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【關鍵詞】科技金融 天使資金 風投
事實表明,無論是能否抓住新技術革命浪潮給我國帶來的機遇,還是經濟結構戰略性調整,抑或是轉變經濟發展方式,都要依靠自主創新科技。為此,就必須深化金融體制改革,使技術和資金高效融合,全力拉動我國科技水平的提高。
無錫是長三角重要的經濟中心城市,也是江蘇省首個科技金融創新發展試驗區,自2010年來,無錫在科技與金融的融合方面做了很多有益的嘗試,并取得了較顯著的效果。
一、金融服務科技創新的現狀——無錫科技金融建設的做法
在金融有效支持科技發展方面,各地政府做出了很多有益嘗試。無錫科技金融建設以“創投先行、信貸跟進、上市助推、多種金融工具并舉”為總體思路,經過近3年的努力,形成了一套的科技金融服務新機制,具體做法如下:
(一)大力推動股權投資體系
2009年2月份,《無錫市創業投資引導發展專項資運行管理暫行辦法》明確“引導發展資金規模為10億元人民幣,由市級財政預算安排,分5年逐步到位。”三年已累計投資6.4億。另一方面,吸引市場各類創投機構前來投資,自2009年來,新增創業投資基金93家,管理資金新增180億元;新增股權投資基金8家,管理資金新增170億元。共有115家企業共獲得創投機構的投資93億元,為企業跨越式發展提供了強力支撐。
(二)不斷完善科技信貸體系
在政府的支持下,江蘇省內首家專業科技支行-農行無錫科技支行于2010年9月成立,并明確客戶是“科技型”和“中小微”。科技支行根據客戶的特點創新無形資產質押貸款品種,目前,共開立科技型中小微企業賬戶251戶,其中已向103戶科技中小微企業累計發放貸款7.2億元,戶均貸款近700萬元。在科技支行貸款企業中,首次獲得貸款的企業63戶,占61%;貸款以無形資產質押和個人信用保證的企業47個,占46%。并有12家商業銀行成立了科技貸款專營機構,多家銀行開展了專利權、商標權等“五權”質押融資以及信用貸款,以加強對科技企業的信貸服務。
(三)持久助推科技企業上市
無錫出臺鼓勵企業上市的政策意見,建立了市、區和鎮“三位一體”的上市工作推進體系,為企業上市提供咨詢服務和政策扶持。按照“貯備一批、改制一批,輔導一批,上市一批,規范一批”的工作思路,厚基礎,排梯隊,扶重點,推動企業多渠道、多形式上市。目前無錫上市企業數量和首發融資規模位居全國大中城市第五,到目前全市共有81家上市公司,首發融資總額530億元,其中創業板13家,融資56億元。另有2家已通過創業板審核,計劃于近期發行。
(四)逐步完善科技金融平臺建設
近年來,無錫市政府出臺了一系列科技金融建設推進政策,建立完善了政策推進體系。建立了市科技金融聯席會議制度,定期開會研究科技金融建設發展相關工作;建立了科技金融專項統計制度,定期調查統計有關工作進展情況。無錫于2009年設立無錫產權交易所,近幾年更著力完善科技企業股權登記托管、知識產權登記評估和企業信用等基礎服務,以及產權交易和融資等功能服務。
二、金融服務科技創新的瓶頸——無錫在實踐過程中的難題
經濟的發展必須依靠科技推動,而科技產業的發展則需要金融的強力助推。但科技與金融本屬于不同的產業,在融合的過程中必然面臨很多困境。在無錫的實踐過程中,集中表現為以下三個方面。
(一)如何加大銀行體系對科技型企業的融資規模
無錫共有23家商業銀行機構,但只有2家商業銀行設立了科技支行。到2012年6月末,無錫市銀行和小貸公司等對科技企業貸款余額不足650億元,而同期銀行系統的貸款余額為7800億元,占比不到9%。科技型中小企業從銀行貸款的渠道少、難度大、規模小。
究其原因,一是銀行貸款審批制度。由于級別問題,在無錫的絕大部分銀行是商業銀行支行,貸款審批額度較少,超過額度的貸款需經分行審核批準,而分行審批程序多,時間長,多數企業不得不轉向其他融資渠道。二是銀行內部管理制度。大多數銀行仍將科技型中小企業貸款與其他貸款按同樣標準考核,造成銀行員工沒有積極性放貸,沒有積極性改造業務流程以適應科技企業特點。三是短缺復合性人才。科技含量高的企業有著不同于其他企業的特點,而銀行缺乏相關專業人才。
(二)如何更好地滿足初創期科技企業的資金需求
