前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇科研成果管理的重點范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

科研成果管理的重點范文第1篇

[關鍵詞] 科研成果 創新 商業化 知識產權

一、高?？蒲谐晒虡I化的必要性

隨著企業的知識創新模式開始由封閉化走向了外部化,也對高校的知識創新模式產生了開放性方向發展的要求。高校是知識生產和技術創新的重要源頭,是國家創新系統的重要組成部分,有效實施高校的科研成果商業化戰略將對社會產生積極地影響,提升企業的創新能力,同時有利于高校本身的發展,實現三贏的局面。

1.高校科研成果商業化產生巨大的社會效益。高校與企業的合作和科研成果商業化可以為整個社會帶來巨大的利益,特別是地方經濟。這些好處包括新的就業機會,加速新產品的研發及生產,以及提高教育水品。

例如,歐洲專利局根據它們對經濟的貢獻,選擇了36個在90年代獲得專利的發明,授予了2006年度發明家大獎,其中一半專利的基礎是公共研究機構的發現。另外25%,其概念的證明是通過與產業合作而得到的。另一個是倫敦帝國學院成功例子,倫敦帝國學院設立的帝王創新科技商品化公司從1997年起獲得了超過三千萬英鎊的盈利,為社會創造了超過1000個工作崗位。

2.高校科研成果商業化有利于提升我國企業的創新能力。當前,企業的創新能力普遍偏低,是制約我國建設創新體系的主要障礙因素。企業的知識獲取能力主要體現為高校、企業、中介組織和政府等創新要素的網絡化程度。企業創新能力是直接推動區域創新的經濟動力,而知識獲取能力則體現了知識在各創新組織之間的流動性。有學者指出:面對日趨激烈的競爭,市場能否接受高技術產品以及何時接受,它的擴散速度以及競爭能力都存在不確定性。而選擇開放式、合作式創新有助于形成有效的風險分擔機制,可以在一定程度上弱化創新的風險和不確定性。

3.高?？蒲谐晒虡I化保證自身的長遠發展。對于高校來說,盡管從科研成果商業化中獲得的收益可以彌補公立資助資金的不足,這些資金可以用于這個項目的繼續深化研究,也可以用于新的科研項目,從而促進高校本身的發展。但是科研成果商業化所給高校帶來的利益首先不是、也不應該是經濟方面的。相反,其主要好處是間接地而且是長期的,例如包括:構建研究機構和企業相互之間的信任關系,有利于建立長期戰略伙伴關系,而不滿足于一次性的合作開發合同;加強研究機構的研究活動:通過企業提供的新技術增強研究機構的競爭力,更好地了解市場需求和企業的問題;因成功的合作關系和獲得市場認可的新產品,提升研究機構的聲譽;加強研究機構的教學活動:以實踐中的例子充實教學內容和材料,幫助學生學習如何運用知識和技能,以解決真正的商業問題;吸引,留住和激勵對企業感興趣或有到企業就職機會的科學家;最后還可以促進研究機構和企業間的人員交流,讓企業從高校中聘用新畢業生。

二、高校科研成果商業化的知識產權策略

1.知識產權管理的原則。在開放式創新機制下,創新系統是一個開放的、復雜的、動態的系統。首先必須確定本機構進行知識產權管理的目標和高?？傮w目標的關系是怎樣的,知識產權管理必須有總的指導原則,重視高校的知識產權利用的有效管理、科研成果商業化的有效管理,這種管理分別經濟和非經濟方面的可以獲得哪些利益。在知識的創造、申請法律保護和高校的其他工作進行如何的互動,相互優化。知識產權管理必須有總的指導原則,包括重視高校的知識產權利用的有效管理、科研成果商業化的有效管理,這種管理分別經濟和非經濟方面的可以獲得哪些利益。

2.利用專利地圖。制定合理的知識產權管理原則,高?？梢岳门c本機構研究范圍相關的專利地圖,專利地圖就是將專利信息“地圖化”,將總申請專利獲準件數、各個國家、公司、發明人、各個專利被引用情形、技術生命周期等專利統計分析信息整理成圖表。隨著專利信息越來越龐雜,越來越難以管理,如何有效地利用它就成為了嚴峻的問題。專利地圖可以對專利信息更高效地解決專利檢索分析問題,其最大特點是將專利信息搜索的分析結果以地圖的方式匯總,并向最高管理層匯報,納入企業高層戰略管理的視野,為企業專利戰略服務。高校如果善用已經公布的專利地圖,結合自己的情況進行進一步加工分析,也可以為自己的研發以市場為導向,讓科研成果商業化活動能夠順利進行。

