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“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民……”早已佩帶中國共青

團團徽的我依然清楚地記得我們是共產主義接班人。從少先隊員到共青團員，我正好切身感受到中華

大地上起著翻天覆地的變化。時代的前行帶來生活水平的不斷提高。兒童到青年的轉變，讓我逐漸明

白是偉大的中國共產黨領導我們衣著五顏六色，生活豐富多彩……

從思想到鄧小平理論，再到“三個代表”重要思想的提出，追求真理和科學的偉大的中國共產黨，不斷提出適合中國國情的馬克思主義。時代的車輪始終向前，中國共產黨的指導思想也與時俱進。在“建設有中國特色的社會主義”的嶄新歷史時期，順應時代要求中國共產黨提出了最利于指導當前黨的建設的理論—“三個代表”重要思想。

從“三個代表”的學習中，我越發理解到開放的中國需要不斷地學習，不斷地總結，不斷地進步。國家的繁榮，民族的復興都要求中國共產黨適應時代的要求不斷發展馬克思主義，不斷開拓馬克思主義的新境界。

作為執政黨，中國共產黨繼承和發展了馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論，在充滿希望和挑戰的21世紀為解決建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題提出了“三個代表”重要思想。“三個代表”重要思想的提出反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。

從一名普通的共青團員眼中，我把“三個代表”作為衡量當代共產黨員是否是一名合格的共產黨員的標準。如果一名共產黨員達不到“三個代表”的標準，也就是說他沒有很好地代表先進生產力的發展要求，沒有很好地代表先進文化的前進方向，沒有很好地代表中國最廣大人民的根本利益，那么，他就不能算是一名真正合格的共產黨員。

與此同時，作為共產黨助手和后備軍的共青團員依然要認真學習“三個代表”，而且也應將“三個代表”作為衡量一名真正合格的共青團員的高標準。只有認真學習當代的“馬列主義”，不斷提高自身的思想素質、文化素質、科學素質等各方面的素質，才能適應社會發展的需求，將自己塑造成為高素質、復合型的新型青年人才。

21世紀是嶄新的世紀，是中國走向富強，人民生活進一步富裕的世紀。共青團員將在黨給我們搭建的廣闊舞臺上盡情地展現自我……我們將發揮年輕人敢想、敢拼、敢干的特長，為國家的富強，民族的復興，人民的幸福貢獻青春、智慧與力量。雖然，共青團員要真正達到“三個代表”的要求須克服工作能力有限，經驗不夠豐富等不足。但是只要我們緊跟黨的步伐，不斷學習，勤于思考，努力鉆研就一定能揚長避短，達到“三個代表”的要求。當然，我們應客觀地看到“三個代表”的學習和實踐不是一朝一夕的事情，需要我們長期堅持，不懈奮斗。其學習和實踐的過程可能會貫穿我們每一個人生命的全過程。因為，先進生產力的發展要求，先進文化的前進方向，中國最廣大人民的根本利益將會隨著時間的推移和時代的進步不斷地向前發展。即使今天你達到了“三個代表”的要求，但你放棄了繼續學習、繼續提高。到了第二天，生產力的發展要求，先進文化的前進方向，中國最廣大人民的根本利益到了一個新的高度，而你所達到的昨天的標準已不適應新形勢的要求。所以，作為共青團員對“三個代表”的學習和實踐一刻也不能停留，要永遠學下去，要永遠實踐下去；要把“三個代表”的學習和實踐看作逆水行舟。

共青團員還應將“三個代表”的學習和實踐與自己的人生理想和目標結合起來。改革開放以來，社會的發展和人民生活水平的提高為年輕人的成長、成才提供了更加廣闊的平臺。當代青年的人生理想、目標也各式各樣。但不論個人的人生理想、目標是什么，要真正成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年都會把“三個代表”作為自己的歷史使命和崇高理想。沒有理想和目標我們就找不到航線，我們就會迷失方向，“三個代表”正好為廣大共青團員指明了航向。共青團員應把學習和實踐“三個代表”作為光榮和神圣的歷史責任和使命。

共青團員還應在工作、學習、生活等各個方面帶動更多的人學習、實踐“三個代表”。作為青年中的優秀分子理應起到先鋒、模范作用。通過廣大共青團員的發動和帶動，讓更多的人來學習、實踐“三個代表”。這樣一來，在共產黨員和共青團員的發動、帶動下，全國上下掀起一輪又一輪的學習、實踐“三個代表”的高潮，全國人民也在學習、實踐中創造奇跡。可以預見，全國人民都達到“三個代表”要求的時候，就是我們國家實現繁榮、富強，中華民族實現偉大復興的時候。

“三個代表”是我們當代的馬克思主義，是我們必須長期堅持的思想方針。讓全體共青團員緊跟黨和時代的步伐，不斷學習，不斷實踐，讓我們在中國大地上圍繞“三個代表”的實現，創造一個又一個奇跡吧！