創業文化在無錫根深蒂固,創業種子星羅棋布,尤其自2006年4月,無錫市提出“530計劃”(計劃5年內引進30名領軍型海外留學歸國創業人才)后,許許多多科技創新項目落戶無錫,這些項目對資金的需求比較大,但卻難以得到有效滿足。究其原因,一是創業企業在初期既無固定資產,也沒有凈現金流紀錄,很難從銀行獲得所需資金。二是風險投資基金通常投資于已具有一定規模的創業企業,剛剛創業的科技型企業也很難得他們的垂青。
從國外經驗來看,天使投資在這個階段起到了重要作用。但這一投資形式目前在我國幾乎處于空白。當前國內初創期企業的資金來源主要是政府財政。以無錫為例,自2009年到今三年來,市和區各級政府逐年安排專項資金,充實天使資金,累計投資6.4億元,投資初創期科技企業340多家。政府出資成立的天使資金雖然在一定程度上解決了初創期科技企業的資金需求,但是渠道單一,遠遠滿足不了需求,同時也帶來其他的一些問題。
(三)如何解決企業與金融機構的信息不對稱問題
作為資金需求方的高科技中小企業擁有包括銀行、風險資金在內的資金供給方不擁有的信息,比如中小企業更加了解即將上馬的項目的市場前景、預估利潤、潛在回報,更加清楚融到的資金做了何種具體用途,是否用在雙方所指定的項目和用途,更加知悉項目運作的實際盈利信息等等。由信息不對稱所導致的經濟后果主要是“逆向選擇”與“道德風險”。逆向選擇會使風險較低的資金使用者退出,融資市場上就只剩下高風險的資金使用者。道德風險的存在使資金提供者的行為更加謹慎,甚至可能放棄提供資金。
科技中小企業融資問題的本質是企業與投資者之間存在的信息不對稱問題,只有讓雙方的信息盡可能的對稱和充分,才可以最大限度地解決科技中小企業的融資問題。
三、展望金融服務科技創新——破解科技型中小企業融資困境的對策
沒有金融創新,科技創新會寸步難行,科技創新和金融創新的結合才能使我們的經濟轉型進入到內涵增長的軌道。
據調查資料顯示,美國的科技風險企業成長,一般經過三個階段。第一個階段種子期,產品處于研發階段,需要注入資金用來支持研究和開發,這個階段大約為1~2年。所需資金一般不多,投入的資金面臨著很大的風險,一般是自己從親朋好友處籌集、政府支持及天使投資。風險企業運行2~5年后,有了確定的產品和市場,進入第二個階段即成長期,需要注入資金來提高生產和銷售能力,并進一步研發使產品優化,所需要的資金量也比較大,投資成功的概率比較大。其資金來源一般是風投機構的風險投資資金。等科技企業產品的銷售上了軌道,就進入第三個階段成熟期,為進一步擴大生產,投資企業想擴大生產,籌集資金的最佳方式就是IPO,風險資金也將完美撤出。
科技金融企業發展的不同階段由不同的金融產品和金融機構來重點服務,金融對科技創新的支持應從天使資金、創業投資、銀行科技信貸、多層次資本市場以及科技保險等多個領域系統化展開。
(一)增加天使基金的來源渠道,擴大天使基金規模
事實上,促進社會進步的原創性的科技創新一般都發生在小企業,這些處于萌芽狀態的創新幼苗普遍需要得到資金的支持。天使資金的介入是對科技項目初創期最好的支持,一是因為天使資金來自于民間,渠道廣泛,規模較大,二是由于天使投資者都是一些復合型人才,會帶來初始階段眾多企業生存管理所需要的經驗,為其創造發展所需良好的成長環境。更重要的是,天使投資人是用自己的資金去判斷的,分析會更加認真和負責,更加嚴肅和科學。這樣既大大提高資金使用效率,對科技項目篩選的正確性也會大大提高。從美國的實踐來看,谷歌、蘋果,美體小鋪、星巴克,這些行業領頭企業,在早期都接受過天使投資者的幫助。
由于法律保障不足、退出機制不健全、天使投資項目缺乏有效的信息傳播途徑等原因,目前我國還沒有形成激勵天使投資發展的良好氛圍,這導致許多早期的創業團隊無法及時得到資金和管理的孵化支持,也直接制約了我國天使投資的進一步發展。我國應大力創造相應環境,引進民間資本、社會資本進入投資領域,增加天使基金的來源渠道,擴大天使基金規模。
(二)培育和發展高質量創業風險投資
撒切爾曾反思,英國好的大學、教育和人才科技都不比美國落后,為什么高科技落后美國10年,她認為差就差在風險投資上、差在金融創新上。
近幾十年來,美國在高新技術領域的領先地位尤為引人注目。幾乎所有的高新技術都是從美國興起并迅速擴散到全球。這些成績的背后是風險投資體制,或者說是一個把科技創新者和科技的投資者撮合到一起的機制。風險投資家集合社會的資金,發現、培育有潛力的中小企業,并將其中的佼佼者推向資本市場。事實證明,從上個世紀七十年代的計算機、八十年代的生物技術一直到九十年代的網絡,就是這套機制使得美國一直引領世界的科技潮流。對硅谷的一項調查表明,1970年以后成立的科技型企業,有30%把風險資本作為主要創業資金來源,15%的企業則明確表示,在創業的頭5年中,風險資本是他們最主要的資金來源
