前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一年級范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

一年級范文第1篇

那么，房子是怎樣畫的呢？雞又是怎樣畫的呢？聽我說說吧！

首先，我在左邊畫了一個“”這是房頂。我又在“”的下面畫一個“”并在"”里面分別畫兩個小“”，這些是房身和窗戶。接下來畫一個“”這是房門。還要在房頂上畫一個冒著煙的小煙囪，是用“”做成的。這樣一座漂亮的小房子就完成了。

下一步該畫母雞了！

首先，我畫了一個“”，并在“”里畫一個小“”，這是雞頭和雞那黑溜溜的眼睛。我又在雞頭右邊畫一個大大的“”這是雞身。然后我在頭的左邊畫一個“”這是雞尖尖嘴，還叼著蟲子呢！最后我用“”畫了雞蛋。這樣母雞就畫完啦！

一年級范文第2篇

一年級的學生能否在“教與學方式的轉變”路上，瀟灑走一回呢？我一直在思考，在分析。一年級學生的不足：年齡小，無學習積累，生活積淀少，理解能力差。一年級學生的優勢：愛表現，求知欲強，模仿能力強。剛入學的孩子們形如一張白紙，一切可以從頭開始。正如所說：“一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫?！蔽覜Q定試試。

一、二年級的語文教學中識字是重中之重，就從這里開始吧！

一、 快樂起步

首先訓練學生“四個學會”――學會預習，學會合作、交流，學會展示，學會評價糾錯。

1.手把手――學會預習

和高年級學生不一樣，一年級的孩子無法建立預習本。于是我帶領孩子們在書上寫預習作業：學習圈、畫、讀、寫；學習標序號，畫生字詞；給“我會認”和“我會寫”的生字注音，寫偏旁，組詞。慢慢的，他們學會了預習。

2.一對一――學會合作交流

小組合作交流最關鍵的是組長，一年級時，我以四人為一學習小組，先訓練每組的2名組長。組長學會提煉課文中知識點，以提問等方式問組員，組員搶答和舉手回答，同時照顧學困生。然后請組長一對一訓練小組成員，交流學習方法。二年級時才整合成六人為一學習小組。

3.組對組――學會展示

展示是最快樂的事，也是最難做的事。起初孩子們上臺不會按知識的結構、順序來匯報。于是，我決定以組為單位進行比學趕幫。我先教會組長給組員分工方法，如：誰帶讀生字字音？誰認讀生字字形、結構？誰給生字開花組詞？先小組內學習訓練，然后組對組上臺展示比賽。

4.一對眾――學會評價糾錯

先在班級黑板右上角開辟了一小塊“今日好習慣”專欄，每天上語文課前班長帶領大家讀兩遍，如大聲發言，大膽舉手，大方展示等。每天評一評誰做得最好，內容每周變換一次。

展示課上，當同學需要補充或需要糾錯時，等同學說完后再舉手，并注意禮貌。被評價的同學要虛心接受。必要時老師先示范評價方法，孩子們集體評議。

我們班個子最小的男孩楊坤正在帶讀生字，當讀到“師和柴”的時候，很多同學都把“師和柴”讀成了“sī和cí”，我正要幫大家糾正，楊坤開口了，他一本正經停下教鞭對大家說：“同學們，你們讀錯了，shī和chí都是翹舌音，你們讀成平舌音了，全班跟我再讀兩遍……”儼然一位小老師。后來“楊坤式的領讀法”成了全班同學效仿的對象。

二、神奇的變化

孩子們把學到的知識與同學分享，每個孩子既是學生又是老師。

1.課間表演隊

一天課間，我突然發現教室外面的走廊上，有一群孩子煞有介事，手舞足蹈地一邊說一邊比劃著什么，于是好奇地去看看。原來太陽組的同學正在排練《坐井觀天》中的一段情景對話。我心頭一熱， 孩子們的學習積極性越來越高，思維越來越活躍。孩子們真正發揮了自己的潛能?。?/p>

回到課堂，我熱情洋溢地表揚了他們，會學習，有創意的排練。果然神奇的效應隨之而來，漸漸地發現，教室門口的“課間表演隊”越來越多，成了我們班課間休息的一道風景線。

記得有一回一個叫羅伊琳的小組長，課間跑到辦公室對我說：“老師，下節課你一定要請我們組上臺表演猜詞語。”我說：“為什么呢？”她神秘地說：“老師呀！我們已經提前準備兩天了，而且都是很有趣的詞語，不然全班同學都會失望的?！?/p>

我微笑地點點頭。瞧！多可愛、多有生氣的孩子們！看著孩子離去的背影，我感慨道：我只是給孩子們搭建了一個平臺，可他們卻給了我這么多的驚喜！

2.精彩的“爭吵”

