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一、目標(biāo)要求

按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足學(xué)校現(xiàn)階段發(fā)展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實項目，明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實措施，明確整改落實責(zé)任，對整改落實作出公開承諾。在解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決體制機制創(chuàng)新中存在的突出問題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問題上下功夫，在解決學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的突出問題上下功夫，把學(xué)習(xí)實踐中形成的共識轉(zhuǎn)化為實際行動，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動實踐，大力強化學(xué)科建設(shè)，積極推進科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生強烈關(guān)注的熱點、焦點問題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機制，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實力和水平，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，為建設(shè)一流的學(xué)校奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

三、存在的突出問題概述

制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題：

1、學(xué)校如何有重點抓好三風(fēng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子如何加強自身建設(shè)，提升教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，采取有效措施，統(tǒng)籌學(xué)科與德育工作，落實“減負增效”，提高三風(fēng)建設(shè)成效。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子如何加強教師隊伍建設(shè)，如何穩(wěn)定教師隊伍，培養(yǎng)有本校特色的骨干教師，如何增強主動性，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，如何提升教師解決矛盾，破解難題的實踐能力。

3、如何解決今年已招新生的學(xué)號問題，使已招學(xué)生避免因缺學(xué)號而流失輟學(xué)。

群眾反應(yīng)集中并確實存在的問題：

在學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段中，班子成員通過座談會、個別訪談、支部生活、調(diào)查問卷等形式，廣泛聽取了在校黨員、群眾和服務(wù)對象對學(xué)校科學(xué)發(fā)展中尚存問題的意見，經(jīng)過整理和概括，這部分問

1、進一步修訂、完善學(xué)校部分規(guī)章制度的問題。

2、關(guān)于進一步結(jié)合校外寄宿生的管理，加強班主任工作的問題。

3、關(guān)于進一步關(guān)心教職工身心健康，加強教職工體檢工作和教師職業(yè)發(fā)展的問題。

4、關(guān)于進一步完善食堂服務(wù)等后勤問題。

5、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施的更新問題。

6、少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)問題和部分學(xué)生厭學(xué)問題。

四、具體整改事項

一）、近期內(nèi)（2009年8月底前完成或充分做好啟動準備的工作）要解決或突破的問題如下：

整改事項一：

1、項目：規(guī)章制度的建設(shè)和完善

學(xué)校在過去的十年發(fā)展中，很多規(guī)章制度逐步形成慣例并深入人心，校園形成了較好的教師敬業(yè)、校園和諧的位育文化氛圍。但隨著教育形勢的發(fā)展和學(xué)校人事變遷、人員變動，很多規(guī)章制度要么已經(jīng)逐漸被淡化，不再能真正發(fā)揮其指導(dǎo)作用和規(guī)范作用；要么已經(jīng)不再適合新的形勢和學(xué)校進一步發(fā)展的要求，迫切需要進行完善。

2、主要措施

第一：完成對規(guī)章制度建設(shè)、完善項目的目標(biāo)梳理，明確哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度需要廢除。

第二：完善部門責(zé)任制、崗位責(zé)任制、建立重大問題的管理落實辦法。校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工提出部門崗位責(zé)任制和中層責(zé)任部門負責(zé)人崗位責(zé)任制，中層干部提出所轄范圍班組骨干的崗位責(zé)任制和重大事項管理的辦法，做到規(guī)章制度橫向到邊、縱向到底，崗位分工明確、崗位責(zé)任明晰、重大問題管理落實規(guī)范透明。

第三：完善規(guī)章制度廢、改、立的程序。要求做到分層制定，并最終提交教代會討論通過，奠定學(xué)校“依法治校”的基礎(chǔ)。

第四：通過崗位職責(zé)、崗位責(zé)任和重大事項管理辦法的制定，做好學(xué)校各項規(guī)章制度的宣傳工作，讓規(guī)章制度從墻上走下，深入每一位教職工。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：*

責(zé)任部門：政教室

4、完成時限：2009年8月底

整改事項二：

項目：認真做好提高班主任工作

作為一所寄宿制高中，寄宿制的特點決定了班主任等一些崗位在教育教學(xué)工作中發(fā)揮的重要作用，以及班主任的較重工作負擔(dān)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段中，不少老師均就此問題提出了提高班主任工作的意見和建議。為了進一步加強班主任工作，真正體現(xiàn)按勞分配，鼓勵勇挑重擔(dān)，學(xué)校結(jié)構(gòu)工資要繼續(xù)向班主任等崗位作必要的傾斜。

