前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇變身記范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

變身記范文第1篇

Diederik Schneemann與人字拖的故事荷蘭設(shè)計師Diederik Schneemann于2011年在Salone di Mobile舉辦了“人字拖的故事”展覽講述了一部關(guān)于破損和被修復(fù)的人字拖的傳奇。經(jīng)過處理后的人字拖，在Salone di Mobile的VenturaLambrata重新被利用，變成手工制作的物件。設(shè)計師利用人字拖本身的顏色與質(zhì)感，加以整合與拼湊，設(shè)計出充滿童趣的藝術(shù)品。

起初人們只是收集從亞洲漂浮到東非的人字拖，一是為了保持肯尼亞海灘的干凈，二是為肯尼亞的手工作坊提供原料。Schneemann Studio與當?shù)亟M織合作，進行這些作品的制作，不但制作了藝術(shù)品，并且為當?shù)厝藢ふ伊松?。這樣一個利用舊物進行改造的過程，一方面減少了過多垃圾對地球環(huán)境的污染，賦予舊物新的生命。另一方面，通過這些制作這些產(chǎn)品能夠有效的幫助一些地區(qū)的貧困人民找到就業(yè)機會，才是這個系列作品真正的價值所在。

魏明輝與“內(nèi)存”再設(shè)計

現(xiàn)在，有更多的國內(nèi)設(shè)計師和DiederikSchneemann一樣，投入到廢物再造的家具制造中，“內(nèi)存再設(shè)計”與Schneemann Studio所做的設(shè)計大致相同，其概念是要通過最簡單的組合方法，利用廢棄的雜志、絲網(wǎng)印刷掛旗等做為素材，利用物品自身圖案的獨一無二的特性進行設(shè)計，將其重新進行拼貼組合，制作成與生活相關(guān)的物品，比方說臺燈、相框、錢包等等。其目的同樣是為了賦予廢舊物品新的生命，讓它們回歸到人們的生活當中，喚醒更多人群參與到環(huán)保的事業(yè)。

對話設(shè)計師

(以下《現(xiàn)代裝飾?家居》=《現(xiàn)》，“內(nèi)存”再設(shè)計=內(nèi)存)《現(xiàn)》：您想通過這些作品表達怎樣的理念?

內(nèi)存：[內(nèi)存]的理念就是要簡單的方式配合新的設(shè)計載體，加上自身圖案的不可重復(fù)性的特點，將不僅僅限制在當前的平面材料，也將涉及過期雜志、絲網(wǎng)印刷掛旗等。通過拼貼，制作每一個未知產(chǎn)品。

《現(xiàn)》：在挑選這些原材料的時候，有沒有特殊要求?比方宣傳物件的內(nèi)容或者色彩方面的要求?

內(nèi)存：[內(nèi)存]是再設(shè)計產(chǎn)品，所以在挑選材料上追尋與設(shè)計感、美觀感強的材料，當然內(nèi)存最先考慮的是產(chǎn)品的使用性，內(nèi)存回收的廣告布都是色牢度強、吸墨性能良好、優(yōu)良的拼接性能、表面自潔性、經(jīng)過防霉處理。這些也都是重要的依據(jù)。

《現(xiàn)》：制作這些作品在工藝上的難點是什么?您和您的團隊在此都做了哪些努力?

變身記范文第2篇

第二天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆子有的變大了，把綠衣裳都撐破了，露出一個白白的小肚皮。有的已經(jīng)長出了小小的尖角，這就是胚芽吧。發(fā)了芽的豆子真像一個小逗號呀！我好像感覺到一個個小生命在蠢蠢欲動。想不到，豆子的變化還不小呢！

第三天，“小娃娃”又白又胖的身子中間裂開了一條縫，好像一張張笑臉在對我笑呢！

慢慢地，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小綠豆的莖已經(jīng)很長了，真是太驚人了。豆芽好像一只只小蝌蚪，可愛極了。

更奇妙的是豆芽長根了，那像牙刷上的細毛一樣的根長在莖的頂端，摸上去可舒服了。

過了幾天，從豆瓣中長出幾片嫩嫩的葉子，像個丫字，嫩綠嫩綠的，好像一拉就斷，嬌嫩極了。

變身記范文第3篇

在活動室，我讓孩子們說說自己最喜歡玩的玩具，結(jié)果大多數(shù)孩子說喜歡玩大型玩具，還有部分孩子說喜歡玩攀爬墻，幾乎沒有孩子說喜歡玩我們精心制作的那些玩具。我細細地觀察并深深地思考著，就這樣，自制晨間活動玩具大“變身”開始了。

