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高考祝愿詞范文第1篇

伴隨著新春的腳步，我們又迎來一個嶄新的學期。常言道：“一年之計在于春”，正因為春天是個播種希望的季節，才使我們有更多的期盼、更多的向往。我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。

老師們，同學們，20xx年2月26日，我們每個人都將銘刻在心!因為，從今天起，距離高考 只有一百天!在這個特殊的日子，我們高三全體師生在這里隆重舉行20xx年高考百日誓師大會，此時，我們的青春，在這神圣的時刻，已激情燃燒;我們的理想，在這莊嚴的殿堂，已盤旋升騰!

首先，請允許我向大家介紹蒞臨今天大會的總校及學部領導：西山教育 集團董事長、西山學校總校長張文彬先生，西山學校副校長喻勇先生，西山高中部校長陳正濤先生，西山高中部副校長丁新先生，及高三年段的三位段長。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天的大會有八項議程：

1、 決戰高考百日沖刺誓師典禮(鳴炮)

2、 學生代表發言(高三班：徐志慧)

3、 副班主任代表發言(卓逸群)

4、 教師 代表發言(肖娜)

5、 高三年段舒良畢段長作報告

6、 高中部校長陳正濤先生講話

7、 西山學校副校長喻勇先生講話

8、 西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生講話

一、 大會進行第一項：現在，我宣布：xx高中 20xx年 決戰高考 百日沖刺誓師大會 現在開始。鳴炮!

二、 大會進行第二項：請學生代表 高三(3)班 徐志慧同學發言。大家掌聲歡迎!

(正如xx同學所言：“少年自有少年狂”，“磨劍十年，今將試鋒芒。”同學們，高考沖鋒的號角已經吹響。奮戰百日，將使我們青春無悔;決勝六月，定能為父母爭光!同學們：面對高考，亮劍!)

三、 大會進行第三項：請副班主任代表卓逸群老師發言。大家掌聲歡迎!

(卓逸群老師說得好：“百日沖刺，攸關人生的命運;百日沖刺，成功在此一舉。”同學們，在高考最后的一百天里，天天要有好心情，日日要有新收獲。堅持到底，就是勝利!同學們，決戰的時刻到了，敢拼才會贏!)

四、 大會進行第四項：請教師代表 肖娜老師發言。大家掌聲歡迎!

(感謝肖娜老師的激情發言。同學們，從今天開始，高三軍團已起航，高考沖刺 的戰役正式打響!為高考而戰，你們準備好了嗎?正如肖老師所言，最后一百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。要發揚戰士何祥美的頑強精神，任何困難也阻擋不住我們。同學們，加油吧!老師愿和你們風雨同行，奮勇向前，勝利定將屬于我們!)

五、 大會進行第五項：請高三年段 舒良畢段長作報告。大家掌聲歡迎!

(舒段的講話如春風化雨，細致入微。以詳實的數據，從各方面分析了20xx年高考的有利因素，從學習的方法、飲食起居要注意的事項給予了全面的指導，并以百倍的信心、萬丈的豪情，帶領我們一起面對國旗宣誓。同學們，滄海橫流，方顯英雄本色。激情燃燒的青春永遠值得回味留念，拼搏奮斗的高三更能彰顯精彩人生。決戰的時刻已經來臨，沖刺的號角已經吹響。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，迎接明天的朝陽吧!)

六、 大會進行第六項：請高中部校長陳正濤先生講話。大家掌聲歡迎!

(陳校長的講話語重心長，情濃意深。今天，這里百舸爭流，千帆競發。西山學子盡顯英雄本色，高考際會還看吾輩雄風!同學們，請你們牢記陳校長的教導，最后一百天，要勤學善思，頑強拼搏，不斷進取。用你們的實際行動，為父母爭氣，為老師爭譽，為母校爭光，為人生添彩!)

七、 大會進行第七項：請西山學校副校長喻勇先生講話。大家掌聲歡迎!

(喻校長的講話，表達了學校領導對同學們的殷切希望和真誠的祝福!各位同學都要懷著一種對母校的感恩、依戀之情，珍惜這最后一百天的學習時光，以一種堅忍不拔的決心，努力實現自己的目標。同學們：加油吧!苦干巧干100天，成就人生100年!

