前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我上初中了作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我上初中了作文范文第1篇

我和媽媽一起去了初中學校，很顯然，中學比小學要大得多，竟然學校都變大了，那我人也該長大了吧。雖然我的成績不算太好，不過，我很幸運，媽媽竟認識中學校長，這樣，我就想改掉所有的毛病，不能給媽媽丟臉，現在，大家都在同一條起跑線上，不管以前有多調皮，不管以前有多么不認真。

成長的的腳印是我一步一步走出來的，記錄著我的一切，像那些成績好的同學，不是有特異功能，是他們激發潛能。幸福在不同場景記錄著我，我沒有理由讓送給我幸福的人失望……

小學的壞毛病人人都有，竟然到了中學，我應該認識到毛病并改正！重新……

其實，中學是知識殿堂的大門，我感覺到很快樂……我的學習新環境真美啊！

在中學，將不會像小學那樣整天玩耍了，中學一定要奮力搏斗，是因為我想讓媽媽過上幸福美滿快樂的生活，讓媽媽為我驕傲，讓大家尊敬我----想讓別人尊敬你，必須自己很聰明而且尊敬別人……

我上初中了作文范文第2篇

走到高級這一步，帶給我更多的，是煩惱和傷心。

所有人都離我而去，所有人都中了圈套，

朋友越多，憂愁越多。

我設想，如果當初我沒來小荷，

我不會摻乎到這里面來。

我說了。

我上初中之后，不會來小荷了。

第一是我學習將會很忙，

第二，這里有太多的傷感了。

就像一朵花，正在傲然開放時，

突然北風呼嘯。

什么專輯，荷友，作文，特聘，

如果我會洗腦的話，

我要把他們全部弄干凈。

有人去了《小荷文苑》，

也有人去了寒春班。

有人說會回來，

有人說不會回來。

有人說我抄襲，

也有人說我不是抄襲。

如果我把這些作文都藏在自己的心里，

這些遑論從何而來？

我輕輕的來，

也會輕輕地走。

說不定哪一天，

最后登陸時間就永遠定格了。

hope not so........

我上初中了作文范文第3篇

2.一歲的時候，剛學會爬著走路，滿屋子爬，結果在我的床下摸到了一個老鼠夾。據說那個老鼠夾買回來兩年了，一只老鼠沒夾著，第一次夾到的就是我的手。

3.兩歲的時候，我學會了走路。在家里和爸媽捉迷藏。我躲在我的床下，結果踩到了另一個老鼠夾。據說這個老鼠夾買回來三年了，第一次夾到的就是我的腿。

4.三歲的時候，我想下樓梯。隔壁的張老太說要牽我下樓梯,免得摔著。結果話沒說完，她就直接摔下樓梯了。從四樓順著樓梯摔到了一樓，直接跨入老年癡呆階段。

5.四歲的時候，菖叔叔牽我過馬路，我還沒說謝謝。他就被輛摩托車撞到了馬路對面，一級殘疾。

6.五歲的時候，爸爸送我去幼兒園。幼兒園阿姨夸我長得很漂亮，話剛說完，五樓就掉了個花瓶下來，直接命中了阿姨的頭蓋骨。

7.六歲的時候，第一次上動物園。我說，那頭母熊貓比那頭公熊貓好看。第二天，那頭被我夸的熊貓死于難產。

8.七歲的時候，我上了小學。期末考試，數學老師說我考了59分,就算60分好了。第二天，數學老師死于車禍。

9.八歲的時候，我夸我們班那位女生長得好漂亮。五分鐘后，這位女生趕上了罕見的流星雨。

10.九歲的時候,我學會了搶劫。我攔路搶劫了一個五歲的小朋友。結果被他一頓暴打。他自稱是少林寺俗家弟子。

11.十歲的時候，我和小胖一塊上廁所。小胖夸我上廁所的樣子真帥,我正準備說謝謝，小胖已經掉進了廁所。

12.十一歲的時候，老師問我三七等于多少。我說三七二十一。老師說，你真聰明，話沒說完死于心臟病。

13.十二歲的時候，小學畢業考試。監考老師對我說，快抓緊時間,時間不多了。我說，謝謝老師的提醒。剛說完，老師頭頂的電風扇掉落了……

14.十三歲的時候,我讀初中了。我之前的經歷嚇得沒人敢和我接近。只有一個號稱大膽的王姓同學跟我說了一句：我不相信你會這么背，當天下午，王大膽被兩頭公牛追了八條街。

