前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇善良的魅力范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

善良的魅力范文第1篇

在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數。身邊善良的人更是數不勝數。然而，永遠刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。

那是一個寒風凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊！

我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發了瘋似的去找它。

在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。爸爸會不會罵我呢？這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧？小狗狗到底會跑哪里去了呢？一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活著。。。

在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢？手已經凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了！她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力！

善良的魅力范文第2篇

2008年4月1日，鄭州市的幾家媒體同時報道了兩名女學生在鄭州市“保羅國際”美發店剪發后，竟被強收1．2萬元的消息。一時間，以“天價”為關鍵詞的報道開始在全國迅速傳播。此后在有關領導的干預之下，相關部門迅速行動，對“保羅國際”的行為采取了相應的處理，其速度之快、力度之大，讓大家感到“很爽很解氣”。

事實上，關于“保羅國際”天價頭的問題，鄭州媒體此前已經作過兩次報道。然而兩次曝光之后，“保羅國際”牛氣依舊，甚至更加囂張，由此才會出現后來震驚全國的“天價理發”事件。為什么“天價”事件屢屢發生？為什么前兩次的報道沒有收到應有的效果？

“天價”事件的發生，究其原因，是我國市場監管體系不完善所致。所謂市場監管，就是依法對市場主體及其行為進行監督和管理，以維護公平競爭的市場秩序，形成統一、開放、競爭、有序的現代市場體系。除行業自律以外，市場監管主體有三：政府部門、新聞媒體和廣大民眾，分別實行政府監管、媒體監督和公眾監督。這三種性質的監管與行業自律一起，構成了我國的社會主義監管體系。

媒體監督的層次

在我國的市場監管體系中，媒體監督是指新聞媒體通過其傳播媒介，依法對市場主體及其行為進行監督的行為。按照媒體對事件的介入程度以及報道強度的大小，媒體監督分為四個層次：一般監督、具名監督、強勢監督、制度監督。

一般監督。一般監督是指媒體在面對某些負面事件或者現象的時候，對事件進行了干預（新聞報道或評論），但是這種干預沒有點出個體的名稱，而是泛泛地進行批評。從效果上來說，這種監督的效力一般較弱。

具名監督。具名監督是指媒體在對負面事件或者現象進行報道的時候，明確點出了批評對象的身份，也就是我們通常所說的進行了曝光。

強勢監督。與具名監督相比，強勢監督的主要特點在于其監督的強度較大。具體表現在：橫向上，不同的媒體在同一時段內對于同一事件進行報道；縱向上，每一個媒體對事件的報道都采取跟蹤式的連續報道。從總體上形成較大強勢，引起較大反響。

制度監督。這是媒體監督的最高境界。在一個負面事件發生時，媒體不應滿足于只針對此時、此事來進行監督，而應著眼于揭示事件發生的深層次原因，著力推動職能部門從制度上解決問題，避免同類事件再次發生。

在目前的媒體實踐中，監督大多停留在第三層，很少有觸及制度層面的監督。

“天價”事件中的媒體監督

在“天價”事件中，媒體監督的主要陣地有兩個：報紙、電視、廣播等傳統媒體和新媒體互聯網。

傳統媒體的信息傳播作用。對這一事件的報道，最先是由鄭州市的幾家報社、電視臺發起的，幾家當地傳統媒體的強勢報道使得這一事件迅速在全市傳播開來，并蔓延到網絡，而通過網絡的傳播很快吸引了包括中央電視臺在內的全國各大媒體的注意，全國各地的媒體紛紛對這一事件進行轉載和評論，有個別外地媒體甚至專門派出記者對這一事件進行報道。

網絡媒體的討論和組織作用。隨著信息技術的發展，網絡論壇近幾年的蓬勃發展令人矚目。學界一直把其作為一種特殊的“公共領域”來對待。而公共領域，其最主要的功能就是提供一個可供社會公眾自由發表言論、交換思想的自由市場。

在“保羅國際”事件中，網絡媒體一方面提供了觀點的自由市場，使各種觀點在自由的辯論與展現中更加理性；另一方面，網絡媒體起到了醞釀情緒，組織網友行動的作用，把網絡上的言論與情緒轉化為網友，以推動事件進展的實際行動。

媒體監督與公眾監督的互動

在這一事件中，媒體監督與公眾的監督相互促進，共同營造強大的社會輿論氛圍，從而促進事件的解決。

媒體監督促進公眾監督。媒體的報道，有效地引導、組織了公眾的監督行為，很多公眾開始意識到這個事件關系到自己的切身利益，自己應該積極參與進去。一些受眾在看過報紙、電視的報道后，專程跑到“保羅國際”的門口進行譴責，一位老人甚至自費制作了條幅，聲討保羅國際。

