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父親猜女兒范文第1篇

春雨綿綿，一下就是幾天。〝抽筋鬼〞在勞動服務站里也是無事可做，端著個茶杯，站在門邊看春雨下的街景。這時幾個年青人也跑來勞動服務站躲雨，他們看到〝抽筋鬼〞站在門邊看街景，有一個年青人就跟〝抽筋鬼〞打招呼：〝樂伯，今天你清閑呀，跟我們講個故事羅？〞〝抽筋鬼〞笑地對他們說：〝今天你們幾個怎么跑這里來了？〞那個年青人說：〝今天下雨呀，沒事，來你這里就是聽你講故事的。〞〝抽筋鬼〞說：〝好！今天下雨沒事，就跟你們講個笑話故事。〞這幾個年青人一聽，馬上圍了攏來，開始聽〝抽筋鬼〞講故事，〝抽筋鬼〞喝了一口茶，就開始講了起來.......

從前，有一戶人家，養了三個女兒，三個女兒都長得漂亮。尤其是小女兒，更加出眾，象一枝出水的荷花，顯得格外的秀美。可是小女兒找的丈夫卻不怎么樣，腦子有點二百五的，每次回娘家，三個女婿在一起，小女婿總要鬧出一些笑話來。小女兒怎么調教，他總是改不了。所以小女兒就怕三個女婿碰在一起，使自己的丈夫鬧出什么笑話來，讓自己沒面子。

可是，越怕碰在一起就越有機會碰在一起。這不明天小女兒的父親六十大壽，母親早就打招呼，要他們早點去，跟父親拜壽。第二天，小女兒準備好了壽禮，又反復跟自己的男人講：〝你到了我們家，盡量少講話，如果有么事，你先不要搶著說，你要看他們怎樣，你再跟著他們說。〞小女兒的男人說：〝好，我記得了。〞于是，男人跟著小女兒高高興興地來到了丈母娘家。問好祝福，送上壽禮，接著吃飯喝酒，飯桌上有小女兒的幫襯，小女兒的男人顯得賓賓有禮，丈母娘在一旁看著暗暗高興。

吃完飯，三個女婿坐在客廳吃著瓜子閑聊，大女婿就說：〝我們閑著無事，不如我們來猜一猜物件的斤兩，看誰猜的準確。〞二女婿說好，三女婿點點頭。大女婿接著說：〝誰先猜？〞二女婿望著大女婿，三女婿想起了妻子交待的話，就說還是大姑爺先來。大女婿說：〝好，我先猜。〞他看到神案上有一尊銅佛，就說這尊銅佛有三斤八兩。大家找來秤，一稱，果然是三斤八兩。二女婿看到大女婿猜的如此準確，心里也著急，猜什么好呢？這時他到一只大母雞正在地上吃食，他指著這只雞說：〝這只雞有三斤八兩。〞大家連忙把這只雞逮住，一稱果然是三斤八兩。再該三女婿猜了，他確實著急了，原來他總是搶先說，弄出了很多的笑話，這次聽了妻子的話，在后說，好羅，好猜的他們都猜了，我猜什么呢？這時丈母娘提著個水壺，來客廳添水，看到該三女婿猜了，就站在旁邊看著三女婿。正好三女婿想不出猜的東西，突然看到丈母娘站在旁邊，就指著丈母娘說：〝她有三斤八兩。〞大家都在好笑。三女婿說：〝不信你們去稱嘛。〞于是大家找來一個攤籃，把丈母娘放在里面，抬的時候攤籃一歪，丈母娘提的一壺水全部潑在了身上，把全身淋濕了。三女婿連忙喊：〝不和你們猜了，你們發水了嘛，那肯定不止三斤八兩。〞

精彩故事還在后頭，若知如何，請看下集講述......