15.十四歲的時候，老師要我們寫作文，題目叫《我們的大橋》。我在作文里提到：城里的那座大橋很雄偉……第二天，我去上課的時候，發現那座大橋突然坍塌了。

16.十五歲的時候，我喜歡上了一個女孩。我不敢說出來，怕害了她。可我控制不了自己，終于我挑了個晴朗天氣在學校空曠的操場上跟她表白。據天氣預報說，當天絕對不會有流星雨。可當我表白后，地震發生了，我看著這位女孩哭著掉進了裂層中……

17.十六歲的時候,我讀高中了。我喜歡上了踢足球,對方守門員夸我球踢得不錯。于是，球門突然倒塌了……

18.十七歲的時候，我跟著人群去觀摩跳樓實景。結果，我被他壓在了身下……兩個月后，我和他雙雙出院。在住院部門口，他對我說謝謝我救了他。于是，他被另一個跳樓的壓在了身下，這次他沒能幸免于難……

19.十八歲的時候，我成年了。我第一次上銀行取錢，結果碰上了劫匪搶銀行。柜臺小姐跟我說：噓……別出聲，不然劫匪會殺人的。話音未落，柜臺小姐被劫匪打成了麻花……

20.十九歲的時候上大學與同學一起喝酒，四人喝了兩瓶酒，三人跟著閻王走。我受到留校察看處分……

21.二十歲的時候,我跟同學說，坐飛機比坐火車安全。于是,飛機開始往下掉……

22.二十一歲的時候，我跟爸爸說，有機會的話我一定要到美國的雙子樓去看看。于是，9·11發生了……

23.二十二歲的時候，我和同事打賭，中國隊在世界杯上一定可以取得好成績。于是……后來，有個全國性的研討會邀請我列席，主題是我為什么這么倒霉。當我把我的事跡提交到組委會后，主題換成了我為什么這么走運。我旁聽。

我上初中了作文范文第4篇

一.充分挖掘文本寫點，解除寫作教學“無章可循”的困惑

初中語文教材的編排，主題與文體兼顧，有利于寫作教學多種形式的有序推進。我主要依照閱讀教學中內容和形式的變化，相應地對學生進行寫作訓練。關鍵要挖掘教材可用、好用的寫作教學的范例。

對于環境描寫突出的記敘性文章，我是按照下面的步驟進行閱讀與寫作相結合的：首先，品析文本，讓學生領會景物烘托的妙處；接著，小結閱讀文章后領會得來的寫作知識：①寫景要抓住所寫景物的特征進行描寫，這是前提。②用比喻、擬人、夸張手法描寫景物，并可借助對比、襯托、想象等寫作手法來表現，做到情景交融；最后，讓學生寫作實踐。例如，在教學《孤獨之旅》后，我是這樣指導學生的寫作實踐：第一步，以采訪的形式討論：①你最孤獨的一次是什么時候，孤獨時心情怎樣？②你孤獨時周圍環境如何，會做些什么？第二步，讓學生說說哪些景物的特征能切合孤獨的心情，可以運用哪些修辭和哪些寫法增強表現力。第三步，把自己剛才所說、所想的東西寫成文章。實踐證明這樣的寫作訓練很有效果，學生寫出了好多有獨特感受的好文章。

學生怕作文，一怕無米下鍋，二怕無章可循，三怕寫不好。我們充分挖掘文本資源，學生用得上，見效果，作文面貌為之一變，讓他們有“米”下鍋、有“章”可循，就解除了學生怕寫作的心理。

