小學一年級祝福語
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學一年級祝福語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
小學一年級祝福語范文第1篇
1：有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學生。寒假過后開學日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學習快樂成長!
2：陽光照，花兒笑，開學了心情妙;收收心，攬攬性，好好學習很美妙;認真學，仔細記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識的海洋里，天天進步，幸福無限!
3：年前曾經有遺憾，過去曾經有不滿，目標或許有偏差，理想可能未實現，新的學期重新開始，拼搏向前放開過去，全身心，滿斗志，努力拼搏，讓新的生活充實滿意。愿即將邁進大學的你，勇闖一片新天地。
4：新的學期已到來，熟悉的校園在眼前。丟下休閑和懶散，振作精神闖書海。增長知識和才干，共創祖國好未來。開學日到了，愿你學習優秀，成績斐然!
5：又是一年開學日，又是一季幸福時。結伴歡笑入學堂，知識清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長，求知路途征帆揚。
6：人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
7：乘坐歡快的列車，奔向求知的學府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。
8：開學日，要有大志氣，就算為自己，也要去努力，競爭漸凄厲，考場不客氣，備戰早有利，不求聞達世，但求考好試，不被當，發奮在今日!
9：知識的大門，為你敞開;學問的天地，邀你馳騁;世界的奧妙，等你發掘;開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業有成!
10：重返美麗校園，與勤奮為伍，認真讀書，開創美好明天，昔日同學再見，以團結為伴，互幫互助，演譯同學情深，開學日，愿你加油鼓勁，開拓輝煌未來!
11：寒假是注定要過去的，開學是必然要來臨的，背起行囊，踏上月臺，揮手告別愉快和無奈。調整心態，只要你好好學習，就可以天天上網!我們網上不見不散!
12：逍遙的假期即將退場，新學期的鐘聲已經敲響。背起久違的書包，整理無限的向往，同學和老師親切得令人難忘。開學日到了，為了美好的明天，加油!
13：開學了，和暑假說聲再見，和懶散說聲拜拜;和學校說聲回歸，和學習說聲重逢;和知識說聲你好，和自己說聲加油。愿你開學心情好，成績步步高!
14：寒窗苦讀12載，如今走進大學的校園，又期待又緊張，新的起點，尋求新的目標，愿你們早日適應新的生活，學業更上一層樓。
15：開學的大幕已拉起，讓懶散心思，有所收斂;讓勤奮努力，有所作為;讓積極進取，取代玩樂;讓豪情壯志，融入學海。愿你奮發努力，好好學習，天天進步!
16：一二三，進入新校園;四五六，結交新朋友;七八九，大學生活樂悠悠;九八七，如饑似渴再學習;六五四，多多增長社會知識;三二一，積極努力再創佳績!
17：樹立新的治校理念，在解放思想上有新飛躍;構筑新的辦學優勢，在解決問題上有新成效。
18：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香;不經一番苦學習，哪得考試好成績;要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力!新學期開始了，加油!
小學一年級開學祝福語(二)
1. 開學了，我想送你一個大禮包。第一個是希望，把我的遺憾找回來，在每個學期都要好好學習。第二個是珍惜，時光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時光老人。第三個很簡單，就是要放松，做點你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。
2. 開學了，收心了，離家了，回校了，別親人，見同學，互道假期的精彩。進寢室，進食堂，進教室，見老師，問候道，師生情，一生永遠不相忘。
3. 開學了，課本嶄新，將讀出明天的成績;教室清新，將掃出昨日的幼稚;同學更新，將留下友誼的回憶;希望全新，將喚你張開拼搏的羽翼。祝你百尺竿頭更進一步，新學期繪出新藍圖。
4. 開學了，開學了，迎著初升的朝陽，背起青春的書囊，呼喚熟悉的朋友，邁向熱鬧的學堂，珍惜火熱的歲月，創造自己的輝煌。開學日快樂!
5. 開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的希望新的起點新的口號新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步!
6. 開學啦，不管是學校的學習，還是社會的學習，都愿我的朋友腳踏實地，勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油!
7. 開學季，送好禮，出門在外靠自己。話家別，入大學，互相幫助不拘小節。白露到，別感冒，保重身體最重要，開開心心學習好。祝親愛的新同學，健康快樂高高興興每一天!
8. 開學的鐘聲響起，收復一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復一下愉悅興奮狀態中迷茫的自己，調節一下新學期新起點的腳步，積極向上的面對新學期的學習狀態。祝你開學快樂!
9. 開學之前想一想，校園生活多精彩，開學之前想一想，校園收獲經歷多，開學之前想一想，目標實現了幾成，開學之前想一想，同學之間友誼長!
