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為創建和諧社區，豐富居民的文化生活，我街道市民教育工作在區委、區政府及各上級主管部門的高度重視與關心下，貫徹落實上級的指示精神，在廣大居民的支持下，按照“傳承創新并重，光大特色教育。整合教育資源，提高全民素質。”的社區教育理念，在思想認識、隊伍建設、資源整合、培訓力度和理論研究等方面都有所發展、有所突破、有所創新，取得了較為明顯的成效。

街道居民戶，人，轄區單位多家。轄區共有60歲以上老年人人，青少年余人，殘疾人余人。建有社區家庭文化促進會，群眾文化興趣小組個，包括編結、評彈、歌舞、收藏、書法等。興趣學習角個，包括少兒活動角、婦女維權角、文化沙龍角、睦鄰角、易書點等。

街道以建設服務型社區、學習型社區為目標，自年以來，在老年教育，青少年教育，統戰工作中取得了明顯的效果和優異的成績，先后被評為市社區建設示范社區、市文明社區、市學習型社區、市精神文明建設十佳新人新事、市婦女工作先進集體、市婦女工作先進基層組織、全國學習型家庭示范社區、敬老模范示范社區、市和諧社區等榮譽稱號。

社區教育工作是社區工作的重點工作之一。2014年，街道的社區教育工作在不斷的探索實踐中取得了一些成績，總結起來有以下幾個方面：

一、以社區居民參與為出發點，活躍社區文化

社區文化擎起和諧社區的一片藍天，社區和諧是社會和諧的基礎。社區文化以其最活躍、最生動、最具吸引力、最易于為人們接受的方式滿足了廣大社區成員的精神需求。

(一)文化硬件設施得到進一步加強

2012年，我們在公園設立了文藝展示臺。購置了套室內外音響，制作了科普文化長廊，總共投資萬多元，用于文化陣地建設。

(二)大型文化活動影響力大

在2014年，我們以多種形式的文化活動為抓手，精心組織形式多樣、內容健康、立意新穎的文化娛樂活動，廣泛吸引居民參與，將先進文化滲透到群眾中去，營造健康向上的育人氛圍。社區先后組織了“迎春團拜會”、“心語心愿”活動、“憶昔思今，展望未來”參觀博物館活動、“爭做學習型母親”、“我和父親的故事”、“快樂伴我行”未成年人文藝晚會、“和諧鄰里快樂社區”廣場文藝晚會等大小型的文化活動次。

(三)貼近生活，自編自演的節目倍受歡迎

在社區文化建設中，通過自我創作、自我表演、自我娛樂和自我教育，不僅可以滿足日益增長的精神文化生活需要，也是鞏固和發展新型社區，增進鄰里關系的有效載體。2014年，由社區居民創編的“為民當好官”、三句半“鄰里頌”等都起到了很好的宣傳教育效果。

(四)特色文體團隊建設得到進一步加強

在社區民樂隊、太極拳隊、蓮響舞隊、女子舞龍隊等文體團隊的基礎上，2014年，又新增了戲曲隊和舞蹈隊個特色文體團隊。這支團隊分別在、的帶領下，活動搞得有聲有色。夏天，戲曲隊每星期在海濱公園的文藝展示臺表演節目。舞蹈隊每天風雨無阻地進行健身鍛煉，值得一提的是，舞蹈隊自編自演的“手巾秧歌”在“和諧鄰里歡樂社區”廣場文藝晚會中的精彩表演，得到了居民的一致好評。

(五)主題鮮明的大型文化活動進一步推進

為進一步豐富居民生活，密切鄰里關系，形成健康向上，鄰里團結，共駐共建，文明和諧的良好社會風尚。2014年，舉辦了“和諧鄰里，歡樂社區”為主題的靈秀社區第四屆社區“鄰里節”活動暨第四屆綜合藝術作品節。我們社區相繼舉辦了“和諧鄰里，歡樂社區”大型廣場文藝晚會、“相知相親座談會”、“鄰里公約簽名儀式”、“巧手大比拼活動”、發放睦鄰聯系卡活動及參加東港街道第二屆體育運動會活動。據不完全統計，將近余人次參加了活動，讓他們也充分融入到社區大家庭中。此次鄰里節活動是歷屆以來參加人數最多、覆蓋面最廣、影響最大的一次，得到了上級領導和居民的好評。在綜合藝術作品節中，我們共展出了各種藝術作品余件，各共建單位也紛紛送來了攝影、書法、美術等作品。

(六)重視群眾性體育的發展

社區建有體育領導小區和老年體育協會領導小組，配備名社會體育指導員，專職文體員；建立、完善了社區文化信息服務站，組織開展了形式多樣的各類文化信息服務活動；專業、業余文藝骨干也經常下社區進行業務指導。

二、發揮社區學校作用，開展多種形式的終身教育服務

我區面積達平方公里，人口近萬，全區終身教育線長面寬。僅靠“社區學院”還遠遠不夠。因此，工作的重點是充分發揮各社區的積極性。根據各社區的具體情況，因地制宜，下屬10個居委都開設市民學校，街道層面有大型社區學校。

