前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇拉薩的天空范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

拉薩的天空范文第1篇

一、 利用語文教材，把握教材情感，激發學習興趣

語文教材是教學內容的主要組成部分，大多數文章是經過編者精心挑選的，文質兼美。語文老師應善于挖掘教材中蘊含的豐富情感，引導學生閱讀、生情，讓“學生之情”與“教材之情”水融，達到“潤物細無聲”的育人目的。如在教學《拉薩的天空》一開始，我就播放了富有濃郁風情的音樂，讓學生欣賞一組不同時候的拉薩天空的圖片，通過一問：“同學們，通過上節課的學習，拉薩的天空給你留下了什么印象？”潛移默化地喚起學生學習的情趣。通過復習讓學生回顧感知“拉薩的天空湛藍、透亮；拉薩的天空很美”，讓他們帶著這樣的體驗來閱讀課文，心靈與文字才會發生意想不到的碰撞，“課伊始，趣已生”。

二、 依教材找聯系，拓展知識積累，產生獨特體驗

語文教材的一大特點就是具有聯系性，它是最具靈動性的范本，在教學《拉薩的天空》第一自然段時，我先讓學生找找哪些詞語最能概括描述拉薩的天空的特點？然后問：為什么拉薩的天空總是那么湛藍、透亮呢？這和拉薩的日照時間長有很大關系呢，請你用上“因為……所以……”把第一自然段完整地讀給大家聽。

這種情境的創設一下子拉近了學生與文本的距離，在品味文中描述藍天的語句時，憑借教材與學生既有的知識積累，在心中涌起了對這美麗的天空的無限遐想，產生了獨特而到位的體驗。

三、 抓住教材內外知識的結合點，拓寬文本內涵

課中引導學生在讀悟交融、語境融合中理解、感悟語言，并聯系課內外的知識拓展課文內容，打破了課內與課外的壁壘，活化了教學內容，拓寬了學習語文的渠道，讓他們在豐富多彩的語文活動中學語文，用語文，提高語文素養。如品讀“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天”時，通過朗讀感受到拉薩因為海拔高，天空很藍，離我們很近，好像整個世界都被藍天包圍了。接著出示李白的詩：“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。”

讓學生通過這種通感的感知，在教材內外的知識背景下學語文，開辟了自主學習的途徑，學習興趣和能力都得到了提高。

四、 利用教材語言，鼓勵跳出教材，獲取新得知識

課堂是培養學生語文綜合素養的主陣地，要充分利用教材的語言因素，鼓勵學生跳出教材，獲取新知識。先看《拉薩的天空》中的一個教學片段：

1. （出示天與人近的圖片）老師這兒有一幅圖，你們看，在拉薩美麗的天空下，許許多多的羊兒在草地上奔跑著，它們好象與天連在了一起，離人多近啊，伸手可摸，怪不得有人說（引讀）“掬一捧藍天可以洗臉”。這句話真是太妙了！它妙在哪里？

2. （出示組圖）看，有了白云的映襯，拉薩的天空顯得越發純凈（指導朗讀）；你看，有了草地的對照，拉薩的天空顯得更加明潔（指導朗讀）。

3. 出示句式訓練：

有了這藍天，（ ）顯得（ ）；

有了這藍天，（ ）顯得（ ）；

有了這藍天，（ ）顯得（ ）。

4. 相機出示布達拉宮圖：

有了這藍天，（ ）顯得（ ）。

5.（出示圖片填空）春天，布達拉宮的上空（ ）；夏天，布達拉宮的上空（ ）；秋天，布達拉宮的上空（ ）；冬天，布達拉宮的上空（ ）。

6. 出示：一年四季中，……布達拉宮的上空總是藍晶晶的。（指導朗讀）

7. 有了這藍天，依山而建的布達拉宮顯得更加雄偉、壯麗。（指導朗讀）

8. 同學們，你們現在心里最想做什么啊？

在此教學環節中，通過集體欣賞圖片，更好地理解課文描繪的意境；通過交流補充和朗讀感知語言，在讀中解疑，又在讀中獲得言語美感。學生在反復吟讀，解疑中，借助形象發揮想象，把無聲的文字轉化為有聲語言，學生口念心誦，感受清新優美的文字，想象美好的圖景，體悟作者的情感。通過這樣的形式，讓學生品出味，悟出情，理解課文的語言，也悅納這種語言，課文語言蘊涵的情感與學生的情感相通，并產生共鳴。

