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凝聚力量范文第1篇

職工是醫(yī)院發(fā)展的原動力，關(guān)心職工生活，解決職工困難，把溫暖送到職工的心坎上，能進一步激發(fā)廣大職工的工作積極性和勞動創(chuàng)造性，投身到醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展中。我院的積極措施如下：

一、工作上鼓勵職工，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)技能。醫(yī)院以“建高地、亮絕活、爭先鋒”活動、“三好一滿意”活動為契機，在全院開展了護理技能大賽，并鼓勵各科室立足實際開展技術(shù)和服務(wù)創(chuàng)新。通過理論考試、技能考核和強化訓(xùn)練，夯實廣大護理人員的服務(wù)基礎(chǔ)；通過組織優(yōu)秀選手進行鼻飼技能展示、評獎，激發(fā)了護理人員的競爭意識和服務(wù)熱情。科室的“溫馨護士評選”、康復(fù)理療等貼心服務(wù)受到了患者的一致好評。

技術(shù)提高只是一個方面，為促進職工全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，醫(yī)院積極邀請上級醫(yī)院教授來院開展“加強醫(yī)患溝通”專題講座；邀請院校老師來院開展“文明禮儀，從我做起”的禮儀培訓(xùn)，通過理論講解和現(xiàn)場互動，提高了全院的溝通能力和文明服務(wù)能力。據(jù)統(tǒng)計，醫(yī)院年均開展各類業(yè)務(wù)講座20余次，組織外出進修人員30余人次，參加各類學(xué)習(xí)活動近百人次，年開展胃、十二指腸動脈栓塞術(shù)等新技術(shù)10余項，有效地提高了醫(yī)院的技術(shù)效益和社會效益。

為進一步轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，醫(yī)院以黨員干部為抓手，以思想教育為主線，通過組織職工到縣檢察院接受廉政警示教育，邀請縣委黨校高級講師來院開展專題黨課，組織黨員代表到西柏坡接受革命傳統(tǒng)教育等形式，充分發(fā)揮廣大黨員干部的模范帶頭作用，有效地帶動了廣大職工更好地服務(wù)于患者的健康；通過深入開展廉潔行醫(yī)專項治理活動，舉行廉潔行醫(yī)宣誓儀式，有效杜絕了故意“跑方”、與藥商勾結(jié)等不正當行為，降低了患者的經(jīng)濟負擔(dān)，營造了良好的醫(yī)療環(huán)境。

二、生活上關(guān)心職工，豐富職工業(yè)余文化生活。開展科室“談心交流”活動。各科室要建立科主任、護士長與科室成員談心制度，了解本部門職工的思想狀況和愿望，彰顯科內(nèi)的團結(jié)和關(guān)愛。醫(yī)務(wù)科、護理管理委員會、人事科及各科室負責(zé)人要對所有在職務(wù)、崗位變動，工作、學(xué)習(xí)受到挫折的職工，主動找其談心。工會和婦委會要及時掌握家庭困難職工的動態(tài)情況，對家庭遭遇變故、不幸身患重病或碰到挫折思想情緒不穩(wěn)定的職工要及時進行談心溝通，做好心理疏導(dǎo)工作。醫(yī)院立足自身實際，通過建立組織、開展活動、融入大局，使廣大職工的業(yè)余文化生活豐富多彩。建立了院籃球隊、廣場舞隊等隊伍，配備了音響等相關(guān)設(shè)備，使文體活動組織化、常態(tài)化。每天下午，醫(yī)院青年職工在籃球場上奔騰跳躍、揮汗如雨；晚上，百余人規(guī)模的廣場舞隊伍再次使院內(nèi)小廣場成為歡樂的海洋。醫(yī)院利用“五一”、“十一”等節(jié)日，組織全院性地籃球、拔河、乒乓球、書法等文體比賽，進一步增強廣大職工的凝聚力；積極融入全縣文化建設(shè)大局。一年來，醫(yī)院先后組織參與元宵節(jié)文藝匯演、第二節(jié)民俗文化節(jié)文藝演出、移動杯全縣服務(wù)禮儀風(fēng)采大賽展示、全市衛(wèi)生系統(tǒng)文藝匯演等多項活動。醫(yī)院代表在全縣代表隊中脫穎而出，在禮儀風(fēng)采大賽中獲金獎；醫(yī)院自編自導(dǎo)的情景劇在全市衛(wèi)生系統(tǒng)演出中獲得極大贊譽。

