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領(lǐng)導素質(zhì)范文第1篇

一要理想相同，心氣相一

領(lǐng)導者只有樹立崇高的理想、信念，具有較高的事業(yè)心和責任感，把全部的精力撲在工作上，這樣大家才能心往一處想，勁往一處使，才有共同的語言。否則，同床異夢，心氣不一，有的奮發(fā)進取、積極熱情、大干快上，有的固步自封、消極冷漠、慢條斯理，領(lǐng)導班子的整體效能必然降低。

二要誠實守信，思想端正

品質(zhì)好、思想正是大家合作共事的前提，領(lǐng)導者應(yīng)樹立忠誠老實、思想端正、注重信用、胸懷坦白、實事求是、廉潔奉公的美好品德，這樣，在討論、處理問題時才能出以公心，才不會因計較個人得失而發(fā)生沖突、矛盾。

三要精誠團結(jié)，友好相處

“人心齊，泰山移”，“兄弟同心，其利斷金”。領(lǐng)導成員之間的諒解、支持、友好就是最好的效能。團結(jié)就是力量，團結(jié)就可以辦好一切事情。如果領(lǐng)導班子不團結(jié)就會影響一大片，影響大家的情緒，大家的積極性就會抵消，各項工作就難以開展。

四要勇于負責，用好權(quán)力

在進行領(lǐng)導活動中不要計較自己地位的高低和權(quán)力的大小。每個領(lǐng)導成員都應(yīng)該認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，盡心竭力履行自己的職責，按時保質(zhì)保量完成自己分管的國稅工作任務(wù)。平時雖有明確的分工，但分工不分家，要主動互相幫助、互相支持。一方的工作要為另一方的工作創(chuàng)造良好條件，開辟順利的道路。

五要雷厲風行，嚴守秘密

在領(lǐng)導活動中，要嚴守黨和國家的有關(guān)紀律。要認真做到以下幾點：

1、集體決議。按照規(guī)定時間、規(guī)定渠道傳達，不準中途耽誤停滯，也不準提前泄露。

2、作為個體的領(lǐng)導成員要創(chuàng)造性地執(zhí)行集體決議，不容許各自為政，各行其是。

3、每一個領(lǐng)導成員對分管工作的執(zhí)行情況，必須按規(guī)定向領(lǐng)導集體或班子反饋，不及時反饋、不了解執(zhí)行情況，就無法控制，就達不到管理目的。

4、領(lǐng)導班子制訂的各項規(guī)章制度，各個成員都必須嚴格遵守，一絲不茍地執(zhí)行。否則，有令不行等于“無法”。

六要及時溝通，主動商量

一個群體如果停止了內(nèi)外溝通，那么這個群體就失去了生命力，領(lǐng)導成員之間及時通氣、交換意見、商量事情不僅可以增進了解、減少誤會，而且能夠?qū)栴}看得更客觀些，處理得更妥善些。應(yīng)當在共事時將自己的同級當作自己的上級看待，予以足夠的重視和尊敬。大家如果都這樣謹慎，就可以避免很多不必要的矛盾的。反之，如果大家互不信任，多心多疑，那就會互相戒備，誰也不大膽工作。如果當面不講真話、背后嘀嘀咕咕，那就會搞的人心渙散、組織松懈，給挑撥是非者造成可乘之機，以致影響了團結(jié)，破壞了友誼。

七要推功攬過，樂于奉獻

作為領(lǐng)導者應(yīng)樹立無私奉獻和任勞任怨的思想作風，而不要計較個人小事。對待榮譽功勞要謙讓；對于發(fā)生的問題和失誤要主動檢查自己應(yīng)該負擔的責任；在分配任務(wù)時，應(yīng)該主動承擔風險大的、困難多的，而把較為容易、風險小的留給別人。這樣，大家就會互相尊重，關(guān)系就會更加緊密，集體的工作效能就會大大增強。反之，如果爭功諉過，避重就輕，必然導致相互不滿，使領(lǐng)導群體增加內(nèi)耗。

