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牢固樹立科學發展觀的指導地位，真正把科學發展觀貫徹落實到忠實履行新使命的實踐中

發展，一個當代中國叫得最響亮的關鍵詞。從鄧小平“發展是硬道理”，到“發展是執政興國的第一要務”，到“樹立和落實科學發展觀”，標志著中國共產黨人執政理念的新飛躍。軍委胡主席指出：科學發展觀是我們推動經濟社會發展必須長期堅持的重要指導思想，也是新世紀新階段加強國防和軍隊建設的重要指導原則。這些重要論述，進一步指明了新世紀新階段我軍的興軍之策、強軍之道。從我旅“一般部隊”這個實際出發，明確發展思路，選準工作的突破口，提高基層全面建設水平，實現部隊建設又快又好地發展，就必須準確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，充分認清科學發展觀對軍隊建設的重大指導意義，以強烈的政治責任感和歷史使命感，把科學發展觀要求貫徹落實到忠實履行新使命的各項工作中，更加扎實有效地推進部隊建設和反“臺獨”軍事斗爭準備的深入發展。

一、樹立和落實科學發展觀的重要意義

科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在新的歷史條件下對發展觀念、發展思路、發展模式、發展戰略、發展規律等方面的積極探索和認識的升華，是一種全新的科學的發展觀，是發展理論的一次重大突破和創新。樹立和落實科學發展觀，對于促進改革發展，落實“三個代表”重要思想，全面建設小康社會，以及履行新世紀新階段我軍歷史使命都具有重大和深遠的意義。

（一）樹立和落實科學發展觀是順應時代潮流、抓住機遇、加快發展的迫切需要。中國的發展離不開世界，世界的發展必須走可持續發展之路，這是人類社會經過無數慘痛教訓而作出的理性選擇，正逐漸成為全人類的共識。發展必須擁有科學的發展觀，單純的經濟增長并不等于社會的發展。當今世界，文化與經濟和政治互相交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。知識經濟時代，科技進步日新月異，單純就經濟抓經濟的觀念已經落伍，在激烈的國際競爭中也難以有一席之地。必須善于正確處理經濟發展與文化發展和科技進步的關系，充分發揮科技的帶動作用和文化的支撐作用。以犧牲環境為代價的經濟發展模式，正在被時代所淘汰；以高科技含量、低資源消耗和清潔生產為特征的可持續發展模式，是發展先進生產力的必然趨勢。我國要抓住機遇，加快發展，就必須順應時代的潮流，順應世界發展的趨勢，結合中國的實際，在科學發展觀指導下加快發展。

（二）樹立和落實科學發展觀是全面建設小康社會的內在要求。全面建設小康社會，重在全面，就是要把低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，建設成為經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。這個宏偉目標決不僅僅是一個經濟發展目標，同時也是包括政治、文化、生態等社會各個領域全面發展的目標。要實現這樣的目標，就必須克服單一發展、片面發展的思想，樹立和落實以人為本、全面協調可持續發展的科學發展觀。

（三）樹立和落實科學發展觀是貫徹落實“三個代表”重要思想的具體體現。“三個代表”重要思想的本質是立黨為公，執政為民。要解決這個本質問題，必須把發展作為黨執政興國的第一要務。“三個代表”重要思想強調要用發展的辦法解決前進中的問題，強調發展要有新思路。這個新思路是什么？從大的方面來看，就是著眼于經濟、政治、文化全面協調發展，在實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益的同時，努力促進人的全面發展。由此可見，科學發展觀的內涵完全符合“三個代表”重要思想的本質和發展的新思路。

（四）樹立和落實科學發展觀是有效履行我軍新世紀新階段歷史使命的重要保證。堅持用黨的科學理論指導軍事實踐，指導我軍履行神圣使命，既是我軍的光榮傳統，也是我軍不斷創新發展、成長壯大的根本保證。科學發展觀充分體現了辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，為整個改革開放和社會主義現代化建設提供了科學的世界觀、方法論，也為我們把握國防和軍隊建設新的特點規律、有效履行新世紀新階段我軍歷史使命開啟了認知之門。只有堅持以科學發展觀為指導，著眼全局，面向未來，解放思想，更新觀念，才能抓住發展機遇，破解發展難題，乘勢而上，少走彎路，促進部隊建設協調發展、全面推進、整體提高，促進國防和軍隊建設又快又好地發展。