凝聚力量范文第2篇

一、為什么要加強班級凝聚力建設(shè)

1、現(xiàn)實的需要。現(xiàn)在的孩子生長在一個溫室環(huán)境里,從小衣食無憂,身上歸集了二代人的寵愛同時也承擔(dān)了二代人的希望,物質(zhì)上的充分滿足并不意味著孩子身心上的需求,面對競爭激烈的社會,競爭激烈的學(xué)習(xí),孩子承受的負擔(dān)不會比大人們少。

2、學(xué)生、班級、學(xué)校健康發(fā)展的需要。大多數(shù)小學(xué)生都是獨生子女,普遍集體意識缺乏,自我約束能力差。班級內(nèi)部經(jīng)常為了一些小事而爭吵。同學(xué)之間的關(guān)系很緊張。這樣下去,一個班級很難有凝聚力,班級紀律也很難保證。這勢必會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生到我這里打小報告,而打小報告的人也是經(jīng)常違紀的學(xué)生。他們互相之間缺乏信任和寬容,沒有團結(jié)合作的精神。

3、學(xué)生美麗人生的必修課。團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因為團結(jié),中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè)。而班級像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著。能夠很好地與人相處,愛護集體,是學(xué)生進入社會的寶貴財富。

二、應(yīng)系統(tǒng)、全面的建設(shè)班級凝聚力

班主任是班級的建設(shè)者,組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級的中心與靈魂。只有把這個家庭中的所有成員團結(jié)起來,使他們心向一個處看,勁往一個使,才能建立一個具有凝聚力的集體,才能使班級朝著健康向上的方向發(fā)展。增強一個班級的凝聚力必須從方方面面入手。

1、用共同的奮斗目標來引導(dǎo)班級凝聚力

(1）講好開學(xué)第一課。開學(xué)第一天,就讓孩子們明確,集體就是有共同目標,有共同價值取向的團結(jié)的人群。那么我們班的目標就是打造一個優(yōu)秀的班級,一個優(yōu)秀的集體。這一個優(yōu)秀的集體,需要我們一起努力,一起加油。學(xué)生都希望自己所在的集體是一個優(yōu)秀的集體。

(2）以近期目標指引學(xué)生的行為。在某一階段的共同奮斗目標,它可以使學(xué)生明確方向,能促進其對集體的熱情始終保持并不斷增加。

2、用民主、寬松的班級環(huán)境來升華班級凝聚力

(1）樹立正確的集體輿論并發(fā)揮其力量。正確的集體輿論是班集體自我教育的手段,是形成和發(fā)展班集體的巨大力量。班主任在使學(xué)生理解道理的基礎(chǔ)上,引發(fā)其自覺的行動,并隨時予以嚴格的檢查和督促,學(xué)生再經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和實踐,就會逐步形成習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣不斷積累,就能形成優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)。同時班主任要善于將優(yōu)良的品質(zhì)和作風(fēng)在同學(xué)中宣傳、擴大、鞏固和反復(fù)實踐,使之得到班集體的支持和認同,從而成為全班同學(xué)的共同特征。

(2）狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣。紀律嚴明,只能保障一個班級的存在;而勤奮的學(xué)風(fēng),才是促進班級不斷發(fā)展的動力。勤奮的學(xué)風(fēng)可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,是一個班級的生命。班主任必須把好三個關(guān):1.把好勤奮關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)。2.把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的學(xué)風(fēng)。3.把好學(xué)生“課后自學(xué)關(guān)”, 使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)課內(nèi)學(xué)風(fēng)和課外學(xué)風(fēng)并重,才能使學(xué)風(fēng)得到徹底轉(zhuǎn)變。