3.在高校內部設立科研成果商業化管理機構。如果要確保知識管理和科研成果商業化活動有效的進行,就要設置合理的機制和專業的資源,世界先進的大學大都有專門的科研成果商業化管理機構,美國大約有300所高校設有技術轉讓辦公室;有57個州級中小企業發展中心。這些機構已成為促進美國科技成果產業化和經濟持續增長的重要社會力量。

一般的科研成果商業化機構應該配備專業科研成果商業化專家,包括法律,金融和知識產權顧問;制定并執行研究機構與企業和研究成果利用者的合作以及知識產權的運用的策略;幫助認定-評估-并且在適當的時候,保護知識產權;在商業運用和知識產權問題方面提供建議,尤其是研究合同的談判中給予建議;促進發明和其他研發成果運用,尤其要注意談判技術轉移協議和設立附屬公司中的問題。

三、結語

目前中國的高校缺乏對科研成果商業化的重視,因而沒有本機構獨有的科研成果商業化策略。高校促進科研成果商業化策略的重點首先是以專利地圖的利用和分析為依據,制定本機構的知識產權管理戰略,在建設創新型社會的過程中中充分發揮骨干作用和示范帶動作用,加快和推進國家創新體系的建設,抵抗金融危機給我國經濟社會發展帶來的沖擊,促進國民經濟再次騰飛。

參考文獻:

[1]EPO:EPO Prize winners announced,

[2]COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES:Improving knowledge transfer between research institutions and industry across Europe: embracing open innovation Implementing the Lisbon agenda

[3]中國科技發展戰略研究小組?2003中國區域創新能力報告[R].北京:經濟管理出版社,2004,第2-3頁

科研成果管理的重點范文第2篇

關鍵詞：無形資產；資本化運營；增值方法

中圖分類號：F407.61 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）06-0-02

一、引言

無形資產本身并不具有實體性，它的存在主要通過知識形態并且是一種很重要的經濟資源。由于企業資產的組成中扮演著不可替代的角色，無形資產對企業的發展與壯大起著決定性的作用。從企業的角度來看，無形資產與有形資產一樣，企業可以通過對其所擁有的多種無形資產進行謀劃與運營，使其價值得到最大的增值。結合電科院的實際情況，本文采用對科研成果資本化運營、科研成果增值交易等可以使電科院的科研成果得到增值的方法進行了研究。

首先，在實際運作過程中，電科院可以通過使用其科研成果等無形資產在資本市場上進行獨資創辦企業，合辦企業，科研成果入股，利用無形資產資本擴張等方式進行資本的運營，使電科院的無形資產的價值得到增值。

其次，電科院可以靈活對其科研成果等無形資產進行市場化交易，使無形資產得到增值。其方式包括通過對其科研成果的轉讓以及科研成果的許可使用，為電科院帶了收益，完成無形資產的增值。

二、科研成果的資本化運營管理模式研究

1.利用科研成果自辦企業。科研單位自辦企業，是科研單位使用自身已有的技術、材料和設備并且出資辦企業，將其所擁有的先進技術應用于技術產品的生產，并將生產的產品通過一定的渠道出售從而獲得收益。

電科院有著堅實的科研基礎，經過多年積累，掌握了較為豐富的科研資源。同時，電科院的研發隊伍，具有學歷、水平較高、科研思路先進這一特點，并且已經掌握了先進的科研技術。經過長時間累積，使科研設施和科研手段在研究與實踐中得到了改進與提高。目前科研單位通過自辦企業進行科研成果轉化，用取得的效益來補充科研經費的不足，這一方式得到了國家鼓勵和支持。電科院具有國企的背景，企業規模相對較小，經營風險不大，從銀行得到貸款的速度相對較快難度相對較低，企業的資金鏈便得到了保障，保證了企業日常的良好運轉。因此電科院應充分利用其自身所具有的獨特優勢，以轉化科研成果并實現產業化為目的，創建具有多項自主知識產權的科技企業，面向市場，為電科院獲得盈利。

由于電科院創立的公司系國有獨資企業，不設股東會。實行董事會領導下的總經理負責制，按照現代企業制度設立董事會、監事會和經理班子，依據《公司法》和公司章程行使職權[1]。股東會職權的行使以及公司重大事項的決定，均由董事會操作，董事會成員由電科院派出；監事會進行監督與控制，其成員來自公司委派的成員和職工代表；戰略的進行和日常事務管理有總經理負責，總經理由董事會聘任。電科院改變過去由院長管處長，處長管經理的模式，通過派出董事會和監事會代表、制定相關管理規章制度等手段加強對自辦公司的監管。

