前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于母愛的文章范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于母愛的文章范文第1篇

『最勇敢的媽媽中的貓媽媽不畏熊熊的烈火，勇敢的把孩子從火海中一個個救出來，甚至當人類把它帶到安全地帶時，它還要親自去觸碰一下它的孩子們，以確定它們真的安全了。貓媽媽勇闖火海的精神，是母愛的集中體現。

『地震中的撐起這篇文章告訴了我們：在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛。母愛是什么？母愛是溫暖的眼光；母愛是恬靜的月夜；母愛是潤物的細雨；母愛是醉人的春風；母愛是溫暖的港灣......看過這震撼人心的故事，，我想說：“母愛是無法用‘語言’衡量的凝重”。

『耳朵在哪兒這篇文章震撼了我們的心靈，又一次讓我們深切的感受到了母愛得偉大。一位母親懷著喜悅的心情產下一個天使般的男嬰，但美中不足的是，這個男嬰竟然沒有耳朵。不可避免的，小男孩在成長的過程中受到了別人的嘲笑。不過，讓我安慰的是，由于高明的醫術，小男孩終于被裝上了一對耳朵，并且擁有了一個成功的人生。

『秋天的童話讓我想起有一句諺語：“母親的心是兒女的天堂”。的確，母親給了我們一個愛的天堂，甚至，他可以用血染紅那個天堂。因為母愛，人類才從洪荒蠻夷走向了文明繁盛；因為母愛，我們才從愁腸百結走向引吭高歌；因為母愛，才有了生命的肇始，人性的回歸。

關于母愛的文章范文第2篇

1、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

2、母愛是一條長長的路，是漂泊天涯的縷縷思念。無論你走到哪里，她都伴你延伸、生長。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，排除旅途荊棘。

3、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。

4、母愛是一幅山水畫，明澈的山泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，留下清新自然。她純而不梁、真而無邪、誠而無瑕，她能洗滌一切污濁。

5、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

6、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我。

7、母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障，為我們撐起頭頂上的綠蔭，那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。

8、我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。

9、母愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花繽紛、彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

10、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？

11、媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

12、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。

13、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

14、母愛猶如一往情深的大海，有著海納百川的氣魄，有著千年不變的永恒，有著滴水穿石的力量。無私的母愛，包容了我們的任性與驕橫，包容了我們年少無知的輕狂。()堅強而平凡的母愛，像縷縷陽光，沐浴著我們的成長，在我們傷心時給予關愛，在我們孤獨時給予溫暖，在我們迷茫時給予方向。母愛，是無私的愛，母愛，是平凡的愛，母愛，是世界上最偉大的愛。

15、母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恒主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調便輕柔優美，余韻綿綿。

16、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。

17、在你的生命中最荒謬的一天，就算你有一臺電動的騙人機器，你也騙不過你的母親。

關于母愛的文章范文第3篇

1、母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

2、驀然回首，當你開始體會母親的偉大之時，我們的母親卻已是蒼蒼白發。而我們，注定無法改變母親那粗糙的雙手，無法讓母親重回青春，讓我們好好地報答她。

3、難忘母親的聲音，它是受傷的安慰，是失敗的鼓勵，是成長的動力，是成功的原因。傾聽母愛，幸福永遠。

4、母愛是最無私的感情。母愛如春天的甘霖，悄無聲息地灑落在我們的心田；母愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的浪花。在成長的道路上，母愛緩緩送我前行……

5、既然母愛不可思議，擁有者更是一個幸運兒了。像那個兒子一樣，因為有了母愛，而幸福。不管再貧寒，你我也總是一個幸福的人。這篇見證母愛的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛的天堂里。

6、母愛是偉大的，同時也是悲涼的，我們歌頌母愛，但往往是時過境遷之后。正當青春年少時的你我，并不能完全理解在母親那細微的言談舉止之中，所蘊藏的深深柔情。直到有一天， 我們也為人父母了，才逐漸地從自身經歷體會到。