3、用科學(xué)的班干部管理方式來構(gòu)筑凝聚力

(1)選好班干部;(2)用好班干部;(3)愛護班干部;(4)輪換班干部。

4、用班級的聲譽、榮譽來激勵班級凝聚力

馬卡連柯曾經(jīng)說過:“活動教育了集體,團結(jié)了集體,加強了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力量了。”集體自身的力量就是班級的凝聚力,有了這種凝聚力,就會陶冶每個學(xué)生的思想、作風(fēng)、品行,帶動班級每個成員前進。

5、用愛和信任來生成班級凝聚力

愛的力量是無窮的。教師只有深深地愛學(xué)生才能取得信賴,使學(xué)生樂于接受教育。教師的愛比父母的愛更加廣闊,更加高尚。她必須無選擇地、無例外地愛孩子,給他們一點溫暖,培養(yǎng)他們的自信心,以此作為他們進步的起點。“金無足赤,人無完人。”再好的學(xué)生難免也有不足之處,再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點,及時捕捉學(xué)生的閃光點進行因勢利導(dǎo),使他們產(chǎn)生積極的情感,從而以點帶面促使學(xué)生全面進步。另外教師是知識的傳播者,是智慧的化身。你確實有真才實學(xué),學(xué)生才會敬重和信任你。班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。其次,班主任要注重自身的修養(yǎng),努力通過自己的言行舉止,為人處世給學(xué)生以示范,做學(xué)生的榜樣。

6、用任課教師、家長的密切配合來升華班級凝聚力

班主任要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,認真傾聽他們的意見,積極配合任課教師的工作,充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性,加強班主任與任課教師的溝通,才能把班級管理工作抓出成效。

凝聚力量范文第3篇

著名的阿拉伯詩人紀伯倫曾經(jīng)說過：“我寧可做人類中有夢想，有愿望的最渺小的人，也不愿意做一個無夢想、無愿望的最偉大的人”。這句話簡單明了，直接說明夢想對人來說是多么的重要。如果一個天才沒有夢想，那么他也難以成就大業(yè)。有了夢想，才會有向現(xiàn)實挑戰(zhàn)的希望。

每個人的內(nèi)心深處，都會留下一點空間給夢想，但不是每個人都能實現(xiàn)夢想。都說夢想和現(xiàn)實相距甚遠，似乎夢想就是遙不可及的。好像霧里看花水中撈月，面對殘酷的現(xiàn)實，夢想只有夭折才能使我們踏實。其實扼殺我們希望的就是我們自己。時常覺得夢想只是童話，覺得夢想的路難以攀爬，覺得人言可畏而放棄夢想，面對夢想我們退縮了。我們把自己圈在自己設(shè)計的圍墻里，然后怎么也不能找到出口，成為現(xiàn)實的俘虜，敗給了自己。

有人說：“夢想有多大，舞臺就有多大，世上沒有做不到的事，只有想不到的。”只要我們想到了就要對自己說，我可以，我一定行，勇于面對自己的不足，超越自己的格局，善于承擔(dān)失敗，吸取教訓(xùn)，重頭再來。如果你沒有夢想，且不思進取，一味的退宿，那你只能望洋興嘆，遺憾終生了。

著名童話大師安徒生年少時，曾夢想成為劇作家，為了這個夢想，年輕的他離家獨自一人去了哥本哈根，無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。后來，他創(chuàng)作了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話故事，成為人們公認的世界童話大師。

其實，夢想并不單一，或許你有時換了個夢想也就等于換種人生。

凝聚力量范文第4篇

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；正能量；企業(yè)文化教育

一、企業(yè)文化正能量的概念

在物理學(xué)概念中，“正能量”的解釋為：把真空能量當作零，如果物質(zhì)超過真空能量則為正，反之，物質(zhì)比真空能量少則為負。在企業(yè)管理中，運用企業(yè)文化去指導(dǎo)公司員工的思想行動及公司的經(jīng)營方向，且在使用過程中能夠?qū)@兩者起到了極大的促進作用的動力，我們便把這種促進能力稱為企業(yè)文化正能量。企業(yè)文化的創(chuàng)建誘因即為正能量，其為企業(yè)的存在以及不斷地壯大提供了強有力的保障。深入探究和著力培育企業(yè)文化正能量，將會有利于企業(yè)文化的積極運用，有效去除潛文化的不利影響。將會有利于促進企業(yè)內(nèi)部團結(jié)，改善公司內(nèi)部關(guān)系，有利于創(chuàng)建一個融洽和諧的工作環(huán)境，有利企業(yè)發(fā)展目標和思路的統(tǒng)一。