對于電科院來說，出資創辦企業，首先要明確自身的技術優勢，將與電力相關的技術產品作為其未來重點研發方向。同時可以利用所擁有的科研成果通過取得銀行貸款等方式融資，辦理相關注資手續，并向工商、質監、稅務等部門提交相關的材料進行注冊，完成相應的程序。

電科院自辦企業，其益處體現在：（1）電科院自行實施產業化，不存在與其他企業合作的模式，所以其新的科研成果轉化生產的速度較快，并且有效的減少了產業化過程中的技術障礙。（2）因為電科院有著強大的科研團隊，在企業的對技術支持和后續開發方面具有得天獨厚的優勢，能夠通過快速的對科研成果進行優化升級，更好地迎合市場。

電科院自辦企業這一模式所存在的問題有：（1）如果電科院自辦企業，那么電科院必須解決如建立銷售渠道、良好的生產管理、資金的籌措和運作等實際問題。（2）電科院自辦企業的經營管理者很多來自于科研戰線，許多人缺乏企業管理的必要知識與經驗，即使具備良好的態度與熱情，但大多數都無法成為合格的管理者。（3）電科院自辦企業在發展初期，其自身資源，能夠取得一個良好的發展勢頭。但當企業發展到一定階段，企業與電科院的特殊關系卻束縛了經營者的膽略，使企業和管理者失去了做大做強的氣勢。

2.利用科研成果合作創業?？蒲性核梢詫⒃u估后的科研成果作為資本投入進行企業創業，即合作創業。電科院可以通過合伙制合資企業這種方式進行科研成果的合作創業。合伙制合資企業這種合作形式是通過合同形式而不是股權安排來明確合作中的責任和關系，例如技術研發、管理合同和特許專營權等，其實施共同控制的程度依其合同條款，取得利潤也依據合同條款分配[2]。

電科院合作創業的益處體現在：（1）通過簽訂契約進行合作，其合作方式靈活，能夠促使科研成技術快速的產業化。（2）電科院與他人合作能夠使電科院將自身的技術優勢與他人擁有資金、渠道和經營企業經驗等優勢形成良好的結合，從而有效避免了科研成果產業化中技術障礙、市場銷售障礙的出現。

電科院合作創業這一模式所存在的問題有：（1）公司分裂。當電科院與其他投資者合作設立企業，當企業效益下滑時，其內部雙方就會產生矛盾，某一方很可能去做有損害企業利益的事。甚至個別經營者為了個人利益利用非常規手段而侵害公司的利益。（2）對于科技成果的價值如何確定以及升級優化后的技術成果權屬分配，這些問題容易引起電科院與合作企業之間的糾紛。

3.利用科研成果入股?？蒲谐晒牍墒侵鸽娍圃簩⑵渌鶕碛械目蒲谐晒涍^專業評估之后，以股份的形式與其他企業進行利益共享，承擔共同的風險，形成一個聯合體，同時其利益和責任根據股權結構來明確。

電科院經過多年的發展，擁有大量的先進技術等科研成果，可以將科研成果作為非貨幣資產對一些需要電科院技術的企業進行作價出資，去獲得一定的股份參與企業的日常經營管理，并按股權獲得收益

電科院利用科研成果入股這一模式的益處包括：（1）電科院擁有企業股份，全程參與企業的經營，能按期得到分紅；（2）對合作企業來說，面臨的風險較小，合作企業所支付的股權知是一種虛擬的價值，如果科研成果轉化情況不好，企業收益情況不好，技術股權雖然什么收益，但企業幾乎等于沒有支出[3]。

電科院采用科研成果入股這一模式所存在的問題有：（1）只有當科研成果的價值足夠大，在企業中所占股份才能達到一定比例，電科院位才能獲得公司決策管理的權力；（2）技術價值評估困難，公允的技術評估價值難以獲得，因此科研成果所帶來的直接效益無法準確預測。

三、科研成果的交易增值模式研究

1.電科院科技成果的轉讓。科研成果的交易可以通過出讓、許可使用權等方式，從而實現科研成果的增值。權利人在技術型知識產權研發成功后可能由于不具備相應的生產能力，權利人可以通過出售、租賃等方式實現技術型知識產權的價值。

