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luî tuo mì fēng qīng tíng jiàn kāng fǔ mō zhēng bīng shâng lì chì bǎng jiān yìng pâng qiǎo 二、 組詞。
映( ) 緩( ) 繞( ) 秧( ) 暖( ) 曉( )三、 給加點字選擇正確的讀音。
因為(wãi wâi ) 勉強(qiáng qiǎng ) 將士(jiāng jiàng ) 興奮(xīng xìng) 華山(huá huà ) 老牛舐犢(tiǎn shì)四、 想想課文內容寫詞語。
蠶姑娘——又( )又( ) 花木蘭——( )父( )軍 孟郊——( )母親 沉香——劈山( )五、 把成語補充完整,并選擇合適的成語填空。
跋()涉() 爭()斗() 張()結() ()()盛開 賞()悅() 天()日() 春天到了,老師帶領我們去郊游。一路上()、(),同學們都說:“郊外的景色真是()!”
六、 按要求寫句子。
1.把詞語整理成通順的句子,并加上標點。
快樂地 奔跑 在 小朋友 一群 操場上
_____________________________________
2.把句子補充完整。
河岸上,桃花盛開,遠遠望去像_______________________。
3.讀例句,用帶點的詞語寫一句話。
例:那孩子覺得熱極了,就把外衣脫了下來。
_____________________________________ 。
七、 根據課文內容填空。
1.嫩綠的( )( )閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群( )( )的孩子,快樂得好像神仙一樣。 (《雨后》)
2.狐貍( )( )活現,( )頭擺( );老虎半信半疑,東( )西( )。 (《狐假虎威》)
3.隨風( )入夜,( )物細無聲。 (《春雨》)
誰言( )( )心,報得三春暉! (《游子吟》)
4.我愛美麗的《月( )( )》,那里清清的河水倒映著小橋、綠樹、和青山;我喜歡《快樂的節日》中的孩子們,他們像小鳥一樣,等身上的羽毛長( )( ),就( )( )地向著高空飛翔,飛向自己的理想。
5.( )和( )是中華民族的“母親河”。(1分)
八、 閱讀短文,回答問題。
湖水
白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一樣的藍蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚,它變成了一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快„„
1.短文共有( )個自然段。
2.找一找,填一填。
( )的鮮花 ( )的垂柳 ( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶3.短文告訴我們白天湖水是( ),夜晚又變成( )。
4.你見過湖水嗎?在你眼里,湖水還像什么?用一兩句話寫下來。
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_____________________________________
九、 看圖寫話。(請仔細看圖,寫幾句話,不會寫的字用拼音代替, 注意加上標點。)
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dù juān huán rào hǒng piàn wèn tí
qīng cuì shì jiè xū yào fèng huáng
二、在()里填上合適的詞。(8分)
( )地發現 ( )的故宮 光彩奪目的( )
( )地飛翔 ( )的枝葉 風光秀麗的( )
( )地成長 ( )的露珠
三、 選字詞填空 (10分)
題 提
朗志萬向小朋友()出了一個奇怪的問()。
道 到
伊琳娜不知()這()底是怎么回事。
發明 發現 發行
我()了一個秘密。
④中國最早的郵票是清政府()的大龍郵票。
⑤傘是魯班()的。
四、照樣子寫詞語。(4分)
(1)例:奶牛 —牛奶
_________ _________ _________ _________
(2)我知道兩句關心他人,互相幫助的諺語。(4分)
(3)寫反義詞:(6分)
窄----( ) 強----( ) 窮----( )
