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你們大家想不想知道我擁有一個“雙臉”爸爸嗎?他的臉好像天氣一樣一會陽光燦爛一會下起暴雨,真是有趣極了。
有一次我幫外婆拿雞蛋時,外婆告訴我在拿雞蛋時要小心不要把雞蛋打碎了,話音剛落,我的手像故意作對是的滑了一下,啪一聲,雞蛋還是被打碎在地上,弄了一個蛋黃蛋白兩分離,外婆一看上前安慰我說沒事,以后無論做什么都要專注小心,這時我感覺到自己的鼻子酸酸的說不出的滋味,一件拿雞蛋的小事居然對我說都沒能完成真慚愧,當我傷心的時候,剛剛還在微笑著夸獎我能主動幫外婆干活的爸爸,那臉就像魔術師一樣把臉拉下臉,并用幾乎是急吼的聲音吼起來,責怪我這么大的一個男孩辦事不知道認真小心白白浪費了一個新鮮雞蛋,現在只知道站在那里流眼淚,不好好想想找原因為什么別人從小就能干自己卻不行,這時外婆走過來還是用慈祥的笑臉一邊說爸爸不要怪小孩他也不是故意的,一邊對我說以后做事要小心。
這就是我的爸爸一個“雙臉”爸爸,雖然他有喜怒哀樂的臉,但是我永遠深愛他。
五年級:夏樂韜
我的雷鋒爸爸
說起這雷鋒同志那可真是無人不知,無人知曉,連外國人都在學雷鋒呢,現在咱遠的不說,在我的身邊就有一位當代的活雷鋒,他就是我的爸爸
記得那是去年冬天,爸爸下班了,他騎著摩托車往家趕,寒風無情地吹著,把他的手凍得像豬蹄一樣,臉凍得像樹上的大蘋果,一心想著快點回家暖和暖和的爸爸,在這時卻看到了一位老奶奶的電動車掉進了一個坑里,怎么推也推不出來,老奶奶當時急的就像熱鍋上的螞蟻圍著電動車團團轉,汗珠子直往下滾,當時,爸爸的車已經走得很遠了,但他實在不忍心看著老奶奶在著急下去了。又把車調了過來,朝老奶奶的電動車開去。還是爸爸有辦法,他和老奶奶共同努力,把車從坑里推了出來。老奶奶感動地對爸爸說:“今天幸虧你幫助,不然我還不知道要呆在這里過久呢!真是太謝謝你這個活雷鋒啊! ”爸爸擦了擦額頭上的汗,說了一句不客氣就走了
回到家,我問爸爸為什么要幫助那位老奶奶,就算您不去幫助她,也會有人幫她的。而爸爸卻說只要有機會幫助別人,自己也會感到快樂的。只要每個人都做一件好事,我們的世界就會更加和諧美好,我感覺爸爸的話說的太好了。后來我受到了爸爸的感染,在馬路上扶老人過道,在公共汽車上給老人讓座……
有其父必有其女,在爸爸這個活雷鋒的引導下,我也會變成一個可愛的小雷鋒。
我有一個既有學問、又“能干”的“博士爸爸”。他長著一雙明亮的眼睛,小巧的嘴巴,圓圓的耳朵。為什么說他既有學問、能干又呢?答案就在作文中。
我的爸爸雖然不是真正的博士,但是他的學問卻和博士可以相提并論。記得有一次,我和爸爸、媽媽一起來到公園散步。我走著走著,包包里的糖掉在了地上,我正要轉頭拿糖的時候,忽然發現爸爸不見了!我和媽媽著急的到處找爸爸,終于,我們在草坪上發現了爸爸。原來爸爸跑到了草坪上是為了看草里的含有的纖維素、葉露素、氧氣水。他還語重心長的說:“每種植物里面都含有纖維素、淑蜜素,這些東西都是有很強的殺菌功效”。聽了爸爸的解說,我和媽媽都贊口不絕。你說,我爸爸的學問和博士的學問可以相提并論吧!
