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個人述職報告

XX鄉黨委副書記、紀委書記XXX

(2005年11月16日）

本人于2002年6月經組織安排，任XX鄉黨委副書記、紀委書記，分管全鄉政工、黨群、紀檢工作。2002年當選為XXX區一屆政協委員。三年多來，在組織的關心支持和同志們的幫助下，本人始終堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示決議，積極履行自己的工作職責，自覺當好領導的參謀助手，按照“三個代表”的要求忠實實踐全心全意為人民服務的宗旨，積極履行自己分管的各項工作職責，團結帶領鄉紀委班子按照黨風廉政建設責任制的要求，加強全鄉黨員干部廉潔從政教育，以身作則做好廉政勤政的表率，較好地完成了組織交辦的各項工作任務，并取得了一定的成績。任職期內，本人在2002年、2003年干部年度考核中連續兩年被評為優秀等次；2002年7月被縣級XX市委授予年度優秀黨務工作者榮譽稱號；2003年被金城江區委授予優秀共產黨員光榮稱號；2004年被鄉黨委評為年度優秀黨務工作者;2003年鄉紀委被區紀委評為年度紀檢監察工作先進單位；2003年本人的政協委員提案《關于進一步完善白土至三江口油路危險路段防護路墩和警示路標的建議》成為區政協優秀示范提案，是區委區政府重點督辦的提案，受到了上級黨委的表彰。現將本人三年多來的思想和工作等情況匯報如下：

一、加強思想政治理論學習，不斷提高自身的綜合素質和領導決策能力。

當今的世界是高科技日新月異的新時代，社會在進步，新時期的農村工作又對基層干部的綜合素質提出了更高的要求。作為一名基層領導干部，必須具備扎實的理論功底和較強的政治思想覺悟。為適應新時期社會發展的需要，不斷提高自身的綜合素質和領導決策能力，本人平時能自覺加強思想政治理論學習，嚴格按照鄉黨委中心組理論學習制度和計劃自覺參加黨委中心組組織的專題學習討論活動，認真以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，深刻領會“兩個務必”精神，在學習中開動腦筋，聯系工作實際，用辯證的觀點和方法分析問題，大膽陳述自己的見解和收獲，并寫成理論學習心得；在紀委業務研究課題中積極撰寫課題論文，三年來共寫成兩篇建設性的論文交區紀委進行業務交流探討，使自己獲益匪淺，大大提高了自己觀察問題，分析問題和解決實際問題的能力，發展的眼光，戰略決策思維等駕馭全局的能力都有了進一步提高，為不斷提高自身政治理論水平和領導能力奠定了堅實的理論基礎。同時，通過認真參加警示教育和保持共產黨員先進性教育活動，深挖自己的思想根源，對照反思個人在思想作風和工作作風中存在的問題，開展批評與自我批評等活動，使我本人受到了一次深刻的黨性教育和鍛煉，政治意識，大局意識和政治敏銳性明顯增強，切實甩掉了自認為“人微言輕”的思想包袱，端正了工作心態，擺正了位置，轉變了思想作風和工作作風，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，從而嚴格按照一個共產黨員先進性的要求，深入群眾，積極履行自己的工作職責，全心全意為群眾辦好事實事，得到了群眾的擁戴和支持，自己分管的各項工作都取得了新的成效，最終使自己的工作方法和能力得到了很好的磨礪，為自己更好地打開工作局面準備了先決條件。

二、密切配合，當好領導的參謀助手，積極抓好全鄉"三級聯創”和“五村，兩規范”創建工作。

按照自治區農村基層組織建設“三級聯創”和“五村兩規范”創建要求，我分管這項工作能認真做好工作計劃，制定方案，精心安排，認真按照建設“五個好黨委”、“三級聯創”和“五村，兩規范”創建活動目標，一是著重從調整充實村級黨政班子，選好一個“雙強型”支部書記入手。認真抓好2005年村（社區）“兩委”換屆選舉工作，在這次村“兩委”換屆選舉中，全鄉十一個行政村（社區）中實現“一肩挑”的比例達72.8%，村（社區）“兩委”交叉任職比例達到81.8%，較好地完成了上級黨委以上指標分別要達到50%和80%以上的目標要求，為進一步深化全鄉農村基層組織建設進程提供了堅實的組織保證；二是引導各村選準路子上項目，壯大了村級集體經濟實力。目前全鄉十一個村的村級集體經濟項目總收入每年達13萬元以上，較好地解決了村級“有錢辦事”的問題；三是通過籌措資金，抓好村級基礎設施建設，實現了村村有兩層以上鋼混結構的辦公樓房，切實解決了“有地方辦事”的問題；四是通過制定完善村“兩委”各項規章制度，并加以具體落實，解決“按章辦事”的問題。由于全鄉農村基層組織建設工作切實做到早計劃，早部署，重落實，所以全鄉農村基層組織建設各項工作取得了顯著成效。2005上半年經市委、區委組織部驗收全鄉十一個村全部達標。當年XX鄉被自治區黨委確定為全區電化教育工作試點鄉，上級黨委給予了充分的肯定。