在國家政策的支持下,我國創業風險投資總量、增速與投資活躍程度呈現出持續增長的良好格局。據有關統計,2011年中國創業投資市場共募集完成382支基金,募集金額達282億美元,相比2010年分別增長141.8%和152.5%。但是,我國創業風險存在著投資階段偏后,風險承受能力偏低,以及增值服務質量不高等問題。
鑒于此,應加快我國風險投資從量到質的:一是繼續增加各級政府設立引導基金,逐步形成上下聯動的創業投資引導基金體系;二是繼續鼓勵和支持民間資本進入風險投資,形成市場化操作;三是建立國有創業投資管理制度,目前國有創業投資占據近全行業1/3,要創新各方面的制度,包括資本籌集、轉讓退出和激勵約束機制等。
(三)創新銀行業金融機構的科技貸款機制
眾所周知,大部分科技型中小企業缺乏為銀行認可的抵押品和擔保,銀行認為科技型中小企業融資業務的風險較高,擔心出現大量壞賬損失而不愿放貸。銀行應創新各項機制來更好地為科技型中小企業服務。
首先,創新風險識別和控制機制。一是建立專業的客戶經理隊伍。根據科技型中小企業的行業特點,為其提供有專業理論背景的服務人員,提升風險識別和控制能力。二是建立專業的風險評估體系,根據企業的授信金額、信用等級、擔保方式等因素,實行差別定價。三是建立與創投等其他資金提供者的合作關系,實現信息的有效互享。四是建立“外腦”庫,聘請外部專家,充分發揮他們對科技型企業的專業判斷能力,提高融資決策的科學性。
其次,創新針對科技企業的信貸產品。針對處于早期發展階段的科技型小企業,開展知識產權質押貸款業務;對于成長期的科技型中小企業,靈活組合運用未上市公司股權質押、應收賬款質押、知識產權質押、訂單融資、保證擔保等多種方式給予信貸支持;對已經或即將引入私募股權投資的具有一定經營規模的優質科技企業,則可提供股權質押貸款。
小平同志對科技和金融分別有著精辟的論斷:“科學技術是第一生產力”,“金融是現代經濟的核心”。歷史經驗表明,金融只有和實體經濟良性互動才能造就人類社會的長周期繁榮,加快科技與金融結合,是我國提高自主創新能力和建設創新型國家的戰略選擇。
參考文獻
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[2]王中華,胡曉峰.《真正的科技銀行—記全國農行系統及江蘇省內首家科技銀行農行無錫科技支行》,現代金融,2011.8.
[3]束蘭根.《科技金融融合模式與科技型中小企業發展研究》,新金融,2011.6
根據《企業會計準則22號――金融工具確認和計量》第十八條規定,可供出售金融資產通常是指初始確認時即被指定為可供出售的非衍生金融資產,以及企業沒有劃分為以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融資產、持有至到期投資、貸款和應收款項的金融資產。可供出售金融資產應按取得該金融資產的公允價值和相關交易費用之和作為初始確認金額。資產負債表日,可供出售金融資產應當以公允價值計量,且公允價值變動計入資本公積(其他資本公積)。可供出售金融資產計提的減值準備計入當期損益,原直接計入所有者權益中的因公允價值下降形成的累計損失,應當予以轉出,計入當期損益。對于已確認減值損失的可供出售債務工具,在隨后的會計期間公允價值已上升且客觀上與確認原減值損失確認后發生的事項有關的,原確認的減值損失應當予以轉回,計入當期損益。對于可供出售權益工具投資發生的減值損失,在該權益工具價值回升時,應通過權益轉回,不得通過損益轉回。筆者認為,該規定一方面會增加計提資產減值損失當期的減值損失金額,另一方面,處置公允價值回升的可供出售權益工具投資會增加處置當期的投資收益金額。
[例]20×6年5月1日,A公司從股票二級市場以每股15元(含已宣告但尚未發放的現金股利0.20元)的價格購入B公司發行的股票2000000股,占B公司有表決權股份的5%,對B公司無重大影響,A公司將該股票劃分為可供出售金融資產。20×6年5月10日,A公司收到B公司發放的上年現金股利400000元。20×6年12月31日,該股票的市場價格為每股13.00元。A公司預計該股票的價格下跌是暫時的。20×7年,B公司因違反相關證券法規,受到證券監管部門查處。受此影響,B公司股票的價格發生下挫。至20×7年12月31日,該股票的市場價格下跌到每股6元。20×8年,B公司整改完成,加之市場宏觀面好轉,股票價格有所回升,至12月31日,該股票的市場價格上升到每股10元。20×9年5月10日,A公司將所持有的B公司全部出售,當天的市場價格為每股11元。假定20×7年和20×8年均未分派現金股利,不考慮其他因素的影響,該公司的賬務處理分錄為:
(1)20×6年5月1日購入股票
借:可供出售金融資產――成本 29600000(14.8×2000000)
應收股利 400000(0.2×2000000)
貸:銀行存款 30000000(15×2000000)
(2)20×6年5月10日收到現金股利
借:銀行存款 400000
貸:應收股利 400000
(3)20×6年12月31日確認股票公允價值變動
借:資本公積――其他資本公積 3600000(1.80×2000000)
貸:可供出售金融資產――公允價值變動 3600000
(4)20×7年12月31日,確認股票投資的減值損失
借:資產減值損失17600000
貸:資本公積――其他資本公積3600000
可供出售金融資產――公允價值變動
14000000(7×2000000)
(5)20×8年12月31日確認股票價格上漲
借:可供出售金融資產――公允價值變動
8000000[(10-6)×2000000]
貸:資本公積――其他資本公積8000000
(6)20×9年5月10日,出售B公司股票
借:銀行存款 22000000 (11×2000000)
可供出售金融資產――公允價值變動 9600000
貸:可供出售金融資產――成本 29600000
投資收益 2000000
借:資本公積――其他資本公積 8000000
貸:投資收益8000000
由上述賬務處理可以看出:在20×7年12月31日,A公司計提可供出售金融資產減值17600000元,其中既包含2007年當年股價下跌的損失14000000元(按20×7年12月31日的公允價格6元減2006年12月31日的公允價值13元計算得出),又包括2007年以前因公允價值下降計入“資本公積”的損失3600000元。使得2007年當期計提的減值損失金額大于實際發生的減值損失金額。在20×9年5月10日,A公司出售B公司股票,當期取得投資收益10000000元,其中既包含2009年股價變動的收益2000000元(按20×9年5月10日的公允價格11元減2008年12月31日的公允價值10元計算得出),又包括了2008年因公允價值回升,通過權益轉回的投資收益,從而造成2009年當期的投資收益金額大于實際發生的投資收益。
二、可供出售金融資產中權益工具投資核算的會計處理
對可供出售金融資產中權益工具投資,按公允價值進行核算,所發生的公允價值變動均計入資本公積(其他資本公積),不計提減值準備,處置該項資產時,再將通過權益核算的公允價值變動轉入當期損益。承上例,將所發生的公允價值變動均計入資本公積(其他資本公積),不計提減值準備,該公司的賬務處理分錄為:
(1)20×6年5月1日購入股票
借:可供出售金融資產――成本 29600000(14.80×2000000)
應收股利 400000(0.20×2000000)
貸:銀行存款30000000(15×2000000)
(2)20×6年5月10日收到現金股利
借:銀行存款 400000
貸:應收股利 400000
(3)20×6年12月31日確認股票公允價值變動
借:資本公積――其他資本公 3600000(1.80×2000000)
貸:可供出售金融資產――公允價值變動 3600000
(4)20×7年12月31日,確認股票公允價值變動
借:資本公積――其他資本公積14000000(7×2000000)
貸:可供出售金融資產――公允價值變動
14000000(7×2000000)
(5)20×8年12月31日確認股票價格上漲
借:可供出售金融資產――公允價值變動
8000000[(10-6)×2000000]
貸:資本公積――其他資本公積 8000000
(6)20×9年5月10日,出售B公司股票
借:銀行存款22000000(11×2000000)
可供出售金融資產――公允價值變動 9600000
貸:可供出售金融資產――成本 29600000