讓我們再次用掌聲對喻校長的講話表示衷心地感謝!)

八、 大會進行第八項：請西山教育集團董事長、西山學校總校長張文彬先生講話。大家掌聲歡迎!

(非常感謝張總校長的重要講話。同學們：在這光榮而自豪的日子里，董事長及學校領導都為你們感到激動和驕傲。為了我們美好的未來，終身的幸福，董事長嘔心瀝血、親歷親為，我們的喜怒哀樂無一不讓他掛肚牽腸。在距離高考一百天之際，董事長對我們寄予了無限的期望和美好的祝愿!老師們、同學們：讓我們眾志成城，揮灑我們的青春，讓六月的鮮花見證我們的亮麗，讓六月的美酒慶祝我們的成功。我們堅信：我們因xx年的高考而精彩!西山因我們的精彩而輝煌!

同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝董事長，感謝我們的領導和老師，感謝美麗的西山母校!)

西山高中20xx年決戰高考百日誓師大會到此結束。

高考祝愿詞范文第2篇

高考謝師宴主持詞(一) 各位長輩,親友,以及我可愛的同學,很高興你們今天能來到這里.

首先,我想說的是:和很多更優秀的同學相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績,但是經歷了高考,我在??生活中收獲了一段難忘的記憶,鍛煉了身體和心理的素質.我覺得，這是一筆千金不換的人生財富。

其次,我想對在座的所有一直以來關心幫助我的人，表示最真誠的感謝!

爸爸媽媽, 雖然平時都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關心著我，鼓勵著我，成為我身后永遠不變的最堅實的后盾。平時我都很少客客氣氣和你們說話.我承認我不是一個聽話的乖孩子，用現在的話說，就是有點叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲爸爸媽媽，你們辛苦了。

老師們，一路走來，我很幸運。我不算優秀，或許只是千百你們學生中平凡的一個，而你們卻是我的唯一。是你們，在我遇到挫折時，給予我鼓勵，點燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個個晚自習，每一次課間，每一個周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!

高中，說實話，我過得有點苦。不單單是學習。曾經痛苦到想放棄，而讓我一直堅持到最后的，還有你們，我最最親愛的同學。別的話不多說，上大學以后,雖然天南海北地散在各處,大家也別斷了音信.我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。

還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們全家的關心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。

對于即將到來的大學生活,我一定會好好珍惜,認真地度過,更好地充實自己讓南京師范大學成為我新的起點。好了,我就說這么多吧.謝謝大家!

高考謝師宴主持詞(二) 各位尊敬的來賓：

承蒙大家的厚愛，感謝各位的光臨!

家有小女初長成。陳暢同學在今年的高考中，以優異的成績考上中國戲曲學院。在這可喜可賀的時候，我們不會忘記給予她關心、教育、支持和幫助的親朋好友。可以說孩子的每一點成長和進步，每一份成績和成功，都離不開各位老師長期以來的悉心教導和精心栽培;離不開各位親人的關懷關愛;離不開父母單位的各位領導和同事以及同學和朋友的大力支持和熱心相助。

今天光臨宴會的有，陳暢同學曾就讀過的桃花侖小學、大渡口中學，市一中的領導和老師;陳暢同學的鋼琴、舞蹈、聲樂、樂理專業老師，陳暢同學的親人;陳暢父母單位的領導、同事和同學和朋友。

在此，略備薄酒，恭請大家，不成敬意。只想表達一份感謝之情，只想告訴孩子，她的成功，不只是自己努力的結果，要懷著一顆感恩和感謝的心去面對自己今后的人生!

在陳暢同學即將離開家鄉，北上求學，放飛人生理想，迎接更大挑戰之際，我們衷心地祝愿她越飛越高，實現自己的人生目標。同時，也希望她永遠銘記：無論今后會面臨怎樣的情況，養育她的家鄉永遠是她堅實的靠山，無論走得多遠，飛得多高，家鄉的親人、老師和所有支持幫助過她的人們都會一如既往地期盼、關心、關注著她的成長和成功。

謝謝大家!