父親猜女兒范文第2篇

妻子當初懷孕時，腹中的寶寶是兒子還是女兒，朱良俊并不在乎。他關心的是：孩子身體健全嗎?腦子好用嗎?如果這兩方面都沒有問題，OK，接下來就是開發了。父母的責任就是從小就給孩子最好的教育。

女兒朱橙佳的每一步成長，無不體現了朱良俊“給孩子最好的教育”的信念。作為父親，他堅信：最好的教育應從父母開始，從家庭開始。家庭教育比學校教育更重要，因為學校的“營養”單純，而家庭的“營養”更豐富。所以，在女兒出生前后，他買了不下40本國內外各類家庭教育書籍，潛心鉆研。20年來，他始終把教育女兒作為自己最重要的事。從沒草率對待女兒的每一個問題，每一個疑惑；總是做好跟女兒在一起的每一件事，說好每一句話，他說：“父母對孩子的影響不可能是空白的，自己不經意的一言一行，都會對子女產生影響。”

對女兒出國留學一事，朱良俊“策劃”已久，絕非一時沖動，也非盲目跟風。他認為，國外的教育體制和社會環境能給孩子提供更好的教育，他和女兒為這一目標做了長期的準備。當女兒讀到高二時，朱良俊覺得條件成熟了。因為他認為國內高三的學習內容基本是高二的重復，沒有意義；過于緊張和辛苦的學習壓力也毫無意義；女兒的身心發展水平也都為在國外獨立生活學習做好了準備。他鼓勵女兒，只要你用其他高三學生準備高考的努力，很快就能攻下語言關。果然，一年后女兒的德語就非常流利，完全適應了德國的學習和生活，成了學生中的佼佼者。

8年二胡，收益無數

女兒從6歲起，學了8年二胡。這8年間，每個周日，朱良俊都要帶著女兒從青浦坐車到上海市區去上課，無論風霜雨雪。一路艱辛自不必說，但女兒從中收獲的已遠遠超過學琴本身。

那幾年，正是國家抓緊經濟建設、社會變化最大的時期，他們每次必走的滬朱線，從很窄小的馬路，一次次拓寬，最后變成了高速公路。朱良俊引導女兒觀察車子里的人、車子外的風景，感受生活的變化，把握社會的脈搏。于是，學琴路上的見聞成了女兒作文中的常見主題。在初中的一次作文中，女兒寫道：“……馬路越來越寬，車子越來越小，房子越來越高，到達上海的時間越來越短。”

更重要的是，朱良俊將途中的各種偶發事件當作教育契機，成功地解決了女兒成長中的許多沖突。

一次，從市區學琴歸來，下著大雨，車子已快駛到青浦了，突然有人提出要方便，請司機停車。女兒不由抱怨道，這人真不尊重其他人，大家都急著要回家呢。

朱良俊敏感到這是女兒一個成長的機會，于是，他與女兒進行了下面一番對話

“如果這個人是你，你覺得爸爸會怎么說？”

“你會說，盡量再堅持下。如果實在堅持不了，你會去告訴司機，請他停車。”女兒略加思索，回答道。

“對于這件事，你還想到什么？”

“為了不麻煩大家，上車前就應該解決好。”這是爸爸平時直要求她的。

“你能斷定這個人上車前沒有準備好嗎?”

“不一定。上車前上過廁所了，路上也可能又想上。或者是他突然肚子疼了。”女兒認真地想了一會兒。

“即使都準備好了，但還是可能有意外情況發生，這個時候，我們大家應該怎么辦呢？”

“我們要寬容他。”

“所以，為了不給大家添麻煩，我們事先要充分準備，比如上車前上個廁所，路上少喝水，盡量堅持。但如果確實無法堅持的話，你也可以采取他的這個做法。”

朱良俊用心良苦，他要女兒學得體諒寬容他人，也學會靈活地處理事情。

還有一次，父女倆在市區要轉車去中山公園，快到車站時，正好有輛車停靠在路邊，他們拼命奔過去，可是車子還是開走了。女兒有點自責：“是我不好，我要是跑得像你一樣快，就趕上了。”他們上了后面一輛車。開著開著，他們發現前面那輛車拋錨了，停在了路邊，被他們乘坐的車超了過去。

“這個例子太好了。”朱良俊心里一動。當時，二胡水平在青浦已經很拔尖的女兒，發現上海有比她學得更早也更好的，就流露出“我要是早點學就好了”的想法。朱良俊正在尋找機會，讓女兒能正確看待這件事情：

“今天這個車讓你發現了什么？”