二.充分挖掘文本寫點，學習基本寫作技法

課程標準要求初中生會寫復雜的記敘文，要想寫好復雜的記敘文，就必須學會運用一些寫作方法、寫作技巧。由此，我們可以借鑒教材中的一些文學作品，學習它們的寫作方法和技巧。如以九年級的《范進中舉》《變色龍》等為例，可以學習通過肖像描寫、動作描寫及富于個性化的人物語言描寫、細節描寫來塑造人物形象，達到刻畫人物內心世界的目的。

《范進中舉》是如何描寫范進喜極而瘋的丑態的？教師在課堂上經過學生討論，明確：通過個性化的語言和細膩的行動描寫、獨特的神態描寫等手段來刻畫范進的“瘋”態，活畫出一個醉心科舉、迂腐至極的儒生形象。其中的語言描寫：三次寫范進說“中了”，表現夢想實現的復雜心情；其中的行動描寫：四次寫范進拍手，另外寫跌倒，往門外飛跑，踹進塘里等動作，對范進熱衷功名的丑態多方諷刺、無情嘲弄；其中的神態描寫：四次寫范進“瘋笑”、“笑了一聲”、“大笑道”、“笑著，走到集市上”，表現了范進利欲熏心的可悲可笑。作者將主觀情感融于客觀敘述之中，雖無一貶詞，卻使我們在啞然失笑的同時深感他的可鄙、可憐、可悲。把這些描寫方法運用到我們學生的記敘文中，能不提高學生寫復雜記敘文的能力嗎？

三.充分挖掘文本寫點，培養學生健康的文風與健康的審美情趣

古人早就有“文如其人”的說法，道出了人與文的關系。做人與行文是可以互相影響的，尤其是在成長期的青少年。寫作教學應該注意培養學生健康的寫作審美情趣，培養他們健康的文風，這樣的文風對于他們一生的影響都將是積極的。上完《走一步再走一步》，如果想布置一個遷移性作文題目的話，很多老師都會出《難忘的一件事》。但說實在，現在的獨生子女，90%的人生活太安逸，好象也沒有碰到過什么難忘的事。即使叫我自己這樣的70后來寫，如果不給我一個圈定的范圍，一下子也很難搜到一件難忘的事。因此，我上了《走一步再走一步》后，不是進行遷移性寫作訓練《難忘的一件事》，而是讓學生寫一點從這篇文章中獲得哪些生活啟發或生活感悟。

我上初中了作文范文第5篇

2.一歲的時候，剛學會爬著走路，滿屋子爬,結果在我的床下摸到了一個老鼠夾.據說那個老鼠夾買回來兩年了，一只老鼠沒夾著，第一次夾到的就是我的手。

3.兩歲的時候，我學會了走路。在家里和爸媽捉迷藏.我躲在我的床下，結果踩到了另一個老鼠夾.據說這個老鼠夾買回來三年了，第一次夾到的就是我的腿.

4.三歲的時候，我想下樓梯。隔壁的張老太說要牽我下樓梯,免得摔著。結果話沒說完，她就直接摔下樓梯了。從四樓順著樓梯摔到了一樓，直接跨入老年癡呆階段。

5.四歲的時候，警察叔叔牽我過馬路，我還沒說謝謝。他就被輛摩托車撞到了馬路對面,一級殘疾。

6.五歲的時候，爸爸送我去幼兒園.幼兒園阿姨夸我長得很漂亮.話剛說完，五樓就掉了個花瓶下來，直接命中了阿姨的頭蓋骨.

7.六歲的時候，第一次上動物園.我說，那頭公熊貓比那頭母熊貓好看.第二天，那頭被我夸我的熊貓死于難產。

8.七歲的時候，我上了小學。期末考試，數學老師說我考了59分,就算60分好了。第二天，數學老師死于車禍。

9.八歲的時候，我夸我們班那位女生長得好漂亮。五分鐘后，這位女生趕上了罕見的流星雨.

