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作者:劉玥單位:天津財經大學藝術學院 通過教學,使學生在觀察事物形態的基礎上逐步從事物的表象進入到事物的本質,在思維上逐漸由常規世界發展到微觀世界和宏觀世界,以激發學生的創造力和個性,最終使學生既充...
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