“后來可以居上。”女兒很興奮。

“后來怎么居上？是希望前面的人停下來，出意外？雖然他有意外的可能，但我們不可以寄希望于此。而且，我們自己也有可能出積極的或消極的意外。如果前面的車沒有拋錨，還在開，那我們有沒有可能居上呢？”

“有可能，我們加大油門，就可能超過它。”

“對，動力上去了，我們就可能后來居上。”

看著女兒若有所思的表情，朱良俊知道自己的目的達到了。

這樣的例子還有很多，“生活即教育”，只要父母做個有心人，教育契機比比皆是。

“教育是個合作項目”

有的家長認為，學習是孩子自己的事，所以甩手不問，樂得輕松；有的家長則兢兢業業地陪讀、陪作業、代削鉛筆、代背書包……就差代孩子去上課了。而朱良俊卻把教育做成了個“合作項目”。

有一次，朱良俊問女兒：“你上學開心嗎？”女兒遲疑著，不知道怎么回答。朱良俊又問：“那讓你一個星期不去上學，好嗎7…不行！”這次女兒回答得很干脆。“看來你還是愿意讀書的，那為什么又覺得不開心呢？”女兒道出原因：考試是個痛苦的事。

朱良俊表示很理解女兒的感受，然后給女兒出了個主意，說：“讀書和考試，我們倆人來分分工，你去讀書，我去考試。我肯定會考得很好，不會拖你班級的后腿，怎么樣？”

女兒當然知道這行不通，老師不會同意的。

朱良俊顯得很犯愁，說：“那怎么辦呢？我又無法代替你去考試，可我總得為你做些事情吧？”

看到爸爸這么關心自己，急于為自己分憂解愁，女兒的心情好多了。她為爸爸想到了一個辦法，以后我需要什么學習用品的話，請你盡快幫我辦好。

于是，父女倆有了明確分工：讀書和考試都是女兒的責任，而提供學習用品則是爸爸的任務。

比如，女兒說需要一個量角器，爸爸會把這當作提升父親威信的好機會。他不會去文具店隨隨便便買一個，平時他一直在用心觀察和揣摩孩子的喜好，了解各種流行時尚，下了這番功夫之后，他買回的量角器一定會讓女兒從學校回來后得意洋洋：“爸爸買得最好!”

在女兒的成長路上，一直有爸爸的陪伴和支持，學習從來不是她一個人孤軍奮戰的事情。像學二胡的八年里，除了每次上課陪她外，每天2小時的練習時間，爸爸會推掉所有的事情，專心地陪伴她，并用心地想出各種有趣的招數，讓一遍遍重復的練習不那么枯燥。

2個家教小故事猜分

猜分

小學畢業考試前晚，女兒很焦慮，擔心著第二天的成績。這是女兒人生中第一次比較重大的考試，朱良俊知道此時自己能做的就是調整她的心態――重要的不是分數，而是怎么去面對。

他跟女兒打了個賭，說他已經知道她的考試成績，數學1 00分、外語100分，語文81分，總分281分。女兒不信，說：“你怎么會

知道？”朱良俊就幫她分析，畢業考不是選拔，所以題目不會難。以她平時的外語和數學水平，考100沒問題。由于她大量的課余時間用于學二胡，課外閱讀有限，而小學作文以記敘文為主，所以她的語文考不了很高的分數。看爸爸分析得頭頭是道，女兒將信將疑，但焦慮程度顯然減輕了許多，甚至對明天的考試多了一份期待――爸爸猜得準不準呢？

成績出來，果然是281分，爸爸猜得一分不差！女兒佩服得五體投地，此后，“猜分”成了父女倆每次考試前的游戲。朱良俊會把自己猜的“絕對分”(各科考試成績)和“相對分”(在班級和年級的排名)鄭重地寫在紙上，用信封封好，交給女兒保管。考完試后，女兒才會興奮地打開它，和實際成績進行對照。

當然，隨著學習內容的加深，要猜準是越來越難了，這就逼得朱良俊平時更深入地了解女兒的學習情況，注意觀察她有無異常表現，情緒是否穩定――女兒的考試同時成了爸爸的考試，考他對女兒學習情況的了解，考他對孩子心理的把握。這一次次的“考試”中，朱良俊成績不錯，總能猜個八九不離十。

