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《每一個人都是智者》這篇文章講了一個年輕人,因為他不相信自己,因此,他錯過了很多發展的機會。一位智者告訴他;“其實,每一個人都是智者。”
“每一個人都是智者。”也許,你們不會相信,其實,它里面包含著一個深刻的哲理,他所表現出來的不是驕傲,自大,也不是在無知下所表現出來的“無畏”。而是要我們對自己時時刻刻充滿自信和求職的欲望,并且相信自己也是一個有才智和潛能的人。
在我的日常生活中,也有過不相信自己。一次數學測驗,心里老想著我考不好,頭暈暈的,看數學題都不會做了,我心里一著急:“怎么辦,哎,只好慢慢做了。”第二天,我的心里忐忑不安,像十五只吊桶---七上八下。老師發下卷子,我一看,啊!73分,這都是不相信自己惹得禍。
在二年級的時候,因為六一兒童節即將到來,所以每個班都要表演一個節目,我們表演雨中傘和鴨子舞,在六一兒童節的前一天我們去表演的舞臺先彩排,到我們的時候我緊張萬分,當我們跳到一半的時候,老師突然喊停走過來,對我說“你怎么跳的這么差,從來沒見過這么差的!”我聽了心里暗暗發誓,明天我要跳的比所以人都好!一回到家,我就先把我該做的事情做完,吃完飯,我就在練習直到睡覺,終于,皇天不負苦心人,在第二天的正式表演,我是做的做到最好的,所有人都跟不上節奏,就我跟上了,老師在臺下豎起來大拇指。
我告訴自己,相信自己,沒錯!!!
二年級:董杰妮
為了改變自己木訥的形象,天行想通過做一些大家認為是只有壞孩子才會做的事情來引起大家的注意,心中的那個“她”的注意。然而這些改變并沒有給他帶來真正意義上的改變,反而使自己因虛度而感到空虛、自責。從他的傾訴來看,天行并非如他想像中的那么不如人。他非常聰明。雖然在高一上學期里,他沒有將心思放在學習上,可是成績仍然是在班上前三名。他有著別人所沒有的特長,能寫一筆好字,能畫出讓人喜歡的畫,這些特長不是人人都有的。所以不要輕易否定自己,認為自己一無是處。
其實,每個人都有自卑感。因為任何人的能力都會有所不足,所以都會產生不同程度的自卑感。那么,如何克服自卑心理呢?
相信自己,積極進取。當知道自己在某方面有缺陷,不如人的時候,懂得“以勤補拙”,懂得“笨鳥先飛”的道理。而要做到這一點,自信心很重要。因為只有相信自己,樂觀向上,對前途充滿信心,并積極進取,才是消除自卑、促進成功的最有效的補償方法。
體會成功,從小事做起。一個人成功經驗越多,他的期望值也就越高,自信心也越強。通過一次又一次微小的成功,可以使自信心得到增強和升華。對于天行來說,可以從現在做起,重新制定一個新的計劃,每天完成一項該完成的學習任務,從中體驗成功的感覺。這個計劃以能完成為限,不可貪多求快。這樣由小由少做起,確保首次努力的成功,形成良性循環。在遇到困難時,閉上眼睛想想從小到大別人對你的夸講,體會其中的感受,不要羞于承認自己的長處,這樣一點點的積累,你會發現你其實擁有著許多的成功,并不比任何人差。
正確估價自己,交一個能補你所短,交心談心的朋友。俗話說“尺有所短,寸有所長”“金無足赤,人無完人”。每個人都有長處與短處,因此不能只看自己短處,不看長處。積極的態度是揚長避短,以“長”補“短”。天行不善交際,可以交一些開朗、大方的朋友,坦然面對他們,并通過他們的言行來感染自己,使自己的心變得平靜而和諧。有心里話了,或者感到有壓力了,向自己的朋友傾訴出來,其實這是對朋友的一種尊重,因為真正的朋友是很愿意為你排憂解難的。勇敢地去交一個你認為值得一交的朋友,你會有所收獲的。
即使沒有像蠟燭那樣熊熊燃燒著的亮光
即使我發出的光茫是那樣的微不足道
我也要為我發出僅僅一點的亮光而驕傲
我沒能力讓我照亮全中國
更沒能力讓我照亮全世界
那我也要為我自己照亮內心的世界而感到驕傲
假如我是一株小草
即使沒有花朵那樣的花枝招展
即使沒有橡樹一樣的高大
我也要為我僅僅給社會做出一點點的貢獻而驕傲
我沒能力襯托兩朵花
朋友,
一個熟悉的字眼,
然而在我的眼里是那么的陌生!
那些以前的歡聲笑語,
像空氣一樣,飄走便不再回來!
朋友,
一個誠實的字眼,
然而在我天空卻是那么的虛假!
那些以前的海誓山盟,
像斷了線的風箏,斷了便就此結束!
朋友,
一個幸福的代名詞,
然而在我心里卻是那么的痛苦!
那些說著永不改變,
像鮮花一樣,謝了便不再盛開!
選擇那些真誠的人,拋棄那些自私的人,然后好好享受幸福的過程!