高考謝師宴主持詞(三) 尊敬的各位長輩，還有叔叔阿姨，大家上午好。感謝你們放下手中繁忙的工作來到我的升學宴。我帶父母感謝你們的如約而至。

繁忙十二載，今天我終于考上某大學。這個季節乃是收獲的季節，而有了收獲便免不了感恩。首先，我不得不提一下，我那干練的母親和敦厚的父親。謝謝你們養育我二十年，供我念書十二年。沒有你們含辛茹苦的培養，我不可能獲得今天的成績，至少說我不可能站在今天這個起點上。另外感謝這家飯店的老板準備這些豐盛的午餐招待我們，還要感謝的是各位遠道而來的親戚，謝謝你們帶著關愛一路奔波來到我的升學宴，

在座的各位嘉賓，你們當中，有在學習上指導過我的有在思想上開導過我的也有在生活上幫助過我的，是你們的關懷，拼湊起我的錄取通知書，是你們的鼓勵給了我一份乘風破浪的勇氣。我在這里衷心的感謝你們

我馬上要去沖刺我人生新的巔峰，古人云天行健君子以自強不息，我會用我的努力來回報你們這些至親至愛的人，也祝您和您的家人事業蒸蒸日上家庭幸福安康

高考謝師宴主持詞(四) 尊敬的各位嘉賓，各位朋友 ，女士們，先生們，大家上午好。

在這紅日高照，喜慶來臨，歡聲笑語，天降吉祥的美好時刻，正值綠草如茵，鮮花怒放，五谷飄香，碩果累累的金秋時節，我們大家歡聚一堂，共同相約相聚在我們訥河市**大酒店，為***先生***女士之愛女***同學以優異的成績考上大學，金榜提名，前來到喜祝賀在這歡慶的宴會上高朋滿座，麗影并肩，張張笑臉，喜氣洋洋，我們一起感受著*氏家族的這份喜悅與快樂，請允許我代表*氏家族對各位嘉賓，各位老親少友至愛親朋的光臨，表示衷心的感謝，及熱烈的歡迎 。

今天，我們***同學的老師也光臨了這個喜慶的宴會，請***同學面對你的老師站好。

對人民來說，第一是面包、第二是教育，教育之根苦、教育之果甜、十年樹木，百年樹人、傳播知識就是播種希望，播種幸福、老師，您就是這希望與幸福的播種人，您是美的播種者，美的耕耘者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦、您為花的盛開，果的成熟忙碌著、您像蠟燭燃燒自己、您像粉筆默默無聞，無私的奉獻自己、您用辛勤的汗水澆灌今天的花朵，您用青春和生命，鋪平我們絢麗的未來、愿天下所以的老師青春永駐，桃李滿天下。

面對你所有的老師，深深的鞠上一躬，感謝你們辛勤的培育，今生今世永不忘懷。

* 請老師上臺講話。*

高考祝愿詞范文第3篇

尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位親朋好友：大家好!

8月，理想赤誠、熱愛摯烈，8月，陽光燦爛、收獲喜悅，在8月16日農歷6月26日這一六六大順的良辰吉日，我非常榮幸地受我的同事xx主任和他的妻子xx女士的委托，為其愛女佳佳升學答謝宴會主持簡短的儀式，首先讓我代表他們夫婦二人及其愛女向今天光臨的各位來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先讓我介紹一下今天的主人公。站在前面的這位聰明可愛、亭亭玉立的女孩就是我們今天的主角佳佳同學。站在她身邊的是xx的父親xx先生和母親xx女士。

千淘萬漉雖辛苦，吹到黃沙始見金。佳佳同學曾就讀于口前三小、永吉十中、永吉實驗高中，在家里，她是聽話乖巧的好孩子，在學校她是品學兼優德才兼備的好學生，特別是在音樂方面，她更是天賦異稟，才情卓越，現已通過手風琴十級。經過十余載的寒窗苦讀，勤奮學習，在今年的高考中，佳佳以全省前六名的成績考取了吉林師范大學音樂系。我想此時此刻最為高興和激動的一定是他的父母，他們一定有千言萬語需要表達，我們有請佳佳的父親xx先生答謝講話，

好，感謝xx先生情真意切的答謝詞，現在請大家斟滿酒，共同舉杯，把我們美好的祝福都濃縮在這杯美酒中，讓我們共同品嘗這生活的美好，盡情盡興，不醉不歸。我宣布，佳佳同學的升學宴會正式開始!