“猜分”成功地減輕了女兒的考試焦慮，也讓爸爸在女兒心目中的形象越來越高大。

撓癢

小孩子好像都一樣，常常嚷嚷這兒癢那兒癢的，要求大人給抓一抓。原本，朱良俊的女兒都是喊媽媽幫她撓癢，幾次以后，朱良俊看出了問題，因為有時媽媽應聲走了過去，女兒卻不要她抓了。看來是媽媽的“服務”令她不太滿意。

有一次，媽媽不在家，女兒身上又癢癢了，只好喊爸爸幫忙。朱良俊心想，自己一定得服務好，這可是親子溝通的好時機。他把手放在女兒身上，告訴女兒，現在這只手就是女兒的第三只手，完全聽她的指揮。女兒說左，他就向左，女兒說右，他就往右，以極大的耐心配合著女兒的調度，而且力度也拿捏得小心翼翼，先輕后重，這樣足足撓了半個多小時，撓得女兒每個毛孔都很舒暢，感覺好極了。之后，給女兒撓癢當然成了爸爸的“專利”了。

在朱良俊看來，教育就如同“撓癢”，要去感知對方的痛癢，所以特別強調互動、溝通，以免“撓不到癢處”。要教育好孩子，就一定要聽孩子的真話、心里話，以極大的耐心讓孩子把心事說清楚。

所以，喜歡爸爸撓癢的女兒知道，把心里話告訴爸爸會更快樂。

4個家教“秘方”

1、定方向

在培養孩子的過程中，方向與定位很重要。這需要父母做深入的思考，將孩子的培養目標與社會的發展結合起來。朱良俊看到，目前我國的應試教育，盲目追求高分的現象是暫時的，所以，他給女兒定的方向是：成人基礎上的成才。“成人”的標準是：講衛生、有禮貌、能生活、會藝術。“成才”的概念則是：基礎寬，專業深。

2、高投入

培養女兒的過程中，朱良俊一直遵循一個原則：沒財力投入的事情不做。因為他認為，沒有大投入的事情父母很容易放棄，而對孩子最大的不尊重就是父母選擇、父母放棄。像女兒學二胡時，朱良俊花800多元買了當時很昂貴的一把二胡。而且找到最好的老師，花高價，一對一學習。

3、小宣傳

女兒學二胡了，有些小出息了，朱良俊都會在親朋好友的小范圍內宣傳一下，如此一來，就給自己“討”來一些輿論的監督，女兒也不好意思不努力了，大家都更下功夫。

父親猜女兒范文第3篇

父親和男友，先天上就有矛盾。對父親來說，世界上沒有東西比稚齡的女兒更完美的了，唯一的缺點就是會長大，除非你用急凍術把她久藏，不過這恐怕是違法的，而且她的男友遲早會騎了駿馬或摩托車來，把她吻醒。

一任時光催迫，日月輪轉，我再揉眼時，四個女兒都已依次長大，昔日的童話之門砰地一關，再也回不去了。

冥冥之中，我感到有四個“少男”正偷偷襲來，像所有的壞男孩那樣，目光灼灼，心存不軌，只等時機一到，便會站到亮處，裝出偽善的笑容，叫我岳父。

我當然不會應他。哪有這么容易的事！我像一棵果樹，天長地久在這里立了多年，風霜雨露，樣樣有份，換來果實累累，不勝負荷。而你，偶爾過路的小子，竟然一伸手就來摘果子，活該蟠地的樹根絆你一交！

而最可惱的，卻是樹上的果子，竟有自動落入行人手中的樣子。樹怪行人不該擅自來摘果子，行人卻說是果子剛好掉下來，給他接著罷了。這種事，總是里應外合才成功的。當初我自己結婚，不也是有一位少女開門揖盜嗎？“堡壘最容易從內部攻破”，說得真是不錯。

不過彼一時也，此一時也。

我的四個假想敵，不論是高是矮，是胖是瘦，是學醫還是學文，遲早會從我疑懼的迷霧里顯出原形，走上前來，把他的情人，也就是我的女兒，從此領去。無形的敵人最可怕，何況我在亮處，他在暗里，又有我家的“內奸”接應，真是防不勝防。只怪當初沒有乘那四個假想敵還在襁褓的時候，就予以解決的。現在他們長大了，也都已羽毛豐滿，什么力量都阻止不了他們了。