為什么又說他“能干”呢?答案在這里。記得有一次,我們的家里亂七八糟的,我和媽媽都不打掃,就屬爸爸在家打掃清潔,爸爸拿起掃把掃呀掃呀,掃的灰塵都飛起來了,幸好媽媽拿托把把家里打掃干凈了,不然……后果不堪設想。還有一次,爸爸自發勤勞,主動做飯。爸爸在廚房里炒呀炒,終于炒完了,我和媽媽還覺得爸爸會炒出好菜,結果出來了“烏碳菜”,誰能吃呀?我的“博士爸爸”還真“能干”呀!
你看,這就是我的既有學問、又“能干”的“博士爸爸”。
爸爸是我家最重要的角色—一家之主,爸爸的臉往往主宰著我家的喜怒哀樂。
爸爸燒的菜還是不錯的,可是,我和媽媽總是挑三揀四的。弄的爸爸左右不是,于是他常常用“冷戰”的方法對付我和媽媽。
有一次,爸爸炒了幾道菜,我嘗了一口我最愛吃的炒雞蛋,對爸爸說:“太淡了。”媽媽嘗了一口雞蛋湯說:“太咸了。”爸爸聽了,臉上馬上由晴轉陰,陰轉雷雨,自顧自地坐在餐位上吃著飯,一聲不吭。我和媽媽見爸爸勢不妙,也一句話也不說了,卻不約而同地加快了筷子的速度。媽媽的胃口好像變得特別好似的。,不一會兒,把桌上的菜吃了一大半。我輕聲對媽媽說:“很好吃對吧。”媽媽點點頭又端著飯碗一個勁的吃,不一會兒,一碗飯就吃完了。誰知,爸爸拿起媽媽的碗,轉過身子盛了碗飯,變怒為笑。
“啊!爸爸你終于笑了!”
“小鬼……”
有時候,這個辦法不靈了,還得另想辦法。記得有一天,媽媽不在家,爸爸吵了幾道菜,我嘗了嘗,都不好吃,弄的爸爸又不高興了,室內的空氣一下子變得很沉悶。于是我找話說,給爸爸講故事表示歉意,折騰了好半天,才見爸爸咧開嘴笑。讓爸爸笑可真難啊!
啊!爸爸呀,雖然你難“對付”但是因為有你,我和媽媽才感到無比的溫暖和幸福!
銀河小學
我們家是一個幸福美滿,快樂無比的家庭。在這個家里有一個貪玩的我和一個“懶惰” 的爸爸。
我剛上小學的時候,媽媽出差了,爸爸一個人帶著我。我上課時經常沒帶作業本、文具盒,有時還沒有梳頭發。別的同學帶的東西都整齊有序,不會發生丟三落四的現象,因為他們的爸爸、媽媽都幫著收好了。晚上,爸爸讓我自己洗腳,還讓我洗襪子。這樣不久,我就能夠自如地整理書包和收拾自己了。有時,我問爸爸關于學習上的問題,他總讓我自己思考,自己解決。還說越動腦筋越聰明,否則大腦會生銹。他自己卻懶得動腦,你看他是不是個“大懶蟲”。
一個明媚的周末,我因為貪玩,不愿意去拿牛奶。爸爸就給我講《蚯吲和蜜蜂》的故事來教育我:自己要喝的牛奶自己去拿。并要向勤勞的蜜蜂和知錯能改的蚯吲學習,做個對社會有用的人。
爸爸過生日時,我給爸爸做了一張美麗的賀卡,畫了一顆愛心,里面寫著:“爸爸,你的懶讓我變得勤快。I LOVE YOU!”。晚上,我又給爸爸端了一盆洗腳水,爸爸高興地把我抱起來轉了幾圈,嘴里還不停地嘮叨:“女兒長大了,懂事了,知道關心人了!”。說得我心里美滋滋的。
這就是我與我的“懶”爸爸的快樂生活。