前言：本站為你精心整理了抗震救災英雄事例學習感想范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

編者按：一個人的生命是有限的，但是，關愛他人是無限的；一個人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存。本文著重從學習幾個抗震救災中浮現出的英雄事跡作以體會感想匯報。

當地震襲來，那些稚嫩生命的安危，是怎樣牽動著人們的心靈；在災難面前，那些教師們、孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著中國人民！

在這場特大自然災害面前，為了保護學生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。21歲的幼兒園老師瞿萬容，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個孩子得救了，而她卻停止了呼吸；年近50歲的教導主任譚千秋，張開雙臂扒在課桌上，身下死死護著的4名學生都活下來了，而他卻永遠地離去了；小學教師茍嘵超，三次沖回危在旦夕的教學樓救學生，當他第三次沖進去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地走了……這些年輕的老師，沒有和心愛的人道別，在那一瞬間，他們選擇了同一個姿勢，緊緊擁抱著他們深愛的學生。災區廣大教師的英勇無畏和大愛之舉，深深感動了我。聆聽著他們感人的事跡，我潸然淚下。秘書網

地震發生后，震區少年兒童表現出了沉著鎮定、臨危不懼、團結友愛、勇于救人、樂觀向上的高尚品質，涌現出許多抗震救災少年英雄。他們的事跡，感動了中國，感動了世界，感動了今人，也必將感動后人。

9歲、11歲……如花般的年齡，正需要呵護的年紀。然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。

讓我們銘記這些災難發生后的場面：9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；14歲的小女孩鄧清清，在被武警官兵救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書；3歲的小男孩郎錚，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發生后走了6個多小時到達綿陽安置點……

這一個個場面，動人心魄，讓人們在悲傷中感到了欣慰，在欣慰中汲取著力量。他們是災區的孩子，中國的孩子。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，卻在內心生長力量，挺起稚嫩的肩膀。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們用堅強、勇氣、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量，讓人們在滿目瘡痍的災區大地上，看到了向死而生的希望。

自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現出的意志堅強，讓我們深感欽佩和驕傲。

在汶川大地震中，震區少年兒童經受了巨大傷痛，也表現出超常的勇氣。在危難關頭，英雄少年用自己的行動詮釋了當代少年兒童的優良品質。在他們身上，集中體現了中華民族的傳統美德、時代精神與社會主義榮辱觀。少年強則中國一定也很強，英雄少年光耀中華。在抗震救災的日子里，災區的少年兒童英勇頑強，無私無畏，地動山搖之刻綻放出絢麗的生命之花。少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。從他們身上，我們看到了充滿希望的未來，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場災難，也是一次歷練。經歷過災難歷練的少年兒童，一定會更加堅強、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國愛民族愛社會，一定會成長為優秀的社會主義事業接班人。