八要豁達大度，寬厚待人

心胸寬廣的人才能正確地待人處事，增強友誼，團結(jié)他人共成大事。一個鼠肚雞腸的人是成就不了大事的。領(lǐng)導者在開展領(lǐng)導活動中，應(yīng)該是大事講原則、小事講風格，求大同、存小異，互諒互讓。要虛心聽取各種不同意見，不能因為與自己的意見相反就對其否定排斥，側(cè)目而視。要善于團結(jié)和自己意見不同甚至反對過自己的人一道工作。

九要嚴于律己，為人表率

領(lǐng)導干部的以身作則非常重要。群眾對干部總要聽其言，觀其行的。領(lǐng)導者不僅要有高尚的社會公德，而且要遵守職業(yè)道德；不僅是遵紀守法的典范，而且要有出色的自控能力。要善于運用理智控制感情，針對不同場合、不同事情、不同的對象，恰到好處地流露自己的感情，并將自己的行為控制在為實現(xiàn)領(lǐng)導目標所容許的程度或范圍內(nèi)。

十要知人善任，敢于授權(quán)

集體工作是靠領(lǐng)導去指引下屬完成的。整體領(lǐng)導效能的發(fā)揮離不開領(lǐng)導對象的配合，領(lǐng)導者要研究下屬，正確使用下屬，善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用人才，團結(jié)大家一道工作，做到雙贏，實現(xiàn)領(lǐng)導目標。在對下屬的使用上，不妨遵循以下原則：

1、“用其所長”原則。先看看某下屬有什么特長，能干些什么。然后再分配其做適合的工作。

2、“提攜超己”原則。選用比自己能力強的人，服務(wù)國稅事業(yè)。

3、“充分信賴”原則。用人不疑、疑人不用，給予下屬的足夠的信賴，在稅收法律和組織原則許可的情況下，大膽授權(quán)。

4、“因事用人”原則。有什么樣的稅收工作要辦，就用什么樣的稅收干部。但同時也要反對因人設(shè)事。

5、“容其所短”原則。在一定條件下，容忍下屬的錯誤，并誠懇地幫助其改進。

6、“選用特長”原則，大膽任用某一方面有所長的人，而不是選用各方面都大致不差的人。

領(lǐng)導素質(zhì)范文第2篇

海德思哲中國區(qū)負責人及高科技行業(yè)咨詢服務(wù)合伙人

在充滿不確定性和萬物互聯(lián)的時代，全球CEO們正面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。全球領(lǐng)先的高端人才搜索、領(lǐng)導力咨詢和文化塑造服務(wù)咨詢公司海德思哲（Heidrick&Struggles）的《轉(zhuǎn)型授權(quán)》（Transformation Mandate）報告，總結(jié)了成功變革型領(lǐng)導者應(yīng)具備的五種關(guān)鍵素質(zhì)：

1.提高核心業(yè)務(wù)競爭力，勇于接受顛覆性變革：

CEO必須比以往更加努力工作，不斷提高企業(yè)核心業(yè)務(wù)的競爭力，同時推進適當?shù)膽?zhàn)略調(diào)整，來更好地挖掘業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿ΑＲ粋€不斷增長的良性核心業(yè)務(wù)能夠為企業(yè)提供穩(wěn)固的平臺和現(xiàn)金流，以此為基礎(chǔ)，企業(yè)才能夠更好地開展極具價值并可提升發(fā)展?jié)摿Φ念嵏残皂椖俊?/p>

2.具備長期和短期投資風險的勇氣：

成功的CEO既可針對當下業(yè)務(wù)，采取果斷投資行動以獲得即時回報，又能穩(wěn)步推進長期戰(zhàn)略以取得可持續(xù)性成功。有遠見的CEO會采取主動型思考模式，一些更有勇氣的CEO，會采取具有長遠的并帶有一定風險的投資方案，說服客戶、投資者以及其他利益相關(guān)者并獲得他們的支持，承諾會在不遠的未來實現(xiàn)價值。