五、 利用多媒體豐富教材，讓語文課堂更高效

當今信息時代，多媒體走進課堂已是大勢所趨。多媒體既可以生動逼真地再現教材的內容，又可以對教材內容重新設計組合，也可以把教材相關的資料向學生展示，同時也為培養學生的語文能力創設了機會。所以，當老師把教學資源利用多媒體展示出來，就會激起學生更大的學習熱情，文本感悟會更加真實、有效。

拉薩的天空范文第2篇

我愛你。

因為你的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。

拉薩，拉薩，

我愛你。

因為有人說：“掬一捧藍天可以洗臉”這話真是太妙了！

拉薩，拉薩，

我愛你。

因為有了這藍天依山而建的布達拉宮

顯得更加秀麗。

拉薩，拉薩，

我愛你。

因為河畔草地的對照，你湛藍的天更加明潔。

拉薩，拉薩，

拉薩的天空范文第3篇

策略之一：創設探究的條件

在課堂上，教師和學生的地位應該是平等的，師生之間、生生之間應該是伙伴型關系。我在實踐中發現，不同的教學環境，形成不同的課堂氣氛，得到不同的教學效果。

我在三年前上《第八次》這篇課文，在學習布魯斯從蜘蛛結網中重新找回信心一段時，我問：“布魯斯躺在木板上看到了什么？蜘蛛結網成功的原因是什么？”于是學生根據課文內容很簡單地說出了答案，從淺層次理解了蜘蛛結網成功的原因。

相隔三年后，我同樣上《第八次》這篇課文，在學習布魯斯從蜘蛛結網中重新找回信心一段時，我讓學生思考：“布魯斯躺在木板上看到了什么？”根據學生的回答我又追問：“如果蜘蛛第八次結網還不成功，它會怎么樣？”一石激起千層浪，學生思潮澎湃，對生成的新問題大膽想象，互動交流，更深入細致地體會到了蜘蛛結網成功的真正原因。

在相隔三年的時間里，我上了兩堂觀念完全不同的課，前者比較封閉、傳統的講解式，學生只要根據課文內容來回答問題，連發言的積極性都沒有，哪來研究的欲望呢？后者比較開放，重學生的讀悟、想象體驗、互動交流，課堂上學生一直處于主動地位，敢想象、敢發言、樂討論、暢交流。實踐證明，寬松、民主、和諧的教學環境，是學生進行研究的最佳時機，如果教師在課堂上多為學生創設這樣的最佳時機，促使學生常常處于一種“蠢蠢欲動”“欲罷不能”的積極狀態，那么學生在閱讀時隨時會發現問題、提出問題，還會千方百計地想辦法去解決問題。

策略之二：搭起探究的支架

在實踐中我深刻體會到要讓學生研讀文本，在主動積極思維和情感活動中，有所感悟和思考，提高學生對語文的感受能力和表達能力。

我在執教《拉薩的天空》這篇寫景文時，設計了以下教學環節：（1）自由讀第1自然段，想一想，課文圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。（2）出示一組拉薩天空的圖片，默讀第2～4自然段，想一想，你從哪些地方感受到拉薩天空的藍？畫出表現藍的句子或關鍵詞，并有感情地朗讀。（3）自由讀第5自然段，聯系上下文思考：如果拉薩缺少了藍天做的窗簾，會怎樣？

這樣的教學設計，給學生閱讀寫景散文搭起了支架，學生在觸摸文本語言的過程中，進行個性化的解讀。首先引導學生抓住統領全文的句子：“那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。”通過品讀此比喻句，整體感知拉薩天空的美。接著精讀課文，給學生自由朗讀和思考的空間，讓他們在品讀文本語言的基礎上，體會拉薩天空的湛藍、透亮。最后升華主題，讓學生聯系上文來感受藍天對拉薩的重要，再現圣地窗簾的美。

策略之三：珍惜探究的成果

探究性學習的過程，不是對文本內容的“鏡式反映”，而是學生個體在生活經歷和生命體驗基礎上對讀物的重新建構。

我執教《祁黃羊》這篇歷史故事時，在課的末尾提問：“學了課文，你們覺得祁黃羊是一個怎樣的人？”許多同學都認為祁黃羊是個正直無私、一心為國的人。可一位平時不善言辭的學生答道：“我覺得祁黃羊是個自私的人。”話音剛落，其他同學哄堂大笑，我在驚愕后的一剎那，用鼓勵的眼神看著這位異見的同學，請他說說為什么。他自信地說：“我們都知道祁黃羊是個聰明能干的人，他先舉薦重病纏身的解狐，心里肯定明白解狐是不行的，悼公還會讓自己再舉薦一位人才。他這么做也為第二次舉薦自己的兒子打下了基礎。所以我覺得祁黃羊是自私的。”學生的分析不無道理，此時我帶頭給了他熱烈的掌聲。課后，我和同學一起查了歷史資料，原來這篇文章是由兩個歷史小故事合并起來的，為了文章的連貫，作者稍加改動，把祁黃羊的兩次舉薦寫得很緊密，致使引起了爭議。

