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教育歷來遵循循序漸進、因材施教的原則。對青少年進行思想品德教育，堅持“層次化”原則，能保證教育的針對性和可接受性，使思想品德教育取得實效。一、學生年級（低、中、高）的層次性中小學生道德品質的形成和...

佚名 2022-03-22 07:25:41 德育論文

一、指導思想按照科學發展觀的總體要求，堅持以人為本，著力破解體制性和政策性障礙，鼓勵農村人口向城鎮轉移，加快城鄉一體化建設步伐，建立與社會主義市場經濟相適應的城鄉一元化的現代戶籍管理制度，全面推進...

佚名 2022-03-23 04:44:00 農村居民進城

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