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大學(xué)扶貧論文范文精選

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大學(xué)扶貧論文

教育局發(fā)展職業(yè)學(xué)院管理總結(jié)

一、工作總結(jié)

在中共*學(xué)院黨委和*鄉(xiāng)市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我支部認真學(xué)習(xí)貫徹中共十六屆六中全會精神,落實科學(xué)發(fā)展觀,高舉鄧小平理論偉大旗幟,學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,始終自覺地堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,以“學(xué)習(xí)先進性、提高參政議政能力活動”為主線,以后備干部隊伍和基層支部的建設(shè)為重點,全面加強自身建設(shè);發(fā)揮優(yōu)勢,為推進全民創(chuàng)業(yè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做實事、做好事,努力提高參政議政能力和水平。通過全體盟員的團結(jié)合作,開拓創(chuàng)新,切實加強自身建設(shè),做好本職工作,積極履行參政黨職能,為三個文明建設(shè),作出了應(yīng)有的貢獻,但也存在不少缺點,現(xiàn)將*年工作匯報總結(jié)如下:

(一)思想建設(shè)

我支部始終注意把思想政治建設(shè)放在自身建設(shè)的首位,成員中沒有政治經(jīng)濟問題。

20*年12月9日,支部主委*參加盟市委“學(xué)習(xí)先進性、提高參政議政能力活動”會議后,立即主持進行了支部組織生活會,經(jīng)過支部盟員們的廣泛討論,支部宣傳委員鐘明耀三易其稿,最后制定了支部“學(xué)習(xí)先進性、提高參政議政能力活動”計劃,報盟市委和學(xué)院黨委并下發(fā)至支部每位盟員,該計劃確定了全年的中心學(xué)習(xí)任務(wù),每次組織活動均抽出一定時間學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、hjt同志的重要講話、中共十六大和五中、六中全會文件以及盟史、盟章,同時按照上級布置及時學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度建設(shè)的意見》、人大政協(xié)兩會文件、盟市委的工作報告等有關(guān)文件。學(xué)習(xí)中大家聯(lián)系實際開展認真研討,交流學(xué)習(xí)體會,撰寫統(tǒng)戰(zhàn)理論研討論文。學(xué)習(xí)后,鐘明耀寫出《用言行實踐榮辱觀的內(nèi)容》,*寫出《高職專業(yè)課的社會主義榮辱觀教育》,鐘仕明、楊愛萍分別寫出《學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會》。通過學(xué)習(xí),支部全體盟員獲益匪淺,進一步提高了接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的自覺性,增強了履行參政黨職能的責(zé)任感和使命感,增強了法律意識。另外我支部還十分重視思想政治工作,利用每年的春節(jié)、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)多次走訪每位盟員家,了解思想動態(tài),理順情緒,化解矛盾,及時將盟市委的關(guān)愛和盟組織的溫暖送到了每位盟員的心坎上。通過多次走訪,與盟員一起學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了認識,決心以“十一五”規(guī)劃的實施為中心開展調(diào)研,大力推進參政議政工作,為構(gòu)建和諧平安*發(fā)揮盟組織的積極作用。該方面的活動在《*盟訊》20*年第二期報道。

(二)組織建設(shè)

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個人總結(jié)科研處

在校黨委和校行政領(lǐng)導(dǎo)下,組織科研處全體同志按照年校黨政工作目標(biāo)有關(guān)任務(wù),努力開展各項工作,現(xiàn)將我在本年度履行崗位職責(zé)情況報告如下:

一、思想政治素質(zhì)與廉潔自律

自覺運用馬列主義、思想和鄧小平理論武裝頭腦,認真學(xué)習(xí)和努力實踐“三個代表”重要思想。能夠全心全意地為全校教師服務(wù),做到堅持原則、顧全大局、辦事公道,積極為學(xué)校事業(yè)改革與發(fā)展獻計獻策。平時能夠遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定,執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制。

二、組織能力與工作作風(fēng)

能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法來研究、解決我??萍脊ぷ髦械膶嶋H問題,熟悉科技管理的一般原理,原創(chuàng):掌握履行本職工作必備的專業(yè)知識,具有開拓創(chuàng)新意識。在組織協(xié)調(diào)、科學(xué)決策全校科技管理工作方面具備一定的能力,對待處內(nèi)同志既嚴(yán)格要求,又大膽放手,并注意從政治思想方面加強溝通。

工作作風(fēng)比較踏實,堅決執(zhí)行民主集中制,做到重要事項先討論、后決策,重大問題主動向老師請教咨詢,向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報。班子成員之間能夠團結(jié)協(xié)作,互相支持。講究工作效率,精神風(fēng)貌積極向上。敢于開拓,積極投身到學(xué)校改革事業(yè)中去。比較敬業(yè),能夠經(jīng)常深入學(xué)院、系科調(diào)查研究。