謝謝!

高考升學宴主持詞范文二

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：大家中午【晚上】好!

今天是公元**年**月**日，感謝大家能在百忙之中相聚在**飯店，參加**同學的升學宴會。現在是北京時間**，吉時已到，下面我宣布：**同學升學慶典儀式現在開始!大家掌聲有請今天的東道主**先生**女士和**同學。

**同學在20xx年高考中以優異的成績考入**大學**專業，這是他敏而好學孜孜以求的結果;是師長誨人不倦諄諄教誨的結果;是父母含辛茹苦循循善誘的結果;更是在座的各位來賓鼎力支持無限關愛的結果。在這里我代表**同學的父母及其家人向各位表示衷心的感謝!

數載寒窗終有報，春風得意馬蹄急。面對眼前這歡聲笑語，高朋滿座的場面;面對那剛剛到手的錄取通知書;我相信**同學此時此刻的心情一定非常激動!一定有一些話要說，那么下面請**同學講話。在這個烈日炎炎的季節里，在這個不同尋常的日子里，親朋與好友相聚，同學與伙伴同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，獻上一份真真切切的祝福!下面有請**的同學代表獻花講話。

萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?今日的成功必然離不開父母背后的辛勤幫助。舐犢情深，一時一刻不忘哺育之責;愛子【女】情深，一舉一動不忘關愛之心。下面有請**的爸爸【媽媽】致答謝詞!

十二年寒窗苦，只為今日一刻甜。對于**來說今天只不過是學習生涯中和人生道路上的一次典禮。但是美好的生活已經在前方召喚，無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為開始。激情的歲月為忙碌的人喝彩，大學的校門為有志的人打開;高考凱旋歸來不負親朋已久的期盼，明天瀟灑而去，人生還有更寬廣的舞臺。愿你在大學里增長知識，豐富閱歷;愿你在新的環境里笑傲風雨，勇往直前。

再次感謝大家前來參加**同學的升學宴會，祝福大家在生活中一馬當先，二龍戲水，三陽開泰，四季發財，五福臨門，六六大順，七星高照，八方進寶，九九同心，十全十美，百事順心，千秋大吉，萬事如意!

下面我宣布：**升學慶典儀式到此禮成。請大家開始用餐。

高考升學宴主持詞范文三

尊敬的各位來賓，親愛的朋友們：大家中午【晚上】好!

今天是公元**年**月**日，感謝大家能在百忙之中相聚在**飯店，參加**同學的升學宴會。現在是北京時間**，吉時已到，下面我宣布：**同學升學慶典儀式現在開始!秋風送爽，人逢喜事精神爽。在這個收獲的季節里，在這個不同尋常的日子里，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品嘗一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。

**同學在*年高考中以優異的成績考入**大學**專業，這是他敏而好學孜孜以求的結果;是師長誨人不倦諄諄教誨的結果;是父母含辛茹苦循循善誘的結果;更是在座的各位來賓鼎力支持無限關愛的結果。我站在這里非常激動，也非常高興能夠擔當升學宴的主持。在此，請允許我代表XX的父母及其本人向今天所有的來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

首先有請大家以最熱烈的掌聲有請今天的主角**同學閃亮登場 。

數載寒窗終有報，春風得意馬蹄急。面對眼前這歡聲笑語，高朋滿座的場面;面對那剛剛到手的錄取通知書;我相信**同學此時此刻的心情一定非常激動!一定有一些話要說，那么下面請**同學發表自己的升學感言

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝這番赤子情懷，掌聲送給她!有人說父愛是陽光，無論我們走到哪里總有陽光的普照;母愛如月光，無論我們走到哪里總有月光相隨。可憐天下父母心哪!從呱呱墜地，到撫養成人，到今天的成功，與父母是分不開的。今天，最開心的莫過于XX的爸爸媽媽了，下面，讓我們用熱烈的掌聲有請XX的爸爸媽媽閃亮登場。父母幾十年的辛勤付出終于有了回報，現在請**同學面向自己的父母深深三鞠躬

一鞠躬，感謝父母養育恩;二鞠躬，永記父母關懷情;三鞠躬，大學求學必有成。

我們用掌聲歡送他們先行入席。 **同學的成功還離不開親朋好友的關心，離不開老師的教誨，離不開同學的幫助。可以說，她的成功也是大家的成功。此時此刻，她因為成功而高興，我們大家也因為她的成功而更加高興!現在請**同學向來賓三鞠躬 一鞠躬：感謝大家百忙之中熱心來祝賀;二鞠躬：祝愿各位工作百般順利心情好;三鞠躬：希望小朋友考試百分金榜題名早!