內----( ) 減----( ) 敗----( )
五、給句子加上標點。(4分)
A、是誰在山上彈琴呢
B、突然 雷聲大作 天上飄下幾滴雨點
C、她站在山岡上 自豪地喊著我長大了
D、咱們的家鄉變化多大啊
六、整理句子,并加上標點。(6分)
盛開 著 千姿百態 的 公園里
畫了小樹幾棵彎彎的陳丹
七、 按課文內容填空。(15分)
(1) 我們幾個孩子,________棉襖,_________家門,奔向______,去__________春天。
(2)兒童急走追黃蝶, 。
(3) 背著年邁的_________, _________路上的荊棘,瞧,那花瓣上_________的_________,就是他灑下的_________。
(4) 阿切爾發明了 ,宋濤畫的風吹斜了_________。從他們身上我學會了 。
八、 認真讀短文,你一定能回答下面的問題。(15分)
提起啄木鳥,人人都熟悉。它是著名的樹醫生,樹見了它都會笑。
啄木鳥除蟲的本領可大了!它的身上有許多法寶。它有一個鑿子嘴,又尖又長,能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌,能把舌頭插入樹皮,鉤出害蟲。它有兩只隔木耳,藏在木質里的害蟲有一絲聲音也逃不了它的耳朵,它會聞聲啄破樹皮,捉拿潛敵,而且百發百中。它還有一對鐵勾爪,別看它腿短,卻十分剛勁有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。
憑著這些法寶,啄木鳥每日吃蟲1900只左右。它救活了多少病樹啊,真是了不起的除蟲大將軍。
1.短文中的“除蟲大將軍”是_______(2分)
2.我從文中收集了兩個成語____________、____________(2分)
3.“除蟲大將軍”身上有許多法寶,它們是 ____________、
____________、____________、____________。這幾樣法寶的用
途分別是_________、_________、__________、________。(8分)
4.我還知道別的“除蟲大將軍” (2個)
róng yì shuì jiào dí rén gǎung chǎng
shè jī jué ding yán shì yīn wèi
二、 組詞。(8分)
像( )支( )搖( )坐( )
象( )枝( )遙( )座( )
三、 選字填空。(9分)
撓澆燒 ()水 ()火 ()癢
鋒蜂峰 ()利 蜜() 山()
永詠泳 歌() 游() ()遠
四、 變字小魔術(加上不同的偏旁,變出更多的字來)。(9分)
倉()()()馬()()()青()( )()
五、 好朋友,手拉手(連線)(5分)
美麗的雨絲兒
溫暖的露珠
嫩綠的蝴蝶
晶瑩的春風
細細的筍芽兒
六、 詞語接力填空(8分)
例:朝陽 陽光 光線 線團 團結
⒈將來 ( ) ( ) ( ) ( )
⒉科學 ( ) ( ) ( ) ( )
七、 我會默寫古詩。(7分)
() 眼 無聲 () 細 流,()() 陰() 愛 晴 柔。
()()才露()()角,()()蜻蜓()()()。
八、 按要求寫句子。
⒈把下面句子補充完整。(8分)
⑴的小白兔 捉迷藏。⑵ 小猴子 蕩秋千。
⑶同學們地玩耍。⑷ 的老師地注視著同學們。
⒉把下面的詞語組成通順的句子。(4分)
⑴人們 會有 感覺 的 一種 美妙
⑵不 的 可能 爬 根本 想 上去 要 你
九、 把下面的句子換個說法。(6分)
例:老師把同學們分成三各小組。 同學們被老師分成三個小組。
⒈東東把文具盒放進書包里。
⒉大風把小樹苗吹倒了。
⒊方老師把丁小紅叫到辦公室去了。
十、句子排隊(填寫序號)(4分)
小剛連忙放下手里的書包,跑出屋子。
他把掛在院子里竹竿上的一件件衣服收回屋去。
有一天,小剛坐在窗前看書,突然下起了大雨。
媽媽回家一看,高興地笑了。
十一、閱讀短文,回答問題。(10分)
沙漠里的駝鳥的第一件寶貝是兩條長腿。這雙長腿一小時能跑幾十里,而且不怕沙
子燙。有了這雙腿,找東西吃就不成問題了。它的第二件寶貝是一個長脖子。它有了長
脖子,就能望遠方,就能捉正在飛行的昆蟲,正在跑著的小獸。它的第三件寶貝是兩扇
翅膀,它張開兩扇翅膀,好象船兒張開兩片帆,使鴕鳥跑的更快了。
⒈鴕鳥身上有三件寶貝,它們是( )、()、()。(3分)
⒉寫出鴕鳥每個寶貝的好處。(3分)
長腿:( )
長脖子:()
兩扇翅膀:( )
⒊用“”劃出短文中打比方的句子。(2分)
⒋找出短文中描寫鴕鳥動作的五個詞,寫下來。(2分)