投資收益 2000000
借:投資收益 9600000
貸:資本公積――其他資本公積 9600000
可見,如采用建議的方法計量,則只在處置該項金融資產當期(2009年5月10日)發生7600000元的投資損失;如果按現行準則規定的方法計量,雖然對于該項金融資產來說,總的投資損失也是7600000元,但卻使2007年度確認資產減值損失17600000元,2009年度確認投資收益10000000元,造成各年之間收益確認不均衡。
雖然上述舉例是以計提減值損失后,公允價值回升為前提,但由于每個行業和企業都有其自身發展的周期性,對于會計人員來說,難以判斷行業和企業的發展前景,如果在行業和企業的低谷均確認資產減值損失,在行業和企業的發展的頂峰將其出售,會加重經濟周期對企業財務信息的影響。因此,筆者認為,對可供出售金融資產中權益工具投資,應按公允價值進行核算,所發生的公允價值變動均計入資本公積(其他資本公積),不計提減值準備。
關鍵詞:能力遞進;中高職銜接;會計電算化
中圖分類號:G712 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2015)14-0184-02
構建現代職教體系,搭建中高職會計電算化專業人才培養有機銜接的立交橋,需要深化專業教學改革,創新課程體系和教材。會計電算化專業中職和高職學生都必須掌握會計電算化等職業技能,均開設了會計電算化課程,造成課程設置重復、教學內容重復,從而降低學生學習興趣。
衡陽財經工業職業技術學院牽頭承擔了湖南省中職會計專業教學標準的開發任務,為此組建了中職、高職學校老師及企業專家三方組成的專業教學標準開發團隊,通過對湖南省內25所中職、15所高職、2所本科、30家企業畢業生就業、專業教學計劃、人才需求狀況進行調研,本文分析中職、高職學校會計電算化課程教學現狀,探討中高職會計電算化課程教學內容銜接及教材建設思路。
一、中高職《會計電算化》教學銜接的現狀
1.中高職《會計電算化》教學銜接存在的突出問題。會計類專業由于辦學成本低,會計人才社會需求旺盛,各職業院校基本上均開設了此類專業。《會計電算化》作為會計電算化專業的主干核心課程,在中職、高職會計電算化專業課程體系中占有舉足輕重的地位,均安排了較多課時。且在編制會計電算化課程教學標準和選用教材時,中職、高職是各自為政,沒有進行有效溝通,造成中職、高職會計電算化課程教學內容重復,沒有體現能力遞進和有效銜接。中職對口學生認為高職講授的內容中職已學,內容重復,學習興趣不濃;而高職老師則認為中職對口學生在中職掌握的會計電算化技能似懂非懂,加大了教學難度。
2.中高職課程教學銜接不暢的原因。(1)沒有制定統一的中職、高職專業和課程教學標準。當前中、高職教育體制仍不完善,缺乏完整的政策、法規體系,教育行政部門沒有制定適應中職、高職各專業教學標準及相應課程標準,對于中職、高職教學缺乏全盤規劃,僅僅靠中職學校或高職院校自身進行教學改革還遠遠不能達到中高職銜接的目標。可喜的是,湖南省2013年8月已組織制定會計等25個中職專業教學標準、主干課程教學標準及技能考核標準,但高職相應專業目前僅在國家層面制定專業教學標準,從內容看停留在宏觀層次。省級教育行政部門應從國家宏觀層面的要求,具體制定各專業中職和高職的專業教學標準、課程標準、技能考核標準等教學指導方案。(2)大部分高職院校未能針對中職對口生單獨編制專業人才培養方案。目前,各高職院校會計電算化專業大部分的生源是普通高中的學生,少量的是中職對口升學學生。從省內調研情況來看,除衡陽財經工業職業技術學院等少數幾個老牌的財經商貿類高職院外,其他高職院均是普通高中、職業中專招收學生混合編班,未單獨編制中職對口學生的專業人才培養方案。由于職高學生在班級人數中不多,高職院校在制定會計電算化課程教學標準和授課計劃時往往以普高學生為出發點,對接會計從業資格證會計電算化科目考核標準,零起點設置會計電算化課程教學內容。這一點是造成中、高職會計電算化課程教學內容重復的重要原因之一。
二、中高職《會計電算化》課程教學內容銜接的思路