3.勇于承認成功策略的生命周期（LifeCVcIe）正在縮短：

行業(yè)競爭格局時刻都在發(fā)生改變，因此，快速的執(zhí)行力與長遠戰(zhàn)略具有同等的重要性。在有指向新趨勢的最新信息點出現(xiàn)時，領(lǐng)導者必須能夠及時轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略計劃以便抓住機會，同時抵御更高風險。成功的CEO將創(chuàng)新的DNA融入到企業(yè)文化中，并能降低來自企業(yè)內(nèi)部的變革阻力。

4.將長遠目標作為前進指南：

一個明確的目標不僅僅只是起到戰(zhàn)略性作用，其更是一個‘指南針’，引導CEO和企業(yè)快速度過分歧期，迅速實現(xiàn)變革的目標。企業(yè)永久性目標是一個企業(yè)的基石，它不會因為企業(yè)內(nèi)部持續(xù)的轉(zhuǎn)型變化而改變。

領(lǐng)導素質(zhì)范文第3篇

論文摘要：高職院校的領(lǐng)導干部素質(zhì)直接關(guān)系到高職院校的改革發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文概要論述了高職院校領(lǐng)導干部要從“德”．“才”、“情”、“勤”’、“廉”五個方面加強素質(zhì)培養(yǎng)，提高領(lǐng)導干部的領(lǐng)導力和人格魅力，以適應(yīng)新時期高職教育發(fā)展的需要。

高職院校擔負著為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等一線行業(yè)高素質(zhì)、高技能專門人才的重任．這無疑對高職院校領(lǐng)導干部的素質(zhì)、修養(yǎng)和作風提出了新的要求。因此，提高高職院校領(lǐng)導干部的素質(zhì)，是一項緊迫而又重要的任務(wù)。從高職院校的發(fā)展需要出發(fā)，我們認為領(lǐng)導干部的素質(zhì)提高應(yīng)從以下幾方面人手。

1　以“德”為基礎(chǔ)，注重素養(yǎng)和操守建設(shè)

“德”就是思想道德品質(zhì)，領(lǐng)導干部道德品質(zhì)的好壞，直接關(guān)系到事業(yè)的興衰和成敗，它是高職領(lǐng)導干部做好學校各項工作的前提和基礎(chǔ)。

1．1　過硬的政治思想素質(zhì)

要堅持黨的原則，履行黨的宗旨，在大是大非面前頭腦清醒，政冶嗅覺敏銳，對國家的前途充滿信心。明確科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的精神實質(zhì)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀和人本觀，“講政治，講大局”，維護領(lǐng)導班子的團結(jié)和諧及高度統(tǒng)一。要有較強的理論修養(yǎng)，熟練掌握黨和國家的方針政策，樹立全新的高職教育理念。

1．2　良好的道德品質(zhì)

領(lǐng)導干部要有忘我的工作態(tài)度和奉獻精神，在功名利祿面前心態(tài)超然，不為名所累，不為利所誘，始終堅守自己的精神家園。體現(xiàn)在工作中就是要做到“廉、公、信、誠“四個字。

1．3　嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L

要滿腔熱忱地對待黨的教育事業(yè)，要堅持原則，辦事公正，以身示范，為教職工做出榜樣。古人云，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從“。要勇于承擔責任，增強風險意識、責任意識，不躲避困難，不回避矛盾，不推卸責任。要時刻牢記“謙受益，滿招損“的古訓，孜孜不倦，虛心以求，要正確認識到自己的水平和能力，勇于接受正確意見。要學會觀察、學會傾聽、學會比較，真正做到思：之而后行、行之而得體，始終保持清醒頭腦，著力培養(yǎng)觀察力、判斷力和解決問題的能力。

2　以“才“為本位，注重能力和水平的培養(yǎng)