二、企業(yè)文化正能量和凝聚力不能充分發(fā)揮的原因分析

1、缺乏深入了解，存在片面認識

有些企業(yè)對企業(yè)文化的內(nèi)涵作用缺乏了解認識，一些企業(yè)片面以為擴展企業(yè)形象即為企業(yè)文化，一些則以為企業(yè)文化便是開展傳統(tǒng)的思想政治課，更多的人狹隘地以為企業(yè)文體活動就是企業(yè)文化，還有便是知識產(chǎn)權(quán)才是企業(yè)文化。這些的片面理解，導(dǎo)致一些企業(yè)內(nèi)部對企業(yè)文化重要意義不清不楚，模模糊糊，更有甚者口里說承認，心里卻否認。

2、全部復(fù)制經(jīng)驗，缺乏獨立性和獨創(chuàng)性

有些企業(yè)在創(chuàng)建自己公司的企業(yè)文化時，不是根據(jù)自己的公司特點創(chuàng)建適合自己公司的企業(yè)文化，而是借鑒別人的經(jīng)驗，不加修改，全盤吸收，導(dǎo)致企業(yè)缺少自我的價值取向、企業(yè)理想、企業(yè)使命以及企業(yè)精神等等。完整仿照別家企業(yè)的制度模式，致使企業(yè)文化無法有效地體現(xiàn)該公司的管理模式、經(jīng)營手段、行事作風(fēng)以及企業(yè)價值觀，企業(yè)文化只是一種擺設(shè)，沒有實質(zhì)意義。

3、缺少整體謀劃，口令經(jīng)常變更

企業(yè)文化不是封閉式的，而是完全不受限制的，有許多的空白可以留給企業(yè)去填補與擴充，企業(yè)可以去發(fā)展，去創(chuàng)造新的企業(yè)文化內(nèi)容，對于優(yōu)秀的企業(yè)文化，在公司發(fā)展過程中還能繼續(xù)保留和發(fā)揚。有些企業(yè)創(chuàng)建企業(yè)文化時，沒有經(jīng)過具體完整的規(guī)劃和制定詳實可用的長期計劃，不注重企業(yè)傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，馬馬虎虎進行相關(guān)工作，口令經(jīng)常變更，公司沒有穩(wěn)定的管理傳承和制定體系，目標不明確，致使本單位人員無法適應(yīng)公司政令的各種改變，更不要說去貫徹落實了。

三、培育和發(fā)揮企業(yè)文化正能量的幾點思考

1、以科學(xué)理論為依據(jù)，促使企業(yè)文化內(nèi)容規(guī)范化、具體化

一方面要用心進行實踐考察，透徹掌握相關(guān)行業(yè)發(fā)展的歷史情況和發(fā)展環(huán)境，了解清楚行業(yè)的過去和當前狀況、行業(yè)應(yīng)變市場競爭的能力、工作人員對文化喜好的偏向、同行企業(yè)的企業(yè)文化特性、市場抗壓力狀況、員工對行業(yè)的全局認知等；進一步認知企業(yè)文化的當前狀況，弄清楚企業(yè)和員工的價值觀、開拓精神、合作意識、人際交往、行事作風(fēng)、結(jié)果動向和潛文化的感召力等，為創(chuàng)建企業(yè)文化打下堅實的根基。