7、風的姿態多變，但更愛展現出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子像一位身著云一樣飄逸的白色長裙的女子，讓舐動的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。母愛的感覺，這般美麗和諧。

8、世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關愛，在媽媽的關愛中，我健康、快樂地成長著。

9、世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴神圣。它使我魂牽夢繞，它使我幸福一生。它--最平凡的母愛。

10、我慢慢懂得：自己的事情應該自己做，不能讓大人操心，同時要學會感恩大人，爭取在學校里以好的表現和優秀的學習成績來報答媽媽、在家里多幫助大人做些家務。母愛偉大、無私，用金錢也買不到的。我們都要有顆感恩的心，感謝父母的養育之恩。

11、人們常說，母愛像大海那樣深，像山峰那樣高；母愛是任何東西都無法替代的。媽媽給予我的愛從來都是不計回報的。

12、我們不能永遠的受之，要多回報她們。不求物質上的回報，至少要給她們一點精神上的安慰，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。”孝敬父母是我們每個人的義務，決不能違背做人的準則。

13、大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份牽掛，讓她也因為有我，感到幸福。

14、母愛是多么的偉大啊，雖然您跟我隔了一個大西洋，但我知道，您一定在異國他鄉想念著我們。如果，沙田肯給我一個機會，我會撿起母愛，將它溶在心里，我不會再失去一個完整的母愛。

15、母親，一個多么親切的字眼！古今中外，多少文人曾贊美著。唐代詩人孟郊的千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉！”不就是一個例子嗎？古老的歌曲《世上只有媽媽好》之所以經歷數百年的風風雨雨還常聽人唱起，是因為一種愛--母愛。

16、母親的愛就像那廣闊的大海，像那浩瀚的宇宙，永無邊際；像那奔騰的河流，永不停息。

17、《游子吟》中的“慈母手中線”，織出一幅兒行千里母擔憂的速寫，這是全天下母親的動作，養兒育女，獻出滿腔的愛，我們看得出她的那份心意，慈母的形象根深蒂固。

18、我們常常怨恨自己的母親，甚至羨慕別人的母親。如果用心去體會，不難感受到她們的關懷。不管是慈愛還是嚴厲，都要相信那是她們愛的體驗。最純潔而又最真摯的愛莫過于此。

關于母愛的文章范文第4篇

這是最樸實最偉大的一種愛。

關于母愛的文章我寫過太多，有的贊美有的感恩，但是那些虛假的，并沒有經過我深深思考的文章只是交上作業便草草了事的，不過現在，我想好好的寫一下我的母親。

我的母親其實很平凡，不是什么公司老總，不是什么人民教師什么白衣天使，她只是一個每天關心我，處處體諒我的普通女人。

她一直以來都很獨立，凡事從不靠別人，自己解決，說她面對困難從不低頭好像有點假，但是她的確很堅強。我沒有見過母親掉眼淚，也許她只是背著我去傷心難過，我時?？吹剿谝股顣r一個人對著電腦發呆，她讓我看到的只有自信的面孔和永遠揚起的笑臉，而這對于我來說，正是讓我對生活充滿希望的信念。

母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護著我，環繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。

活了十四年，母親讓我感動的東西有太多，但是一時真的想不起來。我的母親并沒有在我生病時背著我跑到醫院，并沒有吃魚時把肉留給我自己吃魚頭，她所給我的愛都很現實。她會時常去學校監督我，雖然我并不喜歡這種做法但我知道為我好；她會時常來找我的老師問我的情況，雖然我會覺得很煩但我知道她是想更多地了解我。我正處于叛逆期，通常他說什么我不做什么，通常有事不順心就沉默，但是母女再怎么吵怎么鬧也不會有深仇大恨，吵過冷戰過，但都不出兩天便和好如初，現實是不允許我們爭吵的，因為我的骨頭里留著她的血。

