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淘寶評價語范文第1篇

一、遞延法與盯市法

套期保值最常見的情形是，套期保值工具采用市價基礎，被套期保值項目采用成本基礎。采用盯市處理的套期保值工具因市場因素變化的在出現時確認，而采用歷史成本基礎處理的被套期保值項目卻要延遲到實現時確認。這樣，同一市場因素變化而引起的套期保值雙方利得和損失卻要在不同期間確認。財務報表上不僅無法反映套期保值的有效性，反而隨著市場因素的變化收益出現不正常的波動。為了消除計量上的不一致性，一般來說有兩個最基本——遞延法和盯市法。

1．遞延法。它是將套期保值工具利得或損失遞延到以后期間，以實現套期保值雙方利得和損失同期相抵的一種方法。遞延法的特殊或變通之處僅為本應（即按公允會計原則）當期確認的套期保值工具利得或損失遞延在以后期間確認，所以不需要對現行會計系統做過多修正，甚至有人認為符合傳統會計的實現配比原則，因為遞延法在被套期保值項目實現時，將套期保值工具利得和損失與被套期保值項目損失和利得相配比，以及套期保值工具可以視為被套期保值工具成本的另一要素而調整計價基礎，這也是遞延法之所以能夠被實務界普遍接受的重要原因。

但遞延法也存在一些問題。由于它既不是交易的結果，也不是契約或上的規定，如果只因實現管理人員設計的套期保值目的，在修正確認、計量不一致的同時，就又帶來另一問題，即已實現的利得和損失卻要延期確認，為避免財務表達的錯誤，反而要通過錯誤處理來達到正確的結果。其次，遞延的金額是多少？如果套期保值工具利得或損失全部遞延，套期保值并非完全有效的，遞延期間的財務表達就是矛盾的。遞延的期限為多長？對于預期交易套期保值，如果期限沒有限制，任何已實現的利得和損失都可以遞延，那么利潤操縱則不可避免。再次，套期保值工具遞延利得或損失調整被套期保值計價基礎，還是在被套期保值項目影響損益時再與之相抵？最后，遞延利得或損失是作為資產和負債項目確認，還是作為權益項目確認？

2．盯市法。它是要求套期保值雙方盯市處理，從而使一方利得或損失能夠與另一方損失或利得同期相抵的一種方法。因套期保值工具通常按市價處理，只要被套期保值項目也按市價處理，就能實現套期保值的目的。

但盯市法同樣存在一些問題：首先，在非全面公允價值計量模式下，要改變套期保值組成項目的計量屬性。非衍生工具按照公允價值計量尚在爭論過程中，至于原本就是歷史成本計量范疇的非金融工具項目更是一大障礙。并且盯市處理在保持套期保值雙方計量屬性一致的同時，又會產生因改變套期保值組成項目計量屬性而與非套期保值組成項目計量屬性的不一致。這是在盯市法下需要特別說明的問題。其次，在現行財務會計框架下，盯市法難以解決預期交易套期保值問題。因為預期交易不是過去交易和事項，因而無法確認。再次，對于歷史成本計量的項目改用市價計量后，需解決改變計量屬性時成本與市價之間的差異問題。成本與市價之間的差異是套期保值形成之前就存在的，與套期保值本身無關。換句話說，這部分利得或損失并未提供相應的可供抵補的損失或利得。由于它并未實現，如果確認，就會出現因設計套期保值而人為選擇確認未實現利得或損失的問題。最后，由于被套期保值項目盯市處理，損益中包括了與套期保值無關的被套期保值市價變動部分，因而未準確地反映出所設計的套期保值的有效性。

二、全面收益法

全面收益法是將衍生工具劃分為兩類：交易性的與非交易性的（或風險管理的），兩類衍生工具都按公允價值計量的一種方法。其中，對于交易性的衍生工具，其公允價值的變化在盈利中報告；對于非交易性的衍生工具，其公允價值的變化實現之前在其他全面收益中報告，待實現時再轉入到盈利中確認。