公眾監督為媒體監督提供了議題、擴大影響。市民與網友的具體行動，又一次成為媒介連續報道的議題，被媒體進行放大和宣傳。更多的民眾被這些人的行為所激勵、感染，從而激起更大的情緒，產生更大的影響。聲討行動從網上波及網下，從鄭州波及全國。

媒體監督對政府監管的促進

媒體的報道、全國的關注，以及公眾情緒的壓力，使得“市有關領導指示，類似這樣的不良企業在鄭州不能有立足之地”。

但是，盡管如此，我們應該思考，媒體該如何協助政府部門盡快實現有效監管，使政府部門逐漸學會主動監管、防患于未然，而不是每次都在媒體的提醒與公眾的壓力下被動地采取補救措施。

媒介的力量與監督方式的改善

從目前中國的現實來看，我們的媒介監督水平還停留在第三個層面：即對于比較重大的負面事件進行強勢監督的層面。

在中國的市場監督體系中，媒體上連著政府，下連著公眾，媒介監督對公眾監督、政府監管影響巨大。因此應該擔負起影響、改善公眾監督和政府監管的職責，優化我國的市場監管體系。

媒體在進行監督的時候，要注意引導輿論的方向，不要把矛盾集中在單一監督對象上，而要著眼于如何建設及時發現問題、解決問題的長效機制，在源頭上就發現它，在發展過程中就扼殺它，而不是等事情鬧大了之后再去忙著補救。

提高監督能力，促進制度完善媒體任重而道遠。但社會畢竟是要向前發展的，而在這個發展的進程中，新聞媒體只有在其中扮演積極的角色，才有可能發揮強大而持久的作用。

參考文獻：

1．萬大珂：《〈焦點網談〉：媒體融合的勝利〉》，《青年記者》，2006（20）。

2．劉劍、舒斌：《“紙”與“網”整合大有可為》，《傳媒》，2007（04）。

善良的魅力范文第3篇

善良的人最美麗

今天下午放學后，我就來紅領巾少兒藝術培訓中心排（pái）練（liàn）舞蹈節目。排練結束時，已經是晚上7點了，天很黑了，幸好媽媽一直在大廳等著接我們回家。同學們一個個被家長陸（lù）續（xù）接走了。可是，有一個同學她的家長沒來接她，她急得直想哭。這時，培訓中心的尹阿姨（也就是我們劉科夫同學的媽媽）看見了她，連忙走上去，拉著她的手，親切地說：“別急，別哭，阿姨送你回家，好嗎？”這一刻，我發現溫（wēn）柔（róu）善（shàn）良（liáng）的尹阿姨很美很美。

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善良的魅力范文第4篇

Abstract: As a high-risk transportation industry of non-coal mines and stone mining backfill construction, from strengthening the management and "prevention first", how to reduce accidents, so that drivers can better protect themselves and protect others was discussed in this paper.

關鍵詞： 非煤；礦山；運輸；安全

Key words: non-coal；mine；transportation；safety

中圖分類號：U49文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）15-0055-01

1概述

非煤礦山石料開采回填工程運輸施工中在影響車輛安全的人、車、路、環境各因素中，有著相互協調、互相依賴、互相作用的密切關系，其中任何一個要素失調，都會導致交通事故以某種形態發生，因此，要保證交通安全，取決于各要素的完善程度。這其中人是主體，是最主要的因素，根據多起道路交通事故成因分析，人為過失造成的傷害事故占總事故的90％以上。造成人為過失的原因很多，本人認為，最主要原因是由于運輸車輛駕駛員安全生產意識不強。安全生產意識強不強，直接關系能否運輸安全。運輸安全，簡單說，就是為了使運輸過程在符合安全要求的道路交通條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故的發生、保障作業者生命財產安全而采取的各種措施和活動。良好的安全生產意識的養成，一方面靠駕駛員的自身學習，另一方面靠管理者的教育培養。只有不斷加強駕駛員安全宣傳教育工作，提高駕駛員安全生產意識，才能為運輸安全生產奠定良好基礎。駕駛員安全生產意識，就是駕駛員在駕駛運輸車輛過程中，通過對各種交通因素的感知，在頭腦里自覺反映而采取的以確保安全為主的各種操作和措施。安全教育的目的，就是要最大限度的培養駕駛員的這種自覺反應意識。