“才“就是才能，是指領(lǐng)導干部的才識和能力。才能是領(lǐng)導干部獲得綜合素質(zhì)的重要源泉。才能包括兩個要素：知識和技能要素與能力要素。

2．1　知識和技能要素

高職院校人才濟濟，有教學名師、“雙師”教授，特別是能工巧匠、工藝大師有一種特殊的影響力，這種情況下，如果領(lǐng)導干部長期在學術(shù)上、業(yè)務(wù)上、管理上當外行，就沒有威信，也難以開展工作。

2．2　能力要素

領(lǐng)導能力是在現(xiàn)實中解決問題的實際本領(lǐng)。一個優(yōu)柔寡斷、缺乏應(yīng)有的組織協(xié)調(diào)能力和決斷魄力的領(lǐng)導干部，是不會有所作為的，也很難得到師生員工的認可。能力要素主要包含七種能力：創(chuàng)新能力、決策能力、組織能力、應(yīng)變能力、社交能力、激勵能力和協(xié)調(diào)能力。

3　以“情“為紐帶，營造溫馨的育人環(huán)境

“情”就是上下級之間、領(lǐng)導和群眾之間同志式的感情。“人非草木，孰能無情“，心理學研究表明，人人都希望別人理解和尊重自己。尤其是來自領(lǐng)導的理解、同情、尊重、信任和關(guān)心，更會使人受到鼓舞和振奮。

3．1　情是“以人為本．和諧校園”的基礎(chǔ)

高職院校知識分子感情豐富、自尊心強，既有獻身教育的志向，又有尋覓知音的情愫，少數(shù)的人還有“孤芳自賞“的清高，他們對情感因素格外敏感。注重情感協(xié)調(diào)應(yīng)是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。所以，高職院校領(lǐng)導者在領(lǐng)導活動中要特別注重感情投入，所謂的感情投入是指對所從事的工作要有感情，而且在工作中要善于融理于情，既要堅持原則，講清道理，又要講究方式，同時在工作作風上又要體現(xiàn)人情味。領(lǐng)導是決策者，具體做事的是群眾，組織賦予的權(quán)力更多的就是體現(xiàn)在服務(wù)上。所以在工作中要落實以人為本的理念，時刻牢記“載舟”之德和“魚水之情。

3．2　以情為切入點，提高領(lǐng)導能力與影響力

一是為有作為的教師搭建提高和發(fā)展的平臺，不拘一格使用人才，為職工創(chuàng)造優(yōu)美、和諧舒暢的工作環(huán)境和氛圍；二是作風民主，尊重下屬，實行人性化管理，調(diào)動員工的積極性，充分發(fā)揮每個人的長處和主動性，支持下屬創(chuàng)造性的開展工作；三是要牢記“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀“的領(lǐng)導宗旨，把師生的安危冷暖真正掛在心上，要眼睛向下，步子向下，到師生意見多的地方去，真正體驗師生的生括，體察師生的情緒，體味師生的甘苦，體會師生的憂樂，同時，大興求真實務(wù)之風，把好事做實，把實事做好，為師生誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，凡是作風民主、體察下情、待人熱情的領(lǐng)導者，一般都有較高的影響力。

4　以“勤“為準則，追求工作實效

“勤“就是勤奮，培養(yǎng)與提高領(lǐng)導素質(zhì)是為了實現(xiàn)領(lǐng)導目標，否則就失去了意義。而領(lǐng)導目標的實現(xiàn)是由一系列的實績鏈接而成，只有實績才能改變環(huán)境、打動人心。

怎樣才能做出實績呢?總的看要樹立正確的政績觀，腳踏實地從“勤“著力。

4．1　勤學習

領(lǐng)導干部要具有學習力，前提是謙虛，只有先當“學生“才能博采眾長、取長補短，當好“先生“。在工作之余要認真學習政策、法規(guī)和高職教育文件及教育理論知識，加強業(yè)務(wù)知識學習和科研能力提高，虛心向兄弟院校取經(jīng)，虛心向老同志、老教師學習，不斷提高自己的政策理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)科研水平。

