前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇籃球賽范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

籃球賽范文第1篇

在雙方拉拉隊的大聲呼喊中，籃球比賽拉開了帷幕。我們班不知怎么，如有神助，上半場就打了個8：0。 對方是我們的鄰班，平時關系都還不錯，可此時如同仇人一樣，相互怒視著，大聲吶喊著：“三班加油！！！三班必勝！！！”圍觀的人很多，不指我們兩個班，聽著他們在評論：“三班贏定了”我的心甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

在呼喊與喜悅中，后半場也快比完了。對方還是不服輸，搏盡全力，做垂死掙扎。忽然，伴隨著一聲尖叫，一個矯健的身影倒下了，雙方加油聲戛然而止。一大群人圍了起來，原來，是我們班最可愛的小字典倒在了地上，他的臉紅紅的，沒有個剛才的得意，眼睛里分明有幾滴淚在打轉，痛苦的表情使圍觀的每一個人的心揪了起來。

這場比賽，還繼續么？？

籃球賽范文第2篇

我最最最最喜歡的一項運動就是打籃球。因為它既能鍛煉身體,又能增進同學之間的友誼,使同學團結合作。當我們團隊獲得勝利時,每個人心里都比吃了蜜還甜。

就在前幾天,我和同學們打起了比賽。我和雷翔.楊濤.楊帆.董鈺戈為紅隊;張澤康.張萌遠.亢杰.邢金磊.張瑞為藍隊.一場激烈的籃球賽就開始了.先由藍隊發球,張萌遠不假思索地將球傳給張澤康, 張澤康就如一只輕盈的小鹿直奔我方籃下.我們還沒有反應過來,只聽見“唰”地一聲,球進啦!我們看來是輕敵了,于是個個提高了警惕,開反擊.我把球高高地向楊濤傳去,楊濤憑著身高的優勢,不費吹灰之力始就接住了球.誰知張萌遠來了個混水摸魚,趁楊濤不注意,一個箭步沖上去,再使個“猴子撈月”就奪下了籃球。不料“螳螂捕蟬—黃雀在后”,雷翔又把球搶了回來,于是雷翔帶球前進,晃過幾名球員,雙膝已經彎下,準備投籃時.眼前突然出現一個黑影,一個“如來神掌”下來,求被重重地蓋了下來,原來那是邢金磊.籃球彈到張瑞手里,他好似一個靈活的猴子,突破幾個人的阻擋.不愧是張瑞呀!能有人比他靈活嗎?可是,再靈活的猴子也有被樹枝拌倒的時候.張瑞手一滑,籃球滾落到董鈺戈的腳下,董鈺戈攜著球像獵豹一樣沖向籃下,他是號稱“百發百中”的射手,一道優美的弧線—“哇”球進了!緊接著,藍隊開始反攻.亢杰和邢金磊像個黃金搭檔一樣,經過兩人間的配合之后,眼看就要突破三分線了.我和楊帆好像一道銅墻鐵壁,把他們的進攻死死地封住了,讓他們無從下手.

一場緊張刺激的比賽正進行中,兩條隊伍龍爭虎斗,每個隊員都十分團結.比分不相上下,最終,我們這一隊僅以兩分差距失敗,真是太可惜了.

雖然只是場籃球賽,我卻從中懂得:做什么事都要團結合作,不能離開集體.

籃球賽范文第3篇

兩人來到酒樓，一陣推杯換盞后，郭瑞問起鄧宏現在何處高就。鄧宏頓時愁云密布，幽幽地嘆了口氣：“唉！實話告訴你吧，我大學畢業后便去了山區。這么幾年下來，我倒沒覺得苦，只是覺得孩子們上學不容易。這次從同學口中聽說你在籃球隊當教練，我便趕了過來，實際上有事相求啊！”原來不是偶遇，是專程來找自己的，該不會是借錢吧？郭瑞心里直犯嘀咕。