基于提高駕駛員安全意識，預防和減少事故的目的，完全靠駕駛員的自覺是不夠的，必須要開展一些強制性的安全教育活動，安全工作要年年講、月月講、天天講，使駕駛員安全教育活動形成長效機制。駕駛員安全教育要教育些什么呢？我認為，應包括法律法規和規章制度教育、職業道德教育和汽車結構原理、性能、駕駛操作技術教育，事故案例講解。有資料表明，在運輸車輛發生的事故中，因駕駛員原因造成的事故約占70%，主要為駕駛員忽視安全、違章行車，精神不集中、反應遲緩，缺乏經驗、操作技術生疏等。現場要加強駕駛員的安全宣傳教育工作，使他們提高安全生產素質，做到牢固樹立安全意識，懂得安全知識，遵守安全規章制度和操作規程，熟練掌握安全技能，遵守職業道德和公共道德。除此之外，現場還必須嚴把“三關”：一是管理關，要重點對車主及其駕駛員加強管理，以制度規定等多種有效方式，規范約束車主和聘用駕駛員的行為，使駕駛員有效證件齊全、持證上崗;二是檢查關，要加強日常和定期檢查，對違規駕車和證件不符合規定的駕駛員，絕不能心慈手軟，要堅決予以辭退清除，并對違約的車主予以相應處罰，使駕駛員隊伍始終保持良好穩定狀態;三是審驗關，要及時對駕駛員的證件、資格、技能、健康等情況進行查驗，同時建好基礎檔案，為對駕駛員進行規范化、綜合性管理打好基礎。

2駕駛人員安全管理的重點內容

根據駕駛員流動性大的工作特點，結合我們工程施工現場的實際，對駕駛人員的安全管理，我們重點放在以下內容上：

2.1 利用三級教育和安全會議學習國家制定的有關道路交通安全方面的法律法規；在學習法律法規和規章制度教育活動時，不是照本宣科，而是在學習條文的同時，舉一些駕駛員身邊的事例、熟知的事例，使活動生動具體，達到預定的目的和效果，通過學習教育，可以提高駕駛員的法律法規意識、遵紀守法意識，自覺遵守交通規則，預防和減少運輸事故的發生。

2.2 安排技術好，懂車輛結構、安全性能、駕駛操作技術過硬的車輛駕駛人員，利用自己知識講解對汽車結構、性能及正確駕駛操作技能體會，對車輛維護、修理知識；日常檢查項目和重點、故障排除技巧；惡劣氣候、道路交通條件安全駕駛技術；安全駕駛心理培養；在不同情況下的應急處理能力，應急處理技巧。

2.3 建立車輛管理檔案，進行安全技術交底，要求每位駕駛人員每天對本車的各系統狀況進行檢查，并記錄在運輸車況登記表上，它包括動力行駛系統、傳動系統、轉向系統、制動系統、電氣系統，便于管理人員了解每輛車性能，及時和車主溝通，及時加強車輛管理。其主要原因為：目前車況不良、“病”車上路，安全設備不齊全、違規改裝和違章超限超載較多等。車輛發生事故，不僅僅毀的是車，而且也會傷害到人。加之駕駛員，特別是部分駕駛員文化素質偏低，給車輛運輸帶來嚴重安全隱患。我們進行以上措施也是進行安全教育的一個重要目的就是努力提高駕駛員的技術水平，確保安全生產。要“寧當惡人，不當罪人”，要做“婆婆嘴”，要耐心細致，動之以情，曉之以理，持之以恒。

2.4 用事故案例形式分析總結，汲取經驗教訓，借前車之鑒，杜絕同類事故。用出車前交待的形式提醒駕駛人員安全作業的可靠性，發放駕駛員須知，應該遵守的各項規定和注意事項，及處理問題的聯系方法，安排專人在每天出車前，根據現場道路條件、氣候特點、車輛特點、駕駛員性格等，提醒駕駛員注意行車安全。

2.5 利用“安全生產月”活動形式，營造安全氛圍。“安全生產月”是全國性的集中宣傳國家安全生產方針、政策、法律法規，普及安全生產法律法規和安全知識，弘揚安全文化的安全活動，具有范圍廣，力度大，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，以月促年的突出特點。我們組織了全體駕駛人員參加的安全知識競賽，發放了有關車輛常見故障處理方法和緊急情況避險的宣傳手冊，在作業現場張貼和懸掛安全標語、設置警示標志和交通標志形式。每天在施工現場安排安全檢查人員，在車輛等待裝料的時間中，深入駕駛人員當中，了解他們對安全工作的要求和車輛情況，并及時提醒嚴格要求，這種形式可以有效營造安全生產氛圍，提高整體安全意識。

3結束語

安全生產責任重大，任務艱巨，使命光榮。為最大限度的預防和減少行車安全事故，我們要以科學發展觀為指引，拓寬思路，采取措施，不斷加強駕駛員安全宣傳教育工作，提高駕駛員安全生產意識，增強教育與安全行車的針對性和實效性，為運輸安全生產奠定良好基礎。

參考文獻：

[1]朱靖，李達權，李剛.論我國礦山安全標準化問題及對策，中小企業管理與科技（1）.