還有一次上寫字課，我把以往學生容易寫錯的 “落和滿”兩個字放在一起比較，讓孩子們發揮集體的力量來分析，自編識字秘訣，記住這兩個字形。

小組合作學習后，太陽3組的袁婧站起來說：“我會記‘落’字，落就是掉的意思，東西掉下來，肯定是從上往下的……”

話沒說完，月亮2組的林和燁站起來搶著說：“那是因為有地球引力。”

袁婧接著大聲說：“對！所以說“落”字是上下結構。”

緊接著，星星1組的陳翰也不示弱，搶著站起來回答：“我會記‘滿’字了，‘滿’比作成一杯水倒滿后，水呢不會流到上面，而是從旁邊流出，所以‘滿’字肯定是左右結構?！闭f完還得意地沖著大家做了個鬼臉，全班同學報以熱烈的掌聲。

看到孩子們理直氣壯的“爭吵”，我會意地笑了。

三、肺腑的感言

教與學方式的轉變挖掘了的孩子們的學習潛能，不僅僅是我們老師說了算，家長才是真正的監督者。家長的句句溫暖話語讓我堅定了信心。

黃曦葭的家長：“我有幸聽過了幾堂吳玉鳳老師的課，感覺孩子變化很大。

之前我們對這種課改做法產生的學習效果都是持保留意見的，因為孩子們太小了。所以很多時間我會有意跟蹤班級學生學習的情況，因為我家的孩子黃曦葭從小就膽子小，說話聲音也小，上課很少舉手發言。我真怕這樣的課堂對她很不利。9月14日，我和幾個家長跟著二（1）班同學來到園嶺小學上了一節面向全區的公開課。我突然發現我家女兒葭葭站在臺上像變了一個人，在一個偌大的禮堂里，臺下聽課的老師座無虛席，她帶領著她的小組成員在臺上大聲地領讀，一副胸有成竹的樣子。在她的帶動下，臺上的學生個個聲音響亮，彬彬有禮，我很感動，有種想流淚的感覺，孩子長大了、進步了，我心里滿滿的都是對課改的感謝。

這樣的課堂，這樣的歷練，我家女兒葭葭變得膽大心細，越來越有自信了。孩子總說上學就是去做一個好玩的游戲，她愛上學，愛學習，我真的很欣慰?！?/p>

一年級范文第3篇

作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養學生思維上發揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養的研究，是教育工作者關注的熱點話題。這也是學生學習語文該關注的問題。下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

2019語文作文一年級今天，陽光明媚，晴空萬里，我們一家人一起去秋游。在路上，我和妹妹興高采烈地說：“媽媽，開快點，我等一及了。好了，可以下車了”媽媽說?！疤昧?，可以到公園里去玩了!”我和妹妹興奮地說。

這座公園是一座鳥語花香的公園。聽，小喜鵲嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“冬天快要來了，快點造房?！蔽覀儎傋哌M公園，桂花的`香味就像我們撲來。

我們走啊走啊，瞧，那是什么呀?媽媽告訴我說：“那是一只紫紅色的蜻蜒立在蘆葦上。”

“琪琪、昕昕，你們看，那是楓葉?！眿寢尭嬖V我們?！皸魅~怎么是綠色的?”我和妹妹奇怪地問。“再過幾個月，它們就紅了。”

“好了，要回家了”媽媽說。我們依依不舍的離開了公園。

秋游真好玩，我愛秋!

2019語文作文一年級我有個很愛我，很關心、照顧我的媽媽，她為我付出了很多很多。

每當我生病時，她都會精心的照顧我，又就是給我拿藥又就是給我端水，操心極了。然后記得我上一年級的時候，有一天晚上，我發高燒了，媽媽一夜都沒有睡覺，一向照顧我。她用熱毛巾捂在我的額頭上給我降體溫，她一會兒摸摸我的頭，一會兒摸摸我的身體，看我的體溫就是否下降。

每一天，媽媽都會在手機上看天氣預報，根據天氣狀況來決定我穿什么衣服適宜。

媽媽為我付出了太多太多，我要好好學習，天天向上，用優異的成績來報答媽媽，我還要對媽媽說：“媽媽您辛苦了!我愛您”!

2019語文作文一年級

今天是星期天，我站在窗邊，發現綿綿春雨一直下個不停，再仔細看，房子旁邊的樹葉綠了，花朵綻開了，小草也碧綠些了。我就決定出去找春天了!