在一周時間里，我們每天只投放一種自制玩具并要求孩子們比一比誰的玩法多。一聽說比賽，孩子們都來勁了，大家使出渾身解數(shù)，努力想出與別人不一樣的玩法。最終大家總結(jié)出了自制玩具的多種玩法。如“小手爬”可以擺在地上當“小跳花”，讓大家一個一個輪流跳過去，還可以當“過河跳板”，即取兩個“小手爬”交替著從另一個上面跳過去，輪番跳上“跳板”過“河”，也可作為拋接材料，讓兩組孩子面對面拋接著玩。對“毛毛蟲”，孩子們原本只會拉著跑或抱在懷中玩，現(xiàn)在大家想出了很多玩法，如將“毛毛蟲”擺成一條彎彎曲曲的“長龍”，孩子們輪流從“長龍”的彎曲處跳過去?！靶★w盤”是用布、線和稻草盤繞而成的，以往孩子們通常的玩法就是拋接著玩，現(xiàn)在孩子想到可以放在地上滾或頂在頭上跑，甚至可以放在背上或身體的其他部位跑?！靶⊥栖嚒笨梢宰兂伞靶⊥宪嚒?，也可以變成“小橋”或“小溝溝”?！靶≈耨R”則從騎著玩變成了可當作拐棍拄著走路，可當作木槍扛在肩上，甚至還被擺放在地上拼成了多種圖形。孩子們在“竹馬”拼成的三角形、正方形、梯形里跳來跳去，開心極了。

在“一物多玩”的基礎(chǔ)上，孩子們還將多種自制玩具組合起來玩。想出了“背物過河”“撐桿跳高”“推車過橋”等玩法。我們看到，孩子們背馱“小飛盤”，腳踩“小手爬”，小心翼翼地在“過河”；騎著“竹馬”在高度為30厘米的竹梯上跳躍；推著“小推車”在“平衡橋”上快跑……那種新鮮感讓孩子們興奮不已，孩子們充分享受到了挑戰(zhàn)成功的喜悅。

變身記范文第4篇

公主信條 幽雅氣派感

設(shè)計師Eric大膽地在客飯廳利用咖啡及玫瑰金等少有的顏色搭配，一進大門，飯廳雍容華貴，高貴典雅的水晶燈、背后白玉蘭玉石鋪砌的墻身，周圍利用茶鏡裝飾，一下就把云石的高貴感帶出來，只要色調(diào)配搭得宜，配搭同樣是相近色調(diào)的家具，再挑選淺色的裝飾作點綴，營造出整體的幽雅氣派感。大門旁門的儲物柜利用蝕花茶鏡作飾面，另一邊的儲物柜則用深啡色馬毛皮包覆，色調(diào)與環(huán)境融為一體，整個客廳給人一種典雅瑰麗而又溫暖的感覺，客廳的沙發(fā)墻身是一幅放滿相片的回憶墻，邊框用玫瑰金勾勒，在燈光效果及夾絲玻璃的反照下，與周圍產(chǎn)生一種和諧的色調(diào)。電視墻身則采用白玉蘭玉石作飾面，顏色與沙發(fā)背墻身形成強烈對比，沉穩(wěn)中散發(fā)出時尚的味道。

1. 黑白灰等色都是室內(nèi)設(shè)計的常用色調(diào)，設(shè)計師大膽嘗試采用啡色配玫瑰金，和客廳的鏡面家具和裝飾相映成趣。

2. 玉色的白玉蘭玉石電視墻，沙發(fā)背的黑色墻身形成強烈對比，從飯廳放眼看過去很時尚。

3. 大門旁門的儲物柜利用蝕花茶鏡作飾面，另一邊的儲物柜則用深啡色馬毛皮包覆，兩邊的色調(diào)配搭好特別。

4. 客廳的沙發(fā)墻身是一幅回憶墻，墻身黑色直條鏡面設(shè)計，邊框特別用玫瑰金勾勒，可坐在沙發(fā)上與家人共同回憶。玉色沙發(fā)和地毯、電視墻身配搭，選取同樣色調(diào)可以將兩邊的空間結(jié)合，觀感更舒服。

5. 高貴典雅的水晶燈能帶出整個飯廳的貴氣，非常實用。

公主信條 材質(zhì)輝映時尚感

主人房以優(yōu)雅的黑灰色及物料配搭，令居室顯得時尚高貴。床頭馬毛皮的墻身，再采用玫瑰金及茶鏡線條勾勒出時尚感，更能帶出貴氣，色調(diào)配搭值得參考。床頭柜利用啡云石作臺面，與背后的墻身互相輝映。衣柜以強烈的顏色及透明感塑造出優(yōu)雅的感覺，夾絲玻璃與波浪紋皮的拼砌，舒適柔和。衣帽間利用啡色營造高貴的時尚感，咖啡金皮的飾面，透過玫瑰金鋼枝的勾勒，更為矚目。主浴室幻彩洞云石打造的地臺，令墻身的白玉蘭玉石更加晶瑩通澈。淋浴區(qū)以貝殼馬賽克作點綴，格外時尚。

