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教師學校科學發展觀自我剖析

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教師學校科學發展觀自我剖析

一、存在問題

1、系統地理論學習不夠。思想、鄧小平理論是中國革命勝利的經驗總結,是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。是當代的馬克思主義,內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質,將受益無窮。搞教育工作,更需要扎實的理論基礎。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習,特別是工作忙的時候,終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里,常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題,頭疼醫頭,腳疼醫腳,對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠,理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、缺乏知難而上的工作態度。

3、平時只顧著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發生的事情,對與自己無關的或關系不大的事不夠熱心、不夠主動,也沒能更熱情更主動地關心群眾,與其他老師交流不夠。

二、整改措施

針對個人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進步,做好工作。

1、加強政治理論學習,提高自身素質。今后將進一步端正學習態度,改進學習方法,理論聯系實際,抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、馬列思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題,辯別是非的能力。

2、要克服時間上的困難,盡可能地更熱情主動地關心群眾,與其他教師多做交流。

3、作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加強事業觀念、自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

在工作中暴露出問題是正常的,關鍵是如何面對這些問題,更好地提升自己的認識,加強理論學習,增長自己的才干。這次各級黨組織開展的“黨性分析自我剖析”活動,正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風,我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭,更進一步,能夠有更大的成績。

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