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遺傳學(xué)會總結(jié)計劃

*自治區(qū)遺傳學(xué)會第六屆理事會于*年1月24日選舉產(chǎn)生以來,在中國科協(xié)、自治區(qū)科協(xié)、中國遺傳學(xué)會和掛靠單位*大學(xué)的支持下,學(xué)會的工作有了階段性的進展?,F(xiàn)將第六屆遺傳學(xué)會的工作做一年度總結(jié)和新的*年年度計劃。如下:

一、學(xué)會*年度工作總結(jié):

1、學(xué)會建設(shè):

(1)、換屆工作及換屆大會

*遺傳學(xué)會第五屆理事?lián)Q屆會議于*年1月24日在*大學(xué)隆重召開。來自全疆各地、州、市的61位遺傳學(xué)工作者出席了大會。自治區(qū)科協(xié)副主席賈合亞•伊斯坎德爾出席本次會議并致辭;*大學(xué)副校長海米提•依米提對會議的召開表示熱烈的祝賀并對*遺傳學(xué)會今后的工作提出了殷切的希望和具體的要求。中國遺傳學(xué)會、*大學(xué)、*植物學(xué)會、*維吾爾自治區(qū)野生動物保護協(xié)會、*農(nóng)業(yè)科學(xué)院、*維吾爾自治區(qū)動物學(xué)會、*塔塔爾文化研究會、*農(nóng)學(xué)會、*棉花學(xué)會、*作物學(xué)會等11家單位和高校紛紛發(fā)來賀電。

會議選舉產(chǎn)生了*遺傳學(xué)會第六屆理事會,由36名理事構(gòu)成。隨后召開的六屆一次理事會,經(jīng)到會理事無記名投票,選舉哈米提•哈凱莫夫、李雪源、吾甫爾•米吉提、蔡霞、阿不萊提•卡迪爾、艾爾肯•熱合曼、帕爾哈提•木鐵力甫、仇東輝、庫熱西•馬木提汗等9人組成*遺傳學(xué)會第六屆常務(wù)理事會。本次大會的召開對*遺傳學(xué)的發(fā)展具有重要的意義,標(biāo)志著*遺傳學(xué)會順利的完成了理事會的新老更替,補充了新鮮血液,本屆理事會成員的大輻年輕化,顯示了朝氣蓬勃、欣欣向榮的大好局面。

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非營利組織治理

論文關(guān)鍵詞:非營利組織內(nèi)部治理外部環(huán)境

論文摘要:非營利組織的健康發(fā)展在構(gòu)建和諧社會中起著重要的作用,但我國治理缺失問題已經(jīng)阻礙了非營利組織的正常發(fā)展。文章基于現(xiàn)有文獻的基礎(chǔ)上,從內(nèi)部治理的外部環(huán)境的角度探究非營利組織目前所處的困境,發(fā)現(xiàn)構(gòu)建非營利組織治理結(jié)構(gòu)的一般分析框架,完善非營利組織的治理機制是解決問題的關(guān)鍵。

一、建立和諧社會離不開非營利組織的參與

黨的十六大報告指出:“我們要在本世紀(jì)頭20年,集中力量,全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會,使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實”;要“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面”。黨的十六屆三中全會明確提出科學(xué)發(fā)展觀,強調(diào)把堅持發(fā)展作為第一要務(wù),實現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展,努力做到“五個統(tǒng)籌”——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放。黨的十六屆四中全會明確提出把構(gòu)建社會主義和諧社會作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),并把和諧社會建設(shè)放到同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。

和諧社會目標(biāo)的提出,昭示目前我國經(jīng)濟社會發(fā)展中還存在一些不和諧的因素。我國現(xiàn)在各種政治和社會問題易發(fā)多發(fā),就業(yè)、腐敗、分配不公、社會治安、環(huán)節(jié)污染等問題成為當(dāng)前人民群眾強烈關(guān)注的熱點問題。如以分配不公來說,2006年全國農(nóng)村居民人均純收入3587元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入11759元、是農(nóng)村居民人均純收入的3.23倍(國家統(tǒng)計局,2007);2004年末國家統(tǒng)計局測算的絕對農(nóng)村貧困人口還有2610萬人,其中東部地區(qū)有374萬人、中部地區(qū)有931萬人、西部地區(qū)有1305萬人,分別占全國農(nóng)村絕對貧困人口的14.3%、35.7%和50%,貧困人口主要集中在落后的中西部農(nóng)村地區(qū)(國家統(tǒng)計局,2005);我國基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4,總體的居民收入分配差距已經(jīng)進入聯(lián)合國的警戒線;占城市居民10%的財富多的人占有全部城市財富的45%,占城市居民10%的財富少的人只占有全部城市財富的1.4%;企業(yè)的經(jīng)理職位與一般職務(wù)間的收入差距普遍在20倍以上(余豐慧,2005)。

各類非營利組織在解決易發(fā)多發(fā)的政治和社會問題方面大有作為,本文列舉3個案例窺斑知豹地說明非營利組織在構(gòu)建和諧社會中的重要作用:

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普通高校學(xué)科建設(shè)初探

摘要:全國各大高校開始進入爭創(chuàng)“雙一流”高校建設(shè)的新時期,如何建設(shè)高水平學(xué)科成為各普通高校必須突破的關(guān)鍵。近幾年,湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)學(xué)科的建設(shè)獲得了較快的發(fā)展,在學(xué)科建設(shè)過程中,作者深刻體會到學(xué)科團隊建設(shè)是關(guān)鍵,學(xué)科研究領(lǐng)域確定是難點,學(xué)科平臺建設(shè)是重點,學(xué)科環(huán)境建設(shè)是基礎(chǔ),學(xué)科制度建設(shè)是保障,學(xué)科文化建設(shè)是提升。

關(guān)鍵詞:學(xué)科建設(shè);雙一流;藥學(xué)學(xué)科

2015年10月24日,國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》[1](以下簡稱《總體方案》)的通知,該方案在基本原則中明確指出:一流大學(xué)建設(shè)要以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)。根據(jù)《總體方案》,到2020年,中國若干所大學(xué)和一批學(xué)科進入世界一流行列,若干學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列;到2030年,更多的大學(xué)和學(xué)科進入世界一流行列,若干所大學(xué)進入世界一流大學(xué)前列,一批學(xué)科進入世界一流學(xué)科前列,高等教育整體實力顯著提升;到21世紀(jì)中葉,一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實力進入世界前列,基本建成高等教育強國?!犊傮w方案》提出,高校要根據(jù)自身實際,合理選擇一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)路徑,科學(xué)規(guī)劃、積極推進。擁有多個國內(nèi)領(lǐng)先、國際前沿高水平學(xué)科的大學(xué),要在多領(lǐng)域建設(shè)一流學(xué)科,形成一批相互支撐、協(xié)同發(fā)展的一流學(xué)科,全面提升綜合實力和國際競爭力,進入世界一流大學(xué)行列或前列。擁有若干處于國內(nèi)前列、在國際同類院校中居于優(yōu)勢地位的高水平學(xué)科的大學(xué),要圍繞主干學(xué)科,強化辦學(xué)特色,建設(shè)若干一流學(xué)科,擴大國際影響力,帶動學(xué)校進入世界同類高校前列。擁有某一高水平學(xué)科的大學(xué),要突出學(xué)科優(yōu)勢,提升學(xué)科水平,進入該學(xué)科領(lǐng)域世界一流行列或前列。根據(jù)上述總體目標(biāo)和建設(shè)要求,未來大學(xué)將分為如下幾類:第一類為擁有多個國內(nèi)領(lǐng)先、國際前沿高水平學(xué)科的大學(xué);第二類為擁有若干處于國內(nèi)前列、在國際同類院校中居于優(yōu)勢地位的高水平學(xué)科大學(xué);第三類為擁有某一高水平學(xué)科的大學(xué);第四類沒有指明,但可以推測,即連一個高水平學(xué)科都不具備的大學(xué)。毫無疑問,任何一所高校都不想成為第四類。因此,自通知發(fā)布之日起,全國各高校均在謀劃如何成為具有高水平學(xué)科的大學(xué)。高校開始進入爭創(chuàng)“雙一流”高校建設(shè)的新時期,這給地方普通高校學(xué)科發(fā)展帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇[2]。如何建設(shè)高水平學(xué)科,就成為各高校(特別是省屬普通高校)必須突破的關(guān)鍵。本文以湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐為例,就雙一流背景下普通高校如何進行學(xué)科建設(shè)談?wù)勼w會。

1湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)學(xué)科建設(shè)基本情況

湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)專業(yè)于1993年開設(shè),是湖南省內(nèi)最早開設(shè)的藥學(xué)本科專業(yè),2006年獲批為“湖南省十一五”重點專業(yè),2008年成為湖南省普通高等學(xué)校第一批特色專業(yè)。但學(xué)科建設(shè)一直進展比較慢,直到2011年下半年,藥學(xué)學(xué)科才獲批成為湖南省“十二五”重點建設(shè)學(xué)科和碩士學(xué)位授予權(quán)學(xué)科。當(dāng)時有專家表示我們的申報材料有拼湊的嫌疑,盼驗收時能交一份滿意的答卷。可見2011年的藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)還是比較薄弱的。經(jīng)過幾年的建設(shè),藥學(xué)學(xué)科建設(shè)有了長足進步,2016年湖南省“十二五”學(xué)科驗收評估為優(yōu)秀。在2017年全國第四輪學(xué)科評估中,湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)學(xué)科排名C+,在全國104所參評高校(包括北京大學(xué)、中國藥科大學(xué)等近30所985、211學(xué)校的藥學(xué)學(xué)科)中,處于40%~50%區(qū)間,在全國中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)學(xué)科中位居并列第4。

2學(xué)科建設(shè)主要體會

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