十二年寒窗苦，只為今日一刻甜。對于**來說今天只不過是學習生涯中和人生道路上的一次典禮。但是美好的生活已經在前方召喚，無限的過去都以現在為歸宿，無限的未來都以現在為開始。激情的歲月為忙碌的人喝彩，大學的校門為有志的人打開;高考凱旋歸來不負親朋已久的期盼，明天瀟灑而去，人生還有更寬廣的舞臺。愿你在大學里增長知識，豐富閱歷;愿你在新的環境里笑傲風雨，勇往直前。

再次感謝大家前來參加**同學的升學宴會。

好，現在，我宣布，**同學的升學宴會正式開始!請大家斟滿酒，共同舉杯，把我們美好的祝福都濃縮在這杯美酒中，讓我們共同品嘗這生活的美好，共同分享**同學成功的喜悅!干杯!!

高考祝愿詞范文第4篇

關鍵詞：古詩；鑒賞；四關注

根據考綱要求，高考詩歌命題主要考查高中生閱讀淺易的古代詩歌的能力。但是古代詩歌鑒賞歷來是考生感覺難度較大的題型，總體得分情況亦不甚理想，主要原因就是考生對古代詩歌鑒賞不得法，不知從何下手去理解把握詩歌的主旨。讀懂古詩是鑒賞詩歌的第一步，要想古代詩歌鑒賞有所突破，考生在鑒賞時就要注意“四關注”。

一、關注詩題

題目，往往是詩歌的眼睛，概括整首詩的內容，可以幫助我們推敲詩歌的意旨。它富含諸多信息，如時間、地點、人物、詩人的心情、詩歌的意境以及詩歌的類型等。考生在鑒賞詩歌時應注意從題目中去挖掘有效的信息以幫助我們解讀詩詞，而且有不少詩歌與考題的設置和題目有關，研讀詩歌的題目，往往可以得到提示性的暗示。

如，2013年高考天津卷詩歌鑒賞考查的是辛棄疾的《鷓鴣天?送廓之秋試》，從題目我們可知詩歌類型是送別詞，“廓之”顯示作者送別的人為廓之，“秋試”表明廓之要去參加秋試。結合詞中“桃花浪”“桂子香”“鵬北海”“鳳朝陽”“青云”等高大美好的意象就可大致揣摩出詩人的情感，此詞雖是送別詞，但因為是送人參加科考，自然沒有一般送別詩那樣的離情別緒，而是側重于對應考者熱情的鼓勵和美好的祝愿。再如，2013年福建高考詩歌鑒賞的詩題是“送何遁山人歸蜀”，從題目可知這也是一首送別詩，送別的對象何遁山人，詩題直白些說就是“送別何遁山人回四川”，其中“山人”二字又有深意，即“隱居山中之人”，那么大致可推測詩歌主旨與悠閑自在、超脫世俗的情感多少有些聯系。

二、關注作者

鑒賞詩歌最好要“知人論詩”，不同的詩人有不同的人生境遇，有不同的人生體驗，有不同的志趣與追求，而詩歌是詩人思想情感的外化。因此，不同的詩人就會呈現出不同的藝術風格，表現出不同的感情主基調，如果我們把握了詩人的風格，熟悉詩人的人生感悟，解讀他的詩歌就不是很難了。