如今的局面，套一句史書上常見的話，已經是“寇入深矣！”女兒的墻上和書桌的玻璃墊下，以前的海報和剪報之類，還是披頭，拜絲，大衛?凱西弟的形象，現在紛紛都換上男友了。這一批形跡可疑的假想敵，究竟是哪年哪月開始入侵廈門街余宅的，已經不可考了。只知道敵方的炮火，起先是瞄準我家的信箱，那些歪歪斜斜的筆跡，久了也能猜個七分；繼而是集中在我家的電話，“落彈點”就在我書桌的背后，我的文苑就是他們的沙場，一夜之間，總有十幾次腦震蕩。于是假想敵真的闖進了城來，成了有血有肉的真敵人。

父親猜女兒范文第4篇

家庭戰火紛飛，渴望愛的心在滴血

1988年，宋潤明和田曉秋一見鐘情，很快攜手走進了婚姻的殿堂。然而，婚后沒多久，他們的婚姻卻暴露出了問題：夫妻二人脾氣都很急躁，常為一點小事爭吵不休，甚至惡語相向。結婚半年后的一天，再次因小事爭吵的他們終于從口中蹦出了“離婚”二字。1990年8月，女兒宋向萱出生了。有了孩子，夫妻倆忙碌了許多，卻也相處融洽。可誰知，安寧的日子只過了一年多，他們便又開始為雞毛蒜皮的小事爭吵。開始時，他們會因為女兒的哭聲而停止爭吵，但時間一長，父母不再在乎她的感受了。不僅如此，有時候，她還會被父親呵斥。

雖然3歲多的宋向萱還不明白什么是“離婚”，但她認為是這個詞讓父母變得如此暴戾，每次伴隨“離婚”一詞的出現，父母都會不約而同地摔東西，甚至互相毆打。

當第一次看到父親的手被母親咬傷、母親的眼睛被父親打得青紫時，宋向萱竟嚇得不省人事。當她醒來，發現父母正對著自己微笑時，她開心地摟住父親母親――她朦朧地感覺到，父母害怕她出事。

然而，1997年5月，宋潤明與田曉秋的婚姻還是走到了盡頭。離婚那天，兩人都如釋重負。宋向萱隨父親生活。

宋潤明平常工作很忙，宋向萱基本住在爺爺奶奶家。父母離婚后的第一個周末，母親來看她，帶著她逛公園、買玩具……傍晚，母親要走了，宋向萱抱住母親的腿大哭不止。見女兒如此傷心，田曉秋也落淚了，她狠狠心，扔下女兒走了。

看到別的小朋友其樂融融地享受著父母之愛，宋向萱突然明白了，要開心，只有一家三口重新生活在一起才行。于是，她開始像小大人似的不停地找父親哭訴，哀求母親，要他們復婚。但是，她失望地發現，離婚半年多的父母都各自有了新的感情……

宋向萱把自己關在屋里不吃不喝，拿她毫無辦法的爺爺奶奶找來了她的父母。看到女兒憔悴的樣子，田曉秋終于受不了了，她主動對宋潤明說：“女兒太可憐了。要不，我們復婚吧？不然，女兒萬一有個三長兩短怎么辦？”聽了前妻的話，宋潤明漠然地回答：“婚姻不是兒戲，況且我有了女友。”田曉秋急了：“可是，我們不能不管女兒的死活吧？”1998年1月初，二人為了女兒而復婚。重新拿到結婚證的那一刻，兩人都是一臉無奈。

父母復婚后，宋向萱非常開心。美好的日子只過了四個月，父母又開始爭吵打罵。宋向萱想盡辦法討好父母，她努力學習，每次考試成績都是班級前幾名；回家幫媽媽洗衣服收拾房間；父母都在家時，她想辦法陪著他們說笑……

一次，父母爭吵后，開始了冷戰。為了討好父母，宋向萱便主動進廚房為父母做飯。那是她第一次做飯，切菜時不小心將手指切破了，但她沒敢聲張。雖然飯做得這么辛苦，但父母卻并不理解她的苦心――賭氣的父母誰也沒吃一口。宋向萱很傷心，可她卻強裝笑顏，一會兒到父親身邊說好話，一會兒又陪母親看電視……那天晚上，小小年紀的她失眠了，淚水濕了枕頭。