拉薩的天空范文第4篇

為了拍攝好星空的幾個鏡頭，劇組不惜花費了大量時間研究延時攝影拍攝，總結出豐富的經驗和體會。在最終完成的《幸福拉薩》中，盡管這些畫面一閃而過，但在制作時的種種精心，卻是非常寶貴的經驗。

設定M擋去觸頻閃

現在的高清攝像機基本都具有拍延時的功能。最典型的就是松下P2，用P2卡記錄的1440×1080分辨率的畫面，這款機器只需要設定好間隔時間即可，出來就是一個完整的、合成好的延時畫面。而我們在用佳能EOS 5D Mark II拍攝延初期就遇到了一個大問題。首先佳能EOS 5D Mark II本身不具備拍延時功能，所以要給它單獨配一根具有延時拍攝功能的快門線，且用佳能EOS 5D Mark II拍延時，首先拍出來是單幅的照片，需要后期在QuickTime里合成視頻。所以最初監看效果只能是看單幅圖片。

《幸福拉薩》涉及到大量延時攝影，除了星空之外，還有很多正常的延時。如光影變化、云層流動等等。最初我們拍攝時，使用光圈優先（AV）模式拍攝，確保每幅圖片都在同等光圈大小的情況下拍攝。合成后發現最終合成的畫面有頻閃現象。那種頻閃并不是我們肉眼能夠看到的光影的變化。因為本身的天氣變化很快，一會兒就有云層飄過。但我們仔細辨別后，確認這并不是我們肉眼看到的光影變化，但卻是對畫面有影響的一種頻閃。于是我們就在同一地點，采用幾種不同拍攝模式進行拍攝，也就是TV、AV、P、M擋。結果我們發現前三種模式拍攝出來的畫面均有不同程度頻閃，只有M擋沒有出現這種現象。于是，我們果斷的決定，全部用M擋拍攝。

在用M擋拍攝的前提下，就會無法解決日出、日落時間段的拍攝。因為在日出和日落的時候，前后的光比相差太大，用M擋拍攝會產生曝光不足或過度曝光。于是我們又使用了松下 P2專門拍攝日出日落部分的延時。

CineMagic軌道的使用

為了使得整體畫面達到較高質量，我們考慮拍攝運動時的延時畫面。經過一番討論后，我們最終選擇了CineMagic單軸移動軌道，因為這款機器便攜性、實用性、性價比上相對是比較符合我們要求的，所以選擇了這套設備。

CineMagic電控軌道就是通過對軌道的精確位移和速度控制，實現移動延時攝影的功能。這款軌道可以正常移動拍攝，也可以移動延時拍攝。在使用移動延時攝影時，首先設定軌道的運行軌跡和運行長度，然后設定在此期間需要拍攝畫面的幀數，如300f、200f等，這就看所需要畫面長度，再結合需要間隔的時間，計算出軌道移動的時間。軌道位移的速度就通過這樣來控制，當然具體的速度、間隔時間也要根據被拍攝對象來定。比如云層變化很大，風很大時，間隔時間就必須要短些，云層變化不大時，間隔時間就需要長些，在地區拍攝云層，間隔時間最多5秒就足夠。

星空延時攝影

星空延時攝影對于拍攝地點要求比較高。首先拍攝地點周圍必須沒有一絲光污染，所以在城市周邊肯定不行，（當然，特殊要求的除外）。因為城市夜晚的各種光亮會使得低空的光污染很嚴重，所以最好在城郊或者是野外拍攝。

星空延時拍攝時，周圍也不能有其他任何光源，哪怕是一點點微弱的光都不行，因為星空延時的曝光時間都比較長，都會在20秒以上，在長時間曝光下，微弱的光斑都會很亮。所以，我們這次拍攝星空延時基本都是選擇在拉薩的周邊，以及河谷、山腳等地區。