前倆天雅安地震了，有很多感人的故事是源于母愛的，我只想說如果真的有那么一天，我相信我的母親也會用生命去保護我哪怕僅僅只有一絲希望。

初一軍訓時曾聽過教官的一個講座，當時大家都哭了，他說小時后我們喝的是媽媽的奶，但實際那都是由血演變而來的，那一剎那眼淚就繃不住了，我們將近一歲才會斷奶，那流淌了母親多少得血？

有很多東西是難以用語言來表達的，就像一個孩子去感恩他的母親。

母親是很希望我可以學習很好，不處對象不叛逆，但是對于正處于青春期的孩子來說那個能做到？他給我請家教，給我找課外班，讓我學古箏讓我學畫畫，她的用心良苦我都明白我都懂，但是每次想要將感謝這個詞說出口都被自己的難為情而擋住，我想這些話心里有就已足夠。

母愛就像是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

母愛不需要用什么華麗的詞匯去表達，最平凡的往往是最感人的。

關于母愛的文章范文第5篇

1、學習通過外貌、神態、動作和環境等描寫表現人物性格的方法。

2、掌握以人物的思想感情變化為線索組織文章的方法。

3、感受深沉的母愛，感悟濃濃的親情，感知偉大的人性。

二、教學重點：

理解課文的內容，品味文章蘊含的情感。

三、教學難點：

激發學生對“愛”的理解和感悟。

四、教學方法：自主學習，引導探究

五、課時安排：2課時

六、教學準備：竹棒或其他木棍、小黑板、課文朗誦錄音、歌曲《懂你》和《感恩的心》

七、教學過程：

第一課時

1、聯系現實，喚醒情感

師：同學們，知道自己的母親生日的請舉手。（肯定有些學生不知道自己母親的生日，于是就借題發揮。）看來，我們是該好好反省反省了，母親整日整夜為我們操勞，將自己全部的愛都傾注在我們身上，而我們活在愛的幸福光環中卻一直都以為這是理所當然的事情。有一個人曾經也這樣認為，她甚至漠視母親的關愛，而她的母親卻依然將自己所有的愛都傾注到她身上。

今天，就讓我們敲開小巷深處那一扇斑駁的木門，一起聆聽那個關于母愛的故事……（板書課題及作者）

2、了解背景，初步感知：這是一個真實的故事，故事的主人公就是作者林莉。她出生不久便被拋棄，后來被一盲女收養，生活十分窘迫。后來她憑借自己的努力考上了縣城重點高中，不久之后便開始了文學創作?！缎∠锷钐帯繁闶撬拇碜鳌?/p>

3、出示目標，整體把握：師：（出示小黑板）現在請大家看著小黑板上的學習目標，這是我們學習這篇文章所要完成的任務。學習目標：（1）、學習通過多種描寫方法來展現人物的性格；（2）、學習如何選取生活的瑣事來表達情感；（3）、品味文中語句，感受深沉的母愛。

師：這些目標的實現，需要大家的獨立思考和通力合作，相信你們一定能很好地完成它們。

4、初讀課文，掃除障礙：師：請同學們快速閱讀課文，找出難懂的字音字詞，然后同桌之間互相討論。（師根據學生初讀過程中發現的難懂的字音字詞進行有針對性的講解，原則上大部分同學都懂的字音字詞就不講。）

5、揭示問題，思考討論：師：請同學們看小黑板上的思考題：（1）、養母為“我”做了那些事情？（2）、文章是以什么為線索組織材料的？（3）、“我”對母親的感情發生了什么變化？大家帶著這三個問題回到課文，先獨立思考，然后小組討論，十分鐘后檢查自學成果。（生自由讀課文，尋找問題答案，師從旁巡視指導。）

6、解決問題，理清思路： 師：現在我們一起來解決小黑板上面的問題。養母為“我”做了哪些事情？（學生舉手回答，師根據學生的回答適當進行概括或補充）（明確：（1）、為了“我”搬家；（2）、為了“我”改變性格；（3）、為了“我”終年辛勞；（4）、為“我”取得的成績而驕傲；（5）、為了“我”而抑制感情；（6）、為“我”送生活費和營養品。）