三、認真抓好黨員隊伍的培訓和后備干部的培養考察工作。

按照區委的統一部署，三年來，本人認真抓好全鄉警示教育和進一步學習貫徹“三個代表”重要思想學教活動，定期開展理論學習和科技實用技術培訓班，不斷提高全鄉廣大黨員干部的整體素質，進一步增強了廣大黨員干部全心全意為人民服務的宗旨意識，扎扎實實做好自己的工作，切實為群眾辦好事實事，為群眾理清經濟發展思路，帶領廣大群眾脫貧致富。三年來，全鄉先后共組織舉辦了理論學習培訓班19期，培訓骨干達126人，舉辦科技實用技術培訓班20期，參訓人數達1280多人次，培養入黨積極分子151名，發展黨員55名，培養鄉、村后備干部56人，為黨組織補充了新鮮血液。

四、精心組織，認真抓好全鄉保持共產黨員先進性教育活動，取得了顯著成效。

按照中央關于開展保持共產黨員先進性教育活動的通知精神和市委、區委的統一部署，我鄉加強領導，精心組織，認真開展好先進性教育活動。通過開展學習輔導、分組討論、征求群眾意見、嚴格實行“雙休日”領導干部值班制度以及在全鄉范圍內開展以“三個好”為主要內容的主題實踐活動（即：在開展保持共產黨員先進性教育活動中，要求每個黨員為自己所掛的村辦一件實事；對自己聯系幫扶的對象指導上好一個項目；辦好一件好事。）、科級干部進村住戶與農民“三同”察民情、解民憂、對照反思撰寫個人黨性分析材料、辦理群眾意見承諾公示制、查擺班子存在的突出問題、制定整改措施、開展批評與自我批評等一系列活動，使參加先進性教育活動的黨員都受到了一次深刻的黨性教育和鍛煉，增強了基層黨員干部實踐“三個代表”的自覺性，進一步端正了學習態度和工作作風，增強了為人民服務的宗旨意識，促進了各項工作的開展，取得了顯著的成效。據統計，在這次開展保持共產黨員先進性教育活動中，全鄉八個黨支部共有128名黨員參加，先后共征集到群眾的意見91條，梳理后共42條，公示承諾解決的有42條，目前已解決的有39條。期間共為群眾辦好事實事181件，共為特困戶和特困生捐款1486元，扶持創建示范戶38戶，處理群眾性糾紛48起，群眾比較滿意，達到了先進性教育活動“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的目標。

五、抓好黨風廉政建設，落實好黨風廉政建設責任制。按照上級的要求，我鄉結合保持共產黨員先進性教育活動，重點抓好黨員干部的廉政勤政意識，制定和完善了黨風廉政建設的各項制度，把黨風廉政建設責任制納入目標管理，實行一同考核，一同獎懲。同時在完善制度的基礎上，加大查案辦案力度。三年來鄉紀委自辦案件三起，協助區紀委、監察局辦案兩起。任職期間本人能自覺加強黨風廉政建設，認真貫徹“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，堅決維護和嚴格執行黨的各項紀律，尤其是黨的政治紀律。在工作和生活中作風正派，團結同志，遵紀守法，清政廉潔，時刻以“三個代表”的要求嚴格要求自己。能認真組織鄉三家班子開展“一三三”學習活動，堅決抵制各種不良風氣的侵蝕，以身作則做好黨員干部的表率，堅決做到“要別人不做的自己先不做，要別人做到的自己先做到”，較好地做到了“在工作中，同黨中央保持高度一致，在班子中嚴格遵守民主集中制原則，廉潔奉公，不貪圖享受，不營私舞弊，不弄虛作假”。一年來較好地維護了一個共產黨員純潔形象。

六、深入掛村聯系點，努力完成各項中心工作任務，切實為群眾辦好實事。

三年來，本人能深入所掛的村屯努力完成各項中心工作任務。如計劃生育工作、農業產業結構調整、糧食入庫、三大糾紛的調處、田地頭水柜建設、沼氣池建設、村屯級基礎設施建設、礦山和交通安全整治等工作，都能做到事事有安排，件件有著落。在完成這些工作任務的同時，還積極為群眾辦好事實事，三年來共為所掛的村調處各類群眾性糾紛18起，為德明村干公屯級路硬化爭取到3噸水泥。特別是本人作為區政協委員，能充分發揮政協委員的參政議政職責，注重把本鄉群眾反映強烈的問題形成政協提案的方式提交區政協、區委、區政府解決。2003年本人在金城江區政協一屆二次會議的政協委員提案《關于進一步完善白土至三江口油路危險路段防護路墩和警示路標的建議》引起了區委區政府的高度重視，區委區政府領導親自召開會議責成區交通局及時解決。區交通局在兩個月內投入八萬多元在東江三江口至白土鄉油路的危險路段先后修建了一千多個道路防護路墩，并及時在公路沿線安裝了道路警示路標，該項工程的實施既保護了人民群眾的生命財產安全，又成為白土鄉一道亮麗的風景線。由于該提案解決了群眾關心的熱點難點問題，產生了顯著的社會效益，當年該政協提案成為區政協優秀示范提案，是區委區政府重點督辦的提案，受到了上級黨委的表彰。

六、存在的不足。

任職三年來，在組織的培養和同志們的關心支持下，本人的理論水平和工作能力都有了進一步提高，也取得了一定的成績，但與組織的要求還存在一定的距離，工作中也還存在一些不足之處，主要表現在：政治理論的深度還有待加強：工作有時還不夠大膽；在抓村級集體經濟項目收入工作中力度不夠，成效不大；對黨員干部的管理和教育還不夠嚴格，特別是流動黨員的管理還做得不夠等。針對以上存在的問題，本人在今后的工作中將不斷加強學習和鍛煉，不斷加以整改和克服，以身作則做好勤政廉政的表率，盡職盡責努力做一個群眾擁護，組織滿意的領導干部。