善良的魅力范文第5篇

播種善良，才能收藏希望。一個人可以沒有讓旁人驚羨的姿態，也可以忍受“缺金少銀”的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色———因為善良是生命的黃金。多一些善良，多一些謙讓，多一些寬容，多一些理解，下面給大家分享關于善良的3分鐘演講稿，方便大家學習。

關于善良的3分鐘演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

善良的人會把別人的幸福當作他自己的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自己，這，就是善良的魅力。

一個善良的人，不會因為別人衣著破舊，散發出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個干臟活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據自己的能力，適時表現出自己的友善，施以援手。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時并不單純需要金錢!

事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫助、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什么是他的快樂，而他給予別人的同時，自己也在享受，享受著奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發光發熱的太陽，無論走到哪里，都能把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時，也用愛的光芒照耀著他人。

一個善良的人不會只盯著別人的缺點。他能從細微之處發現別人的優點和長處，并不失時機的給予鼓勵和贊美。因為他相信任何的鼓勵和贊美比譏笑和斥責更有利于樹立一個人的自尊和自信。他會細致入微的體貼別人的難處，并誠懇的樂于為別人分憂。因此他更贏得別人的尊重。或許，有人說：善良不一定都是好事，不一定都有魅力，不一定都會令人感動。

善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發出來。善良的人都是十分可愛，因此在他們生活的環境當中受人歡迎。我曾經見過一個熱心幫人的善良大叔，已經73歲了，還用他僅有的一點退休金幫助貧困學生，大叔臉上布滿皺紋、滿頭白發，可是人們都說他還很年輕、很有魅力。

正因為善良，所以才有了魅力。

關于善良的3分鐘演講稿2時間讓回憶變得很美麗，讓現實變得總是很殘缺。不高興時，想起的總是以前的美好、現在的不好，然而這對比并沒有產生我們期望的美麗，反而讓人滋生出莫名的哀愁。這或許是我想的太多?或許是世界變化太快?又或許自己并不是一個滿足的人?

你腦子有問題是某人的評語，相信生活中的你并不陌生這句話，它常常從我們所熟悉的某個人的口中脫口而出。一切都是在變，其中有你有我，這變化從我們的周圍漸漸浸入我們的身體。自己不滿足，總希望對自己好的人再對自己好一些，然而期望越高失望越高，冷不丁的會冒出這樣一句話“得不償失”，一會兒好，一會兒不好的。說我們有毛病的人，不理解我們在期待什么;他(她)也不知道世界的變化是為了襯托哪種不變;更不理解我們多變與不變之間的天平是什么做就的。

今天看了王蒙的《善良》，卻讓自己有了揪心的感覺。在看看現在還有多少人去懂得?在他們的眼里這個世界已全然是弱肉強食的空間，至于善良似乎離他們太遙遠了。“如果要生存就應當比別人更邪惡”“拒絕善良，也不向往善良””為了金錢善良是可以出賣的”為什么他們不想著自己要比別人更有能耐去變得強大呢?他們說我也應當變得邪惡，那樣他們或許會更聽話些。為什么你們要懼怕的是邪惡而不愿意和平的與善良同行?氣氛變得緊張難道是你們想要的嗎?我承認這世界很復雜，邪惡更是無處不在，不過這點理解多半是聽人說的，一路走來，覺得身邊的人多是懷著善意與我相處的，或許是我經世事不多，沒有他們看到的多…

關于善良的3分鐘演講稿3敬愛的老師，親愛的同學：

善良，使人感到溫暖!

善良，折射出人性的美麗!

善良，是人們在交往中必備的品質!

幫忙老爺爺倒垃圾是善良;別人遇到危險而救之是善良;愛護動物是善良……

生活中處處有善良!

鬧鐘的秒針伴著歡快的曲調滴滴答答不停得轉著，早晨到了，媽媽見我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從床上拎了起來，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄云外去了!