()()()()()
十二、看圖說話。(14分)
三、讀一讀,把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強 惡 貴 窄 內 減 勝 賤 加 外
四、我會把下列詩句和對聯補充完整。1、_____________追黃蝶,___________________2、_____________千秋雪,____________萬里船。3、贈人玫瑰,_______________________________4、________________________,春風暖萬家。
五、我會說,我會寫。 ( )的春光 ( )的天空 ( )的陽光 清脆的( ) 清新的( ) 可愛的( )
六、給下面的字換個偏旁,組成新字,并組詞。 燒( )( ) 密( )( ) 環( )( ) 坡( )( ) 喝( )( ) 沙( )( )
七、給下列字選擇正確的讀音“___” 標出來。好 (hǎo hào)學 空(kōnɡ kònɡ)氣 樂(lè yuè)趣
八、排列句子順序。 ( ) 春天,迎春花兒笑得合不攏嘴。 ( ) 我的家鄉一年四季都是那么美麗。 ( ) 夏天,一湖的荷花競相比美。 ( ) 冬天,山山水水變成了樸素的水墨畫。 ( ) 秋天,山上的桂花散發出迷人的芳香。
九、讀一讀,把句子補充完整,再加上合適的標點。1、春風____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________
十 、讀一讀下面的短文,回答問題。人見人愛的大熊貓 在所有的動物中,大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈,好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩,還真有點紳(shēn)士風度呢。 大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物,一直存活到現在,所以被人們稱為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經很少了, 而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物,也是世界珍稀動物。1 大熊貓是( )以前就出現的古老動物,被人們稱為( )。2 大熊貓什么樣?請你用 __________畫出來。3 全文共( )段,第二段( )句話。
1.讀拼音,寫詞語。(8分)
wxipDn dVng do dku3n di
( ) ( ) ( ) ( )
b9 jich9n shk3i xun shDo hu5
( ) ( ) ( ) ( )
2.給加點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(6分)
①一幅長長的畫卷(ju3n jun)被他卷(ju3n jun)了起來。
②他又重(chng zhng)新干起了繁重(chng zhng)的體力勞動。
③在還(hun hi)鄉河里玩水的還(hun hi)有很多小朋友。
二、字詞訓練。(17分)
1.為加點的字選擇正確的意思。(3分)
①自然之道( )
A.道路 B.道德 C.規律
②相看兩不厭( )
A.飽 B.滿足 C.討厭,厭惡。
③風景舊曾諳( )
A.熟悉 B.昏暗不明。 C.深黑色
2.把下面的詞語補充完整。(9分)
( )想天開 ( )地而起 ( )( )虎咽
( )精會神 ( )不可及 ( )( )以求
( )魏救趙 ( )勝千里 ( )( )受敵
3.選擇上面的詞語填空。(2分)
①桂林的山一座座 ,各不相連,奇峰羅列,形態萬千。
②他餓極了,食物一端來他便 地吃了起來。
4.給下面的加點詞語換上意思相近的詞語。(3分)
①人們從蝙蝠身上得到了啟示。 ( )
②軍官想著,輕蔑地微笑了一下。 ( )
③我正要抱怨幾句,一抬頭看見了母親平靜的眼神。 ( )
三、句子專列。(10分)
1.用關聯詞語連成一句話。(2分)
黃河流域氣候溫暖,土地肥沃。
我們的祖先才選擇這里生息繁衍。
2.修改病句。(2分)
鯨模仿船體的形狀,提高了航行的速度。
3.縮寫句子。(2分)
他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。
4.下列句子使用了哪種修辭方法,將序號填寫在括號里。(4分)