在拉薩夜晚拍攝延時具有非常大的天時地利條件。首先在高海拔地區，夜晚空氣非常通透，而且拉薩在10月份進入秋天后，空氣清晰度增加，所以在拉薩夜晚拍攝星空有非常明顯的先天優勢。通常在肉眼觀察下，都能看到滿天的星星和銀河的星團、星云。

拍攝星空延時攝影一般必備赤道儀。但這次拍攝沒有使用。原因有幾點。第一，雖然星星有位移，這對于圖片來說，也許是個硬傷，但是我們本身是延時攝影，拍攝星星的運動，重點是星星運行的軌跡，所以這個位移是可以接受的。第二，對于整幅畫面來說，星星畢竟是個光點，如果不放大看，肉眼幾乎是看不出其模糊效果，基本還是一顆一顆的星星在那里。第三，在拍攝時，我們在極限條件下盡量降低曝光時間，從而減少星星位移的距離。第四，因為要大量拍攝星空和夜晚景色，赤道儀會在一定程度上降低拍攝效率。第一次在當雄草原測試星空拍攝后，最后一看合成的畫面，效果還不錯，最后就沒有選擇使用赤道儀。

星空延時攝影前期準備

設備保障：拍攝之前一定要給電池充滿電，盡量加上佳能EOS 5D Mark II的外接電池盒。因為長時間曝光時非常耗電，而且在高海拔地區，夜晚氣溫較低，會影響電池的工作時間。如果條件允許，盡量考慮到相機的保暖問題。因為夜間溫度過低，如果鏡頭進霧，拍攝畫面就會模糊。

掌握天氣情況：拍攝當天查詢夜晚的天氣情況是非常必要的，尤其是在高原地區，夜晚的天氣變化也很大，有時往往拍攝到一半時，天空就起云，如果事先沒有考慮到這個因素的話，最后拍攝的畫面往往就不能使用。所謂掌握天氣，還包括去了解一些特殊的天文信息，比如月食、月圓之夜的最佳觀測地點、是否有流星出現等等，這些對于拍攝的幫助都是很大的。當然，如果條件允許，一定盡可能地去多了解并掌握一些天文知識。

戶外生存技巧：拍攝延時，尤其是夜晚延時的拍攝，必須要掌握一定戶外生存技巧。因為這些延時的拍攝地點往往都是距離都市、村莊、公路非常遠的地方，而起大多在深谷、山頂等荒無人煙的地方，越是偏僻的地方越是能夠拍攝出好的星空畫面。所以出發拍攝前，一定要做好充分的生活保障準備，例如帳篷、睡袋、飲水、食物、手電等等。在這樣的環境條件下，戶外生存的技巧就是必須的，比如帳篷搭在什么位置，如何辨別風向、方位等等。

地點選擇

如上所述，首先選擇沒有光污染的地區，山谷地帶最佳，易拍攝出天體運行的感覺，也就是畫面中能夠看出地球自轉所帶來的天空的相對運動。拍攝之前考慮到所有可能出現的光源，如附近的村莊、山路上的汽車等等，盡量避開周圍所有的光源。

其次避開人畜頻繁走動的地方，防止夜晚拍攝時，干擾拍攝，也避免最后畫面中出現人物、動物飛奔的情況。最后，如果當天有風，一定要在腳架上懸掛重物，或找些石頭壓住腳架，以確保畫面的穩定性。等所有準備工作準備妥善后（包括你入睡前的一切準備工作），再開機拍攝。因為在開機拍攝后，周圍的任何光亮對于畫面都會產生影響，所以尤其要注意手機的屏幕光、手電等等。

拍攝參數

對焦：在拍攝延時攝影時，對焦模式一定要放在手動擋，否則畫面在自動對焦的情況下，合成的畫面會出現喘息抖動的現象，尤其是低照度下的星空拍攝。在手動對焦的情況下，可以先試拍幾張照片，看下效果，也可放大看下焦點是否正確，然后再進行拍攝。如果無法在機位的位置試拍，那么，建議把焦點放到“∞”，這樣基本可以保證星星的焦點。

白平衡：通常情況下，白平衡放到AWB模式。除非畫面有特殊要求，如拍攝星空，為了讓天空偏藍，可選擇低色溫。

感光度：在幾次測試以后，建議夜晚拍攝的感光度選擇不要大于ISO3200，否則畫面會產生明顯的噪點。因為拉薩整體空氣污染少，通透度強，所以基本F2.8，30秒，ISO2500這個曝光程序就能拍攝出星空效果，而且是相對不錯的曝光組合。不過這都需要根據拍攝的地點、天氣情況變化，如有月圓之夜，有無其他光源等等。