如，2013年北京高考李白《古風》（其十）一詩的鑒賞，考生在解答第二小題“前人評此詩：‘此托魯連起興以自比。’結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想”時，如果注意聯想李白是偉大的浪漫主義詩人，在很多詩中都表達了自己欲建功立業的愿望和功成身退的決心，在本詩中李白直接把魯仲連引為“同調”，自認為和魯仲連都是“澹蕩人”“倜儻生”，再根據“卻秦振英聲，后世仰未照”“意輕千金贈，顧向平原笑”這兩點李白所推崇的魯仲連的主要事跡，解答此題應該不難。再如，2013年高考上海卷詩歌鑒賞是王維的《晚春嚴少尹與諸公見過》，從王維所屬的“山水田園詩派”，到他安貧樂道、縱情山水的人生態度，可以體會到他對隱居生活的自得。

三、關注注解

有些詩歌在詩的下面提供了一些注解，或是對詩中的有關意象作了解釋，或是介紹詩人的寫作背景，或是對詩中關鍵處的注釋，對此我們要緊扣有關信息去解讀，決不能置之不理，或是熟視無睹，特別是介紹背景的注解，我們一定要把詩歌放到相應的背景中去揣度，要分析詩人在此背景下會是怎樣的情感，在詩中可能會流露出怎樣的思想。

如，2013年浙江卷白居易的《秦中吟?歌舞》后面的注解是：“閿鄉：舊縣名。白居易有《奏閿鄉縣禁囚狀》，詳述了無辜婦孺被關進閿鄉獄并遭受迫害的慘狀。”關注這一信息就能快速準確地把握詩歌通過朝廷貴官的糜爛生活與獄中的“凍死囚”的鮮明對比，無情鞭撻醉生夢死的統治階級，深切同情被迫淪為“囚犯”的勞動人民的思想內容。而2013年高考福建卷梅堯臣《送何遁山人歸蜀》詩后的注解是“息機：擺脫瑣事雜務，停止世俗活動。”考生關注這一注釋，對理解把握作者對超脫世俗的自由生活的向往情感有著重要的作用，而對考生來說最難的就是把握詩歌的思想情感。

四、關注考題

其實，在許多高考試題中，題干本身就為學生鑒賞詩歌提供了許多顯性或隱性的信息，對此考生應注意挖掘把握，從具體考題的題干中挖掘信息幫助解讀詩歌，讓它為我所用。

如，2013年課標全國卷II朱熹《次韻雪后書事二首（其一）》第8題的題干是這樣設計的：“這首詠梅詩中作者是用什么手法來表現梅花的？請簡要分析。”題干已經提到這是一首詠梅的詩，那么考生就要在詩歌中找出寫梅花的句子，但除了首句提到“幾樹梅”外，再沒有直接地寫到梅，從而可以看出是側面描寫。而2013年福建高考《送何遁山人歸蜀》詩后第二小題：“三、四兩聯是怎樣借助想象之景來抒感的？請簡要賞析。”題目其實已經透入詩歌的內容思想，考生根據題干就可明確三、四兩聯是想象之景，再結合作者想象友人第三聯歸家時“逢社燕”“浣征衣”的細節和第四聯歸家后“自臨水”“已息機”的生活，應該能較容易地揣摩出作者所要抒發的情感，即希望友人在歸家時能輕松愉悅，歸家后能過上悠閑自在的生活，同時也暗含了自己對這種生活的向往。

參考文獻：

高考祝愿詞范文第5篇

一、 may和might的用法

①表示請求或許可。might在語氣上比may更委婉。肯定回答時，可用may／can／might。否定回答時。用can’t或mustn’t。

―May I have a look at you new computer now? 我可以看一下你的新電腦嗎？

―Yes，you can/may (No，you mustn’t). 是的，可以。/不，不可以。

②表示不太把握的推測，意為“可能，或許”。

My brother may be in his bedroom.我哥哥可能在他的臥室里。

③在肯定句中，may表示的是事實上的可能性。

Your teacher looks pale. She may be ill. 你們老師看上去蒼白。她可能病了。

④常用于祈使句，表示祝愿。

May you be successful in the interview! 祝你面試成功！

【高考鏈接1】 （2011年北京卷）―I don’t really like James. Why did you invite him?

―Don’t worry. He____ come. He said he wasn’t certain what his plans were.

A.must not

B.need not

C.would not

D.might not

真題解析 D。此處情態動詞might表示“可能”。

【高考鏈接2】 （2010年四川卷）―____I take the book out?

―I’m afraid not.