宋向萱的一切努力終究沒能換回父母的心。2000年9月，宋潤明、田曉秋第二次離婚了。離婚后，宋向萱仍歸父親宋潤明撫養，仍住在爺爺奶奶家。

漠視乖巧便學壞，拯救父母婚姻之心誰能猜

得知父母離婚，10歲的宋向萱故伎重演，又開始絕食。這一次，母親又心軟了，可父親心硬如鐵，堅決不回頭。絕食計劃也由此流產了。

自從父母再度離婚后，本來文靜的宋向萱常常因為小事與同學吵架打架。一次，她抓破了一位女同學的臉，老師把她的父母找到學校，看著父母被氣青的臉，她內心長出了一口惡氣。那一刻，她對自己說：如果做乖女兒不能留住父母，那就讓他們操心吧！

宋向萱突然找到了做壞女孩的樂趣。2000年9月下旬的一天，她偷了爺爺奶奶的錢，并利用放學后的時間和同學去了網吧。爺爺奶奶只好找來了她的父母。深更半夜，父母找到了她，父親揚手就給了她一個耳光。宋向萱的嘴角流血了，她第一次感覺到挨打也是件很痛快的事，因而不屑地對宋潤明說：“爸爸，你找你的快樂，我就不能找我的快樂？你和媽媽為了自己的幸福而拋棄我，那我也想辦法快樂去！”聽了這話，宋潤明又沖過來打她，田曉秋沖過來護著宋向萱。誰知，她又成了導火線，宋潤明與田曉秋又一次互毆起來。

這一次宋向萱沒有去拉架，而是像欣賞比賽一樣津津有味，她不再害怕父母打架，相反，內心還有說不出的痛快……

通過幾件事，宋向萱明白了，只要她一出事，父母肯定會回到她身邊，父親的憤怒，母親的淚水，父母的爭吵，又回到了她的生活中，她感覺既解氣又痛快。此后，幾乎每周父母都被老師叫到學校，逃課、打架、上網吧對她來說成了家常便飯。因為只有這樣，她才能同時看到父母。

2001年4月，11歲的宋向萱開始策劃一個拯救父母“愛情”的行動――她想讓父母再一次復婚。于是她偷了母親的錢，又偷了爺爺奶奶的錢，買了部手機，坐車去了北京。臨行前，她給父母留下一封信：如果你們不復婚，就永遠找不到我……女兒離家出走，宋潤明、田曉秋頓時驚慌失措，他們連忙給女兒發短信，謊稱已復婚，想把女兒騙回家。宋向萱馬上回短信說，如果他們真的已經結婚，就把結婚證掃描成數碼照片發到她的郵箱里，讓她驗證。

宋潤明與田曉秋又一次為了女兒宋向萱無奈地復婚了。宋向萱通過這件事悟出了一個道理：做好孩子喚不回父母的心，得做壞孩子才行！

這時的宋潤明和田曉秋也改變了許多，他們都無法割舍對女兒的愛，也都愿意為女兒的成長做出犧牲。夫妻決定二人分工：每周一三五由宋潤明陪女兒，每周二四六田曉秋陪女兒，每周日夫妻倆共同陪女兒。

父母這樣的安排，讓宋向萱很感動，她又感覺到了父母濃濃的愛。甚至，她還有點不習慣這么多的愛。但每天除了上學就是回家的日子，讓她覺得不自由。很快，她的野性又暴露了。有天放學后她去網吧玩了一個通宵。凌晨把女兒從網吧拎出來的那一刻，宋潤明不禁怒火中燒，當著網吧里眾人的面打了她兩個大耳光，然后將其強行拖回了家。

田曉秋見女兒被丈夫打成那樣，心疼得責罵宋潤明，兩人又扭打成一團。半個小時后，二人各自去醫院包扎傷口。至此，夫妻聯盟又告破裂。看到父母毆斗，見怪不怪的宋向萱不再緊張，本來被父母之愛溫暖的心又變冷了。