A.排比 B.擬人 C. 比喻 D.反問 E.設問
①蔚藍色的大海,本來是海鷗的樂園。 ( )
②雖然天山這時并不是春天,但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁華呢? ( )
③怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 ( )
④為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰爭! ( )
四、精彩回顧。(13分)
1.根據課文內容填空。(4分)
在這一段時間的學習中,我們游覽了祖國的許多地方,如 的桂林, 的天山;同時還認識了 的小雨來, 的小夜鶯。
2.依據提示寫出詩句。(4分)
①劉禹錫寫的《望洞庭》中的詩句“ 、 ”,總寫洞庭湖的秋色,表現了秋月湖光互為映襯下寧靜、柔和的美。
②李白寫的《獨坐敬亭山》中的詩句“ , ”, 運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。
3.把下面的名句補充完整。(5分)
①幾行紅葉樹, 。
②已所不欲, 。
③春江潮水連海平, 。
④愛人者, ;敬人者, 。
五、快樂閱讀。(16分)
(一)
“不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,您愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了。”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
贊賞―― ( ) 愜意――( )
2.“剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了”中“僵硬”的意思是( )。(1分)
A.(肢體)不能活動。 B.呆板,不靈活。
3.杰克遜大叔真的需要捶背嗎?他這樣做的真正原因是什么?(2分)
4.從對年輕人的描述中,你覺得他是一個什么樣的人?(2分)
(二)心底盛開一朵花
匆匆上了公交車,我才發現沒帶公交卡。
司機倒是不錯,可能是看我不像經常逃票的人,讓我在皮包里繼續找零錢。
在車上,我覺得自己像個小偷,把身上里里外外翻了個遍,除了幾張百元整鈔,再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人詫異的目光,我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。慌亂時,一個粗啞的聲音從背后傳來:“先生,我這里有一塊錢,你拿去。”我回頭一看,說話的是一位七十歲左右的老太太,滿臉黑色的皺紋,一套灰色的布衫,頭上裹了條很舊的白毛巾,腳上套了一雙褪色的繡花鞋――一個典型的外地老太太。言語間,她已經替我把一塊錢投了進去。我慌忙解釋說:“那怎么可以,我怎么還您的錢呢?”
老太太笑了:“一塊錢,還什么?又不是一萬塊。”這時,我發現車里的人都沖我和老太太笑了。這種讓我捉摸不透的笑容使我越發不安起來。他們越是這樣,我越不好意思,迫不及待地說:“大娘,要不這樣吧,我和您一道下車,您等我幾分鐘,我去買包香煙,換開零錢后給您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在南京打工,我是專門來看孫子的。三年前,我第一次在南京坐車時,不知道要投幣,身上也沒有零錢,就像你現在的樣子,是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還南京人一份情。下次,如果你在車上遇見像你一樣的粗心人,替他投一塊錢,就算你還我了,我把這一塊錢暫時保存在你那里。”
聽了老太太的話,滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然。
1.文中畫線的句子屬于( )描寫。(2分)
A.外貌 B.語言 C.動作 D.心理
2.“我”因什么事而感到尷尬?(2分)
3.短文實際寫了三次投幣:①三年前, ;②今天, ;③將來, 。(3分)
4.“滿車廂的人都笑了,笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是( )。(2分)
A.老太太的話把車廂里的人逗樂了。
B.車廂的人聽了“我”和老太太的對話覺得老太太很可愛。
C.這是發自內心的笑,飽含著車上的人對老太太的贊許。
六、輕松習作。(30分)