4．2　勤思考

通過自身的不斷學習，對高職教育辦學理念和內(nèi)在教育規(guī)律在思想上要有清醒認識和提高，要充分運用所學的理論知識，結(jié)合高職院校教育管理工作實際，更新觀念，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地工作。

4．3　勤實踐

實踐體現(xiàn)著一種人生追求，反映著一定的價值觀和精神境界。工作中要做到手勤、腳勤、眼勤、嘴勤，經(jīng)常深入教學基層搞調(diào)研，聽取意見和建議，不辭艱辛，講求實效，干一件，成一件，見效一件。

4．4　勤總結(jié)

重點是“求是“。高職院校工作千頭萬緒，但也有規(guī)律可循。領(lǐng)導干部只有經(jīng)過不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能把握工作規(guī)律，駕馭全局，合理協(xié)調(diào)各種關(guān)系、解決各種矛盾。

領(lǐng)導素質(zhì)范文第4篇

[關(guān)鍵詞] 護理管理者；素質(zhì)；領(lǐng)導藝術(shù)

[中圖分類號] R192.6 [文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2010）11（b）-091－02

醫(yī)院是精神文明的一個窗口，而護理工作又是醫(yī)院的窗口，護理管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，其目的在于通過護理管理提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，從而更好地保護和增進人民的健康。因此，護理管理者的素質(zhì)高低直接影響著醫(yī)院的管理水平，護理管理是護理科學、護理技術(shù)與管理藝術(shù)的綜合集成，是運用管理原理和原則研究護理工作的特點和規(guī)律，通過對護理工作的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，達到激發(fā)護理人員、控制護理系統(tǒng)、優(yōu)化護理效應(yīng)三個方面的統(tǒng)一，保證和提高護理工作質(zhì)量，為社會提供優(yōu)質(zhì)的、全方位的護理服務(wù)的活動過程。因此，護理管理者的素質(zhì)高低直接影響著醫(yī)院的管理水平[1]。

1 護理管理者的素質(zhì)

1.1 組織管理

建立健全護理管理體制，護理管理是整個醫(yī)院管理中十分重要的工作，護理工作的好壞是反映整個醫(yī)院管理水平高低的一個不可忽視的重要組成部分，正常情況下，護理指揮系統(tǒng)必須保持護理工作的慣性運行，特別情況下，指揮調(diào)度必須依照變化的客觀需要采取措施調(diào)動人力、物力和設(shè)備調(diào)整運行狀態(tài)，解決實際問題[2]，以適應(yīng)患者對護理工作的要求。

1.2 建立制度及操作規(guī)程

要建立有效的規(guī)章制度是維護醫(yī)院正常工作秩序的保證，也是檢查與處理各項工作的依據(jù)，是提高質(zhì)量和消減差錯事故的措施。制訂操作規(guī)程，如基礎(chǔ)護理技術(shù)操作和專科護理技術(shù)操作規(guī)程、疾病護理常規(guī)、制訂新業(yè)務(wù)、新技術(shù)標準、防止醫(yī)院交叉感染管理措施等，以達到工作規(guī)范化、管理制度化的要求。

1.3 人才培養(yǎng)與護理質(zhì)量管理

提高醫(yī)院護理質(zhì)量，其中關(guān)鍵一環(huán)就是注重人才培養(yǎng)和使用，有計劃、有針對性地培養(yǎng)各級護理人才，醫(yī)院護理質(zhì)量的高低是衡量一個醫(yī)院業(yè)務(wù)水平的重要標志，在醫(yī)院實施全面質(zhì)量管理中，抓好護理質(zhì)量管理，保證最終最優(yōu)的護理工作質(zhì)量，是提高整個醫(yī)院醫(yī)療水平的重要一環(huán)[3]。