過了一段時間，雨終于停了。我跑出房間看看外面，覺得穿三件衣服也有些熱。我又看見花朵和小草非常美麗，在微風中點頭。我還看見幼苗發芽了，柳樹變綠了。人們脫下炎熱的冬裝，穿上了美麗的春裝出去玩了。小鳥在天空中飛舞，蝴蝶在花叢中采花粉，蜜蜂在花園里忙碌的采花蜜。我又跑到院子里發現這里是一片由殘雪融化的大地。我還發現冬眠的動物都出來呼吸新鮮空氣了。那些賣東西的人又回來了。有些人都出去種樹了。

啊!我終于找到春天了。

2019語文作文一年級新學期開始了，老師根據我平常的表現，決定選我為新學期的`升旗手。

我還是第一次當選升旗手，心里感到高興又自豪。

今天一早，我戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了整潔的校服，早早的來到了學校。因為今天下雨，所以我們在紅領巾電視臺舉行升旗儀式。我和其他同學一起耐心的等待著，心里既快樂又緊張。嚴校長讓我們走到臺上站好，之后，升旗儀式正式開始了。首先介紹升旗手，沒想到第一個報到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一個禮。嚴校就讀了一段關于我的介紹。依次介紹完后，我們就拿著國旗下臺了。等升旗儀式結束后，我們升旗手還在一起留了影。

2019語文作文一年級按照家鄉的老規矩，過年從臘月二十三就開始了。

從這天開始，人們都忙著準備格式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶的氣息。

到了大年三十可真熱鬧，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼上了漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。

正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。

正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊……還有許多學生組成的方隊。到了晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。

一轉眼，到了正月十九，過年就結束了，人們又開始了忙碌的生活。

2019語文作文一年級前幾天，爸爸從超市買回來一個大大的魚缸，于是我開始期盼爸爸買幾條金魚回家，終于，爸爸把金魚帶回來了。

爸爸一共帶回來八只金魚，都不是很大，挺小的，一放進魚缸里就四處有開了，一旦我靠近它們，它們就躲進水草里，只露出尾巴一動一動晃動。終于借著喂魚食的時候，我能夠觀察它們了，這幾只魚差不多都是橘色的，大小差不多，不過其中有一只是白色的，還帶了些斑點。魚尾很薄，幾乎都要融入水里了，如果不是因為水一直都在動，你可能要仔細看才能發現它們的尾巴，小金魚的尾巴是扇子形狀的，可漂亮了。

平時的時候，小金魚們在水草里面玩躲貓貓的游戲，偶爾你還能看到水草后面出現一串泡泡哦。小金魚的眼睛鼓鼓的，嘴一張一張的，魚鰓也一動一動的，水從嘴里進去，從腮里緩緩的流出來，可神奇了。

我喜歡我們家的小金魚。

2019語文作文一年級今天，我早早的起了床大開窗戶一看，呀!天空下起了鵝毛大雪，大地就像鋪了一場白色毯。

我來到樓下叫小伙伴一起堆雪人，我們先去找鏟子掃帚，木棍，水桶，胡羅卜和一塊布，我先做一個大一點的雪球，再滾啊滾啊終于滾藥我滾成大雪球了，我打算用這個做頭。頭做好了我們就開始做身子，小伙伴把雪掃過來我就用鏟子把雪鏟到一個地方，漸漸的雪越來越多，我也鏟累了。終于把雪人身做好了，我和小伙伴齊心協力把大雪球給抬了上去。再把胡蘿卜插到雪人頭上做鼻子，把石頭放在眼睛位置，再帶上水桶圍上圍巾，把掃帚，木棍插好，雪人就做好了。

一年級范文第4篇

對粉筆和黑板，他們有種莫名的喜歡。常有一些孩子，爭著用粉筆涂涂畫畫，對著臺下同學神氣地一指：“來，你來讀讀這個字！”難得臺下同學也配合，讀得字正腔圓，他便高興：“很好，聲音洪亮，表揚你！”隨即豎起了大拇指。

遇到課堂上自己感興趣的問題，他們立馬高舉右手，為了吸引我的視線，想站又不敢站，只好斜著身子，將手高高舉過頭頂，小臉通紅，嘴里還興奮地喊著：“老師，我！我！”

你若在課堂上表揚他，當時他還很鎮定，一副謙虛的樣子，待你一轉身，他卻已喜上眉梢，咧開嘴偷笑，掩不住的得意。倘若自己作業本得到的是“優”，定要向同學炫耀，“我的作業終于得‘優’了！”如果同學不小心沒聽著，他一定會再次強調：“喂，我說，我作業得的是‘優’呢！”那神情，恨不得要將此事昭示天下。

他們離開教室，到走廊排隊做操時，總喜歡一個勁地往外沖，并自豪地呼喊：“耶，我第一！”“我第二！”“哈哈，我第三！”為了取得這些好名次，之前的眼保健操，他們顯得憂心忡忡。凳子小心翼翼地向后挪，與桌子之間空出最佳的距離，身體前傾，屁股撅著，僅靠著一點點凳面，只等著音樂一落就立刻沖出去。更有甚者，凳子早已偷偷塞到桌子下，屁股懸空著，靠雙臂撐著身體的重量，即便如此辛苦也很樂意承受。