在全面收益法下，衍生工具按公允價值計量，套期保值雙方計量不一致的存在，或許更為普遍，因為只要求被套期保值項目為按成本計量的非衍生工具。全面收益法能夠適用現存頭寸和預期交易的套期保值。應該說全面收益法與遞延法相類似，因為都是從套期保值工具方面進行改進。在套期保值工具利得和損失延遲確認這一關鍵點上，兩種方法是相同的。盡管全面收益法因為未實現而延遲確認，而遞延法卻無合理的理由，但實際上對衍生工具而言，區分已實現與未實現已無意義。另外，雖然全面收益法下明確規定延遲確認的利得和損失計入其他全面收益作為一個獨立的權益項目報告，避免了不符合資產和負債定義的遞延損失和遞延利得項目的出現，但如果將延遲確認的利得和損失作為資產、負債項目報告還是作為權益項目報告的一種選擇，全面收益法還是類同于遞延法，或者可以視為遞延法的一種變形。

全面收益法同樣也存在問題：首先，由于衍生工具利得和損失于實現時確認，時間上實際做出了限定。如果被套期保值項目利得和損失實現期間超出這個限定，兩者之間就不能同期相抵。所以，有些套期保值策略就無法實現。其次，未實現利得和損失在實現之前，既不是資產，也不是負債，由于未實現而只好繞過損益表進入資產負債表，作為權益的一個獨立項目。這樣在進入和轉出權益的過程中，會引起股東權益的波動。另外，由于衍生工具利得和損失延遲時間的限定，可導致相抵的損失和利得不在同期確認，也會引起收益不正常的波動。最后，該方法的最大問題是因衍生工具流動性大，可在任何時候按照其公允價值售出和清償。此方法的前提基礎——區分已實現與未實現不成立。

三、綜合套期保值法

1998年6月FASB第133公告《衍生工具與套期保值活動會計》，這是西方國家全面解決衍生工具的第一份正式公告，也是FASB上耗時最長（6年）、最為復雜（正文56段，但包括了484段解釋性附錄）、爭議最多的一份公告。第133號公告提出的，試圖提供適用所有衍生工具和套期保值活動的一致標準，克服以前準則制定針對單一衍生工具品種或單一市場風險所存在的問題，所以本文將這種方法稱為綜合套期保值會計法。

該方法建立在四項基本決策之上：①衍生工具表示滿足負債定義的權利或義務，應該在財務報表中報告。②公允價值是工具最相關的計量，且為惟一相關的計量。衍生金融工具應該按公允價值計量。被定期項目賬面價值的調整應該反映被定期風險導致的且當定期有時產生的公允價值的變化（即利得或損失）。③僅資產項目或負債項目應該在財務報表中反映。④設計成被套期保值項目的特殊處理應該僅適合符合條件項目。

衍生工具是作為資產或負債，按照公允價值在財務報表中確認，增加了衍生工具和相關風險的透明性，也實現了會計處理的一致性。一方面，衍生工具作為套期保值工具按照公允價值計量；另一方面，被套期保值工具按照所承受的風險劃分成兩種類型：公允價值暴露和現金流量暴露。對于衍生工具設計成已確認資產或負債、或未確認固定承諾公允價值變化套期保值，衍生工具利得或損失在變化期間盈利中與被套期風險引起的被套期保值項目相抵損失或利得一起確認。這種處理的效果是為了在盈利中反映套期保值實現公允價值變化相抵無效性的程度；對于衍生工具設計成現存資產或負債、或預期交易現金流量變化套期保值，衍生工具套期保值有效性部分先在其他全面收益中報告，然后當被套期保值項目盈利時再轉入盈利。衍生工具套期保值無效性部分直接在盈利中報告。