A.Will

B.May

C.Must

D.Need

真題解析 B。此處情態動詞may表示“請求許可”。

二、 can 和could的用法

①表示能力，could主要表示過去時間。

Can you finish the task in such a short time? 你能在這么短的時間內完成任務嗎？

②表示可能性。

Mike can not be in the classroom. 邁克不可能在教室里。

③表示請求和許可。

一Can I use your computer? 我能用用你的電腦嗎？

一Yes, you can. 是的，可以。

注意，could 用來表示請求時，是一種委婉的說法，回答時不可用過去式could進行回答，而要用原形can進行回答。

You can’t build a reputation on what you are going to do.(Henry Ford)

④用于疑問句或否定句時，表示驚異、懷疑或不相信的態度。常用于否定句和疑問句中。

How can you be so careless? 你怎么會這么粗心？

【高考鏈接1】 （2011年湖南卷）―No one____ be compared with Yao Ming in playing basketball.

―Oh, you are really his big fan.

A.can

B.need

C.must

D.might

真題解析 A。此處情態動詞can表示“能夠”。

【高考鏈接2】 （2010年全國Ⅰ）Just be patient. You____ expect the world to change so soon

A. can’tB. needn’t

C. may notD. will not

真題解析 A。此處情態動詞can’t表示“不能”。

三、 shall和should的用法

①shall用于第一、三人稱的疑問句中,表示征求對方的意見。常譯為“要某人做某事嗎”。

Shall he open the window for you? 要他給你打開窗戶嗎?

②shall用于二、三人稱，表示說話人的命令、警告、許諾或威脅。

If you follow my advice, yon shall have the book(許諾). 如果你聽我的建議，你就會有那本書。

If you are late again，you shall be punished. (警告或威脅)如果再遲到，你將會受到懲罰。

③should的意思是“應該”，也表示勸告、命令、建議。其同義詞是ought to。在疑問句中通常用should代替ought to。

You should/ought to finish the work right now. 你應該馬上去完成任務。

【高考鏈接1】 （2010年江蘇卷）―I haven’t got the reference book yet, but I’ll have a test on the subject next month.

―Don’t worry. You____ have it by Friday.

A.could

B.shall

C.must

D.may

真題解析 B。此處shall用于二人稱，表示說話人的許諾。意思是“到星期五的時候你可以有”。

【高考鏈接2】 （2009年全國Ⅰ）What do you mean, there are only ten tickets? There____ be twelve.

A.should

B.would

C.will

D.shall

真題解析 A。此處should的意思是“應該”。句子意思是：應該有十二張（票）。

四、 will和would的用法

①will常用來表示本人的意志、意愿和決心。

I will never see the film. 我再也不看這部電影了。

If you will give me a hand, I will go with you. 如果你愿幫我一個忙，我就同你去。

②will用于第二人稱的疑問句中，表示征求對方的意見。

Will you please wait for a moment？等一會兒好嗎？

你不能靠你聲稱將要去做的事情來建立聲譽。(福特.H.)

③will常表示現在的傾向性，譯為“總是”。

Fishes will die without water or air. 沒有水和空氣，魚總是要死的。

④would常用來表示過去經常性發生的動作。

He would sit at the table reading when he was free. 他有空時常坐在桌旁看書。

五、 must和have to的用法

①表示必要、必須。

All of us must help others. 我們所有人必須幫助別人。

注意與have to的比較：must常表示主觀看法，說明說話人認為有必要。而have to則強調客觀的必要性，說話人認為外界使得必須這樣做。比較：

I don’t like this telephone. I must buy a new one. 我不喜歡這部電話。我得買一部新的。

There was no bus then, so we had to walk home. 那時沒有汽車了，因此我們不得不走回家。

②must引導的疑問句不可用mustn’t來進行否定回答。要用don’t have to或者needn’t。

―Must we hand in our English competitions? 我們必須交英語作文嗎？

―No，you needn’t／don’t have to. 不，不必要。

③must后接系動詞be時可表示對目前情況的推測。

The boys must be playing in the park now. 此刻男孩們一定在公園里玩。

④mustn’t不表示推測，而表示禁止。

You mustn’t smoke here. 你不能在此吸煙。

【高考鏈接1】 （2011年遼寧卷）If you________go, at least wait until the storm is over.