思索了片刻，郭瑞才試探地問道：“究竟是什么事啊？其實我也是個打工的，幫不上什么大忙。”鄧宏回答說算不上什么大事，只是他們學校有幾個學生特別愛打籃球，自己已經把基本的要領都教給了他們。遺憾的是山里窮，他們連籃球都沒見過，這次來是想請郭瑞幫幫忙，讓這幾個孩子進籃球隊學習。郭瑞一聽，禁不住大叫道：“什么？！連籃球都沒見過，這怎么能進籃球隊呢？更何況這也不是我說了算啊。”鄧宏想了想說要不這樣，讓郭瑞帶幾名隊員同他一起回學校，他們來進行一場比賽，如果他的學生贏了的話，郭瑞就得想辦法讓學生進籃球隊；如果輸了的話，這事就算過去了。

郭瑞想這不是拿雞蛋跟石頭碰嗎，連籃球也沒見過的幾個山里娃娃，還想打贏經過專業訓練的學員。郭瑞真想當場拒絕鄧宏，可看著他一雙乞盼的眼睛，再加上老同學的情分，迫不得已他只好點了下頭。算了，就當是去山里旅游吧，郭瑞在心里安慰著自己。

帶上籃球和五名隊員，他們便上了路。經過近兩天的顛簸，終于到達鄧宏教學的山區。剛開始隊員們還挺新鮮，可沒待上一天，他們就受不了了。蜷在狹小的屋子里，蚊蟲叮得渾身是疙瘩。別說他們，就連從小在農村長大的郭瑞也堅持不住了，讓鄧宏安排次日就進行比賽。

第二天，孩子們早早便來到了學校，有的甚至還把家長也帶來了，想讓他們也見識見識比賽的情景，小山村第一次像趕集般熱鬧。

學校里沒有操場，平時要上體育課，都得爬上學校后面的大山，山頂上有一塊平地，那里便是同學們的活動場地。

郭瑞看了看這群孩子，個個瘦得像猴子，穿著一身破舊不堪沾滿泥漿的衣服。他們怎么跟身手敏捷的經過專業訓練的隊員比呢？想著想著，郭瑞禁不住搖了搖頭。再定睛一看時，孩子們早已不見了身影，這眨眼工夫他們已經沖上了山。郭瑞和他的隊員們早已累得氣喘吁吁，等爬上山頂時已經快接近中午時分了。山頂的地面還算平坦寬敞，只是四周都是山坡，其中有一面的坡特別陡峭，鄧宏讓學生在這邊牽了一張大網。然后用竹子編了個圈綁在兩側的大樹上當作籃球架，比賽就算正式開始了。

在上半場比賽中，郭瑞的隊員們雖不大適應場地，但仍然不費吹灰之力便獲得了18分，而山里的孩子卻一直摸不著門道，投球、傳球的姿勢倒不錯，但是籃球始終不受控制。學生中有個叫周中樹的男孩特別聰明，看著同學們個個萎靡不振的模樣，他趕緊乘中場休息時召集隊友開了個短會。“我們平時練習都是用的草球，所以大家不會運球，而且用草做成的特別輕，所以大家要調整力度，一定不能辜負了鄧老師的一片心意。沒到最后一分鐘，咱們絕不能認輸。”“好！”在他的指引下，隊友們的志氣頓時高漲起來。

下半場時，孩子們個個如猛虎，果然與上半場不同，有時還能躲過學員的堵截將球投進筐中……

眼看著時間一秒秒過去，離下半場結束只剩下最后五分鐘了，可是雙方比分卻差距很大，郭瑞一方的隊員仍然領先8分。孩子們依然沒有放棄，力爭拼到最后一秒。

在郭瑞看來，其實這已經是奇跡了。連籃球都沒摸過的孩子，不僅要鼓足勇氣參加比賽，而且還要在短短的時間內適應籃球爭取勝利。這不是一般人能做到的，至少城里的孩子做不到。

“啊！不好！”孩子們的叫聲打斷了郭瑞的思緒，驚慌一看，原來剛才傳球時，一不小心將籃球扔出了那張坡邊的大網。只見周中樹眼疾手快，一個箭步跟著沖了下去。天哪！這么高的坡會不會受傷啊？郭瑞感覺自己心跳加快。轉身看了看鄧宏，他微笑著走了過來：“放心吧，不會有事的，這孩子跟這座山已經打了十幾年交道了，像好朋友似的，一會兒他就上來了。”郭瑞長長地吐了口氣，一顆懸著的心終于放了下來。