我心中暗暗幻想，一會兒是先做作業，還是先開電視，不知不覺到了鍛煉的主要目的地了，人明顯多了起來。有健步走的;有慢跑的;有打羽毛球的;有老爺爺拿著播放小曲兒的收音機，哼著小調悠閑著走的……

跟著媽媽的快步伐，不鍛煉的我一會兒就不行了，停下來休息了一會兒，讓我體驗到人性善良的時刻悄然來到。

一位中年男子引起了我的注意，他挺著裝滿油膩的大肚子，手緊握，做著跑步的動作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的汗珠……從我身邊跑過，只感覺有太大氣場，讓我不敢移動，目光追隨著他的步伐而去。

太陽慢慢升起來，溫度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急于瘦下來多跑了幾圈，最終體力不支倒在地上，他的頭發濡濕了，橫七豎八地散亂著，他閉著眼，紅彤彤的臉上淌著亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見一個上穿白T恤，下穿黑運動褲，戴著眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓!”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的額頭，著急的說：“誰有扇子?不要圍這么緊，露出一點地方，給他點新鮮空氣……”

我也湊了過去，只見一位老奶奶拿著跳舞用的扇子給中年男子扇著，圍觀的人群中有人打了120急救。青年醫生不停得按著中年男子的胸部幫忙他呼吸等著急救車的到來!

最終急救車把中年男子送到了醫院，不明白他怎樣樣了，我能夠想象出他醒過來感激青年醫生的情景……

如果中年男子暈倒后沒人過問，他是否有生命危險，當然!但人性的善良救了他!

經過此事件后，也讓我懂得人性的善良。

善良的魅力將照著每一個人前進!

關于善良的3分鐘演講稿4親愛的同學們：

你們好!

善良，是構成美好的重要因素之一。

人們都說：“善有善報，惡有惡報”……

最近發生了一個駭人聽聞的案件，引得不少人熱烈探討：赴日本留學的女學生劉某與其男友陳某分手了，但是陳某仍然不依不饒。為了暫時躲避陳某，劉某住到了她的好閨蜜江某家中。有一天，劉某與江某一起回江某的公寓時，卻發現陳某已經在公寓樓下攔著她們了。江某讓劉某先進公寓大門，自己幫她擋一擋，在公寓外面與陳某理論起來。在理論的過程中江某激怒了陳某，陳某用小刀在江某脖子上捅了十刀!

江某好心幫助朋友卻慘遭殺害，難道善良有錯嗎?

不，不是的。同學們，善良本身沒有錯，善良是一種美好的品質，但是我們也要有選擇的善良。

要幫助正確的人。現在有許多同學盲目善良，或是被壞人以“東西太多我力氣不夠大，幫我搬一箱上車，我就給你一瓶飲料”的謊言引誘到車附近然后推進車里拐走，或是被以“我的東西掉圍墻里，小朋友你能幫我撿一下嗎?”的借口騙到墻邊被勒索。同學們，請記住，大人永遠不需要小孩幫忙。同學之間也不是什么忙都能幫。有些同學會讓你把作業借給他抄，這時候你若發揮你的“善良”，就是害了他。真正需要幫的是比如說你桌子下有垃圾我幫你撿起來，而不是：“那是你的垃圾，趕快撿起來”地斤斤計較。

要做力所能及的事。當你朋友的東西掉懸崖下面了，你說你會不會去做一個善良的人去幫她撿?當需要你幫的忙不在你的能力范圍之內，當那個忙會涉及到個人安全時，寧可不善良也不能幫。

江某因為幫了一個她認為的好朋友，做了一件需要獨自面對一個強壯男人的憤怒的事而慘遭殺害。

所以，同學們，珍藏也堅持好你們的善良，幫正確的人，做力所能及的事。

關于善良的3分鐘演講稿5人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好：善良。“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。”

中國傳統文化歷來追求一個“善”字：待人處事，強調心存善良、向善之美;與人交往，

講究與人為善、樂善好施;對己要求，主張獨善其身、善心常駐。記得一位名人說過，對眾人而言，惟一的權力是法律;對個人而言，惟一的權力是善良。

我讀到國外的兩則小故事。一則是說一場暴風雨過后，成千上萬條魚被卷到一個海灘上，一個小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地撿著。

一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條。”小男孩一邊撿著一邊說道：“起碼我撿到的魚，它們得到了新的生命。”一時間，老人為之語塞。

還有一則故事是發生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個小時，來到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下來。看到這一幕，這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。如果說前一個故事講的是善良的圣潔，那后一個故事中獵人的良心發現也不失為一種“善莫大焉”。

美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言，它可以使盲人“看到”、聾子“聽到”。心存善良之人，他們的心滾燙，情火熱，可以驅趕寒冷，橫掃陰霾。善意產生善行，同善良的人接觸，往往智慧得到開啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷更加寬闊。與善良之人相處，不必設防，心底坦然。