另一方面規(guī)劃設(shè)計要周到，抓住企業(yè)文化創(chuàng)建的明確途徑。要以科學(xué)規(guī)律為依據(jù)，用心設(shè)計好企業(yè)文化創(chuàng)建的總體規(guī)劃，確定企業(yè)文化建設(shè)的發(fā)展路線、整體思路、詳細步驟和策略方針，在工作統(tǒng)籌上，要考慮如何把當下發(fā)展和未來發(fā)展相統(tǒng)一，在發(fā)展中既要站在企業(yè)角度考慮經(jīng)濟效益同時也顧及員工方面的工作權(quán)益，在使中心價值思想得到保護的同時也要使核心理念能夠與發(fā)展相融合，用科學(xué)的建設(shè)理念武裝企業(yè)文化。比如我們陜煤化物資集團銅川分公司在建設(shè)現(xiàn)代物流企業(yè)企業(yè)文化過程中，培育了“和”“樂”特色的正能量文化。

2、有目的性地加強企業(yè)文化教育，扎實正能量發(fā)揮的理念基礎(chǔ)

職工接納企業(yè)文化的前提是理解認同。要改良企業(yè)文化教育方法，開拓企業(yè)文化教育實質(zhì)，拓寬企業(yè)文化教育圈子，用心打造人人擁護企業(yè)文化、人人遵守企業(yè)文化的友好氣氛。企業(yè)文化頒布時集體教育要強抓搞好。要及時組織全體集合進行宣傳教育，通過成立培訓(xùn)班、進行專題教導(dǎo)講座、安排大眾測驗考察等各種方式，達到廣為人知的效果。經(jīng)過大量深刻的宣傳教育，令極大多數(shù)黨員干部領(lǐng)悟企業(yè)文化理念，深化企業(yè)文化實質(zhì)，使企業(yè)文化無形中與自身的行為與行動相融合，指導(dǎo)和規(guī)范日常行為。比如我們公司的“文化大講堂”。

3、嚴格加強落實企業(yè)文化制度，為正能量的發(fā)揮提供強有力的保障

一是適時把企業(yè)文化規(guī)范為制度章程。要進行實時的企業(yè)文化創(chuàng)建的經(jīng)驗匯總，把有些可行的方案和辦法修訂成具備約束力的規(guī)章制度，加強企業(yè)文化的服從性、穩(wěn)固性和持續(xù)性。二是讓企業(yè)高層起到帶頭模范作用。高層領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須嚴格遵守和維護規(guī)章制度，嚴格按章程辦事，要做到以身作則，同時還要敢于擔(dān)當負責(zé)，狠抓狠管，在制度的規(guī)范下保證公平對待每個人，賞罰分明，起到表率作用，從而率領(lǐng)企業(yè)員工主動承擔(dān)責(zé)任和維護執(zhí)行企業(yè)制度。我們將5A級現(xiàn)代物流企業(yè)的標準作為文化對標，進行制度保證和完善。

4、明確企業(yè)文化核心價值和發(fā)展方向，使正能量和好傳承得到最大發(fā)揮

家風(fēng)代表家教，企風(fēng)反映企業(yè)文化。一是樹典范立先進，發(fā)揮感召力。一個企業(yè)的人才和凝聚力是無價之寶，擁有優(yōu)秀的企業(yè)傳承文化，是寶貴財富，這是企業(yè)需要關(guān)注的百年基業(yè)。為企業(yè)文化的發(fā)揚發(fā)揮著舉足輕重的作用。二是做好警示通報。在適當?shù)臅r間披露辦事不力及違反相關(guān)規(guī)程的行為，并對此進行通報批評問責(zé)，發(fā)揮文化教化作用。三是加大對外宣揚力度。要利用身邊一切能利用的資源如電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、雜志等媒體，增強宣揚力度，拓展企業(yè)文化的影響力。要大力表彰企業(yè)先進模范，用感人的先進事跡的去推動員工遵守企業(yè)文化的行動，激發(fā)員工的積極性，塑造企業(yè)優(yōu)秀的品牌形象。

四、結(jié)束語

企業(yè)之魂在文化，文化建設(shè)在聚力，凝聚和激發(fā)正能量，培育和發(fā)揮凝聚力，是企業(yè)發(fā)展的重要根基，也是企業(yè)實現(xiàn)夢想的騰飛翅膀，促使企業(yè)文化正能量和凝聚力的實際效果得以最大程度的施展，才能從根本上激發(fā)企業(yè)的內(nèi)部力量和創(chuàng)新活力，促進企業(yè)發(fā)展的全面進步，確保企業(yè)在激烈的市場競爭中轉(zhuǎn)型升級，打造“文化升級版”旗艦企業(yè)。

