文檔數(shù):3
知道嗎?這一生遇見你,是我今生最大的收益!記得嗎?那是年的一天,恰巧這一天是我的生日,卻被應約參加你的開業(yè)典禮,從此把我和你命運緊緊的聯(lián)系在一起,沒料到年我就來到了你這里,和你同命運共呼吸。要問我是...
佚名 2022-06-21 10:34:00 精彩演講摘要:目的是探討循證教學融合Seminar教學法高職基礎護理學教學過程中的應用價值。方法為選定2019年7月至2019年12月時間區(qū)間,以隨機數(shù)字表法確定48例高職護理學學生,同采用隨機數(shù)字表法,將48例學生分為觀察組24...
佚名 2022-11-24 08:59:18 循證教學 護理學1資料和方法 1.1一般資料 選取2014年5月~10月于我院住院治療的80例精神科患者作為研究對象,隨機分為兩組。對照組40例患者,年齡30~65歲,平均年齡(35.00±5.26)歲,病程5個月~16年,平均病程(5.00±6.43)年...
佚名 2022-08-18 08:46:08 以人為本 精神科護理