田曉秋處處偏袒女兒，宋向萱自然與母親親近。這讓宋潤明非常生氣，在與妻子女兒斗爭了半年后，他便開始對女兒不管不顧了。不久，對婚姻和女兒都不抱希望的宋潤明有了外遇。2003年6月，他與田曉秋又離婚了。鄙視父親、同時也為了不挨父親打的宋向萱主動要求和母親一起生活。

父母再一次離婚，宋向萱內心的溫情已蕩然無存，再加上脫離父親的管束，她變得像脫韁的野馬。那段時間，田曉秋想盡辦法也無法改變女兒，和女兒在一起時，她就像祥林嫂一樣不斷埋怨：“你看你爸爸多快活，什么都不管；而我，為了你操碎了心，你卻不爭氣……”宋向萱厭倦了母親的嘮叨，她自己搬到了爺爺奶奶家，并隨心所欲地逃學、談對象、打架，結果她總是先被母親指責，接著被父親狠打，再接著又是母親與父親的爭斗……

父母五次離婚如兒戲，稚嫩的神經終崩潰

就這樣一年過去了，父母、爺爺奶奶見管束不了宋向萱，便開始放棄她了。宋向萱越來越覺得活著沒意思，并漸漸產生了自殺的念頭。

2005年元旦，宋向萱拿水果刀割開自己的手腕。然而，當鮮血流出來時，她害怕了，大叫救命。從醫院回到家，一向粗暴的父親輕聲細語地和她說話，母親對她更是關愛有加。一周后，她的傷口愈合了，親人對她的態度又恢復如初。這時，她的心徹底變冷、并絕望了。2005年2月初，宋向萱留下一封遺書，再次割腕自殺。這一次，她不再害怕鮮血，相反，看到鮮血的那一刻，她感覺很痛快。宋向萱被救了。因失血過多，她的身體非常虛弱。母親和奶奶圍著她照顧，父親和爺爺也陪著小心。

田曉秋拿著女兒的遺書與宋潤明商量復婚的事，這是上次離婚后一年多來二人第一次坐下來說話。宋潤明是不情愿復婚的――他已經與女友談婚論嫁了，但看到女兒的遺書，看到從死亡線上搶回來的女兒，他又一次心軟了，再次決定復婚。其實，這時的田曉秋也不得已放棄了相處不錯的男友。

躺在床上休養的宋向萱，又一次體會到了親情的溫暖――父母每天早早回家陪她，也不再爭斗，而且還表現得相敬如賓。但宋向萱變得不再輕易相信父母，因為害怕再一次失去，她也不敢輕易付出情感。既想享受父母之愛，又不敢陷入其中，這種矛盾的心情讓她非常痛苦。

一個多月后，也就是2005年3月初，宋向萱身體康復了。馬上就要中考了，可她的學業耽誤太多，原本優秀的成績也變得很差，田曉秋又開始不停地數落起女兒。宋向萱本來就不開心，見母親這樣數落自己，條件反射地認為父母又會離她而去，便歇斯底里地與母親大吵大鬧。于是，受她的影響，父母又開始為她的事而爭吵、打架……一切又恢復如初了。

不再對女兒抱任何希望，婚姻生活又索然無味，痛苦不堪的宋潤明開始靠喝酒解除痛苦，絕望的田曉秋也開始偷偷地與分手的男友約會。

初中畢業后，宋向萱只考上了一所職業中學。看到女兒漸漸長大，宋潤明與田曉秋以為她會懂事起來，哪知宋向萱變得比以前更壞了，甚至開始抽煙、喝酒……

2006年3月，宋向萱又一次經歷了父母的離婚――母親與男友約會時被父親捉住，他們狠狠地打過一架后，又一次離婚了――這是他們第四次離婚。此時的宋向萱非常仇恨父母，她準備以傷害自己的方式報復他們。

這時，16歲的宋向萱已經長成了一個容貌嬌好的少女，許多男生追求她。為了報復父母，讓父母心痛，她竟然同時與三個男生談朋友，并與之保持性關系。不久后，其中的兩個男生因她發生了激烈的爭斗，結果兩敗俱傷，都進了醫院。