二、科學發展觀的深刻內涵和精神實質

中國需要發展，中國正在發展，中國努力實現全面協調可持續發展。發展是時代的主題、人民的意志、也是我們黨始終為之奮斗的根本任務。我們黨在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，越來越深刻的認識到：發展是執政興國的第一要務，發展是中國解決一切問題的關鍵。人民群眾在享受改革發展成果的體驗中，也越來越深刻的感受到：這道理那道理，發展才是硬道理；這變化那變化，發展才會有變化。

據專家測算，如果美國年增長率為3％，中國年增長率為8％，那么中國需要68年才能實現人均gdp與美國相當；如果美國年增長率為4％，中國年增長率為7％，那么中國需要118年才能實現人均gdp與美國相當。進入05年5月份以來，媒體連續報道了好幾條與中國海洋主權有關的消息：在南海方面，5月11日，越南國防部長范文茶表示，越南將準許外國人參加南沙群島旅游。范文茶出面辯稱，南沙群島是越南領土，越南組織南沙旅游沒有什么不妥。此前，4月19日，經過越南當局的謀劃，越南海軍附屬的“海清”旅行社組織了包括40名特邀官員在內的130多名游客，首次到南沙群島旅游。越南當局還表示今后將定期組織同類的旅行團。此事遭到中國的強烈抗議，中國向越南提出嚴正交涉。中國外交部發言人孔泉在4月16日指出，中國對南沙群島及其附近海域擁有無可爭辯的主權，越南的做法侵犯了中國的領土主權。中國專家一針見血地指出，越南這是蓄意在南沙搞“主權造勢”，包藏著重要的政治企圖，想通過把南沙群島旅游開發成國際旅游線路，慢慢讓國際社會認可這些島嶼為越南所有。在東海方面，日本海上保安廳發言人5月9日將一艘中國漁船駛入距離釣魚島西北部20公里處海域的行為稱為“非法進入日本水域”。兩天前，中國的海洋調查船“奮斗7號”到釣魚島海域進行海洋調查，日方竟派出巡邏船警告，要“奮斗7號”離開“日本領海”;中國調查船未予理睬，日方的巡邏船就一直跟蹤監視。當天，日本政府還就此向中國駐日使館提出“抗議”。聯合國牽頭搞了一次從黃海到南海的科考活動，參加活動的一位美國科學家對東海和南海豐富的自然資源，特別是石油、天然氣資源驚嘆不已，驚呼這一海域為“第二個海灣”。此后，東海、南海的不少周邊國家都陸續提出主權要求，尤其是一些東南亞國家，甚至開始出兵搶占南沙群島的島嶼。現在，在本應由中國管轄的300多萬平方公里海域中，被掠奪最多的海洋資源也是石油和天然氣。在南海海域，周邊國家已經打了500多口油氣井，其中在中國傳統海疆內的就有200多口。現在，南海海域的石油年開采量已經超過了4000萬噸，但其中中國參與開采的極少。

發展在字典里的解釋是：事物由小到大，由簡單到復雜、由低級到高級的變化。所謂發展觀，就是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。樹立和落實以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，是以為核心的中央領導集體，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發，在深刻總結長期以來經濟建設經驗教訓。吸取人類現代文明進步新成果的基礎上提出來的。科學發展觀作為黨的重大理論創新成果，深刻揭示了經濟社會發展的客觀規律，科學回答了新形勢下“什么是發展”、“為什么發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想有關發展的思想的繼承與發展，科學發展觀是與時俱進的馬克思主義發展觀，同、鄧小平和同志關于發展的重要思想一脈相承。科學發展觀是用來指導發展的，是緊緊圍繞發展這個主題的。這一科學發展觀是對20多年改革開放和現代化建設經驗的深刻總結，是在前年抗擊非典斗爭和經濟社會發展實踐中得到的重要啟示，也是實現全面建設小康社會的重要保證，是指導發展的世界觀和方法論的集中體現。