2、主要措施

第一：8月中旬班子成員與相關(guān)職能部門工作人員，對當(dāng)前全體教師進行培訓(xùn)。

第二：新學(xué)年按已經(jīng)調(diào)整的工資新“方案”安排結(jié)構(gòu)工資。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：*

責(zé)任部門：財務(wù)室、教務(wù)處

4、完成時限：2009年9月底

整改事項三：

項目：在力所能及的范圍內(nèi)，繼續(xù)關(guān)心教職工身心健康

*中學(xué)是一所寄宿制中學(xué)，教師本身教育教學(xué)工作壓力較大，進一步關(guān)心和促進教師的身心健康，是為學(xué)校和諧校園建設(shè)奠定必要的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校當(dāng)前教師隊伍發(fā)展的實際情況決定了不少成熟教師、骨干教師需要學(xué)校為他們及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、形成教學(xué)特色、搭建成熟教師骨干化、骨干教師名師化的平臺。

2、主要措施

第一：建立普遍的年度體檢制度。要在教育局常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展情況，在財務(wù)允許的范圍內(nèi)，繼續(xù)加強對教師身體狀況的關(guān)心，提高教職工的醫(yī)療保健的水平，增加女教工的專項體檢，進一步完善男教工的體檢項目。

第二：完善教師發(fā)展平臺。要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，幫助廣大教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件為成熟教師、骨干教師發(fā)表文章、出版專著和搭建各類發(fā)展平臺。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：*

責(zé)任部門：辦公室、教務(wù)處

4、完成時限：2009年10月底前做好工作啟動準備

整改事項四：

1、項目：努力提高食堂的餐飲服務(wù)質(zhì)量

*中學(xué)食堂管理自2007年以來都是由學(xué)校向外承包，通過幾年的工作經(jīng)驗積累和摸索，學(xué)校食堂工作要加強管理不能一包了之。

2、主要措施

第一：嚴格把好入口關(guān)。在選擇服務(wù)單位時要對服務(wù)單位資質(zhì)、社會聲譽等進行認真鑒別；

第二：加強過程管理。建立由學(xué)生和教師代表組成膳食管理委員會，通過定期例會制度，切實加強對食堂飯菜質(zhì)量、服務(wù)水準的管理；

第三：建立退出機制。膳食管理委員會要定期收集廣大師生對食堂的意見和建議，對飯菜質(zhì)量、服務(wù)水準均難以達到師生要求的承包者要堅決實行退出機制。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：*

責(zé)任部門：辦公室財務(wù)室

4、完成時限：2009年8月底前充分做好工作啟動準備

整改事項五：

1、項目：學(xué)校的設(shè)備老化問題

2、主要措施：通過董事會投入資金，在新學(xué)期購置新設(shè)備。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：**

責(zé)任部門：董事會

4、完成時限：2009年8月底前完成。

整改事項六：

1、項目：少數(shù)學(xué)生就上網(wǎng)問題和部分學(xué)生厭學(xué)問題。

2、主要措施：通過加強宿舍管理，加強對學(xué)生的教育，進行教育教學(xué)改革，等途徑來解決這個問題。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：***

責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處

4、完成時限：2009年8月底前充分做好工作啟動準備

二）、中長期（2009-2015）要解決或突破的問題如下：

1、確實全面抓好教學(xué)改革，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，形成教師愛崗，學(xué)生樂學(xué)，職工愛校的良好氛圍，建立一支領(lǐng)導(dǎo)能力強，業(yè)務(wù)水平高的領(lǐng)導(dǎo)集體和教師隊伍。

2、主要措施：通過組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師加強學(xué)習(xí)，實行走出去與請進來相結(jié)合，全面實行教學(xué)改革，吸取武寧寧達中學(xué)的先進經(jīng)驗，與本校實際相結(jié)合，形成具有本校特色的教學(xué)管理模式，把我校建成區(qū)一流學(xué)校。

3、牽頭人和責(zé)任部門

牽頭落實人：***

責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處