這一等就是好半天，鄧宏開始感到不安，額上滲出了豆大的汗珠。郭瑞提議說：“要不咱們下去找找，你看這天都快黑了，該不會出啥事吧？”鄧宏擦了擦額上的汗，點頭同意了。

他們兵分兩路，順著坡道往山下尋去。雖然是夏天，可這時間不等人，還沒走到半山腰，已經漆黑一片，大家只好點著火把四處搜尋。突然，有個學生在一片刺槐林邊找到了周中樹的一只鞋子。大家的心都揪成了一團，這刺槐周身是刺，周中樹現在究竟怎么樣了？按理說他在這里待了這么多年，應該知道這里有一片刺槐林啊。

籃球賽范文第4篇

班級籃球賽策劃書一一、活動名稱：“加油，小伙伴”班級籃球賽

二、活動目的：為豐富我校同學們的課余文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平臺；加強各院系班級、教室的集體凝聚力。

三、活動時間：4月8日（周一）——4月12日（周五）

下午4：00——4:50 下午5:00——5:50

四、主辦單位：校體育教學部 校團委

五、策劃承辦單位：校團委·校學生會

六、活動地點：學校操場由南及北1、2、3、號籃球場

七、參賽對象：各院系班級籃球賽大一大二冠軍隊伍

八、賽制安排：

1、比賽采取淘汰賽制；

2、十個院系通過抽簽分為A、B、C、D、E、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級；

3、抽簽決定的對陣為一個院系大一大二共同的；

4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽；

5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。

九、活動規則：

1、比賽全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘分鐘，時間按照毛時計算；

2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽簽決定；

3、比賽按照國際籃聯籃球比賽規則計分，吹罰；

4、各支隊伍只能由各院系冠軍隊伍成員參賽，不得找人頂替，違者取消比賽資格，通報批評；

5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結束前2分鐘不予暫停；

6、上下半場犯規累計滿7次進行發球，投籃動作犯規在犯規次數累計滿前罰球；

7、裁判由組成；

8、比賽分別在下午四點和五點準時開始，遲到五分鐘后按棄權認輸判定，比分為 參賽隊20：0棄權隊；

9、比賽過程中如果球員或者球迷間發生沖突或者頂撞裁判，由裁判直接判決；

十、活動賽程：

1、4月8日進行A、B、C三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c；

2、4月9日進行D、E兩組的淘汰賽，以及a、b兩隊的淘汰賽勝出隊伍分別為d、e、f，進入半決賽的隊伍為c、d、e、f；

3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍；

4、4月11日進行冠軍爭奪戰與季軍爭奪戰；

5、4月12日頒發大一大二各組前三名以及最佳運動員。

十一、活動用品：

籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫藥箱一個、獎狀七個。

十二、活動預算：

記分牌一個 40元 （長期使用）

哨子三個 30元（長期使用）

裁判用水 100元

總計：170元

班級籃球賽策劃書二活動背景：

大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數同學都會打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。

活動目的：

培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

活動時間：

10月20日下午3：00——4：30

活動地點：

第二籃球場

活動主題：

培養籃球文化，增強團隊意識。

活動策劃組織者：

83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

活動對象：

83班與80班的籃球愛好者

活動流程：

（1）兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

（2）文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。

（3）班長提前預定場地，以免發生沖突，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。

（4）組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水；組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

（5）賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

（6）比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

籃球賽范文第5篇

在雙方拉拉隊的大聲呼喊中，籃球比賽拉開了帷幕。我們班不知怎么，如有神助，上半場就打了個8：0。 對方是我們的鄰班，平時關系都還不錯，可此時如同仇人一樣，相互怒視著，大聲吶喊著：“三班加油！！！三班必勝！！！”圍觀的人很多，不指我們兩個班，聽著他們在評論：“三班贏定了”我的心甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

在呼喊與喜悅中，后半場也快比完了。對方還是不服輸，搏盡全力，做垂死掙扎。忽然，伴隨著一聲尖叫，一個矯健的身影倒下了，雙方加油聲戛然而止。一大群人圍了起來，原來，是我們班最可愛的小字典倒在了地上，他的臉紅紅的，沒有個剛才的得意，眼睛里分明有幾滴淚在打轉，痛苦的表情使圍觀的每一個人的心揪了起來。

這場比賽，還繼續么？？