參考文獻：

[1]李晉.淺析國網(wǎng)企業(yè)文化建設(shè)[J].山東電力高等專科學(xué)校學(xué)報.2011（01）

凝聚力量范文第5篇

【關(guān)鍵詞】企業(yè)；團隊；高效

一、打造高效團隊的重要性

1994年，斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團隊”的概念：為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。在隨后的十年里，關(guān)于“團隊合作”的理念風(fēng)靡全球。團隊是組織為了完成某項重大任務(wù)或解決某個問題而迅速從不同部門或崗位抽調(diào)對完成任務(wù)有不同優(yōu)勢的人員組成的工作小組，在這個小組中，每個成員對完成任務(wù)都發(fā)揮著不同的重要作用，只有當相互依賴程度很高，要求成員協(xié)同工作，個體的活動和行為必須同其他人密切配合，群體才會成為工作團隊。團隊作為現(xiàn)代組織的一種有效地工作形式，已經(jīng)受到越來越多的人的重視，如果要真正發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，還要創(chuàng)建高效的團隊，只有高效的團隊，才能達成組織的共同愿景，成為組織的發(fā)展動力。現(xiàn)在很多企業(yè)都提倡打造“狼性團隊”，主要看重的是狼性文化中的“敏銳的嗅覺，不屈不撓、奮不顧身的進攻精神，協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神”。一旦攻擊目標確定，頭狼發(fā)號施令，群狼各就各位，嗥叫之聲此起彼伏，互為呼應(yīng)，有序而不亂。待頭狼昂首一呼，主攻者奮勇向前，佯攻者避實擊虛，助攻者嗥叫助陣。這種高效的團隊協(xié)作性，使它們在攻擊目標時往往無往而不勝。

在動物的世界里，這些團隊合作帶來的績效是驚人的，在人類的世界里，我們也要大力提倡團隊精神，享受高效團隊給我們帶來的精彩。20世紀60年代中期，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，成為世界經(jīng)濟大國，競爭力躍居世界前列。松下幸之助十分強調(diào)創(chuàng)立高效團隊，公司會在每年正月的一天，由松下帶領(lǐng)全體員工，頭戴頭巾，身著武士上衣，揮舞著旗幟，把貨物送出。在目送幾百輛貨車壯觀地駛出廠區(qū)的過程中，每個工人都會為自己是這一團體的成員感到驕傲。在給全體員工樹立一種團隊協(xié)作意識的同時，松下公司更是花大力氣發(fā)動每一個工人的智慧和力量。為達到這一目的，公司建立提案獎金制度，不惜重金在全體員工中征集建設(shè)性意見。不過，松下公司建立這一制度的最重要目的，而是希望每個員工都參加管理，這使得員工能從內(nèi)心有著強烈的歸屬感，故而工作勤奮認真，將全身心都投入到企業(yè)中，而公司則能發(fā)揮全體成員的智慧，注意調(diào)動每一位員工的能動性，培養(yǎng)協(xié)作精神，結(jié)成堅強的團隊，從而產(chǎn)生了巨大的向心力。使公司不但從一個小作坊發(fā)展成世界上最大的家用電器公司，而且成為電子信息產(chǎn)業(yè)的大型跨國公司。由此我們可以看出，高效的團隊能夠使公司的生產(chǎn)水平和利潤增加，使公司的任務(wù)完成更快，更徹底，更有效率。

二、高效團隊的特征

高效的團隊應(yīng)具備以下的基本特征：

1.共同的愿景

著名心理學(xué)家馬斯洛說杰出團隊的顯著特征就是具有共同的愿景和目標。共同的愿景是組織中所有成員的個人愿景的整合，是個人、組織和團隊學(xué)習(xí)和生存的坐標。共同的愿景是一個方向舵，能在組織遭受混亂的時侯，繼續(xù)朝著正確的方向前進。當組織中存在共同的愿景的時候，個人才會對他人的優(yōu)勢予以認可，對他人的缺點相互包容，凝聚力也因此而生。當個體的成長與團隊的命運休戚相關(guān)、榮辱與共時，所有成員才會對團隊產(chǎn)生歸屬感。對于個人而言，永遠沒有完美一詞，但是對于團隊而言，完美可以用來詮釋一個高效的團隊，只有建立于組織共同愿景相匹配的團隊，企業(yè)才能立于不敗之地。