FASB第133號公告提出的綜合套期保值會計法，可以視作盯市法與遞延法的混合運用。對于公允價值套期保值類型，被套期保值項目承受公允價值變動風險，被套期保值風險引起的損失或利得實現與衍生工具利得和損失同期相抵。由于要求被套期保值項目盯市處理而提前確認損失或利得，這種類型套期保值采用的會計方法就是盯市法；對于現金流量套期保值類型，被套期保值項目承受未來現金流量變動風險，衍生工具利得或損失先計入其他全面收益，直到被套期保值項目影響盈利之時再轉出與之相抵。由于套期保值項目利得或損失延遲確認，這種類型套期保值采用的會計方法就是遞延法。由于綜合套期保值會計法實際是盯市法與遞延法的混合運用，所以盯市法與遞延法存在的問題，綜合套期保值會計法不同程度上依然存在：

首先，對于公允價值套期保值，盡管要求被套期保值項目計入盈利的損失或利得限于被套期風險引起的，從而消除了盈利中包括與被套期風險無關的被套期保值市價變動部分。要求預期交易適用于現金流量套期保值，試圖解決預期交易套期保值問題，但其他問題仍然存在。由于要求提前確認被套期保值項目損失或利得，需解決非衍生工具的公允價值計量問題，并且會造成作為套期保值組成項目與非套期保值組成項目之間會計計量新的不一致。又如由于該公告過分強調特殊會計處理的盈利效果，使得被套期保值項目的調整偏離了其公允價值，這表現在僅被套期風險引起的價值變化調整以及對自套期保值設計開始后的價值變化調整。其次，對于現金流量套期保值，更多地強調資產和負債的特性，認為延遲確認的衍生工具利得或損失作為遞延利得或遞延損失是不合適的，而應該計入其他全面收益。同樣道理，再由其他全面收益轉出時，調整預期交易計價也是不合適的，而應在預期交易影響盈利的期間直接計入盈利。但另一方面，延遲確認的利得或損失在進入或轉出其他全面收益的過程中會引起股東權益的波動，這在作為遞延項目并調整預期交易計價基礎處理方式下是不存在的。更為重要的是，該公告未對遞延時間做出限制，盡管遞延金額限于套期保值有效部分，但仍存在利潤操縱的可能，因為預期交易最終出現與否以及預期交易影響盈利的期間都是由管理人員決定的。最后，對于公允價值套期保值，更為強調套期保值工具利得或損失與被套期保值項目損失或利得之間的“配比”，以及最終的損益表效果，而對于現金流量套期保值，卻更為強調資產和負債的特性以及套期保值最終對資產負債表的影響。

四、幾點結論

1．在混合計量模式下，一般來說，存在兩個基本方法：遞延套期保值會計法和盯市套期保值會計法。其他方法可以視為基本方法的變形或混合運用。

淘寶評價語范文第2篇

關鍵詞：服務質量評價；SERVQUAL模型；量表

中圖分類號：C934 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）011-0000-01

引言

淘寶網是由阿里巴巴集團在2003年5月10日投資創立。截至2013年，淘寶網擁有近5億的會員，每天有超過6000萬的固定訪客，同時每天的在線商品數已經超過了8億件。但也如傳統交易一樣，網絡交易也存在很多問題。由于主體進入門檻較低、交易環節多且復雜和部門溝通機制不通暢的原因，人們在購物的時候可能會出現不盡人意的情形，這導致了顧客滿意度的降低，從而造成了一些客戶的流失，而如何減少流失量則是很多商界人士研究的重點。SERVQUAL為英文“Service Quality”（服務質量）的縮寫。其理論核心是“服務質量差距模型”，即：服務質量取決于用戶所感知的服務水平與用戶所期望的服務水平之間的差別程度（因此又稱為“期望-感知”模型），用戶的期望是開展優質服務的先決條件，提供優質服務的關鍵就是要超過用戶的期望值。本文采用此模型為基礎對電子商務的質量進行評價。

一、量表的設計

根據SERVQUAL模型，本文根據相關文獻和調查走訪，第一稿量表一共有19個小條目進行服務質量的描述。本文采用整群抽樣的方式對各地大學生進行問卷調查，共發放130份問卷，一共回收98份有效問卷，將有效數據錄入SPSS17.0統計軟件并進行