10.九歲的時候,我學會了搶劫。我攔路搶劫了一個五歲的小朋友.結果被他一頓暴打.他自稱是少林寺俗家****.

11.十歲的時候，我和小胖一塊上廁所。小胖夸我上廁所的樣子真帥,我正準備說謝謝，小胖已經掉進了廁所。

12.十一歲的時候,老師問我三七等于多少,我說三七二十一.老師說，你真聰明，話沒說完死于心臟病。

13.十二歲的時候,小學畢業考試。監考老師對我說，快抓緊時間,時間不多了。我說，謝謝老師的提醒。剛說完，老師頭頂的電風扇掉落了......

14.十三歲的時候,我讀初中了。我之前的經歷嚇得沒人敢和我接近。只有一個號稱大膽的王姓同學跟我說了一句:我不相信你會這么背,當天下午，王大膽被兩頭公牛追了八條街.

15.十四歲的時候，老師要我們寫作文，題目叫＜我們的大橋＞.我在作文里提到:城里的那座大橋很雄偉.......第二天，我去上課的時候，發現那座大橋突然倒塌了。

16.十五歲的時候，我喜歡上了一個女孩.我不敢說出來，怕害了她.可我控制不了自己，終于我挑了個晴朗天氣在學校空曠的操場上跟她表白.據天氣預報說,當天絕對不會有流星雨。可當我表白后,地震發生了,我看著這位女孩哭著掉進了裂層中......

17.十六歲的時候,我讀高中了。我喜歡上了踢足球,對方守門員夸我球踢得不錯。于是，球門突然倒塌了......

18.十七歲的時候，我跟著人群去觀摩跳樓實景.結果，我被他壓在了身下......兩個月后，我和他雙雙出院.在住院部門口,他對我說謝謝我救了他.于是，他被另一個跳樓的壓在了身下，這次他沒能幸免于難......

19.十八歲的時候，我成年了。我第一次上銀行取錢,結果碰上了劫匪搶銀行。柜臺小姐跟說:噓...別出聲,不然劫匪會殺人的。話音未落，柜臺小姐被劫匪打成了麻花......

20.十九歲的時候上大學與同學一起喝酒，四人喝了兩瓶酒，三人跟著閻王走。我受到開除留校察看處分……

21.二十歲的時候,我跟同學說，坐飛機比坐火車安全。于是,飛機開始往下掉......

22.二十一歲的時候,我跟爸爸說，有機會的話我一定要到美國的雙子樓去看看.于是，911發生了......

23.二十二的時候，我和同事打賭，中國隊在世界杯上一定可以取得好成績。于是......后來，有個全國性的研討會邀請我列席,主題是我為什么這么倒霉.當我把我的事跡提交到組委會后,主題換成了我為什么這么走運.我旁聽。

24.二十三歲的時候，四月，我辭去銀行工作到一家航空旅游公司，不久非典來了。公司倒閉……

25.同年，失業在家，的確閑來無事，談了一女友，老一套過后該ks了，結果口罩對口罩……

26.見很多人大發“非典”財，俺心動，湊了15萬元拉了一車蔬菜，到北京就有人出25萬買下，哼！再等等，沒35萬免談，第三天，菜價平穩了，菜開始爛了，趕緊找買主，對方出價3000元，賣了……

27.中國有句老話:哪跌倒的就從哪兒爬起!俺發現口罩一直供不應求,價格走高,開始辦廠,生產“帥”牌口罩。用廢料很省錢,一天賺了一萬。第二天，工商，技術監督局把俺廠封了，罰款3萬……

28.看來俺不是做生意的料,當官吧!俺花了4.8萬給局長,他答應給俺搞定!明天就上班。第二天，俺去了，局長被檢察院的車帶走了，俺的錢不但打了水漂，還把俺弄進去了……

29.一個月后俺取保候審，剛到家，女友倒在了醫院聽說是得了“非典”，我到時她走了。嘴上戴著“帥”牌口罩……