10. 開學之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂!
11. 開學送祝福，真誠不打折：愿我的朋友新學期裝載奧運精神，進步更快，成績更高，身體更強，頑強拼搏，奮斗一學期!
12. 開學送禮，只送黃進組合!送你一顆全新的心情，能從容應對新的挑戰;送你一個新的身體，更能戰勝疲勞憂心。送你一條新的短信，愿一切新的成真!
13. 開學日，向動物植物朋友學習：學雄鷹的獨立，學海燕的勇敢，學兔子的機靈，學狐貍的智慧，學烏鴉的孝順，學烏龜的耐力，學向日葵的陽光，學開心果的樂觀，學竹子的高風亮節，學蓮花的出污泥而不染，學小草野火燒不盡，春風吹又生的毅力祝福你取長補短，學習快樂，天天有收獲!
小學一年級祝福語范文第2篇
隨著小學語文課堂教學的新理念及方法等的涌現，開辟了語文課堂教學的新天地。培養學生的能力認識一個不變的話題。語文課堂教學拓展成了廣大教師重視的一個教學環節，也成了小學語文教學中凸顯的一大亮點。課堂知識的拓展，有力拓寬學生的視野，豐富學生的知識.。
通過近幾年的探索，特別是這學期我擔任的是小學三年級語文的教學工作，進行了大膽的嘗試，從教死書，變成教活書。使學生愉悅接受知識形成能力，進行了反復領會語文新課程標準，深鉆了教材……真正做到抓課標務實教本。有了這樣的前奏，課堂教學的拓展才會有序進行。怎樣把握課堂教學的拓展呢？
一、拓展要把握教材教材為基礎，以教材本單元重訓項目為突破口，圍繞教學重點進行。
在教學《掌聲》時，這是小學語文三年級語文上冊第八單元的課文，本組教材告訴我們怎樣去愛別人。讓我們獻出自己的愛，向遇到困難的小伙伴伸出援助的雙手，給下班的爸爸媽媽送上一杯熱茶，課文的字里行間處處洋溢著人間真情。我在前些年的教學只就對文章泡泡里的問題的解決，“英子為什么猶豫呢？從這兩次掌聲里，我體會到……”以為就完成了課文的教學。這一期暢所欲言的重點談兩次掌聲的體會。討論了英子“英子為什么有這樣的變化？”
“這是因為影子從同學們的掌聲中感受到了愛，并從中獲得了動力，鼓起了生活的勇氣。”
“除了這些你還體會到了什么？”
“當別人身處困境的時候，不要忘了把“掌聲”獻給別人；而當了你身處困境的時候，也要珍惜別人的“掌聲”。在這學生充分理解了課文內容的前提下，搞了拓展小測試，A當你看到街上的殘疾人你會怎么辦？“捐零花錢”“扶她（他）回家”“不歧視他（他）”B看圖片，一小學生將引盲人倒一大坑旁。你該怎么辦？
“趕快去給老爺爺引路！你這個小壞蛋怎么搞的！”
“小朋友，趕快去給老爺爺引路，好嗎？”
這樣學生的口里無聲的融入了一個“愛”。就這樣從而達到預期的教學效果。
二、拓展要結合學生的已有知識水平，根據學情。
教師的教學，拓展要考慮學生的實際情況，切實聯系實際，因材施教。有位本科教師上小學一年級的時候，講少先隊的組織，拓展到了什么共產國際等。學生糊里糊涂，根本不能懂得。在《獅子和小鹿》中“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我適口逃生！”通過指導懂得：不要光圖美麗的外表，更要講實用。美和實用在不同環境和不同條件下都有存在的價值。例：就同一個同學一部分人當面說出優點，另一部分同學在紙條上寫缺點。然后引導學生的處理。這樣學生結合實際正確認識自己。
三、拓展要結合學生的生活實際，以矯正學生的行為。
學生做操進出紀律較差，有時狂奔跑，有時停止不前，鑒于當時學生的生活實際。我在教學《一次成功的實驗》時，討論：為什么實驗能取得成功呢？學生回答：有小女孩先人后己的精神和行動；三個小女孩聽到危險來臨時聽指揮，有秩序撤離。接著拓展延伸追問：光有小女孩的精神和行動，能成功嗎？學生猶豫了一會兒回答：不能。老師強調了去做操上下樓到的紀律，同學們就安全了嗎？不能。怎樣才安全呢？我們必須聽老師的強調，有秩序。我們養成了無論何時都有守秩序的好習慣，真正的危險來臨我們就會逢兇化吉。從那以后，同學們就自覺矯正了自己的行為，變得有秩序了。