分析。

KMO檢驗值為0.778，Bartlett球形度檢驗值為0.000，說明此樣本適合進行因子分析。在對因子的抽取中，第一次采用的是特征值為1的方法進行因子的抽取，原樣本可分為6個因子，總方差解釋程度為68.623%。但觀察每個條目提取的公因子數值，“頁面設計親和”、“提供信息全面準確”、“樂于為顧客提供需要的信息”這三個條目的數值均小于0.6，說明其丟失的信息量較多，能解釋的程度較小。而且本研究是給予SERVQUAL模型而建立的評價量表，但數據分出了6個因子，與原模型不太符合，而且最后一個因子上面的條目僅為一條，不符合因子條目大于2條的規定，固本次因子分析無效。

進行第二次因子分析前，將“頁面設計親和”、“提供信息全面準確”、“樂于為顧客提供需要的信息”這三個解釋程度較低的條目去掉，同時也將第一次因子分析中第6個因子中的“淘寶提供的服務時間不能滿足所有顧客的要求”去掉，此時開始第二次因子分析。KMO值為0.776，Bartlett球形度檢驗值為0.000，此樣本可以進行因子分析。本次因子分析采用抽取固定因子數量，根據SERVQUAL模型提供的5個因子，所以本次研究也將用抽取5個因子進行整體樣本的分析。原樣本分為5個因子后，總方差解釋程度為69.836%，且每個提取的公因子解釋程度都達到0.6以上，本次因子分析有效。在次形成第二稿量表，一共包含15個條目。

第二次因子分析將整個樣本分為5個因子，每個因子下面分別包括4、4、3、2、2個條目，本文根據每個因子下面的條目共同特點對其進行命名，分為保證性、可靠性、移情性、響應性和有形性。在進行完因子分析后，我們來檢驗5個因子的相關性，得出因子3與因子5之間在0.05水平上顯著和因子4和因子5不存在顯著相關，其余因子之間均在0.01的水平上顯著相關，說明這些因子既獨立又相關。

二、總結

本研究基于SERVQUAL模型并結合自身購買經驗和走訪調查，對淘寶服務質量的評價進行了一個具體量表的評價。量表分為有形性、可靠性、響應性、保證性、移情性5個維度對其進行評價，從最初的19個條目經過數據的整理與分析刪減為15個條目，形成最后的評價量表。本量表可用于電子商家對自己提供的電子服務進行一個評價，可以從這些方面了解顧客的需求，并進一步提高服務質量，從而不斷提高淘寶的競爭力。

參考文獻：

[1]戴建中.電子商務概論[M].北京：清華大學出版社，2012，6-7.

[2]何邵華.信息服務業質量管理體系研究[D].

淘寶評價語范文第3篇

中國消費者協會與國際消聯今天在人民大會堂召開了“以人為本，消費維權”消費者權益保護國際研討會。法學家江平在發言中呼吁盡快完善消費者權利法律保護8個方面的不諧調和空白：

消費者身份的界定需進一步明確。消法界定的消費者是“為生活消費需要購買、使用商品或者接受服務”。購買使用商品較易界定，而接受服務則范圍難以界定。國際有關服務貿易的范圍大大寬于中國的界定。金融服務，醫療服務，律師、會計師是服務，甚至教育在一定程度上也被視為服務，這些領域是否也稱消費者，是否也適用消費者權益保護法需明確。

廣告欺詐的性質及適用消法如何認定。廣告欺詐是侵犯消費者利益的一個重要方面。最高人民法院在有關房屋買賣合同的司法解釋中明確規定了什么情況下銷售房屋的廣告屬于要約。但其他眾多領域廣告是否構成要約，能否就其虛假廣告內容要求雙倍賠償，需立法完善。

壟斷行業中侵犯消費者利益的規定不夠具體。中國目前還沒有反壟斷法。涉及公用企業壟斷行為只有“反不正當競爭法”中一條規定：“公用企業或者其他依法具有獨占地位的經營者，不得限定他人購買其指定的經營者的商品，以排擠其他經營者的公平競爭?！倍@一條恰恰是規定壟斷經營者對其他經營者之間的不公平交易行為，而不是規定壟斷經營者對消費者的不公平交易行為。