廣播體操跳躍運動一節，永遠是他們的最愛。動作夸張得很，故意大步，向左，要跑到女生隊伍；向右，要跑到鄰班隊伍中去，全然不顧自己的隊伍直不直，只想著開心，似乎跑跑跳跳就可以釋放自己滿腔的激情。

打鬧是他們之間永恒的故事。課間我正埋頭批改作業，只聽一聲“老師，他打我”，那個“打”字呦，音拖得長長的，滿是委屈，叫人心疼。抬頭要詢問時，他早已跑遠，只見到個背影。原來他只是叫老師知道，卻不是期待你解決。也有矛盾升級的，雙方都淚眼婆娑，叫囂著自己的理由?！昂茫∨笥岩獔F結友愛，你們倆先擁抱在一起吧！”我通常這樣處理。結果是，剛開始他們別扭地抱在一起，偏著頭，互相不屑，不過兩分鐘，定有一個堅持不住，“撲哧”一笑，而另一個，也跟著大笑。先前的矛盾在這一抱中也就釋懷了。

他們鐘情于一切微小的東西，令你驚訝。地上的小螞蟻，小石塊，一張小紙牌，樹上落下的一片葉子，羽絨服帽子上的小毛毛，都能激發他們無窮的樂趣，并且，樂此不疲。

他們都以為自己是個小超人。游戲時，他們都希望別人是怪獸、夜叉、妖精之類可惡的角色，而自己卻扮演強者、超人，擁有無窮的力量，似乎“嗨嗨、哈哈”幾下，便可為民除害，一代英雄就此橫空出世。

他們對自己的老師充滿好奇。鄰班的學生，我教他們美術，有幾個男生，居然嘻嘻哈哈地叫我“青菜老師”。本班的孩子，每次練習書法的時候，都極有耐心地在“指導教師”一欄，一筆一劃地寫下我的名字：“蔡亞”，而且還小心翼翼、滿心歡喜地不停念叨：“蔡亞、蔡亞”，似乎這樣叫叫，我就變成了他們的同學，而不是他們的老師了。

一年級范文第5篇

傘從傘包沖飛出，絲制的降落傘纏在他的腿部周圍。關于詞語降落有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關于詞語降落的造句，供大家參考。

一、降落解析落下。 謝覺哉 《觀花小記》：“蜿蜒地上升的火車龍，又蜿蜒地降落。” 茹志鵑《高高的白楊樹·在社會主義的軌道上》：“忽然，岔道外面，降落了黃色的信號旗，它進了站，而又十分準確平穩的停在停車線前。” 降臨。 徐遲《狂歡之夜》：“一定什么大不幸降落到這個民族的頭上了。全境一定都在混亂中。” 下降著陸。如：飛機已經降落在跑道上。

二、降落近義詞落下 [ là xià ]

著陸 [ zhuó lù ]

降下 [ jiàng xià ]

三、降落造句1、雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。

2、如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。

3、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。

4、春雨像千萬條銀絲，從輕悠悠的南風中降落。

5、我的降落意味著我的沉淪和老去，因此我不停地飛翔。

6、飛機緩緩地降落在機場的停機坪上。

7、這架飛機平安地降落在機場的跑道上。

8、飛機起飛或降落時，乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。

9、跳傘運動員正好降落在預定地點。

10、飛機安全平穩地降落在跑道上。

11、北京今天大霧彌漫，飛機無法降落，只好暫時封閉機場。

12、飛機在降落前的兩分鐘，幸好駕駛員鎮靜沉著，才化險為夷。

13、我沒好好學習，成績果然降落了。

14、急促的降落，扶著風的力度和密度。

15、他們永遠呼喚著主，永遠舉目遠眺，他們永遠被降落下來。

16、陣風吹過蒲公英種子成了幾十小降落傘藍天白云下隨風飄蕩。

17、操場上大李魁梧的身材配上沖刺的速度，彷佛一顆正在降落的隕石。

18、一架洛克希德三星客機自動降落在加州棕欖島。

19、傘兵部隊在村莊上空降落，在幾分鐘時間里就把它攻取下來。

20、這架飛機在地面降落時偏航了一點點。

21、如果那時候能有一陣風吹過或許就能夠幫助我們懸停降落。

22、飛機降落后，國泰701可以進跑道等待。

23、七月初，肯特。

考區拿了些點心與一只降落傘。

24、達到它，購物者將降落到地面就廣泛的斜道。

25、駕駛員背上一個降落傘包先跳出了機艙。

26、文章介紹了艦載機光電降落引導系統及其各組成部分的工作原理。

27、然而飛行員告訴交管員他們要在河上降落。

28、接著是第二個石人，他降落在船舵旁。

29、希斯羅機場有霧，因此飛機改到別的機場降落。

30、每個泡泡都可以開啟降落傘來減速和避免跌死。