電科院也在長期的工作中掌握了大量的科研成果，因此電科院可以在對科技成果的運營時通過借助簽訂、合同進行有償轉讓，這是電科院將其所擁有的受法律保護的知識產權資本通過許可證協議或合同轉讓等方式允許受讓方使用該種無形資本的一種商業交易方式。在這一種模式下，電科院既獲提升了社會知名度又得到了繼續科研的資金支持，并且使企業生產經營過程中的難題和困境得到了解決，實現了資源的最大優化率。而企業借助高校的科技成果改進技術，優化結構，降低生產和運營成本，實現最大投資回報率和獲取高額利潤[4]。

電科院科技成果轉讓的優勢體現在：（1）這種模式實現了技術成果創造與實施轉化的分離，有利于研究創造者與實施產業化者分別發揮各自的優勢。（2）交易程序較為簡單，電科院與合作的企業只需就價格等相關事宜進行談判，簽署合同就完成了合作。（3）對電科院說，迅速獲得現金收入，可以解決資金需求的燃眉之急，所承擔的風險也相對較小[5]。

電科院科技成果轉讓的問題主要是：（1）該技術成果往往只能有一個買主，這使得買家要支付較多的費用，但電科院所得價款卻并不多。（2）科研機構的科研與市場實際需求不對口，企業發展中所遇到的難題可能十分的復雜，其超出了電科院的科研能力。

2.電科院科技成果的許可使用。因為電科院掌握了大量科研成果，因此電科院可以繼續對其所有的科研成果的所有權進行使用，同時授權許可其他企業在使用該專利技術。這種方式下科研成果所有權不轉移，企業通過支付使用費獲得科研成果使用權，高校通過收取使用費獲得收益。

電科院科研成果租賃的優勢在于：（1）實現了技術成果創造者與技術成果使用者的分離，更好地發揮創造者與使用者彼此的優勢。（2）電科院可以向多人多次轉移科研成果使用權，同時被許可人交付的科研成果使用費相對較低，而電科院的收費總量卻較高，大大提高了雙方合作的滿意程度。

電科院科研成果租賃的所面臨問題是：（1）如果過度許可他人使用技術成果，會造成高技術使用泛濫、被許可人生產的產品滯銷。（2）另外，購買方在購買一些保密的科研成果時，必須要對該項技術有全免的了解以及詳細的認識，才能夠有效地對這些科研成果進行消化。

四、結論與建議

在實際運作過程中，電科院可以通過使用其科研成果等無形資產在資本市場上進行獨資創辦企業，合辦企業，科研成果入股，利用無形資產資本擴張等方式進行資本的運營，使電科院的無形資產的價值得到增值。

參考文獻

[1]左猛杰.高校資產經營公司運營模式的思考[J].赤峰學院學報，2010：28.

[2]朱雙慶.技術入股型公司治理研究[D].合肥工業大學博士學位論文，2010：46-50.

[3]林東明.高校資產經營公司運營模式的思考[J].福建工程學院學報，2006：14.

科研成果管理的重點范文第3篇

一、科研管理的基本內涵

科研管理產生于二戰時期，直接體現在各國從國家層面對國家軍事項目及其人、財、物等的直接干預，以國家目標進行科學管理，由此形成了科研管理的理論和方法。所謂科研管理，是對知識生產過程中的社會活動的管理，是對以探索性、創造性為主的腦力勞動的管理。它不同于其他管理，因為科研活動具有較大的靈活性和不確定性，科研管理工作過程中出現的問題也是難以預測的?，F代科研管理在推動科研與生產相結合，推動社會進步等方面起到了很大的作用。

二、我國高?？蒲泄芾碇写嬖诘闹饕獑栴}

在我國科研管理中也存在著諸多問題，在一定程度上影響了我國的科研質量。

（一）數量較多、質量較差

在實際工作中，高校科研考核辦法或規定大多側重于量化評價和考核，即所謂的“打分”現象，存在著重數量輕質量的問題。一方面，在不少高校的科研評價體系中，往往把教師所承擔的項目數量與經費多少常常與個人待遇掛鉤，致使許多教師往往熱衷于追求項目數量而忽視質量；另一方面，論文和著作數量的多少被當作衡量教師科研水平的主要指標。之所以會出現這種情況，根源在于我們的考核體制。在我國的高校，基于職稱評定、年度工作量考核的壓力“迫使”科研人員不斷追求科研成果的數量而輕視了科研的質量。毋庸置疑，這種片面強調數量的作法與講求厚積薄發、循序漸進的科研精神是完全相悖的，其直接后果是導致急功近利、淺薄浮躁之風盛行和創新求實精神的喪失。