1.準確定位中、高職會計電算化專業人才培養目標。根據教育部和人才需求定位,會計電算化專業人才培養目標定位:中職主要培養一線經驗型技能型人才,其職業核心能力包括:會計電算化專業職業認知、收銀業務、登賬、簡單經濟業務的核算(手工、電算兩種手段)等;高職主要培養一線策略型高素質技術技能人才,其職業核心能力主要是對經濟業務職業判斷能力、復雜經濟業務核算、成本計算與分析、稅費計算與申報、財務預算與決策、財務報表分析等。在會計電算化專業教學中,中職著重在于培養學生專業基礎、點鈔、制單登賬、電算操作等專業技能;而高職著重于拓寬專業知識面、加強業務技能訓練、提高學生職業能力,強調“一技之長+綜合素質”,從而實現中、高職在培養目標上的銜接。
2.基于職業崗位工作過程開發會計電算化課程是重點。會計電算化課程的開發應對接會計職業崗位(群)的實際需要和具體要求,根據中職、高職學生就業崗位的不同而確定人才培養規格,以會計工作過程為主線,重新整合會計電算化課程在中、高職的教學內容,整體設計、統籌安排。中職主要側重于賬務處理系統、薪資管理、固定資產管理、UFO報表系統,以適用于小型企業的用友T3財務軟件應用開發教學模塊。高職側重于財務業務一體化綜合運用,在賬務處理各系統的基礎上,增加應收、應付、購銷存系統,以適用于中小型企業的用友U8財務軟件開發教學模塊。
3.基于能力遞進、直線式與螺旋式相結合銜接中高職教學內容。依據中高職人才培養規格,以能力遞進為主線,采用直線式銜接與螺旋式銜接相結合的方式銜接中高職《會計電算化》課程的教學內容。直線式是指會計電算化課程教學內容在中職到高職階段不重復,在邏輯上形成一條前后聯系的直線;螺旋式是指會計電算化課程的部分內容中、高職重復出現,但職業認知廣度逐漸擴大和深度逐漸加深。直接式銜接可以避免教學內容重復;螺旋式銜接則順應學生認知特點,符合學生學習規律。
三、會計電算化課程教學內容中高職銜接的實施方案
1.會計職業崗位群調研。依據調查情況,各個行業、企業對不同層次會計人員的技能要求是不同的,會計主要職業崗位群歸納為收銀員、出納員、會計員和會計主管四大崗位。基層會計人才注重基礎技能的操作,中高層會計人才更注重財務預算、內部控制、財務分析和會計管理能力以及稅務籌劃能力。
中職會計電算化專業人才培養規格確定為收銀員、出納員、會計員,從事基礎核算等基礎崗位,其技能要求相對簡單,強調理論夠用,會熟練運用計算機進行會計核算,并兼做文員,側重于基本技能和專業單項技能,專業單項技能包括運用手工和電算兩種手段進行原始憑證填制與審核、記賬憑證填制與審核、編制科目匯總表、登記賬簿和編制財務報表等。
高職會計電算化專業人才培養規格確定初級會計師,充分勝任會計職業各崗位能力的人才,強調厚基礎、寬口徑、強技能,側重于拓寬知識面和會計職業崗位系統技能訓練必需的技能包括會計具體崗位技能(如出納、會計、主辦會計、成本核算、辦稅員、助理審計、信息化管理、理財)等。
2.會計電算化課程教學內容中高職銜接設想。中職畢業生就業崗位主要為中小公司的收銀員、出納員、基層會計核算員等,其職業能力要求是具有相應會計專業基礎知識和較強基礎實務操作能力;高職畢業生的就業崗位為工商業、服務業、事業單位等各個行業的出納、一般會計崗位、稅務會計,有了一定經驗后可能成為企業的會計主管。其職業能力要求是:具備較強的會計核算能力和一定的職業判斷能力,分析、處理指導、解決實際問題的能力,綜合素質較高等。
根據中、高職畢業生不同的培養規格和就業去向,對中高職關于會計電算化課程教學內容的銜接設想如下:中職以用友T3財務軟件應用為主,對接會計從業資格證職業認證標準;高職以用友U8財務軟件應用為主,對接用友ERP信息化工程師職業認證標準。
四、開發中高職《會計電算化》課程教材是關鍵
實現中高職銜接僅僅依中職、高職院校的自發行動,無法真正實現,省級教育行政部門應組織由企業行業專家、職業教育專家、中職教師、高職教師等參加的課題組,全盤謀劃、整體設計,明確中職、高職人才培養規格,把課程在中職的教學內容和高職的教學內容進行重新整合,劃分若干個教學模塊,以此制定《會計電算化》課程中職、高職教學標準。
在此基礎上,以螺旋遞進型的方式開發《會計電算化》中高職銜接的教材,中職可以相對簡單,以小型或微型企業使用的用友T3財務軟件為載體編寫,著重點在賬務處理系統、UFO會計報表、薪資管理、固定資產管理等的使用;高職則貼近中小型企業實際工作中以用友U872財務軟件為載體,著眼財務業務一體化,增加購銷存模塊,相應拓展知識面和能力訓練。此類課程像彈簧一樣,每個層面上都有完整的概念和全面的訓練,但難度、復雜程度有所提高。
參考文獻:
[1]張建輝.高職會計專業課程體系統籌與銜接的基本模式探討[J].經營管理者,2013,(11).