交易習慣、行業規范與法律規范的關系。經營者與消費者之間的交易關系往往不會像兩個經營者之間訂立的合同那么周密，往往連書面合同都不一定有。在這種合同約定不明時如何補救？與交易習慣密切聯系的是行業規范（即行規），中國現在正在制訂商會和行業協會法，而行業協會又會制訂一些規范，這些行規可能與消費者利益沖突。如何解決好行業規范與法律規范之間關系是需要解決的一個重要問題。

經營者合法利益如何得到應有保護。不良消費者侵犯經營者合法利益的違法行為往往得不到應有的法律制裁和制止。最典型的是超市貨物被偷現象。經營者規定的“偷一罰十”在學者和業界一直有不同的認識。應當給予經營者在法律允許范圍內采取一定的手段和措施保護其正當利益不受損害。

消費者權利保護中的舉證責任。

消費者權利受侵害訴訟中消費者利益難以保護的一個重要原因是舉證困難。消費者往往因為無法舉證或舉證不力而導致敗訴。如能根據不同情況作出有利于消費者的不同規定，將會對保護消費者權益有很大幫助。

采用更靈活的消費權益訴訟與仲裁方式?，F行的法院訴訟制度不適合消費者利益的保護，最大的缺點是訴訟期限長，訴訟費用高。可以借鑒有些國家的小額爭訟法庭的辦法解決眾多的消費者權益的爭訟?，F行仲裁制度主要是商事仲裁的規則，也不適用于消費者利益的保護。

淘寶評價語范文第4篇

三年以上工作經驗|女|30歲（1986年3月28日）

居住地：上海

電　話：132********（手機）

E-mail：

最近工作 [ 2年]

公　司：XX公司

行　業：服裝銷售

職　位：淘寶店鋪設計師

最高學歷

學　歷：本科

?！I：視覺傳達專業

學 校：吉林大學

自我評價

具備良好的視覺傳達專業知識基礎，并有3年淘寶店鋪設計工作經驗；熟悉淘寶網店裝修設計工作流程，美術功底好，并有很好創意思維，并能獨立作業；熟練掌握網站代碼及靜態頁面制作布局；愛好攝影，對攝影布光、視覺審美有獨到的見解，能獨立完成拍攝；熟悉網站運營，了解品牌策劃及網站架構規劃，會用java模仿flash效果；有較好的文字功底，能獨立完成策劃案的編寫；電腦操作熟練，精通常用的各類設計軟件：PhotoShop、coreIDRAW、dreamweaver、illurstrator等。

求職意向

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：店鋪設計

目標地點：上海

期望月薪：面議/月

目標職能：淘寶店鋪設計師

工作經驗

2010 /7—2012/7：XX公司[2年]

所屬行業： 服裝銷售

技術部淘寶店鋪設計師

1.獨立完成公司淘寶店鋪裝修設計工作；

2.針對每次店面活動調整，創想視覺方案，并設計完成；

3.善于把握每期上線新品整體文案策劃工作；

4.能時時監督網頁并持續進行視覺優化工作；

5.完成上級主管交辦的其他事宜。

2009/6—2010 /6： XX公司[1年]