科學發展觀的核心和本質是以人為本。

以人為本是科學發展觀的核心和本質，它集中體現了馬克思主義關于尊重人、理解人、解放人、關心人、培養人、發展人的價值取向和目標追求。我們始終明確人是發展中的主體地位，是人在主導發展，發展的根本目的也是為了人。在黨的十六屆三中全會上通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中，第一次響亮地提出科學發展觀的核心是以人為本的概念。堅持以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。科學發展觀強調的以人為本，這個“人”，是人民群眾，這個“本”，是人民群眾的根本利益。以人為本是發展的目的，以經濟建設為中心是達到這個目的的手段。在經濟發展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化水平和健康水平；尊重和保障人權，包括公民的政治、經濟、文化權利，不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質；創造人們平等發展、充分發揮聰明才智的社會環境，妥善處理人民群眾根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關系，就能使廣大工人、農民、知識分子和其他群眾越來越充分地享受到經濟和社會發展的成果。在馬克思看來，能否承認人的主體地位，是新舊唯物主義相區別的一個重要標志，是無產階級政黨世界觀的一個重要原則。我軍作為無產階級政黨領導下的人民軍隊，人民是靠山，廣大官兵是軍隊的主人和基礎，任何時候都要堅定地相信和依靠廣大官兵，發揮官兵在國防和軍隊建設中的主體作用，鼓勵和支持官兵以主人翁的姿態，把部隊當家來愛，當家來管，當家來建。在過去戰爭年代，這個道理容易為大家所理解和接受。但在和平時期，隨著環境和條件的變化，主體地位問題往往不易引起注意，因而也變得更為突出。當前，軍隊各級能夠按照《政治工作條例》、《軍隊基層建設綱要》的要求，堅持"基層第一，士兵至上"，基層官兵的主體地位得到充分尊重，極大地推動了部隊的教育訓練，促進了軍事斗爭準備水平的提高。但是也要看到，在尊重官兵的主體地位上也的確存在不少問題。比如，極少數干部搞"以罰代管"、"以管代教"，打罵體罰士兵時有發生；基層官兵工作要求高、壓力大、責任重、精神高度緊張，有些正常休息不能得到保證，個人興趣愛好和個性發展得不到尊重；個別領導或機關為了應付上級檢查，搞虛假政績，欺上瞞下，把基層官兵當道具使，上導下演；在官兵提職晉級、立功受獎、入黨入學、轉改士官等敏感問題上，還存在著風氣不正問題。這些問題雖然發生在個別單位、個別領導身上，但已嚴重影響了官兵關系，造成了基層官兵情緒波動、思想不穩、心情郁悶，有的甚至釀成事故和案件。

堅持以人為本，必須把尊重官兵，特別是尊重基層官兵的主體地位和首創精神作為一條重要原則確立起來。同志指出："決定的因素是人，是具有高度政治覺悟、高昂士氣和掌握現代軍事技術的人。"我們部隊都說是藏龍臥虎，基層官兵有著無窮智慧，能夠創造奇跡的思想。現在有一種認識，認為基層官兵文化水平不高，素質普遍比較低，難以適應打贏信息化戰爭的要求，更談不上創造性。這是一種錯誤的片面認識。如果我們能夠堅持唯物史觀，校正思想方法，就會發現廣大官兵的智慧和力量像一座取之不盡、用之不竭的寶庫，蘊藏著無數的寶藏，只要把他們的創造精神激活和調動起來，我軍的打贏能力就會極大提高。我軍歷史經驗無可辯駁地證明了這一點。我軍歷史上的殺敵立功運動、團結互助運動、新式整軍運動、大比武等都是從基層部隊發起的。廣大官兵不僅是現代戰斗力的創造主體，而且是為增長戰斗力提供制度機制保證的直接承擔者；不僅是探索軍隊建設規律的認識主體，而且是現代軍事理論的直接實踐者；不僅是軍營建設的價值主體，而且是部隊全面發展進步的直接推動者，在國防和軍隊建設中起著無可替代的作用。時代越發展，科技越進步，人的因素就越重要，官兵的動力作用就越強大。可以說，只要廣大官兵的主體作用能得到發揮，當代中國軍隊一切物質和精神的、政策和法規的、現實和潛在的積極因素就能競相迸發，一切有利于戰斗力提升的源泉就能涌流，整個軍隊建設就能蒸蒸日上。