A.can

B.may

C.must

D.will

真題解析 C。此處情態動詞must的意思是“必須，一定”。符合句子的語境。

【高考鏈接2】 （2010年湖南卷）You____ buy a gift, but you can if you want to.

A.must

B.mustn’t

C.have to

D.don’t have to

真題解析 D。此處情態動詞don’t have to的意思是“不必要”。

六、 情態動詞+完成式的用法

①can/could+完成式 表示對過去情況的推測，在否定句和疑問句中，can和could可以互換；在肯定句中，不能用can，只能用could。如：

Can/Could they have finished the task so quickly? 這個任務他們 會完成得這么迅速？

②may/might+完成式 表示 對過去情況的不太肯定的推測，常常只用于肯定句，意為“可能已經；或許”。如：

My father may/might have got the news. 我父親可能已經得到了消息。

③should(not)/ought(not)to+完成式 表示本來應該做某事卻未做或本來不應該做某事而做了，常含有一種責備、抱怨的語氣。如：

You shouldn’t have told your mother the bad news. 你本不應該把壞消息告訴你母親的。

You never know what you can do till you try.(Frederick Marryat)

④must+完成式表示對過去情況的推測，僅能用于肯定句中，意為“一定”。

注意：否定結構用can’t/couldn’t have done.

⑤needn’t+完成式 表示“本不必要做某事，而實際做了”。如：

It was Sunday yesterday. You needn’t have come to school. 昨天是星期天，你本不必要到學校來的。

⑥在表示與過去事實相反的虛擬語氣中，主句也常用could/would/might/should+完成式的結構。如：

If you had got up early, you would/could have caught the bus. 如果你早點起床的話，你就會趕上汽車的。

【高考鏈接1】（2011年全國卷）They____ have arrived at lunchtime but their flight was delayed.

A.will

B.can

C.must

D.should

真題解析】 D。考查虛擬語氣的用法。句意為"他們本該午飯時到達，但他們的航班推遲了。"will have done將來可以完成；can have done可能做過 。

【高考鏈接2】 (2010年山東卷)I____ have watched that movie ―it’ll give me horrible dreams.

A.shouldn’t

B.needn’t

C.couldn’t

D.mustn’t

真題解析 A。此處情態動詞完成式shouldn’t have done表示“過去本不應該”。

【高考鏈接3】 (2010年天津卷)Mark____ have hurried. After driving at top speed. he arrived half an hour early.

A.needn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.couldn’t

真題解析 A。此處情態動詞完成式needn’t have done表示“過去本不必要”。

【高考鏈接4】 （2010年安徽卷）Jack described his father, who________ a brave boy many years ago, as a strongwilled man

A.would be

B.would have been

C.must be

D.must have been

真題解析 D。此處情態動詞完成式must have done表示“過去一定”。

鞏固練習

1. Mike, you________play with the knife. You ____hurt yourself.

A.won’t, can’t

B.mustn’t, may

C.shouldn’t, must

D.can’t, shouldn’t

2. She________to the cinema for I saw her just now.

A.mustn’t have gone

B.may not go

C.can’t have gone

D.needn’t go

3. He________ see a doctor before it is too late.

A.must

B.must have to

C.can

D.need

4. ―____ I stop here, sir?

―No. Go on to the next paragraph, please.

A.Will

B.May

C.Would

D.Ought

5. ―____ we finish all the task by 12 o’clock?

―Yes, you____ .

A.Shall; will

B.Need; can

C.Can; might

D.Must; must

6. I________go if I had the chance.

A.can

B.may

C.will

D.would

7. ―Shall I tell John about it?

―No, you____ . I’ve told him already.

A.needn’t

B.wouldn’t

C.mustn’t

D.shouldn’t

8. ―There were already five people in the car but they managed to take me as well.

―It________a comfortable journey.

A.can’t be

B.shouldn’t be

C.mustn’t have been

D.couldn’t have been

9. Mother promised she________buy me an English Chinese dictionary.

A.should

B.must

C.would

D.ought to

10. You________to the discussion this afternoon if you have something more important to do.

A.don’t need come

B.shan’t need come

C.needn’t come

D.needn’t to come

參考文獻