所屬行業： 店鋪設計

技術部 淘寶店鋪助理設計師

1.在設計師的指導下完成部分公司淘寶店鋪整體形象設計，如店鋪裝修及活動廣告及單品的設計；

2.完成新產品攝影及后期處理，能根據對產品需求的理解，創意、設計產品包裝圖；

3.完成網站各類活動圖片的設計，促銷和產品展示頁面；

4.熟悉掌握淘寶店鋪設計特點風格的把控，能實現店鋪的視覺宣傳效果設計要求。

教育經歷

2005/9—2009 /6 吉林大學 視覺傳達專業 本科

證 書

2006/12 大學英語四級

淘寶評價語范文第5篇

【關鍵詞】電子商務教學；社團模式；實訓教學

一、電子商務課程教學與社團模式的結合可行性分析

作為高校，讓學生從事淘寶網是學生成功創業的一條捷徑，因此在高校搭建基于學生社團的創業平臺是一條有效的學生創業教育之路，也是一條有效的解決學生就業難問題之路。

（1）學校積極的創業教育和正確引導形成濃厚的創業氛圍?，F在，高校中最熱門的一個話題就是學生創業，為此，學校開設了創業指導課程，并組織了創業論壇、創業設計大賽等深受學生歡迎的活動。典型的創業成功案例，也使學生對創業產生了夢想，很多學生充滿激情、躍躍欲試。但是，他們的想法和夢想只是停留在腦子里或口頭上，沒有真正實施的方案。因此，學校通過學生社團搭建學生創業平臺正使得這部分有創業動機的學生有了一展宏圖的機會。（2）地方成熟市場支撐給從事淘寶的學生以廣闊的舞臺。隨著商品經濟的日益發展和人們的需求日益增長，各地方市場越來越成熟，這給從事淘寶的學生提供了廣闊舞臺。武漢市地處中國心臟部分，經濟發展快，商業氛圍濃厚，學生創業特別是從事網絡銷售有著得天獨厚的優勢。漢正街商品城號稱“華中最大的日用消費品采購基地”，匯集40余萬種商品，從事淘寶的學生可以輕而易舉的挑選自己合適的產品來經營。（3）發達的物流使學生從事淘寶網暢通無阻。電子商務非常關鍵的一個環節就是物流，淘寶網的運營需要便捷、高效、價廉的物流服務系統來支撐。隨著現在物流的發展，我國已初步形成較為完善的物流系統，特別是一些經濟發達地區，物流服務已經相當完善。像武漢這樣經濟發達的城市，從2001年開始，國際快遞業四大巨頭，DHL、WPS、TNT和Fedfx先后進入武漢，同時國內70多家快遞企業也紛至沓來，加上尚未注冊的快遞企業，在武漢已有不少于100家正在承攬快遞業務。強大的物流配送網絡，這使得學生從事淘寶網暢通無阻。

二、學生社團形式的電子商務實訓模式的構建步驟

1．電子商務創業大賽的開展。為營造良好的創業氛圍，在全院范圍內組織電子商務創業大賽，讓一部分已經在從事電子商務或有意向的同學加入到這個活動中來。整個活動包括：一是策劃階段需要擬定具體的活動方案，包括評比規則、獎項設置、資金預算等內容；二是籌備階段的主要任務是解決資金問題、培訓方案的設置、整個活動的分工管理；三是啟動是召集全體報名者進行一個啟動儀式，在啟動儀式上可以讓報名者知道整個活動流程，同時對活動也起到一個宣傳作用；四是培訓就是根據設置的培訓方案分階段對學生進行系統培訓；還有跟蹤、評比、推廣等幾個階段。整個大賽組織實施過程非常嚴密，歷時半年至一年時間，通過我院實踐證明，相關的電子商務創業大賽為學生有效搭建了創業實戰平臺，使一批學生走上了成功創業之路。以我院E路通創業大賽、明日網商大賽為例，有100多名學生擁有自己的淘寶店鋪，其中15家店鋪擁有鉆級以上信譽。

2．淘寶創業實訓基地建設。創業成功的關鍵是在于堅持。淘寶網介紹，每天新加入的5000多人，而“死亡率”卻高達70%以上，要想在淘寶上贏得生存還需要過兩大坎：一個是過三心級信用度坎，過了這道坎賣家“死亡率”相對小很多，主要是因為經過100多單的交易后，已經相對熟悉網店的基本規則；另一個關鍵點是過三鉆級坎，這是店鋪做大的轉折點。淘寶創業實訓基地的建設可能有效減少了“死亡率”，使很多學生走上了創業的快車道。學生先是在寢室開始做淘寶，當信譽度達到一定程度，網店的發展需要更多的場地和空間，學生寢室勢必會限制他們的發展，因此，我們可以通過電子商務社團組織的幫助下這些學生轉移到學校專門為他們提供的場地，這里除了辦公室外，還提品存儲所需的倉庫，幾名學生公用，既擴大了他們的場地，又給他們提供了交流競爭的平臺。同時還有指導老師對他們進行培訓和指導，使他們的發展進一步加速。當學生在淘寶創業實訓基地孵化一段時間后，有部分學生由于經營得當，業務量直線上升，單槍匹馬的經營模式已經滿足不了發展的需要，他們尋求到校外租房請人經營。因此，淘寶創業實訓基地的建設是學生創業平臺搭建的重要環節。