科學發展觀的第一要義是強調發展。

發展是硬道理，發展是執政興國的第一要務，發展是解決一切問題的關鍵。發展必須堅持以經濟建設為中心，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，大力解放和發展社會生產力，不斷增強綜合國力，為實現社會全面進步和人的全面發展打下堅實的物質基礎。發展是當代中國的主題。我們黨在中國這樣一個經濟文化落后的發展中大國領導人民進行現代化建設，能不能解決好發展問題，直接關系人心向背、事業興衰。緊緊把握住這一點，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會主義現代化建設的本質，就能使黨的執政地位不斷鞏固，使強國富民的要求不斷得到實現。發展是民族復興的要求，也是人民利益和時代進步的要求。只有牢牢把握住發展這一時代主題，把發展作為黨執政興國的第一要務，才能不斷開創現代化建設的新局面。

科學發展觀的基本要求是全面、協調和可持續發展。

全面發展，就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化與社會建設，實現經濟發展和社會全面進步；全面發展觀起源于木桶理論：一個木桶容量不是決定它最長的板塊，而是決定在它最短的一塊木板的長度。部隊落實全面發展觀就是克服我們的短板，以提高戰斗力標準，提高軍隊建設的整體效益。海灣戰爭中伊拉克軍隊在人數上與多國部隊不相上下，武器裝備也不可謂不先進，號稱世界“第四軍事強國”，但由于其指揮官未能很好的掌握現代戰爭，決策水平低，缺少謀略，采取消極的固守防御、以拖待變得錯誤戰略，加之士兵素質低下，不能正確發揮手中武器效能;相反，參戰的美軍軍官幾乎全是大學畢業生，其中40％是碩士生;直接操縱愛國者導彈的人員,三分之一是技術專家。新的歷史條件下，戰爭中人的決定因素的內涵發生了變化，它不僅表現為人的勇敢精神，而且還表現在人掌握科學技術的能力和程度。這一點從我軍建設的角度看，正是我們的短板。僅從學歷看，目前，發達國家軍官已經普遍高學歷化，美國現役軍官本科以上文化程度的已達100％，其中博士、碩士占40％。俄羅斯軍官98％受過高等教育，指揮軍官全部是本科畢業。就連印度這樣的發展中國家，軍官的本科學歷也達到了98％。我軍71、8％的軍官具有大專以上學歷，具有本科以上學歷的只占39、6％，有研究生學歷的僅占4、4％。再就是糾正那些違背戰斗力標準的認識和現象。比如，把“安全標準”強調到不適當的地步，把“保安全”放在第一位，，認為“年尾出事故，一年白干；年頭出事故，白干一年”，有的離開戰斗力標準，熱衷于在“一畝三分地”里搞自我服務、自我循環、自我評價，工作還沒干，一大堆成功經驗已經寫出來了。一些部門和單位，只顧眼前，急功近利，講“速效”，打“短平快”，今天一個“大思路”，明天一個“大手筆”，注重“形象工程”、政績工程的建設；另一方面，卻對扎扎實實打基礎、抓基層、搞訓練等費時費力而見效慢的工作不熱心。在一些部門和單位，寅吃卯糧，殺雞取卵，只圖任內“臉上有光”，不管任后“倒臺塌方”，往往造成“一任政績幾任包袱”的后遺癥。開了許多可開可不開的會，搞了許多可搞可不搞的活動，上了許多可上可不上的項目，抓了許多可抓可不抓的評比，影響了戰斗力的提高。

協調發展，就是統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化、社會建設的各個環節、各個方面相協調；主席在論述軍隊落實科學發展觀時指出：必須下功夫解決軍隊內部存在的某些結構失調，關系不順的問題，進一步優化結構，理順關系，加強體系建設，提高整體效能。全面、協調、可持續的發展，強調的是堅持整體推進、整體提高。協調就是配合的適當。適合的才是最好的，我國有960萬km陸地面積和300多萬km的藍色國土，境內地形復雜，既有崇山峻嶺，又有一馬平川；既有無垠的沙漠，又有浩瀚的林海；既有復雜的江南水系，也有塞外的黃土高原。如此廣闊的國土，沒有一定數量的軍隊難以維持國土安全。我軍的武器裝備雖然經幾十年的發展，已今非昔比，但是水平還是比較低的，大部分還處于機械半機械化狀態。我們之所以保持較大規模的軍隊，與我軍裝備水平不高有關。隨著世界新軍事變革的深入發展，通過精簡數量，提高質量，吸納高科技成果，優化軍隊功能實現人與武器的最佳結合。比如，信息條件下，一支規模較小的部隊可以擔負過去龐大部隊才能完成的任務。美軍正在試驗的未來部隊的作戰能力，一個數字化旅可以超過現在的一個師甚至一個軍，這使軍隊規模壓縮成為必然。1991年美軍總兵力200余萬人，現在降為143萬人；俄軍組建之初為280萬人，現在其總兵力已降至121萬人。英軍總兵力從1991年得30萬降至現在的20萬。再比如在人員結構上，發達國家還普遍按照官少兵多的原則，努力優化官兵比例。美軍比例為1：5.3，日軍官兵比為1:5.5，英軍官兵比為1：5.6，印度官兵比為1：8，法軍官兵比更是達到了1：11.3而我軍只有1：2.45。雖然我軍幾經調整，但改變不大。那副指導員來說，設了撤，撤了設，司務長也是。目前軍隊中的專業已達3000多種，導致戰勤比例發生變化。二戰中美軍戰勤比例為66：34，而越戰后期達51：49，海灣戰爭中，多國部隊幾乎每個戰斗人員就有4～5名戰斗保障人員。美國國防部認為讓一名士兵去做飯是對兵員的極大浪費。我軍得很多比例都需要在發展中進一步的協調。