宋潤明、田曉秋被叫到學校，感到無地自容。宋潤明氣得臉發青，而田曉秋則一個勁兒地哭。看到父母在老師面前如些狼狽，宋向萱開心極了。在開心的同時，她覺得這些還遠遠不夠――她要讓父母更傷心更難過，讓他們為自己的自私付出更多的代價。之后，她又與校外兩名男青年發生了性關系，結果幾個男人時常為她爭風吃醋……因為影響太壞，不久后，宋向萱被學校開除。

為了不讓女兒繼續墮落，同時為了撫平女兒創傷的心，宋潤明和田曉秋決定第四次復婚，并和宋向萱的爺爺奶奶輪流看管她，不讓她出門半步。但宋向萱已經“野”慣了，她還是逃出了父母為她設的“牢籠”。之后，她一直與社會上一些不三不四的男人混在一起……

2007年4月，絕望的宋潤明田曉秋又一次選擇了離婚，這是他們近10年來第五次離婚。這次離婚時他們發誓，就是女兒死掉，也堅決不再復婚！

這時的宋向萱更加痛苦，也更叛逆，因為她發現，父母已經徹底對她絕望了，她是死是活都引不起他們一絲反應了。這個時候她才發現自己的可憐。沒有了發泄的對象，失去斗爭的目標，自己的精神世界也因此而徹底崩潰了，她不再出門，而是一個人呆呆地坐在家里，囈語連連，神志不清……

2007年8月中旬，田曉秋帶著女兒來到沈陽市精神衛生中心心理科找到青少年心理問題專家曹揚。曹揚深入了解了宋向萱的病情后，又通過各種心理檢查手段，認定宋向萱患有嚴重的抑郁癥和品行障礙癥，必須及時進行心理治療。

父親猜女兒范文第5篇

影片中媽媽說：“我們出生時就像一朵雪花，本不相識，但一落地，就合為一體，化成冰，融成水。”對這句話我印象深刻，久久不能忘之于懷。它讓我不禁想起了在家中忙碌的母親。此時，正是家中忙碌的秋收季節，想到瘦小的母親一個人雙肩挑著沉甸甸的稻谷的畫面，我忍不住淚水往下掉。在家時，媽媽不準我下田，她說：“我們家芳子要作個有文化的人，不作個農民，以后有出息。”想到這，我竟有點哽咽，眼淚像那豆大一樣的砸下來，滴到我的手上，竟讓我覺得這便是媽媽心碎的聲音。

現在的我們不愁吃不愁喝，卻愁的是本不該是我們這個年齡階段愁的無聊事。在影片中的那個年代，想要好好的大吃一頓，簡直是奢望。片中有段畫面講的是齊妙生病了，看見病房里別人家的孩子在吃水果罐頭，就吵著爸爸買，當時爸爸摸了摸干癟的口袋，但還是橫下心來買來了水果罐頭，我猜那錢可能夠他們全家幾天的飯錢，但父親還是遷就了自己的女兒，從一小細節就體現了父親對女兒沉甸甸的愛。

人們都說父愛如山，我深有體會。

我的爸爸是一個脾氣極壞、愛抽煙、愛喝酒的人……這些在別人眼里看似毛病很多，但在我眼里，他并非如此。常話說的好“女兒是父親前世的情人”，在我心里他永遠是最好的。初三那一年，學習很緊張，老師叫我們去借上一屆同學的課本，并放出狠話，沒借到的，把書抄過來。這個老師一向很嚴，說到做到，可是整個村里只有我還在讀，去哪里借才好呢，爸爸聽到我說要借書，便到村里去幫我借書，但借遍了村子還是沒有借到。突然想起親戚家里還有個在讀的，比我早一屆。便去向他借，但仍是徒勞無功。后又聽到親戚說某某家誰在讀，于是又帶著我去借。記得那天天氣很寒冷，空氣有點刺骨，空中開始散落著蒲公英般的雪花，可是突然感覺脖子暖暖的，這時才發現，爸爸在我脖子上圍了一條圍巾，看見爸爸在不停地對著手哈氣，想要說些感謝的話語，但好似什么東西卡住了喉嚨，怎么也說不出。所幸這次沒讓我們失望。那天我似乎突然懂事了，我的爸爸雖沒什么本事，不像林書豪那樣偉大，不像成龍那樣震撼人心，不像高材生那樣有文化、有內涵……但我心里他就是一個明星，永遠照耀著我，鼓勵著我前進。