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使命感、責(zé)任感、危機(jī)感

——學(xué)習(xí)十六大報(bào)告心得體會(huì)

嶼頭小學(xué)：

十六大是中國共產(chǎn)黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢(shì)下召開的一次十分重要的代表大會(huì)。大會(huì)以發(fā)展為主線，繼往開來，指明了黨和國家前進(jìn)的方向。大會(huì)報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)新階段的政治宣言，是全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng)。目睹中國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大變化、耳聞中國共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下方方面面的施政主張，我作為一個(gè)研究所的領(lǐng)導(dǎo)，感慨萬千。下面僅圍繞與十六大有關(guān)的話題，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

十六大主題是領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣職責(zé)。

十六大主題是高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。我們領(lǐng)導(dǎo)干部和科技人員，應(yīng)該以民族富強(qiáng)、國家繁榮為己任，努力學(xué)習(xí)十六大精神，一方面，祖國的未來需要我們的奉獻(xiàn)和拼搏，祖國的強(qiáng)盛需要我們有高度的歷史使命感、責(zé)任感；另一方面，現(xiàn)實(shí)與世界科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及國家建設(shè)的重大需求之間的差距，我們也需要有現(xiàn)實(shí)危機(jī)感。

“三個(gè)代表”重要思想是領(lǐng)導(dǎo)干部的追求。

黨的十六大把“三個(gè)代表”同馬列主義、思想、鄧小平理論共同確立為黨的指導(dǎo)思想。“三個(gè)代表”重要思想在新的歷史條件下回答了時(shí)代所提出的重大歷史課題。“三個(gè)代表”重要思想是對(duì)馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想；始終做到“三個(gè)代表”，是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；充分認(rèn)識(shí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

始終代表廣大人民的利益，首先要將人民利益置于最高地位。科教戰(zhàn)線的每一個(gè)工作者都要經(jīng)常想一想，無論是從事科研、無論是從事開發(fā)、無論是從事教學(xué)，究竟是為什么？身后應(yīng)留下什么？只要我們時(shí)時(shí)刻刻想到廣大人民的利益，只要我們時(shí)時(shí)刻刻想到廣大人民的需求，我們就不難得出答案。我們把這些問題想透了，我們就能做一個(gè)全心全意為中華民族奮斗的教育工作者，不會(huì)為虛名喪失斗志，不會(huì)為微利而折腰。值得令我們自豪的是，科教戰(zhàn)線有著成千上萬一心為人民、一切為人民的科教工作者。這正是中華民族的希望，中國振興的脊梁。對(duì)研究所而言，能夠真正影響廣大職工利益的是研究所的發(fā)展和整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。只有研究所在國家層面上擁有舉足輕重的地位和發(fā)言權(quán)，研究所職工的利益方能得到真正的體現(xiàn)。反之，我們研究所整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力下降，在國家層面上的發(fā)言權(quán)就微弱，就不可能得到政府的重視，就會(huì)從根本上損害職工的利益。

學(xué)習(xí)十六大精神要解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)。

堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。世界在變化，我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)在前進(jìn)，人民群眾的偉大實(shí)踐在發(fā)展，迫切要求我們認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐的新經(jīng)驗(yàn)，在理論上不斷擴(kuò)大新視野，做出新概括。我們需要通過理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新，科技創(chuàng)新，文化創(chuàng)新以及其它各方面的創(chuàng)新。不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿，永不懈怠。要自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不會(huì)時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。真正做到解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，要求我們研究所的領(lǐng)導(dǎo)具有發(fā)展觀和戰(zhàn)略觀，具有競(jìng)爭(zhēng)的觀念和和迎接競(jìng)爭(zhēng)的辦法；要有魄力和勇氣推動(dòng)創(chuàng)新思維和決策實(shí)施；要具有博大的胸懷，用國際科學(xué)前沿和國際科學(xué)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)尺度衡量我們的工作；要真正去思考和回答我們對(duì)科學(xué)做出了什么貢獻(xiàn)，對(duì)國家做出了什么貢獻(xiàn)；要樹立國際大競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的人才觀；要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、樹立牢固的敬業(yè)愛業(yè)精神，無私無畏的、清正廉潔。

同志在報(bào)告的結(jié)束語中提出“倍加顧全大局，倍加珍視團(tuán)結(jié)，倍加維護(hù)穩(wěn)定”三個(gè)倍加的要求，這是同志分析我們面臨的形勢(shì)，面對(duì)很不安寧的世界以及艱巨繁重的任務(wù)對(duì)全黨提出的嚴(yán)肅的要求。具體到動(dòng)物研究所，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，清醒地看到日趨激烈的國內(nèi)國際競(jìng)爭(zhēng)帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，清醒地看到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，全面領(lǐng)會(huì)“三個(gè)倍加”的深刻涵義，百倍珍惜，全力維護(hù)來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

增強(qiáng)使命感迎接新挑戰(zhàn)

十六大報(bào)告將科技工作貫穿于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、國防建設(shè)和文化建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域，這是對(duì)科技戰(zhàn)線同志們的極大鼓舞，但是也為我們提出了更高的要求。要在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)小康社會(huì)，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心在于科教創(chuàng)新。要“走出一條科技含量高，經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子”，這是我們教育工作者肩負(fù)的歷史責(zé)任。