可持續發展，就是促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。比如，抓住抓好經濟建設這個中心，但不顧此失彼，不搞“單打一”；承認發展的差異性、不平衡性，但不能搞兩極分化，形成兩個極端；堅持兩手抓、分類指導，整體推進、整體發展，但不能搞“一刀切”、“齊步走”。強調可持續發展，既要考慮當前、本屆班子又快又好地發展，又要重視國家的持續發展、子孫后代的發展，在人口、資源、能源、環境上為可持續發展留有后勁，絕不能吃子孫的飯、斷子孫的糧。軍隊落實科學發展觀也要解決當前和長遠的發展問題，創新是推動部隊建設的強勁動力。技術決定戰術，科學技術是第一生產力，我們部隊的產品不同于工廠，我們產出來的是戰斗力。冷兵器時代，都是大刀長矛，排兵布陣，人擠在一起廝殺，現代戰爭，又與幾十年前不同，拼刺刀現象也不見了。在軍事理論上的創新也可為部隊建設提供強大的牽引力，歷史上成名的將帥，都有獨特的建軍理念，春秋戰國時期吳王闔閭之所以能西破強楚，打入國都郢（湖北江陵）與齊國，晉國并駕齊驅，顯名諸侯，得意于其雄勁之師。而其軍隊之所以強大，在于《孫子兵法》指導其軍隊建設。自古以來東方重戰術，西方重技術，我們建軍技戰術并舉，才能推動部隊更快得發展。科學發展觀的實質是實現又快又好地發展。科學發展觀是用來指導發展的。離開發展，就無所謂科學發展觀。堅持用發展的辦法解決前進中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經驗。

本世紀頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。我們必須十分珍惜和切實用好這一重要戰略機遇期，集中力量，加快發展，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。實現這個目標，要求我們必須緊緊抓住和充分用好戰略機遇期，堅決貫徹科學發展觀，辯證地認識和處理與發展相聯系的各方面重大關系，轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，更加注重優化結構、提高效益、降低消耗、減少污染，更加注重實現速度和結構、質量、效益相統一，更加注重經濟發展和人口、資源、環境相協調，避免經濟大起大落，保持經濟社會長期又快又好的平穩發展，順利實現既定的戰略目標。

三、自覺貫徹落實科學發展觀的要求，為有效履行使命做貢獻

貫徹落實科學發展觀，各級有各級的職責，各級有各級的要求。作為我們戰士來講，在落實科學發展觀上，也負有重大的責任。發展的問題，首先是一個改變落后，趕上先進的問題。從當前的實際看，尤其要在強化以下“四種意識”上下功夫。