（二）科研團隊建設有待加強

實踐證明，有較強科研實力的科研團隊是實施重大科研項目的主體,也是申報項目評審中的一個主要因素。當今的重大科研項目,一般涉及多個學科和領域,必須依靠多學科聯合作戰。然而，令人遺憾的是，目前，我國一些高校實質性的科研團隊建設尚未形成氣候，仍有相當多的教師科研活動表現為單打獨斗；即使在有些比較注重團隊建設的學校，由于尚未形成一支結構合理、綜合素質過硬的學科團隊，在聯合攻關申請重大研究項目方面的表現不盡人意，進而影響科研團隊整體水平的發揮，也使得科研領軍人物和優秀拔尖人才難以脫穎而出。

（三）科研成果與社會需要嚴重脫節

所謂科技成果，一般是指在實驗或理論上有創造性，有一定科學水平和實用價值的新技術、新方法、新器材、新藥物、新理論、新認識等等?，F在，不少高校對教師的科研提出具體的量化考核指標，許多教師為了完成科研任務，一味追求數量而不顧質量，不注重社會的現實需求，閉門造車，主觀臆斷，直接影響科研成果的實用性和針對性，形成的科研成果不僅與社會現實嚴重脫節，而且難以進行轉化，成為庸俗的文字游戲，浪費了大量的社會資源。

三、加強高?？蒲泄芾淼膶Σ?/p>

（一）加強科研項目管理，提高科研項目申報質量

科研項目管理是指課題從項目申請、立項論證、組織實施、檢查評估、驗收鑒定、成果申報、科技推廣、檔案入卷的全程管理。其目的是使科研項目實行制度化和科學化的管理，保證科研計劃圓滿完成，出成果、出人才、出效益，提高競爭力?？陀^上，一個單位能有多少課題立項，尤其是國家級課題立項的多少，不僅反映著這個單位的學術水平和科研實力，也體現著這個單位的科研工作者對我國現代化建設中所提出的重大理論和實踐問題的認識水平與解決能力。為此，我們必須切實做好課題的組織申報工作，不斷提高申報質量。

（二）注重科研團隊建設

科研隊伍建設是高校科研工作中的重點，也是高校學術地位和科研水平的重要保障。沒有水平較高且相對穩定的研究隊伍，學科優勢就無從談起。科研隊伍不僅是科學研究的集體，也是人才培訓的基地。只有著力建設出一批結構合理而且相對穩定的科研隊伍，才能涵養住優秀人才，并且真正體現和發揮高等院校的科研優勢。因此，各級領導要提高對科研團隊建設重要性的認識，要依據人才現狀、學科發展方向組建自己的科研團隊，依托團隊建設和集體攻關，爭取大項目，孕育大成果，不斷提高我們文科科研的整體戰斗力和創新能力；要優化團隊的人才結構，注重對青年教師的科研能力提升，要認真選拔一批優秀的年輕教師在科研崗位上挑大梁。

（三）加強科研成果的轉化

管理部門要加強科研成果的轉化意識，要根據科研成果轉化中存在的不足和制約因素，有的放矢地解決成果轉化中的問題和困難。首先，高?？蒲泄芾聿块T應積極引導和組織科研人員走出學校，加強與社會各界之間的多方位、深層次的接觸，深入社會調查研究，到實踐中尋找經濟、社會發展中急需解決的課題。其次，要努力拓展成果轉化途徑，一是可以向社會的管理和經濟部門提供評估調研、決策咨詢等智力支持。尤其是我國目前正處在社會的轉軌期，社會主義市場經濟的進一步發展，使得社會的政治建設、文化建設、民主法制建設等都有許多重要的問題急需人們去認真探討。二是可以進行科研成果的社會普及和推廣。社會科學成果在全社會范圍內廣泛傳播、轉化為人們的思想，也是科學成果價值實現的一種方式。這種轉化可以使社會科學成果走出書齋，走向社會，為廣大人民群眾所接受，進而影響人們的意識形態，改變人們的思想觀念，增強人們的認識能力，規范人們的社會行為，提高整個民族的科學素質。

參考文獻：

[1]俞建飛,毛衛華.新形勢下高?？蒲许椖可陥筚|量控制探討[J].高等農業教育,2004(2).

[2]李新榮.質量管理是高?？蒲许椖窟^程管理的核心[J].科技管理研究,2003(1).