該行主要采取以下四條措施:
其一:深入調查研究,建立工作機制
為了推進金融科技有效結合,保障創新工作順利開展,人行鳳縣支行組織人員深入調查研究,多次深入科技企業和金融機構了解情況,同時加強同縣科技局的交流溝通,成立了鳳縣科技和金融結合工作領導小組,建立了工作機制,協作推進科技和金融結合工作。
其二:制定實施方案,搭建服務平臺
人行鳳縣支行在充分調研的基礎上制定并同縣科技局聯合印發了《鳳縣科技和金融融合實施方案》,由縣科技局提供缺少資金但又有研發項目的企業名單。鳳縣支行組織召開了鳳縣科技和金融結合工作領導小組會議,引導金融機構積極與企業對接,提供資金支持,助力企業發展。
其三:搭臺對接發揮作用,信貸資金及時跟進
在科技金融服務平臺牽線搭橋作用的引導下,鳳縣農村信用聯社給陜雨潤椒業科技發展有限公司、鳳縣泓澤農業科技發展有限公司和風縣恒力農業開發有限責任公司分別發放貸款450萬元,170萬元和130萬元,用于大鯢繁育和養殖及矮化核桃、蘋果的培育和種植。鳳縣恒力農業開發有限責任公司在省市縣85萬元科技扶持資金和130萬元信貸資金的支持下,籌建了冷藏庫,引進了滴灌技術,研發的“強利特”矮化核桃新品種得到了市場認可,經濟效益得到很大提升。鳳縣信用聯社在省市縣科技部門向陜西雨潤椒業科技開發有限公司扶持70萬元資金的基礎上在,發放450萬元貸款,幫助其研發推廣花椒芽菜新品種。其中“一種”芽菜醬生產方法獲得國家級發明專利。其產品暢銷西北五省區、遠銷內蒙、天津等地。科技部門扶持資金結合信貸資金的支持,給企業發展提供了充足的資金,保障企業快速發展。截止2015年9月末,向轄區科技型企業發放貸款3戶750萬元,有效解決科技型中小企業發展資金短缺問題,為促進其發展壯大起到了積極的推動作用。
一、金融創新的內涵
20世紀70年代以來,金融領域發生了革命性的變化,這些變化被稱之為金融創新。從廣義的角度來講,金融創新是指各種要素的重新組合,具體講是指金融機構和金融管理當局出于對微觀利益和宏觀效益的考慮而對機構設置、業務品種、金融工具及制度安排所進行的金融業創造性變革和開發活動。從銀行經營角度出發,可以將金融創新活動分為以下幾類。
(一)金融產品創新
金融產品、衍生品創新是銀行金融創新的核心,對銀行增加收入、贏得市場、擴大利潤和積累資本具有非常明顯的影響。我國銀行應加強對知識和技術含量較高的投資銀行、資產管理、衍生產品等中間業務、表外業務的研究和開發;要把銀行信用和企業信用有機結合起來,利用銀行信用創造效益;加強銀行同業之間和銀行與證券、保險、信托、基金、租賃、財務公司等金融機構的合作,共同研發新的金融產品,滿足客戶多樣化需要;盡快建立強大的后臺信息技術體系,提高銀行業務電子化處理能力,運用科技創新的一切成果支持商業銀行的產品和業務創新。
(二)金融管理創新
金融管理創新包括5項具體內容:戰略決策創新,即銀行在發展的前瞻性和戰略決策上體現出來的創新思維;制度安排創新。制度安排是經濟主體之間進行合作的一種方式和機制,制度安排創新通過優化這種方式和機制提升整體管理效率。機構設置創新,即運用組織機構調整的方式實現創新目標,目前主要體現出兩個發展方向,一個是從“部門銀行”向“流程銀行”的轉變,另一個是通過減少行政管理層次、裁減冗余人員建立一種緊湊、干練的扁平化組織結構;人員準備創新,即培養、吸引并留住優秀人才,通過創新的方式培訓現有人才、提升現有人才素質,使人力資源價值得到充分發揮;管理模式創新,即通過審視管理原則、豐富管理方法,實現銀行管理流程的優化,主要包括項目管理、績效評估、內部協調等方面的工作。
(三)金融服務創新
銀行產品天然具有同質性強的特點,銀行單靠“有形產品”很難取得競爭優勢,被稱為“無形產品”的金融服務必將成為各家商業銀行競爭的焦點。從一定意義上講,國內銀行的競爭實質上已經進入了“以服務取勝、以服務論優”的階段。在打造差別化、個性化、綜合化服務體系,努力形成具有自身特質、區別于競爭對手、難以輕易模仿的服務優勢的過程中,商業銀行應重點從兩個方面進行金融服務創新:一方面要打牢提升服務的管理基礎,需要解決的首要問題是加強流程優化工作。商業銀行內部工作環節設置要突出風險控制原則,外部服務環節設置要突出“以客戶為中心”的原則,進一步簡化操作手續,提高服務效率,努力使銀行服務達到“超出客戶期望”的水準。另一方面要夯實服務的素質基礎,立足于銀行現有人力資源狀況,系統化、針對性、立體式、多角度地加強員工服務培訓,充分發揮好清算、科技、統計等后臺部門的服務職能,實行全覆蓋的銀行全面服務管理,從深層次上解決一線服務水平差強人意的問題。
