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文檔數(shù)：8
三農(nóng)思想和新農(nóng)村建設(shè)
摘要：黨的十一屆三中全會(huì)以來，在鄧小平同志的引導(dǎo)下，中國農(nóng)村出現(xiàn)了一系列的變化，在十六屆五中全會(huì)上作出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，加大了對“三農(nóng)”的支持力度，促使廣大人民穩(wěn)步的向共同富裕的目...
佚名 2022-07-11 09:35:42 三農(nóng) 新農(nóng)村論史詩梅葛中數(shù)字的意蘊(yùn)
三 “三”是古代容器立足之?dāng)?shù)，在早期詞語中，意味著穩(wěn)定、小成，也意味著多和增多。⑦比如上古漢語“三”讀*soom或*suum⑧。法國學(xué)者沙加爾認(rèn)為，既然“三”的詞根也用于表示“增多”的“參”，那么，它在藏緬語...
佚名 2022-03-19 10:21:28 史詩梅葛 數(shù)字意蘊(yùn)政府服務(wù)型建構(gòu)
【文章摘要】“公共理性”是公共管理主體與所處社會(huì)之間實(shí)現(xiàn)的高度溝通并獲得社會(huì)高度認(rèn)同的觀念和價(jià)值，對我國建構(gòu)新型服務(wù)型政府提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)。在公共理性指導(dǎo)下建構(gòu)服務(wù)型政府，有利于我國政府的決策和...
佚名 2022-09-13 04:02:18 政府 服務(wù)型語文核心素養(yǎng)下古詩詞教學(xué)探究
內(nèi)容摘要：以語文核心素養(yǎng)為理論依據(jù)，以教師教古詩詞和學(xué)生學(xué)古詩詞為實(shí)踐基礎(chǔ)。首先概述語文核心素養(yǎng)與古詩詞教學(xué)的關(guān)系；其次闡述在語文核心素養(yǎng)視域下古詩詞教學(xué)存在的問題；最后淺談在語文核心素養(yǎng)視域下的古...
佚名 2022-10-09 06:06:35 語文 核心素養(yǎng)漁業(yè)局有關(guān)海島保護(hù)利用制度
第一章總則 第一條為了加強(qiáng)無居民海島管理，保護(hù)無居民海島生態(tài)環(huán)境，維護(hù)國家海洋權(quán)益和國防安全，促進(jìn)無居民海島的合理利用，根據(jù)有關(guān)法律，制定本規(guī)定。 第二條在中華人民共和國內(nèi)水、領(lǐng)海、專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)、大陸架...
佚名 2022-05-25 03:26:07 漁業(yè) 海島鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)事跡材料
幾年來，*鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神及中央、省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，落實(shí)同志提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求及《實(shí)施綱要》和“立黨為公...
佚名 2022-07-05 07:25:41 工作總結(jié)北部灣高職教育發(fā)展
一、影響成人高等醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的主要問題 成人教育是醫(yī)學(xué)終身教育的主力軍，這些年為國家培養(yǎng)了大量的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。但是，目前的成人高等醫(yī)學(xué)教育中也存在諸多問題，主要表現(xiàn)在： 1．對成人高等教育的作用、地位...
佚名 2022-04-11 10:16:34 北部灣 高職語文辯證思維下的課堂教學(xué)論文
一、教與學(xué) 新課程理念認(rèn)為，教和學(xué)是教學(xué)過程中的主要矛盾，是推動(dòng)教學(xué)過程向前發(fā)展的基本動(dòng)力。教是為學(xué)而教，學(xué)是從師而學(xué)。從“教”的角度看，教師是“教”的主體，從“學(xué)”的角度看，學(xué)生則是“學(xué)”的主體，...
佚名 2022-11-21 09:24:18 語文 辯證思維