科研成果管理的重點范文第4篇

【關鍵詞】績效管理 激勵機制 關鍵績效指標 改善思路

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）04-0029-02

近年來，我國科學界和科研管理部門在積極探尋績效評估的方法和途徑，特別是隨著我國政府對科研投入的加大以及科學研究的競爭加劇，要求引入績效管理這一已被國外經驗證明行之有效的科研管理手段的迫切性也日益增強。合理的科研項目績效管理對提高地方高校的科研質量意義重大，這已成為地方高?？蒲泄芾聿块T的共識。限于地方科研以及學科自身的特點，當前科研項目的績效管理面臨諸多問題，同時也存在著有待完善的空間。

一 地方高?？萍柬椖考翱冃Ч芾淼奶攸c

地方高校的科研不但具有科研隊伍的多層次性、科研任務的多重性、科研方向的多元性等高?？蒲械囊话闾攸c外，還具有科研目標的實用性和科研內容的地域性等特點。基于此，本文研究地方高?？蒲许椖康目冃Ч芾韱栴}，主要表現為兩個方面：

1.科研內容的地域性

與重點高校比較而言，地方高?？茖W研究的整體實力有一定的差距，尤其在國家級項目的競爭上處于劣勢，這樣地方高校很難形成長期的、專一的研究方向。因此，地方高校許多科研人員致力于研究與當地社會、經濟發展需求相結合的科研項目，以此爭取地方政府部門科研經費的支持。地方級科研經費定位于解決當地經濟和社會發展中的科學技術問題，這樣地方高校科學在研究上無形中帶有濃郁的地方色彩。

2.科研目標的實用性

科研水平不高和缺乏競爭力是一直困擾地方高校科研發展的主要問題，這也導致了立項、經費爭取上的困難。為了解決這些難題，一方面需要地方高校將有限的科研力量集中地投入到匹配的科研方向上，另一方面地方高?？蒲邪l展的目標應該更定位于實用性。具體而言，科學研究需要注重提高科研隊伍整體實力，使其科學研究具有很強的、明確的人才培養功能；此外，科學研究還需要注重于服務地方社會經濟發展，依靠科學成果解決地方社會經濟發展中的問題，以科研業績來提高社會知名度。

二 地方高?？萍柬椖靠冃Ч芾淼姆椒捌潆y點

1.地方高校科技項目績效管理的方法

考核科技績效管理的方法主要是關鍵績效指標考核。關鍵績效指標考核法的優點在于減少了非關鍵性因素的干擾，從而提高了效率以及效益。針對不同的評價對象制定不同的評價指標，并給各指標賦予不同權重。最后，將各指標的不同等級得分與其權重系數相乘得出該指標的最后得分。評價指標體系是由各級各項評價指標及其相應的指標權重和評價標準所構成的有機整體。這樣既避免了同行評議法缺乏定量化分析的弱點，同時又受專家的知識結構、學術視野、學術偏好、人情關系以及官僚意識殘留等因素干擾；也避免了模糊評價法過分側重于定量分析，而缺乏對一些無法定量化的、指標的定性分析。綜合上述方法的優劣，關鍵指標考核方法較其他方法而言，更加符合高?？萍柬椖靠冃гu估的現狀。

2.地方高?？萍柬椖靠冃гu估的難點

第一，成果轉化為實際生產力的障礙?？蒲谐晒y以轉化為實際生產力，原因在于一方面科研過于偏重理論化研究，缺乏與地方特點的結合，這樣造成科研成果在理論上成立，但不符合當地實情；另一方面科研人員在研究過程中研究方式過于形式化，為按期完成目標，人為地拔高或降低科研成果。此外，在實際的科研管理工作中沒有完善的科研項目成果約束機制，以至于即使達不到預期的科研成果，也無法追究相關的違約責任。

第二，科研投入產出效率不容易被衡量。科研人員的科研投入是通過腦力勞動來實現的，有時為了保持思維的連貫性和實驗的延續性，經常需要加班加點，這樣導致其工作時間無法估算。而對科研產出的衡量由于對科學研究績效評估的產出概念還存在分歧，導致科研成果的每一種社會價值也有多種表現形式，目前還沒有形成被廣泛接受和認同的評估體系。

第三，學科之間的壁壘。不同的大學有不同的優勢學科，在無法統籌兼顧所有學科發展的基礎上，優勢學科在項目申報上會比普通學科更具有競爭力。一方面，加大對優勢學科投入有利于進一步發展優勢學科；另一方面，由于資源有限，所以這也會壓制普通學科科研。這兩者的均衡是目前合理績效評估的一個難點。因此，怎么區分與學校職能管理機關的權限劃分，協調與科技處、人事處等單位的關系，探討項目管理、人才流動以及機構組建等具體問題已成為科研管理工作中需要優化的難題。