3．課程體系改革的跟進。當淘寶店鋪信譽達到一定程度，學生將會把大量的精力和時間都放在淘寶網上，有時可能為了在網上找一個產品，或者和一個客戶聊天需要熬夜到凌晨兩、三點鐘，這樣勢必會造成第二天的正常學習，因此出現了創業和學業問題之間的矛盾。學校既然大力提倡學生創業，就應該千方百計為他們創造條件，解決這一矛盾，為此必須對現行的課程體系進行改革。

4．學生評價體系的調整。在常規的評價體系中，我們普遍任務學習好的學生才是好學生。而通過調查發現，那些創業的學生學習成績普遍都不怎么好，而且從來沒有受到過老師的重視。學生評價體系直接影響到學校的校風和學風，因此在大力提倡學生創業的背景下，對學生評價體系的調整頗為重要。

常規的評價體系主要是以學生成績來衡量，而對創業學生我們要淡化科目成績，突出創業的重要位置，因此可以設立創業方面的獎項，如創業獎、創業貢獻獎等，這些獎項的級別可以超過現有的任何獎項，成為學校評價學生的最高榮譽。

三、結語

一年多的時間，電子商務協會在榮譽和鼓勵中不斷成長，在協會成長的同時，我們的電子商務實訓模式也大獲成功。但是我們也要看到這種以學生為主，教師為輔的模式也有諸多問題亟待解決。（1）學生創業平臺搭建應得到全體教師的支持和配合。學生創業過程中會出現很多問題，這些問題直接涉及到學生的管理工作。如果老師們還是停留在傳統的思想觀念上，勢必會給學生創業造成阻力。因此，作為傳道授業解惑的教師們首先應該解放思想、更新觀念，不是給創業的學生阻力，而是給予他們幫助。（2）課程體系改革和學生評價體系調整應該循序漸進。課程體系改革和學生評價體系調整應該是相對應的，學生評價體系和學生的課程體系有著直接的聯系，然而這兩者所管轄的部門卻不盡相同，并且，通過改革后的課程體系和通過調整后的學生評價體系并不是一層不變的，而是隨著形勢的變化和新情況的出現及時做出相應的調整。因此，在推進的過程中應相互協調、循序漸進。（3）處理好創業實踐與綜合素質培養的關系。高校創業教育不是定位于學生在校期間能否創業成功，而是定位于如何培養學生成為未來的創業者。因此，我們實施創業教育，并不是盲目地鼓勵學生辦公司當老板，而是將著眼點放在培養學生包括市場意識、創業意識、創業能力、創業心理準備等方面在內的學生創業所需具備的綜合素質上。

以上的幾個問題是我們在下一階段的工作內容與重點，處理好以上的關系可以使我們少走彎路，在日益激烈的市場環境提高學生創業的存活率。在大學生實訓教育相對滯后，校外實訓體系不夠完善的情況下，積極探索和嘗試利用社團開展實訓教育，對培養具有創新精神和創業意識的創業人才具有十分重大和深遠的影響。

參考文獻

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[2]雷兵．電子商務專業人才的創業教育研究與實踐[J]．決策探索．2007（3）：56～57

[3]陽志梅．《電子商務概論》課程教學的探索與實踐[J]．商場現代化．2009，（6）：386

[4]熊敏．校企合作構建校園電子商務實踐平臺[J]．商場現代化．2009，（5）：141