1.4 護理管理者與各部門協(xié)助工作

護理管理除將護理系統(tǒng)內(nèi)的縱向關(guān)系協(xié)調(diào)好、各級護理人員層層把關(guān)負責做好工作外，與臨床科室、行政科室、后勤等部門的橫向協(xié)調(diào)工作也很重要，搞好相互配合才能為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1.5 護理科研管理

建立有效的激勵機制，激勵機制是促進護理科研開展的驅(qū)動力，提高護理人員參與科研的積極性和主動性，活躍學術(shù)氣氛，營造良好的科研環(huán)境，必須建立有效的激勵機制，使護理人員認識到護理研究工作是高層次的實踐活動，是護理學科發(fā)展的動力。

隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新成就不斷涌現(xiàn)，大量邊緣學科的滲透和引進，為護理科研提供了廣泛課題，開拓了各種途徑，護理管理者在長期的實踐工作中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗，充分認識護理管理的重要性、迫切性，勇于克服種種困難，積極學習現(xiàn)代化、科學化管理知識，研究管理理論新動向，接受新事物，提高管理水平。

護理管理者要首先更新自身的知識結(jié)構(gòu)，在開展護理科研方面起帶頭作用，通過自身的典范作用與人格魅力等非權(quán)利因素影響各級護理人員，充分調(diào)動他們參與科研和撰寫護理論文的積極性，激發(fā)他們開展護理科研的熱情，從而提高護理科研水平。

1.6 病房管理

病房管理是醫(yī)院管理的重要組成部分，是一項科學、細致、復雜的工作，它不僅有業(yè)務(wù)技術(shù)問題，也有行政管理工作。病房管理的目的在于保證醫(yī)、護、教研任務(wù)的順利完成，為此，必須要達到組織安排科學化、工作秩序化、陳設(shè)規(guī)格化，努力為患者創(chuàng)造一個整齊、清潔、安靜、舒適的治療休養(yǎng)環(huán)境，以利于患者早日康復[4]。

1.7 倫理道德

首先要熱愛護理專業(yè)，有強烈的職業(yè)自豪感，搞好護理管理，樹立全局觀念，調(diào)動積極因素，注意整體效益的現(xiàn)代化醫(yī)學管理能力，要求管理系統(tǒng)必須形成配套的綜合性的、能夠發(fā)揮群體結(jié)構(gòu)的職能指揮系統(tǒng)，努力完善自己，以提高管理水平。

2 護理管理者的領(lǐng)導藝術(shù)

具有現(xiàn)代化的管理意識和現(xiàn)代化的管理技術(shù)，要科學管理，敢于管理，善于管理，運用計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)控制好活動，以提高護理工作效率，從而提高護理質(zhì)量、管理水平。優(yōu)秀的領(lǐng)導者重視的不是實施權(quán)力的影響，而在于非權(quán)力影響，領(lǐng)導者的模范行動、知識、品德、才能、修養(yǎng)以及嚴于律己、謙虛謹慎的工作作風，對下屬來說更具有吸引力，它會形成一種凝聚力和向心力，是一種無聲的命令，它對于調(diào)動各級護理人員貫徹實施組織目標和個人目標的熱情、提高工作效率、進行創(chuàng)造性的工作都將產(chǎn)生誘導、激勵作用。領(lǐng)導者的威信與下屬的擁護程度領(lǐng)導藝術(shù)密切相關(guān)，領(lǐng)導的藝術(shù)性來源于自身修養(yǎng)，主要包括對重大問題的決策藝術(shù)、對突發(fā)事件的處理藝術(shù)、語言交流藝術(shù)等。

擅于運用激勵是一種領(lǐng)導藝術(shù)，激勵是指管理者運用各種管理手段，激發(fā)被管理者的需求與動機，誘導其行為，使其發(fā)揮內(nèi)在的潛力，自覺自愿地為實現(xiàn)組織目標而努力的過程。管理者只是自己埋頭苦干是不行的，一個人的力量是有限的，一根繩子再結(jié)實也容易折斷，只有幾根同樣的繩子捆在一起才不容易折斷，希望每位護理管理者都做有心人，以推動護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

[參考文獻]

[1]竇春俠.現(xiàn)代護理管理者的能力培養(yǎng)[J].中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育,2010,8(5):413.

