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本課題研究的知識生產者主體,主要是指職業院校的教師,其關注重點在于“如何做”上,所以職業教育實踐理論知識是他們的主要成果類型。從以上職業教育知識生產的四要素看,在職業教育“生產制度”相對穩定的環境下...
佚名 2022-07-16 10:30:08 職業教育 實踐一、指導思想 以十七屆三中全會精神為指導,以解放思想大討論活動和實踐、學習科學發展觀為契機,緊緊圍繞縣委十一屆五次全體(擴大)會議的工作思路,切實按照創建“和諧*”的工作要求,在新的一 年圍繞“隊伍要...
佚名 2022-09-28 11:38:02 城管局 服務教育為了全面掌握我市工業遺產的數量、分布和保存現狀,切實推進工業遺產保護工作,根據《*省人民政府辦公廳關于印發*省工業遺產普查方案的通知》(*政辦發〔20*〕52號)精神,結合我市實際,特制訂本方案。 一、必要...
佚名 2022-06-10 06:06:56 工業遺產 普查摘要:固體廢物污染種類繁多復雜,性質復雜,工業企業應對固體廢物進行嚴格處理,實現對固體廢物最科學最合理的監測與處理,因此,本文對固體廢物環境監測中存在的問題及對策進行了研究,希望進一步優化監測方案。 ...
佚名 2022-12-14 08:38:18 固體廢物 環境監測