（一）強化主體意識，充分發揮參與連隊建設的能動性創造性。

所謂主體意識，就是自主、自強的主人翁意識。戰士作為基層建設的主體，在部隊的各項建設中具有舉足輕重的作用。基層全面建設要想不斷發展進步，軍事斗爭準備要準備得扎實有效，離不開我們每名同志的共同努力。近年來，我們戰士的主體意識逐漸增強，參與連隊建設的能動性創造性不斷提高，大家自覺堅持“以連為家，愛連如家，建連像家”，推動了部隊全面建設的發展。大家要進一步強化主人翁意識，不斷發揮參與連隊建設的積極性主動性。當前，尤其要處理好四個關系。一要處理好盡義務與發揮聰明才智的關系。當前，少數同志在工作中，不是主動地去干工作，而是被動地接受任務，對上級交給的各項任務，不是想方設法地完成，而是滿足于一般性去應付。連隊是個家，建設靠大家。單靠連長、指導員帶著幾個干部，建設不好，也建設不了。俗話說，沒有土壤，泰山不能就其大；沒有細流，河海不能就其深。這里所說是土壤、細流放到連隊就是我們每名戰士。因此，每名同志都要以主人翁的姿態，在盡好職責的同時，還要積極為連隊建設開動腦筋、獻技獻策，為部隊建設提出合理化建議，發揮好個人的聰明才智。二要處理好個人發展與整體發展的關系。俗話說：大河漲水小河滿，小河無水大河干。單位的整體發展會帶動個人的成長進步，同時個人的成長進步又會促進單位的整體發展。這兩者是相輔相成，互為補充的。作為戰士，我們要自覺把個人的發展融于單位的整體發展之中，自覺以連隊的發展方向為方向，緊緊圍繞在連隊黨支部周圍，勤奮學習，刻苦訓練，努力工作，實現個人與整體的同步發展。三要處理好行使民主權利與服從領導的關系。當前，廣大戰士的民主和法制意識越來越強，對維護自身的民主權利越來越重視，這是一個好的現象。作為組織來講，要尊重和維護好大家的民主權利，保障好每個同志的休假權、休息權、隱私權、工資津貼支配權。但也要看到，部隊是一個高度統一的武裝集團，它的民主是有領導的民主，一切民主活動都要有利于增強團結，加強紀律，改善領導，統一指揮，提高戰斗力。如果只講民主，不要集中，都要按個人的想法來，甚至不服從命令，不尊重領導，不遵守紀律，就會走到極端民主化的邪路上去。四要處理好實現個人愿望與犧牲奉獻的關系。貫徹落實科學發展觀，要求各級最大限度地滿足官兵實現個人的愿望。這也是以人為本的具體體現。軍旅生涯中，每名同志在不同的時期和階段都有不同的個人愿望。新兵時，可能你想學駕駛，但你卻當了名炊事員；滿兩年了，一心想著退伍，可你卻被選為了士官；部隊執行演習任務，可能你想留守，但連隊規定你必須參加，等等。面對個人愿望與組織安排出現的矛盾，我們應該持什么樣的態度？作為軍人還是要強調犧牲奉獻精神。在個人利益與集體利益發生沖突時，要始終以集體利益為重，不計個人得失，自覺犧牲奉獻。

（二）強化盡責意識，自覺在本職崗位上建功立業。

我們所處的每個崗位，所做的每項工作，都與使命緊密相連，與打贏息息相關。只有每個同志都盡好職責、干好本職工作，履行我軍歷史使命、完成部隊各項任務才能有可靠保證。然而現在一些同志在履職盡責方面還存在較大差距，有的覺得本職崗位單調枯燥、條件艱苦，總想換個舒適一點的工作；有的在職不盡責，工作不盡心；還有的工作滿足于過得去，平平庸庸、碌碌無為，等等。這些問題與使命要求是格格不入的。要履行好使命，就應該從我做起，像楊業功那樣堅持“使命高于生命、責任重于泰山”，始終保持履職盡責的高度自覺性，以一絲不茍的負責精神，勇挑重擔的工作干勁，在本職崗位上建功立業。一要知責思為。雖然我們是執行其他一般任務的部隊，但是每年除了要進行長達4個多月的野外駐訓、海上適應性訓練，參加演習和冬季野營訓練等大項訓練任務外，還有大量的經常性、基礎性工作任務。應該說，擺在我們面前的工作任務很重。因此，每名同志都要有一種知責思為的精神、時不我待的緊迫意識，盡好人人必盡之責，做好人人必做之事。每個同志都要強化積極進取精神，對任何工作都不等不靠，自覺想在先、干在前；強化對工作極端負責的精神，堅持一級對一級負責，嚴謹細致，一絲不茍，保證質量，力求使每一項工作都讓自己滿意、讓領導放心；強化艱苦奮斗的精神，勇于吃苦、樂于吃苦，在埋頭實干中抓好各項工作落實。特別是黨員骨干要以身作則，帶頭盡職盡責、真抓實干，切實發揮好在部隊建設中的中堅和骨干作用。二要知責思進。我們經常可以看到這樣的情況，有的同志在一個崗位工作多年，過去是這樣，現在還是這樣，知識和才干都無多大長進，最終只能離開這個崗位；而有的人同處一個崗位，卻一天一個樣，一年大變樣，讓人刮目相看。摩步三連的指導員甄冬冬，從一名對部隊一無所知的地方入伍大學生干部，經過了排長、旅政治部保衛科干事的經歷，再到現在的指導員。每一個崗位都能立足崗位，都始終牢記職責，銳意進取，特別是在去年軍區組織的“四會”優秀政治教員比武中拿到了好名次，被軍區表彰為“優秀四會政治教員”，是我們學習的好榜樣。三要知責思過。常言道，人非圣賢，孰能無過？一個不能思過的人，是履行不好職責的。大思想家韓非子說：“知之難，不在見人，在自見。”經常的反省自己，不斷地總結自己，才能發現自己的缺點，看到別人的長處，才能知不足而奮進，盡職盡責地做好工作。所以，我們要善于對辦過的事作思考、“過電影”，以此總結經驗，汲取教訓，更好地干好本職工作。

