民間音樂活動中是有效的選擇。如：小班音樂游戲《龍船調》為例：我們把幼兒分成紅、黃、藍、綠四隊，然后一個挨著一個坐下來，用自制的紙棒當作船槳，伴隨著音樂邊劃邊喊：嘿喲嘿喲劃龍舟，嘿喲嘿喲劃龍舟……在歡快的音樂中，有趣的游戲中，幼兒喜歡上了這首《龍船調》。又如小班音樂游戲《小老鼠上燈臺》，小老鼠是小朋友熟悉的一種小動物，我們從小老鼠如何行走，如何叫，如何在小凳上去偷吃燈油，聽到了小貓叫后是如何灰溜溜地逃跑入手，讓幼兒帶著小老鼠頭飾回憶，想象模仿，以激發幼兒學唱歌曲，學習律動的欲望。

2.圖譜教學

圖譜是小班幼兒所喜歡的一種使音樂形象化的教學輔助手段，它能形象、直觀地幫助幼兒感受音樂旋律的變化和曲式的結構，理解音樂所表達的內容和情感，獲得對音樂作品意境完整的印象，使幼兒的感知更具體生動。如音樂欣賞《化蝶》，首先可先讓幼兒完整欣賞曲子，然后選取其中節奏鮮明的部分旋律，讓幼兒再次傾聽，并用繪畫的形式畫出相應樂句，一只蝴蝶就等于一個樂句。幼兒聽著音樂，看著蝴蝶圖譜，自然而然跟著音樂翩翩起舞了。通過游戲與圖譜教學這兩種有趣直觀的教學形式，進一步加深了對樂曲的理解。

三、豐富多彩的活動內容，拓寬幼兒音樂視野

1.與主題相結合

在主題活動的開展過程中，幼兒可以在老師的引領下對某一主題進行深入的學習和探究，在選擇音樂欣賞作品時，我們也可以根據主題背景下幼兒已有的知識經驗，選擇具有代表性的作品來進行學習。

如在小班主題活動《過新年》中，我結合主題設計了一個綜合活動“歡歡喜喜過新年”。活動以春節為主要元素，穿插音樂、舞蹈等，既有音樂欣賞，又有幼兒參與活動，是一個多層次的、立體的綜合活動。該活動選用江蘇民歌《喜洋洋》作為主題音樂，首先讓幼兒了解民族文化，熟悉音樂節奏，然后讓幼兒說說新年里人們的活動，如包餃子、貼春聯、放鞭炮等。再以游戲形式讓幼兒參與其中，動手制作春聯、鞭炮等物件。因為是小班的幼兒，動手能力還不是很強，制作的春聯和鞭炮都不是特別好看，但是這些對于他們來說具有很大的吸引力，在這樣的活動中，他們除了音樂方面，還學到了很多其他的知識，幼兒不僅受到民族音樂的熏陶，而且還感受了豐富多彩的中國文化。

2.與本土文化相融合

幼兒與自己的家鄉是同呼吸的，但由于小班幼兒年齡較小的緣故，他們平時還不善于發現，但卻實實在在走進了幼兒的生活中。我們常常掛在嘴邊說的“讓生活音樂化，讓音樂生活化”。民間音樂并不只是體現出其自身單一的音樂知識，對民間文化底蘊、風俗人情能夠直接體現出來，具有藝術本質性的意義。

因此，我們積極利用江南本土音樂的特點，結合自身所在地區的音樂特色，以具有典型性、代表性的音樂作品對幼兒進行熏陶，如：《姑蘇行》《太陽出來喜洋洋》《紫竹調》《太湖美》《茉莉花》等等。幼兒感受到了家鄉音樂的特色美，增加了幼兒對本土音樂的了解，使家鄉的本土音樂走進每位幼兒的心中。