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伊斯蘭文化與生態(tài)環(huán)境保護探索
一、伊斯蘭文化中關(guān)于環(huán)境保護的意識、觀念和宗教思想 （一）伊斯蘭文化中的自然觀 《古蘭經(jīng)》啟發(fā)人們說：“難道他們沒有仰視天體嗎？我是怎樣建造它，點綴它，使它沒有缺陷的？我曾展開大地，并將許多的山岳投在...
佚名 2022-01-07 03:56:20 伊斯蘭 文化大明湖語文教案
一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解什么叫“順序”。 2、掌握“圃、頗、趟、雇、澄、蘆、葦、毯、墊、薦、嗤”等十個字。 3、初步學(xué)會按游蹤分析游記作品，研讀精彩段落。 4、初步學(xué)會運用“甚、尚、間、著、畔”等5個單音節(jié)詞...
佚名 2022-06-16 03:46:30 大明湖 語文教案校園人文環(huán)境規(guī)劃思路
1理工類職業(yè)技術(shù)院校的人文環(huán)境特點 校園人文環(huán)境是校園文化的綜合體現(xiàn)。校園整體環(huán)境、建筑的空間場所和建筑實體以及雕塑小品都是校園人文環(huán)境的物質(zhì)載體，是標(biāo)志化的校園精神象征。高職院校園的人文環(huán)境規(guī)劃設(shè)計...
佚名 2022-06-26 09:45:37 校園 人文