（三）強化成才意識，努力成為部隊建設發展的有用人才。

部隊建設需要千千萬萬的人才，也為每個戰士成才創造了廣闊的天地。如何成為部隊建設有用的人才？我認為，首要的是樹立“人人都能成才”的觀念。人才存在于群眾之中，所有具有一定知識和技能，能夠盡職盡責，在推進部隊建設中作貢獻的，都是部隊建設發展所需要的人才。人人皆可成才。誰勤于學習，勇于投身部隊建設的實踐，誰就能成為部隊建設的有用人才。當前，存在這樣的現象，一些戰士妄自菲薄，認為自己天賦差，文化水平低，先天不足，后天失調，不是成才的那塊料；還有少數戰士認為連隊有干部，自己成不成才，能不能成才無關緊要，缺乏成才的危機感、緊迫感。其實，部隊的建設事業，需要各類人才大量涌現，我軍的武器裝備種類越來越多，分工越來越細，不僅需要技術專家、指揮員，也需要大量各個崗位上的熟練操作手，故障排除能手。“天生我材必有用”。只要有能力，有才干，有作為，干出成績來，就是人才。重要的是把本職崗位作為成才的陣地。本職崗位是施展才華的舞臺、鍛煉成長的最佳陣地。你熟練了某種裝備的操作技能，你在訓練演習中發揮了某型裝備的最大效能，你就是人才；通過學習，你掌握了履職盡責必備知識，了解了拓寬視野的相關知識，你也是人才。可當前，有的同志覺得在平凡的崗位上成才很難。其實，這種看法是片面的。本職崗位不是無所作為，而是大有可為。

（四）強化創先意識，積極在連隊建設中當先鋒打頭陣。

當前，有的同志認為我們是一般部隊，打仗的時候用不到我們，即便是平時上級也不會把重要工作交給我們，甘于平庸，終日碌碌無為，“當一天和尚撞一天鐘”，有的同志認為自己的連隊是一般連隊，單位基礎差，再努力也爭不到先進連隊，工作中上求過得去，不求過得硬，習慣與低水平做比較，認為無過便是功，缺乏扛紅旗、爭第一的勁頭，缺乏爭先創優的意識。在這種心理的支配下，我們是很難有大的進步的。大家要清醒地認識到，雖然我們是一般部隊，但每項工作都要按照《綱要》的標準和要求來落實。實踐證明，不怕基礎差，就怕不爭先。只要我們樹立工作的高標準，一定能夠有所作為。像去年集團軍交給我旅的海訓觀摩現場會任務，我們高度重視，上下一心，嚴密組織，很好地完成了任務，得到了上級首長的肯定。因此，每名同志，不論你現在文化多低、軍事素質多差，都要牢固樹立“見紅旗就扛，見第一就爭”的創先意識，叫響“連隊爭當刀尖子，個人爭當小老虎”的口號，以吃苦耐勞、敢打硬拼、遇危克險的虎勁，見紅旗就扛、見第一就爭的爭勁，迎難而上、勇于開拓的闖勁，自覺在連隊的各項建設中當先鋒、打頭陣。只有廣大官兵爭先創優的熱情都調動起來了，我們部隊的建設才會有更大的發展。