2.良好的溝通

被譽為“世界第一CEO”的韋爾奇曾經(jīng)說過：“我比別人高明的地方就，就是我用最廉價的方式，換取了員工寶貴的智慧，這種方式就是溝通。”由此可見溝通對于團隊發(fā)展的重要作用。溝通是團隊內(nèi)人與人相互傳遞思想，交換信息從而達到認識的一致，一個團隊成熟的重要標志就是看其內(nèi)部成員是否由良好的溝通。溝通的效果對于團隊工作的成敗有密切的關(guān)系，成員應(yīng)在相互信任的氣氛下工作，公開表達自己的想法、和意見，每個成員都應(yīng)努力了解別人的看法與觀點，通過溝通可以，最終達到共贏，但是團隊成員之間由于價值觀、信仰、以及行為方式的不同而存在著差異，各個成員之間的沖突總是在所難免的，適當?shù)臎_突利于組織的發(fā)展，許多新的想法都是由于思想火花的碰撞產(chǎn)生的，但是團隊中的沖突應(yīng)保持在恰當?shù)乃缴希覀儜?yīng)當把握好其中的界限，讓沖突充分發(fā)揮其正面作用，將負面作用縮減到最小程度，通過溝通和協(xié)調(diào)，達成共識，使團隊成員朝著組織的共同目標努力。

3.相互信任

相互信任是指團體中的成員相信彼此的工作能力、個性特點、道德品質(zhì)。但是在日常生活中，彼此之間的信任是最難建立的，一旦出現(xiàn)問題，卻是又是最容易破壞的，破壞以后要恢復(fù)又是十分困難的。因此建立高效的團隊一定要使得團體成員相互信任，只有信任他人才能換來他人的信任，才能在工作中密切配合，并肩作戰(zhàn)，在工作中集思廣益，博取眾長，才能使得團隊工作卓有成效。

4.注重團隊的學(xué)習(xí)

如今，科技發(fā)展日新月異，信息量，知識量迅速膨脹。適應(yīng)這種快速變化的環(huán)境的唯一方法就是補充新知識，學(xué)習(xí)新的觀念和思維模式。一個團隊只有通過不斷學(xué)習(xí)，加強和外界的信息交流的深度和廣度，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。逆水行舟，不進則退。一個高效的團隊必須要通過學(xué)習(xí)來不斷補充自己的能量。

三、如何構(gòu)建高效的團隊

近年來之所以團隊盛行，主要是因為某種工作的任務(wù)的完成需要多種技能、經(jīng)驗，由團隊做通常比個人做效果更好。在多變的環(huán)境中，團隊比傳統(tǒng)部門結(jié)構(gòu)更靈活，反應(yīng)更迅速。構(gòu)建高效的團隊必須從以下四個方面著手：

1.明確團隊目標

一個團隊如果沒有明確的目標方向，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失方向和失去效率。明確團隊的目標方向，不但能使團隊成員團結(jié)一致向前看，而且能充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮其才干和潛能，自覺克服一切困難，使團隊真正達到高效。團隊目標的確立取決于公司發(fā)展方向的需要，明確的團隊目標和系統(tǒng)的實施計劃為團隊行為提供了指引，也為團隊績效的衡量提供了條件。

2.優(yōu)化人員的配置

一個高效的團隊大約需要三種不同職能或技能的角色：

（1）需要有技術(shù)專長的成員，他們具有很強的專業(yè)技能，能有效解決團隊運作過程中所出現(xiàn)的技術(shù)難題。

（2）需要有雷厲風(fēng)行的領(lǐng)導(dǎo)者，他們能夠有效的整合組織的資源，并且站在戰(zhàn)略的角度來看待團隊的問題，能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案，并權(quán)衡這些方案，他們能有效地組織并整合整個團隊資源，能準確把握組織目標及實施過程。