三 改善地方高校績效管理的思路

1.運行評價激勵機制，提高科研積極性

要正確評價科研水平，也要正確評價組織、管理和服務工作，調動各方面的積極性，營造人盡其才、才盡其用的良好氛圍，促進協同合作。如大連理工大學的科技獎項包括科技成果獎、科研項目獎、校企合作貢獻獎、成果轉化貢獻獎、科研創新團隊津貼獎、科技工作貢獻獎等。

2.科研成果的社會效應與經濟效應相結合的原則

各級各類科研獎勵評審、職稱評聘等工作應當與經濟效應和社會效益掛鉤，如將從事科技開發、科技成果轉化或科技推廣取得較大的社會和經濟效益，或在文化、教育、衛生、生態環境保護等方面取得較為顯著的社會效益并得到學校和?。ú浚┘墭I務主管部門的認定，并以此作為科研考評管理的基本原則?？蒲械哪康氖墙鉀Q社會發展過程中的問題，科研成果需要具備一定的社會效益和經濟效益，這樣科研的投入才有價值。因而，合理的科研績效評價指標體系應結合社會效益和經濟效益，準確滿足科技發展目標和需求；同時，評價指標體系不能脫離科研目標的大范疇，需要契合科研項目的研究成果。

3.定性與定量相結合的原則

科學合理的績效評估要著力考察各項科研產出指標并進行綜合評估，同時還需要考慮不同學科的差異性。因而，在執行績效評價時根據具體學科進行定量分析，即定性與定量相結合的評價方式。所以，在對科研項目評估的過程中，不僅需要對科研成果進行定量評估，而且需要結合定性分析。

4.利益群體間的協調與合作

地方科技處和科研院是各科研人員之間、項目與科研人員之間、各學院之間的匹配、協調與管理的機構。地方科技處或科研院需要關注的重點是加強人才之間的合理競爭、保障科研項目的順利有效進行以及如何合理激勵科研人員的積極性。

5.結合學科的實際情況，酌情考慮考核指標的權重

地方高校科技項目績效評估的指標體系是同行專家進行定性、定量評議的重要基礎數據和規范。因此，評估指標制定是否科學、合理、實用和可操作，會直接影響項目績效評估結果的科學性、可靠性、公正性和權威性。但同時也應清醒地認識到科技項目績效評估工作的難度，由于受項目學科、研究階段、研究領域、外部環境等因素的影響，加之國內外開展此項管理工作時間并不太長，評估指標的制定是難以盡善盡美的。因此，需要根據實際情況，對考核權重新予以調整。

四 結束語

綜上所述，科研項目和經費的績效管理是高?？蒲泄芾淼囊粋€重要手段，績效評估對促進科研工作的健康發展，提高科研效益的意義重大?？蒲薪涃M的合理使用和科學管理，不僅直接影響著科研項目的完成質量和水平，關系到地方高校學術風氣的發展，影響著學科建設和人才培養的質量，而且事關我國科學研究的發展和進步。地方高?？蒲蟹较虿患?，各個學科的科研存在著嚴重的不平衡，學科間的科研能力和科研水平差異很大。地方高校需從優勢科研方向出發定位，一要從學校科學研究的實際出發，分析科學研究的優勢和所擁有的科研實力，已經取得的科研成果及其社會反響；二要依據現有科學研究基礎，從學科的前沿地帶和跨學科角度確定科研方向，經過努力能夠形成一定的研究特色，并能在某一領域產生較大的影響；三要從基礎研究、應用研究和試驗發展出發，確定在不同層面、不同領域的研究方向。以往的實踐中，我國有關機構和研究人員進行了一些有益的探索和嘗試，但要構建完全符合科學研究的規律和特點的績效評估方法尚需不斷地探索和改進。