此外，在光照條件允許的情況下，盡量選擇較慢快門，使用小光圈，以得到大景深，盡可能地避免出現前景實星星虛或星星實前景虛的情況。

星空方位

星空的延時拍攝中，天體的方向，機位的朝向都極為重要，北極星和銀河的位置會影響畫面效果。具體體現在：1.銀河會圍繞北極星逆時針轉；2.畫面中北極星的位置可以決定星星在畫面中的運動速度，同樣間隔時間，畫面中北極星越居中，呈現星星運動的速度就越慢，銀河在運動中也基本不會出畫，反之越快；3.星空拍攝中，要摸清星際和月亮運行規律，避免拍攝一半的時間里月亮就下山了或者銀河已經運動出畫。在沒有天文知識支撐的情況下，只有在野外多呆幾個晚上，摸清楚規律后再拍攝。

畫面前景

如果只是單純地拍攝星空的話，在許多地方都可以拍攝，沒有地域特點，不能體現這是的星空，所以我們在拍攝星空時，盡量考慮畫面的前景設置。

在拍攝星空時，周圍其他景色也不全部都是黑的，也會有一點密度，尤其是對著星空拍攝時，周邊的山體、樹木往往會呈現出剪影效果，有一點點輪廓。但這個密度的效果并不是我們想要的，而且也不能體現的特色。所以后來我們拍攝時，選擇了瑪尼石、雪山、白塔等等，這樣有地域特色的符號性物體作為前景。

選擇前景后，又必須解決一個問題――補光。因為如果沒有補光的話，在一片夜幕下，前景根本體現不出效果。我們先后也嘗試了很多種方法，包括用發電機給一個小功率的臺燈供電等等，但是效果都不是很理想。因為這個光源必須要穩定、持續時間長、功率小，最后發現采用老式的手電筒效果最佳。所以最后往往選擇具有地域特色、民族特色的前景，用老式手電筒從遠處稍微補點光，這樣出來的畫面會更有些層次。

另外，星空拍攝中，如果沒有月亮，畫面會比較通透，對比度高，天空呈黑色。有月亮的情況下，有很多選擇的空間，以及多種拍攝可能。首先，有月亮時，整體亮度會提高，所以曝光程序可以盡量往畫面細膩上靠。其次，月亮在鏡頭中時天空會泛藍，而地面或者前景會產生光影變化，這是我們肉眼無法看到的。其實夜晚在月亮的照射下，整個地球也會有光影變化，這樣拍攝出來的效果很神奇。首先，因為曝光原因，月亮在畫面中會產生類似太陽的效果，加上地面景物的光影變化會讓人產生錯覺，太陽和星星在同一個畫面里出現。我們開始拍攝時，也很回避月亮。因為月亮的照度與星星和天空比起來，反差太大，如果按星空正常曝光，月亮必然曝光過度；如果按月亮正常曝光，星空必然不足。所以一開始，我們盡量讓月亮不要出現在畫面中。直到快到中秋節時，突然覺得夜晚的光影變化也挺有意思，于是做了嘗試，發現效果很好。所以如果有月亮的情況下，你可以拍攝地面的光影變化，月亮的運動，星空的運動等等。

我們很少去靜靜觀察一座城市的夜晚，其實夜晚的城市非常優美，拍出來的延時效果也很震撼，這就是時間的藝術。

在不同天氣的情況下，一定要注意畫面的曝光，尤其是有月亮時，要照顧畫面整體曝光，還要考慮到月亮落山后的曝光，有時還有月亮中途進入云層的情況。如果夜晚拍攝時天空有薄云，星空同樣可以拍攝，也會出現別樣的效果。如果云層厚，拍出來的效果會和白天沒什么區別，就可以直接放棄了。

拍攝時間

一般來說，夜晚星空拍攝的最佳時間在后半夜。特殊地理環境下的設備調試更耗時間，我們有時光調試設備就需要2―3個小時，所以拍攝基本放在半夜1點以后最好。一來半夜以后的活動光源減少，光污染較少，人們基本都入睡。二來半夜以后出來活動的人比較少，拍攝環境比較寧靜。三來，后半夜的天空密度、通透度以及星星的亮度等較前半夜好，尤其在凌晨3點至6點太陽出來之前，這段時間天空會慢慢呈現藍色，只不過，此段時間內，星星的亮度會慢慢減弱直至天亮，不過這又是另一番效果。