（3）需要有善解人意的凝聚者，善于調(diào)和各種人際關(guān)系，當團隊成員出現(xiàn)沖突時，凝聚者的作用非常重大，他們能夠把團體的成員緊緊凝聚在一起，為共同的目標而奮斗。

團隊成員性格的多樣化，可能增大團隊管理的難度，但也可以大幅度提高團隊成功的可能性。任何一種性格特征都具有不可替代的優(yōu)點，不同性格的人在一起工作時，需要互利互助、取長補短、協(xié)同作戰(zhàn)，這樣的團隊將成為一個能應(yīng)對各種復(fù)雜局面、無堅不摧的團隊。例如在唐僧西天取經(jīng)的團隊中，豬八戒看起來好吃懶做，又貪財又好色，似乎只是個笑料，但他承擔(dān)了團隊減壓器的功能，使得漫漫的西天取經(jīng)的道路不再枯燥。

3.塑造團隊精神

20世紀80年代以來，團隊精神開始在管理界流行。越來越多的組織發(fā)現(xiàn)，以團隊為基礎(chǔ)的工作方式，取得了比以往任何人所預(yù)言的都要喜人的效果。團隊精神是指團隊成員在實現(xiàn)團隊目標的過程中相互協(xié)作、盡心竭力、雷厲風(fēng)行的一種精神風(fēng)貌。在市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨斗已不能適應(yīng)現(xiàn)在的社會，如今合作變得越來越重要。有這樣一個故事，有三個和尚在破廟里相遇。面對廟宇的荒廢，甲說：“必是和尚不虔，所以菩薩不靈。”乙說：“必是和尚不勤，所以廟產(chǎn)不修。”丙說：“必是和尚不敬，所以香客不多。”。三人爭執(zhí)不下，最后決定留下來各盡所能，看看到底誰說的對。于是甲和尚禮佛念經(jīng)，乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)。果然香火漸盛，原來的廟宇也恢復(fù)了舊貌。“都因我禮佛虔心，所以菩薩顯靈。”甲和尚說。“都因我勤加管理，所以廟宇周全”乙和尚說。“都因我勸世奔走，所以香火眾多。”丙和尚說。三人日夜爭論，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西那天，他們總算找到了廟宇荒廢的真正原因。這個廟宇的荒廢，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更不是和尚不敬，而是和尚不和。他們都堅持認為自己的觀點才是正確的，不愿意綜合別人的觀點，所以他們只有陷入分裂，各行其是，讓廟宇再度荒廢。只有三個方面的工作都作好，廟宇才能興隆。企業(yè)的發(fā)展和成功也需要每個員工共同努力，發(fā)揚團隊精神，企業(yè)才能具有競爭力。

4.強化團隊溝通

一個高效團隊的運作離不開團隊成員之間的溝通，溝通是傳達信息的橋梁，從團隊整體利益出發(fā)思考和處理問題，是每個團隊成員必須具備的基本責(zé)任和意識，而且團隊意識和技能是可以通過培訓(xùn)予以灌輸和培養(yǎng)的，任何一個團隊想成功順利地做成一件事，都離不開溝通。關(guān)羽敗走麥城，劉備要東征為弟報仇，趙云直諫，劉備不聽，顯然，趙云與劉備的溝通出現(xiàn)問題，最終諸葛亮苦諫劉備也未能勸住，劉備最終落得命隕白帝城。劉氏團隊的溝通出現(xiàn)問題，信息不能及時反饋，導(dǎo)致了劉氏團隊的失敗。由此可見，一個團隊的溝通出現(xiàn)問題，其結(jié)果必定導(dǎo)致團隊的失敗，這樣的例子在生活中屢見不鮮，沒有了溝通，企業(yè)的成功無從談起。

21世紀的企業(yè)面臨著前所未有的競爭，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭更多的比的是團隊之間的競爭，沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有建立起優(yōu)勢互補，專業(yè)能力完美搭配的“異質(zhì)性”團隊才能使得企業(yè)靈活快速地應(yīng)對市場變化，企業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

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