現代社會是信息時代，如何吸收有效信息，適應社會發展需要，是每個人，每個學生的一項基本功。為此，新一輪基礎教育課程改革提出關注學習方式的轉變，要求改變學生過去機械、被動、依賴的學習方式，倡導自主、探究與合作的學習方式。物理課外活動是學生課堂學習的有效補充，是學生獲取物理知識，培養能力的第二渠道。我們結合學校實際，開展了初中物理課外活動，豐富了學生的課外生活。

一、物理課外活動學習的體系

物理課外活動的途徑有很多，按物理課外活動學習的方式，可將物理課外活動劃分為：自主活動學習（如小論文、小制作、應用實驗）；合作活動學習（如社會調查、一物多用、分組實驗）；探究活動學習（如操作實驗、研究性學習實驗）。就初中階段而言，結合學生的年齡特點和知識水平，我們著手開展的物理課外活動主要是小實驗，小制作，小論文，小調查簡稱“四小”。學生通過“四小”活動，加深了對物理知識的理解，體驗了物理知識在實際中的應用。

二、初中物理課外活動的實施

（1）課外小實驗，加深對物理知識的理解。

根據學生的知識基礎，教師精心設計物理課外實驗讓學生來完成。實踐表明物理課外實驗活動以豐富而又蘊藏著科學素養的教學內容，深得學生的喜愛。按活動的能力層次從低到高可歸納為以下幾類：趣味性實驗、家庭小實驗、探索性實驗、應用性實驗、研究性學習實驗等。實踐中，我們注重了以下幾個可行性小實驗，學生通過實驗，增強了對物理的學習興趣。

編者按：本文主要從傾心教育，為人師表；精心施教，形成特色；潛心鉆研，完善自我；精心哺育，培養新人；進行講述。其中包括：身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性、始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養、，嚴格按照學校的要求做好各項工作、對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案、教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律、作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討、，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯系教師，了解實際情況，提高教學管理水平、教研與教學互相促進、善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功、“青優課”評比、撰寫教學論文、教學基本功比賽、繼續教育、精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽、在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施等，具體材料詳見：

我于**年考入**省**師范專科學校物理系。**年8月畢業，分配到**省**鎢礦職工子弟中學工作。**年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。

**年5月，晉升為中學物理一級教師。**年8月，調入**省**市**鎮中學直到現在，教齡總計達22年。

自**年調入**以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。**年擔任年級組長。**至20**年擔任政教處副主任。20**年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。**年至今，一直擔任**鎮物理中心教研組組長，主持全鎮的初中物理教研工作，并協助**區教研室的物理教研工作。**年1月，報名參加由**師范大學任主考學校的本科自學考試，專業為教育管理，20**年6月畢業。

回顧過去的11年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

工作綜述

一、學會機構與組織工作

*物理學會于*年進行了換屆改選后，今年在學會組織機構工作方面，沒有變化。召開理事會一次，進行了學會工作總結和年度工作計劃討論。正常按時完成了學會法人變更手續和學會年檢工作。

今年學會開始按照中國科協及中國物理學會的要求，進行學會個人會費的收繳工作，雖然工作由很大難度，但在學會工作人員的積極努力下，收到了約1//7會員的個人會費。雖然距離學會當初的要求還相差很遠，但我們認為，這畢竟走出了第一步，畢竟讓學會會員意識到了繳納會費的必要性。同時在一定程度上提升了學會會員的責任感。

二、科學技術普及活動（含青少年科技競賽）

舉辦三次全疆范圍的物理競賽：

物理優秀教師述職報告

我于****年考入江西省贛南*范專科學校物理系。****年*月畢業，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。****年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。

****年*月，晉升為中學物理一級教*。****年*月，調入廣東省順德市倫教鎮中學直到現在，教齡總計達**年。

自****年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。****年擔任年級組長。****至****年擔任政教處副主任。****年*月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。****年至今，一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長，主持全鎮的初中物理教研工作，并協助順德區教研室的物理教研工作。****年*月，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業為教育管理，****年*月畢業。

回顧過去的**年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人*表

物理優秀教師述職報告

我于1978年考入江西省贛南*范專科學校物理系。1981年8月畢業，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。

1992年5月，晉升為中學物理一級教*。1992年8月，調入廣東省順德市倫教鎮中學直到現在，教齡總計達22年。

自1992年調入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。1998年擔任年級組長。1999至2002年擔任政教處副主任。2002年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮物理中心教研組組長，主持全鎮的初中物理教研工作，并協助順德區教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業為教育管理，2002年6月畢業。

回顧過去的11年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人*表