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1PBL在我國現階段應用范圍的局限性 PBL教學模式在我國的應用尚處在初步嘗試階段,目前僅局限在一個學科領域[3],這樣不利于各學科交融,不能真正體現PBL教學的優勢。因此,只有在整個醫學教育中打破學科界限,編制...
佚名 2022-03-22 11:01:07 PBL 教學法對地理的探究性學習過程,是一個啟動和提高學生地理綜合能力的過程。在學習初期,教師大力推薦問題,指導學生進行探究,十分必要。下面,簡單談一談我向學生推薦問題的心得體會。 一、結合學生的生活環境推薦問題 ...
佚名 2022-01-24 10:30:25 問題 探究一、培養手段不同一種教育模式培養目標的側重不同 必然帶來了培養手段的迥異。而培養手段的合理性直接決定了培養目標的實現效果。對于檔案專業的“學歷教育”來說,實現其培養目標必定要走“學院派”的常規培養路...
佚名 2022-04-28 03:12:04 學歷教育 檔案專業論文