師：從母親為我做的這些事情可以看出她是一個什么樣的人？（明確：善良、充滿愛心、勤勞等，這也讓我們感受到了母親那種無私的、崇高的愛。）那么文章又是以什么為線索組織材料來展現這種母愛的呢？（明確：以“我”的情感變化為線索來組織材料。其實這種情感的變化歸根結底都是圍繞著這個“家”來展開的。）（板書：家）

師：我對這個“家”、對母親的情感發生了什么變化？請找出相關的句子。（明確：四次情感變化，由“滿足、自豪”到“回避、厭惡”再到“淡忘、隔絕”最后“悔悟、回歸”。）（板書：滿足、自豪 回避、厭惡 淡忘、隔絕 悔悟、回歸）

師：作者圍繞著這四次情感變化，作者選取了生活中許多瑣碎的事情來寫，這對表現本文的主題有什么好處？（明確：選取生活中的瑣事更能突顯出養母那種無私、深沉的母愛。）

7、課堂小結：通過這節課的學習，我們從整體上體會到了養母對“我”的那種偉大、無私而又深沉的母愛。高爾基曾說過：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。現在，就讓我們聽聽《懂你》這首歌曲，在歌聲中再次感受深沉無私的母愛。（播放歌曲《懂你》）

第二課時

1、情感導入，引發共鳴

師：母愛是一首永遠都唱不完的歌，母愛的光輝指引著我們前行的道路?，F在就讓我們繼續走入小巷深處去感受那份普通而又不平凡的母愛。

2、揭示問題，思考討論

師：（出示小黑板）請同學們帶著背板上的問題回到課文，十五分鐘后檢查自學情況。

問題一：文章開頭的環境描寫有什么作用？

問題二：文中運用了哪些描寫方法展現人物形象？找出相應的句子并簡要分析。

問題三：文章中反復出現“小巷”、“竹棒”等事物，它們有什么作用？

問題四：找出自己最受感動的句子或事例，有感情地朗讀，并談談自己的理解。

問題五：反復朗讀課文最后三段，體會字里行間所蘊涵的深厚情感。

3、解決問題，品味文章

師：哪位同學來說說對問題一的理解？（明確：通過早落的黃葉渲染了“我”被遺棄時的凄涼氛圍和“我”的凄慘身世。這在寫作技法上屬于環境渲染法/環境切入法。）師：文章除了運用環境描寫來展現人物形象之外，還用了那些描寫方法？（明確：運用了外貌、神態描寫、語言描寫、動作描寫等，這些描寫表現了母親辛勤勞作、無私付出的偉大的母愛。如：“夏日，母親就如同一尊雕像，執著地身上的衣服早已辨不出色彩來。”這段外貌描寫表現了“我”對母親辛勤勞作、無私付出的敬佩與贊頌。這也是養母生活的真實寫照。再如：“在風中，她無助的倚在墻邊還有那根又光又亮的竹棒。”這些外貌、神態描寫抒發了“我”被母親無私偉大的愛所感動，也流露出“我”對自己無知、愛慕虛榮的深深自責。）師：通觀全文，“小巷”、“竹棒”等事物反復出現，它們在全文中有什么作用？（明確：這些事物是作者情感的依托，作者借這些物體來抒發自己的情感。）師：閱讀這篇文章，有沒有哪些句子或事例讓你特別感動的？請將它讀出來并談談你自己的理解。（生各抒己見，師從旁點撥。分析完之后再次有感情地朗讀這些句子。）師：文章最后三個自然段講“我”回歸的過程，請同學們反復朗讀，品味里面的感情韻味。（師指導學生有感情地朗讀這三個文段，并講解一下反復的藝術手法在這三個文段中的運用以及“媽媽，我回來了，我已經回來了”這句話中回來的兩層含義：表層涵義是指“我”重新回到了母親身邊；深層涵義是指“我”的心靈的回歸、情感的回歸。）

4、當堂訓練，鞏固成果

師：現在請同學們閱讀下面的文章，并回答問題。（師印發閱讀訓練題。）