[2]王巧麗,王翠肖.護士長應(yīng)具備的素質(zhì)及護理管理能力[J].中國現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2010,4(2):238-239.

[3]朱慧穎.新時期基層醫(yī)院護理管理者素質(zhì)的思考[J].慢性病學雜志,2010,12(3):282-283.

領(lǐng)導素質(zhì)范文第5篇

[關(guān)鍵詞]企業(yè)決策 領(lǐng)導者 個人素質(zhì)

[中圖分類號]F272.91 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2012）08-0056-02

一、領(lǐng)導者個人素質(zhì)

（一）領(lǐng)導者素質(zhì)的定義

在我國早期的史書記載中，《論語·陽貨》提到：“子張問仁于孔子，孔子曰：‘能行五者于天下為仁矣。’請問之。曰：‘恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。’”《孫子兵法》中曾經(jīng)總結(jié)過：“將者，智、信、仁、勇、嚴也。”這是我國早期對領(lǐng)導者才能的簡要概述。

亞里士多德是西方早期領(lǐng)導素質(zhì)研究的代表，領(lǐng)導者的“才德”問題在亞里士多德的《政治學》中多次被論證。他曾提及說，凡想擔任城邦中最高職務(wù)，執(zhí)掌最高權(quán)力的人們必須具備三個條件：第一是效忠于現(xiàn)行整體；第二是足以勝任他所司職責的高度才能；第三是適合于該政體的善德和正義。

在現(xiàn)代，領(lǐng)導者的素質(zhì)則是諸多要素的綜合。首先，作為領(lǐng)導者要具備一定的心理素質(zhì)，當然這是在具備一定專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，具體包括了知識、才能、品格、氣質(zhì)、精神、性格等等因素。總的來說主要體現(xiàn)在專業(yè)知識素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、個人能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等方面。

（二）領(lǐng)導者素質(zhì)的主要特點

時間性和階級性是領(lǐng)導者素質(zhì)的兩個最基本的特點。

一方面，在不同的時間階段和歷史背景下，對領(lǐng)導者的素質(zhì)要求也是不一樣的，因時制宜、因事制宜成為制約領(lǐng)導者素質(zhì)的關(guān)鍵因素。但是，不管在何種背景之下，領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)一旦養(yǎng)成，就會穩(wěn)定地持續(xù)發(fā)揮作用，并且會伴隨著時間和背景的變化而不斷發(fā)展和完善。

另一方面，對于不同階級而言，領(lǐng)導者肩負著不同的責任和使命，所以其素質(zhì)要求也不同。但是總體而言，領(lǐng)導者都應(yīng)該具備三種基本素質(zhì)，即專業(yè)業(yè)務(wù)技能、處理人際關(guān)系的溝通技能以及分析和決策的概念技能。然而這三個基本技能也有輕重之分，隨著領(lǐng)導者的責任和地位的不斷提升，對專業(yè)技能的需求會逐漸降低，而對概念技能的需求急劇上升，三種技能此消彼長，最終呈現(xiàn)在大家眼前的還是綜合素質(zhì)。

（三）領(lǐng)導者素質(zhì)在企業(yè)決策中的重要作用

企業(yè)的領(lǐng)導者具有多面性，他們既是企業(yè)生產(chǎn)和管理的決策者，又是國家政策的執(zhí)行者。隨著改革的深入，經(jīng)濟的發(fā)展，領(lǐng)導者的綜合素質(zhì)在生產(chǎn)工作中顯得尤為重要，既要遵守民主作風，還要兼顧企業(yè)利益的合理分配；既要注重個人素質(zhì)提升，還要加強員工素質(zhì)管理。