公主信條 簡約穩(wěn)重感

兒童房則主打穩(wěn)重而時尚，發(fā)絲紋墻紙鋪砌的墻身，散發(fā)沉實穩(wěn)重的味道。衣柜以蝕花清鏡裝嵌柜門，反映室內(nèi)的時尚感。珠形真皮的特色床頭墻，以玫瑰金鋼枝點綴，延伸至兩側(cè)的啡色墻紙的墻身，不規(guī)則地勾出整潔簡約的線條。

1. 黑灰色馬毛皮及墻身，是時下十分流行的室內(nèi)設(shè)計用色，本身已經(jīng)時尚，但配搭金色的裝飾點綴，更突出高貴的氣派。

2. 床頭柜利用啡云石作面，與背后的墻身互相輝映，而且質(zhì)感特別又容易清潔。

3. 衣帽間采用木色墻身，但地毯和家具用色強烈，形成對比。鏡面的衣柜能夠?qū)ⅹM窄的空間觀感拉寬。

4. 相對家居其他設(shè)計，兒子房的設(shè)計相對沉實。

5. 淋浴區(qū)以貝殼馬賽克作點綴，一點點特別材質(zhì)的物料就能展現(xiàn)個性。

變身記范文第5篇

一張紙、一根竹簽、一塊小泡沫、兩根碳纖維、一個小珠子，你能做什么？這些看似普通的材料，在汪耆年爺爺?shù)氖掷锞湍茏兓贸稍谑覂?nèi)做出360°翻轉(zhuǎn)及左右盤旋飛回等高難度動作的紙飛機。每每看到這種場景，孩子們都躍躍欲試，期待自己的紙飛機飛行的那一刻。

這是一架什么樣的紙飛機呢？那些材料是如何組合在一起的呢？要想了解這個，首先讓我們走進一個課程，它叫“玩轉(zhuǎn)飛行”系列課程。它是汪耆年爺爺精心為孩子們打造的、與飛行有關(guān)的航空科普課程，通過講故事、做實驗、紙飛機的制作/調(diào)整/試飛以及比賽等課程內(nèi)容，為孩子們打開了航空科普知識的大門。以圖片、模型、3D動畫等豐富的技術(shù)手段，生動地展現(xiàn)了人類向往飛行、追求夢想所做出的不懈努力以及所顯現(xiàn)出的無盡的想象力、創(chuàng)造力和犧牲精神。

課程共分為三個部分。一是飛行史。從古代到現(xiàn)代，從神話故事到現(xiàn)代傳奇，從中國的風(fēng)箏到國外的飛機，一個個動人的故事向孩子們所展現(xiàn)出了一段段人類飛行的光輝歷史。二是空氣動力學(xué)。小實驗，大智慧，巧妙地利用無葉電風(fēng)扇所產(chǎn)生的自然持續(xù)的涼風(fēng)，對風(fēng)箏、飛機模型的機翼仰角及形狀進行調(diào)試，來演示氣流與模型的相互作用以了解飛機的復(fù)雜空氣動力學(xué)原理。三是紙飛機模型的制作、調(diào)試與比賽。這架紙飛機是以紙作翼、竹作身、泡沫作頭，并巧妙地加入了碳纖維作為支撐、一顆小珠子鑲嵌在機身前，似眼睛卻又是恰到好處的配重，完全不用工具的粘貼組合可讓孩子們快速完成制作。你可別小瞧這架小飛機，它卻具有容錯率高、飛行距離長、玩法多樣等一機多變的特性，安全的機頭和簡單的制作使孩子們更容易體會飛行的樂趣。當看到兩個分別為8歲和11歲的孩子，將學(xué)到的飛行知識和飛機制作以及飛機調(diào)試方法又分享給他們的同學(xué)時，我們看到了傳承的力量。

“飛躍銀谷”的比賽，讓孩子們對抗戰(zhàn)期間著名的“駝峰航線”有了直觀和深刻的了解。由于受技術(shù)條件限制，當時飛機的最大飛行高度還沒有喜馬拉雅山峰高時，這條穿越飛行在喜馬拉雅山群峰之間的航線為的中國運送著寶貴的戰(zhàn)略物資，這是一種不能忘卻的紀念。這種體驗式的教學(xué)方法可以讓孩子們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。