參考文獻

[1]吳述堯.國家目標為基礎研究導向愈益成為科學發展的國際趨勢[J].中國科學基金，1999（5）：317

[2]王志剛.論地方高?？茖W研究的定位——高校辦學特色系列研究之五[J].寶雞文理學院學報（社會科學版），2004（3）：91

[3]楊道建、趙喜倉、陳海波.科技計劃項目績效評價指標體系的構建[J].江蘇大學學報（社會科學版），2007（2）

[4]劉志宏.提高高?？蒲行б娴膸c設想[J].科技管理研究，2003（6）：60

科研成果管理的重點范文第5篇

關鍵詞：制度管理；科研管理；管理創新

一、制度視角下高?？蒲泄芾砺毮苻D變

（一）服務于高校教師科研。隨著我國專業門類逐漸健全，科研管理也擺脫了原來的科研單一的科研管理模式，而是像綜合的科研管理部門轉變，起承擔了例如科研服務、科研監督、科研系統性構建等職責，其中將高校中的科學研究者作為其首要服務的重點對象，并協助其完成各項科研工作。

（二）服務于校企合作。在傳統的校企合作中主要為學生的工學交替，以人才培養作為高校與企業合作的主要的內容。而高校科研工作的不斷推進，其有將科研成果轉化為現實成效的內在要求。高?？蒲泄ぷ髡咝枰蕾嚻髽I將其研究成果轉化為現實的社會效益。行業企業需要高校為其提供相關技術領域的前沿技術不斷提升其生產能力。這種互動過程中，需要有相關的部門作為其連接的紐帶。

（三）服務于地方經濟發展。高校為社會經濟提供兩個重要的內在動力，即人才輸送和知識科研輸送。人才輸送是整個高校的教學內容。而知識輸送則為科研工作需要承擔的任務。尤其是在我國社會經濟有低端制造向高端制造轉型的過程中，供給側的結構性改革需要大量的科學研究作為其主要支撐。其中的行業企業的結構性調整和生產模式的轉變就需要依賴于高校的科學研究，而且由于我國地方經濟發展具有區域性，因此，不同的地區需要不同的科研服務。

二、高校科研管理工作存在的問題

（一）科研管理能力較弱。高校的科研管理機構雖然有相應的管理規范和職責，但是對高?？蒲泄ぷ魅狈τ行У谋O督機制。未能對高校的科研管理工作者進行科學研究的過程化管理，也未能對其進行全程科研工作的有效監控。在社會成果孵化過程中，也未有效的構建其連接互動的管理紐帶。這就造成了，由于管理的弱化使得科學成果轉化效率較低。

（二）社會服務于功能不健全。高?？蒲泄芾聿块T的社會服務于工作是在產業結構和行業結構調整過程中與高校職能部門構建起來的。其中存在著兩種關系互動模式：高?？蒲信c行業的互動；高?？蒲信c經濟互動。高校科研管理部門在職能完善過程中，未將其信息輸出作為其主要職能，因此導致大量科研成果得不到有效轉化，行業和企業未能依賴現有的科研成果進行生產結構性調整，也未能有效推進區域經濟的結構性轉型。

（三）制度支撐能力不強。在現實的管理過程中，我國高校的內部制度構建中未能提供有效的制度作為其制度保障和制度支撐。對于高校中的重大項目存在著簡單完成的“簡單完成”情況，缺乏有效的監督機制。所以制度視角探討高校科研管理創新體系構建，減少傳統科研管理模式下制度短缺、制度剩余、制度不合理等給高?？蒲泄芾韯撔聨淼呢撁嫘?/p>

三、制度視角下高校科研管理創新體系構建

（一）創新型制度體系構建。我國高?，F行的科研管理制度并不健全，主要為科研職能的說明和科研考核管理機制。并未構建從科研項目申報到科研項目結題等全方位的科研過程化管理制度。其中需要包括《高?？蒲泄芾淼纳陥笾贫取?、《高?？蒲泄芾頇C構的科研評價體系》等。這些制度建設將有效的提升我國高校的科研管理水平，更好的服務于科研工作。

（二）三方行為互動關系構建。高?？蒲泄芾碇写嬖谥叫袨殛P系主體，包括高校科研工作者、社會經濟部門和行業企業等。這三者關系的維護和管理需要政府經濟部門的協同管理，但是高?？蒲袡C構需要在其中發揮重要的作用，尤其是科研成果的孵化過程中，需要監控成果孵化過程和科研的社會效益的轉化等過程。

（三）高校科研機構的管理轉型。創新型的管理機制，不僅包括了科研成果的高質量產出，也包括了自身管理機構的創新型管理模式的轉變，以確?？蒲泄芾淼母咝?。在正式組織的構建的基礎上，可以構建較為松散的虛擬組織，利用信息交流的互動原理加快科研信息的高速傳遞，尤其是在行業與企業中實現真正意義上的校企合作，推進相關產業的結構性轉變，服務于地方經濟發展。