企業(yè)的每一項重要決策都與領(lǐng)導者有關(guān)，實踐證明，領(lǐng)導者的決策能力決定著企業(yè)的興衰。如果領(lǐng)導者的個人素質(zhì)高，那么他就可以領(lǐng)導企業(yè)適應(yīng)多變的市場環(huán)境，實現(xiàn)企業(yè)的長足發(fā)展，反之則帶領(lǐng)企業(yè)走向滅亡。

二、領(lǐng)導者個人綜合素質(zhì)在企業(yè)決策中的作用

不同時代的企業(yè)，所處的環(huán)境以及面臨的困難和任務(wù)也不同，與之相應(yīng)的領(lǐng)導者綜合素質(zhì)也要具有時代性。社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的領(lǐng)導者應(yīng)當具備的綜合素質(zhì)大體可以概括為：思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識素質(zhì)、工作能力、氣質(zhì)修養(yǎng)和身體素質(zhì)五大方面，它們互相串聯(lián)，共同發(fā)揮作用。

在我國目前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展尚不完善的條件下，企業(yè)的領(lǐng)導者必須堅定黨的基本路線不動搖，自覺按照黨的路線、方針、政策辦事。每一個企業(yè)領(lǐng)導者在自己具備企業(yè)決策權(quán)的任期內(nèi)，都應(yīng)該為企業(yè)制定奮斗目標，要有為了達到目標誓不罷休的高度責任感。在日常的工作中要有高效率，心理追求層次上，領(lǐng)導者比企業(yè)的一般職工要更高層。作為領(lǐng)導者，更應(yīng)該身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用，只有這樣才能使企業(yè)形成良好的價值取向和群體意識。

書籍是人類知識的源泉，而知識則是一個人一生最寶貴的財富。作為企業(yè)的領(lǐng)導者，只有掌握了自己領(lǐng)域的專業(yè)知識，才會樹立權(quán)威。當今社會，科技發(fā)展日新月異，技術(shù)設(shè)備不斷更新?lián)Q代，企業(yè)決策影響因素也日益復雜。從企業(yè)決策制訂的角度來看，領(lǐng)導者必須從眾多的決策方案中選出最優(yōu)方案。而這一過程就要求領(lǐng)導者從大局出發(fā)，結(jié)合自己的專業(yè)知識，并且結(jié)合當時的經(jīng)濟環(huán)境果斷做出選擇。

指揮組織的協(xié)調(diào)能力、復雜環(huán)境中的判斷能力、合理用人和開拓創(chuàng)新的能力等都是一個高效的領(lǐng)導者所必須具備的能力。

決策是領(lǐng)導者最基本的職能，也是領(lǐng)導者能力的最主要組成部分。決策在企業(yè)日常管理中占用領(lǐng)導者大部分時間和精力。激烈的市場競爭中，企業(yè)興衰表面上取決于產(chǎn)品質(zhì)量和銷售狀況，本質(zhì)而言卻是企業(yè)的管理水平，尤其是領(lǐng)導者決策的正確與否所決定的。領(lǐng)導者要科學預測市場行情，準確把握市場發(fā)展趨勢，實施科學民主的決策方式，避免決策失誤。

領(lǐng)導的本質(zhì)就是協(xié)調(diào)，領(lǐng)導者的職責就是協(xié)調(diào)日常工作的各個環(huán)節(jié)和每個成員的工作任務(wù)。這就要求企業(yè)領(lǐng)導者要充分發(fā)揮自己高超的指揮、協(xié)調(diào)能力。科學地處理與員工的關(guān)系，嚴于律己，寬以待人，日常工作抓重點，掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“金無足赤，人無完人”。領(lǐng)導者首先要善于發(fā)現(xiàn)人才，在發(fā)現(xiàn)人才的基礎(chǔ)上合理使用人才，這是領(lǐng)導者個人能力是否成熟的重要標志之一。要堅持人才資源是第一資源的理念。用人所長，避人所短，人盡其才，堅持德才兼?zhèn)洌械掠胁牛聘皲浻茫挥械聼o才，培養(yǎng)使用，有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用。