拉薩的天空范文第5篇

拉薩市區西北的紅山上有一座非常著名的建筑，那就是布達拉宮，除了松贊干布迎娶文成公主的故事與之相關外，它還是很多虔誠朝拜者的目的地，是政教合一的統治中心，是一座藝術的殿堂。

對于生活在平原地區的人們來講是個既神秘又神圣的地方，而布達拉宮一直是很多有著夢想的人的一個符號。也許在您印象中的布達拉宮就是那固有的模樣。本期編者將告訴您，其實布達拉宮還有很多不同的面貌，只要拍攝的角度不同，就會為您展現一個味道完全不同的神圣殿堂。

布達拉宮晨曲，1994年 卞志武攝

林哈夫4×5相機，210mm鏡頭，f/16，1/8秒，采用三腳架，富士反轉片。本作品被選作我國第一本布達拉宮畫冊封面照片。

春到布達拉宮 張洪濤攝

尼康D700，14-24mm f/2.8鏡頭，光圈優先模式，f/22，-0.3EV，ISO200

名家點評：

這幅作品應該能看出作者當時是沒有辦法中想出來的辦法，實在沒有合適的前景了，用超大廣角加上柳枝形成了前景，通過這個前景來美化畫面，是個討巧的方式。不過這種用超廣角鏡頭拍攝有個弊端，就是讓建筑物變形太嚴重了，應該通過后期軟件再進行調整。

名家點評綜述

以前大家看到最多的可能是布達拉宮的正面照片，本期刊登的這幾幅作品總體說拍得都非常不錯，展現了布達拉宮的多個角度，從側面到背面，從早上到傍晚，甚至晚上，各個時間段也都有涉及。大家知道，在拍攝本身就不容易，想拍到與眾不同的作品就需要動腦筋，從本期這幾幅作品就能感覺到，它們的作者都是為了拍好布達拉宮動了腦筋，選取了多種時機和多個角度來表現。有些作品甚至比我當時拍攝的布達拉宮還要好。

這幾幅作品中《夢幻布達拉宮》拍攝的角度應該最新穎，讓人耳目一新。《霞光中的布達拉宮》的技術水平較高，拍攝時機掌握得很好。

這幾幅作品的拍攝者都是想從那種司空見慣的拍攝角度中有所突破，都進行了仔細研究和探索，值得肯定。除了這幾幅作品的取景角度之外，其實還有其他角度可以拍，比如在拉薩河對面山上可以拍。1994年，我在拉薩河對面拍過，不過后來河邊建了不少樓，現在那里已經拍不到我原來拍攝的那種效果了。另外，在拉薩電視塔也可以拍，也是一個不一樣的拍攝角度。

像布達拉宮和天安門這種大家都拍的題材，更需要多研究，而且我相信今后會有更多的拍攝方式和拍攝角度出現。

霞光中的布達拉宮 鄭久興攝

尼康D700，24-70mm f/2.8鏡頭，手動曝光，f/16，1.5秒，ISO100

名家點評：

這是日出前的布達拉宮，曝光很準確。在拉薩能趕上這么合適的早霞不容易。早霞與路燈的色調相呼應，又與天空的色調形成對比，畫面由藍、紅、白三種顏色構成，給人很醒目的感覺。

拉魯濕地的守望 趙利山攝

攝于拉魯濕地，佳能EOS550D，EF100mm鏡頭，手動曝光，f/8，1.5秒，ISO100

名家點評：

作者是在遠處的一處濕地拍攝的，也是一個很少見的拍攝視角。作者巧妙地利用了水中布達拉宮的倒影，這種倒影也增加了布達拉宮的神秘感和畫面的動感。這樣在畫面中存在了多種對比，既有動靜對比，又有色調對比，既有正反對比，又有虛實對比，拍攝得挺成功。

夢幻布達拉宮 張鳳春攝

Pentax 645NII，150mm鏡頭，f/22，1/6秒，富士RVP 50膠片

名家點評：

布達拉宮本身就具有神秘感，作者利用水中的倒影來表現布達拉宮很合適。如果水面太靜，那么水中的倒影就會和真實的布達拉宮一樣，反而少了味道。作者就有意等到水面起了波紋，成為一種虛幻感覺的倒影時才拍攝，既增加了動感，又增加了神秘感。

布達拉宮夜景 徐麗莉攝

佳能EOS5D Mark II，EF24-105mm f/4L鏡頭，f/5.6，0.8秒，ISO200