二、當前我國銀行金融創新不足的原因分析
面對百年一遇的金融危機,世界的金融體系受到很大沖擊。在此背景下,如何開展金融創新,防范金融創新風險是國際金融體系重構考慮的首要命題。國際形勢下,我國的金融創新還存在以下不足,主要原因是:
(一)金融機構的公司治理機制存在缺陷
國有銀行的經營目標復雜化。由于政府代表國家行使國有商業銀行產權,銀行只是在政府授權下從事相應的經營活動。經營目標往往受制于政府的社會偏好,國有商業銀行被迫承擔大量的社會職能,導致其經營目標的多元性、復雜化,必然弱化利潤最大化目標。由于所有者虛置,處于代現經營地位的國有商業銀行缺乏最終所有者虛置。處于經營地位的國有商業銀行缺乏最終所有者的監督激勵,或者監督激勵成本過大而不可行,表現在經營過程中墨守成規,不愿承擔失敗的風險,不能有意識地、主動地通過金融工具、服務方式的創新、防范和化解金融風險。金融創新過于依賴政府,金融機構動力不足。另一方面,作為公司治理的激勵和約束機制不足。對企業高管進行激勵的前提是公司治理的有效。然而,到目前為止,我國國有金融機構的治理機制仍然存在如下的制度缺陷:首先,國有公司高管基本都是上級主管部門任命;其次,國企“內部人控制”的現實決定了高管的薪酬名義上由股東決定,但事實上制定薪酬完全是高管們自己的事務,“薪酬委員會”有名無實;再次,高管薪酬缺乏外在的制約和監督,透明度差,引起民眾的斥責。最后,高管年薪的制定應進一步透明化,增強信息披露。正是因為這種公司治理上的缺陷,導致國企的激勵機制完全淪為了偽激勵機制。
(二)正確認識金融創新的“雙刃劍”效應
在金融創新觀念上有兩種極端:一是為了逃避監管或利用監管和政策方面存在的某些漏洞進行創新,這些業務在短其內可能會給部分金融機構帶來一定的收益,但潛在的風險很大;二是中資商業銀行與外資銀行在金融創新理念方面的一個重大差異,表現在外資銀行一般認為只要在央行的規定中沒有明確的限制,在創新的都可以涉及,而中資銀行則認為只有央行明確可以涉及的領域才可搞創新。中資商業銀行普遍沒有建立客戶價值評價體系和產品評價體系,市場定位不明確,產品開發不系統,缺乏市場營銷的觀念,相應的服務和科技手段不配套,盲目開發,造成一些業務推出后市場反應平淡、收效不大。金融危機的爆發帶給我國的啟示之一就是在發展金融創新的同時,要注意防范金融風險,利用良好的公司治理機制推動金融創新。
(三)金融監管等宏觀環境的制約
首先,社會信用環境不佳制約了金融創新的步伐;其次,銀行間非法競爭、惡性競爭現象依然存在,金融體系仍存在一定程度的壟斷;再次,仍然存在的較為嚴重的金融管制,扼制了金融創新的有效空間;最后,現行的合規性監管壓制了金融機構創新的主觀能動性,缺乏創新的保護,激勵機制尚未形成。
三、金融創新的機制選擇——以公司治理機制為主導
(一)完善公司治理機制
公司治理是銀行持續、穩定發展的關鍵。通過完善治理體系,強化對金融機構高層管理者的激勵和約束,健全監管機制,可以有效地防范風險,化解風險。金融危機的爆發,再一次凸顯了“繁榮”背后的金融風險問題,缺乏治理保障的金融創新,最終導致了空前的災難。正是由于金融機構自身治理和對業務對象治理的雙重問題,如果金融機構的治理不善,必然使得其治理風險日積月累,達到閥值并最終以金融風險事故的形式爆發,進而導致其自身陷入困境、破產,甚至引發委托鏈條上其他利益相關機構的倒閉,嚴重威脅社會經濟生活的各個鏈條。
(二)建立有效的金融業務創新機制
要建立完善金融業務創新的組織結構和業務創新制度保障體系。要明確創新部門的職責和創新目標,以利于發揮每個員工的聰明才智;要高度重視人力資源開發,加強對員工金融新業務、新知識的培訓,進一步提高員工的創新意識和實際創新能力。