(一)構建全民學習、終身學習服務平臺

我們引導各社區充分發揮市電大全民終身教育進社區這個網絡平臺，建立了網上學習體系，充分發揮網絡信息優勢，滿足居民日益增長的多樣化學習需要，使他們轉變“一次學習，終身受用”、“學習只是學生的事情”的傳統教育觀念，樹立“國將興，心重學”、“活到老，學到老”、“終身學習，終身受益”的現代教育觀念，營造終身學習氛圍。為了更好地保障不同階段的學習需求，各社區從實際出發，盡可能提供多層次、多類別的終身學習渠道和途徑。我們也根據各社區的不同需求，分別給各社區提供了各類學習光碟及書藉。僅以保健為主題的教育內容，就有以下的專題：聽百歲老人講健康長壽秘訣；著名健康管理專家講師黃建始講授健康在我心中；二十四節氣與健康人生；中醫院大學中醫美容教授高巍講授美麗一生養顏經；女性健康；百科全說；垃圾與健康；免疫與健康；強身補鈣湯；佐餐小菜；簡易化妝；百變飲品等等。居民通過看光碟，聽講座，讀書，受益匪淺，營造了寓教于樂，健康綠色的學習環境。同仁里社區居民鄧先喜老人，因患病在身，多年足不出戶，在居委會工作人員的攙護下，多次聽了健康講座，他堅持鍛煉身體慢慢恢復，經常到戶外和大家交流感受，現在經常可以看到他帶著孫子在外散步，身心愉悅，多年的病也漸漸治愈。和平小區居民廖鳴心，從小殘疾，自卑心理很強，多次參加社區活動和學習，視野開闊，心情也開朗了許多，現在也可以做些力所能及的事情。通過這些典型例子，進一步激發了社區居民參與終身學習的積極性。

(二)青少年教育

青少年是祖國的未來，民族復興的希望。社區以創“五有五好”社區關工委為平臺，以弘揚愛國主義、民族精神為重點，開展參觀、讀書、征文、演講、書法培訓、科技小制作、法律等形式多樣，內容豐富的系列教育活動。

(1)廣泛開展科普文化教育，開展社會公德、公民道德、家庭美德教育，開展說文明話、做文明事、過文明生活、做文明人等系列活動，開展小手牽大手和大手牽小手等活動，發揮轄區老干部，老同志在關心下一代工作上的積極作用。

(2)結合社區建設，加強青少年陣地建設，充分利用社區資源，利用寒暑假，組織開展內容不同的科普文化、法制教育等活動。社區依托老同志對書法、繪畫感興趣的青少年進行培訓，提高他們的技法。

(3)為了培養社區青少年回饋社會、反哺愛心的意識，社區定期組織他們幫助孤寡老人、殘疾人做家務，做文明乘車、行走的勸導員，做社區義務保潔員；組織有專長的青少年為社區居民表演節目、出黑板報等，以此提高青少年參與社會活動的意識和能力，逐步培養他們關心社區、熱愛社區、關愛他人的好品質。努力實現學校教育、社會教育、家庭教育的協調發展。

(4)依托社區民警和轄區律師事務所律師開展“法律進社區”、“不讓黃、毒進我家”、“安全、自護”教育活動，增強了社區青少年的法律意識，自我保護意識，使青少年能懂法、守法、護法。

(三)老年教育

社區共有60歲以上老人人。以社區學校和各居民學習活動點為載體，開展了面向社區老年人的社會文化教育活動。開設了計算機、文學、書法、繪畫、保健、花卉、攝影等豐富多彩的課程，成立了“老年”合唱團、“老年”越劇團等，并就近就便常年堅持開展活動，社區學校還撰編了“老年健康知識讀本”，印發本下發到社區居民學習點，供老年人閱讀；滿足了老年人老有所學、老有所教、老有所樂、老有所為的愿望，提高了老年人的生活質量。

(四)環保教育

在社區內設有固定的科普宣傳櫥窗，并設立“環保公約”，利用“世界氣象日”、“世界環境日”“世界人口日”等組織一定規模的宣傳活動，提高居民的環境意識。社區近百名環保志愿者結合“創全國文明城市”工作，開展環保宣傳，清理衛生死角等“創綠”活動。大力宣傳保護環境的意義，倡導綠色消費和健康文明的生活方式，使創建綠色社區活動人人知曉、戶戶關心、大家參與。

三、今后市民教育工作努力方向

(一)要以“建設和諧社會”思想為指導，通過開展思想道德培訓、法律知識培訓、文明禮儀培訓等培訓形式，努力提高市民的整體素質。

(二)圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村這一主題，以宣傳黨和國家的大政方針、開展實用科技培訓為基點，積極推進和諧新農村建設。

(三)滿足市民需求，進一步拓寬辦學渠道，擴增教育培訓種類。

(四)爭取社區運行和培訓教育經費，確保社區教育活動正常開展。要建立以政府投資為主體，企業、事業單位自籌以及收繳學費、培訓實體創收、接受捐贈等多元投入體制，確保教育經費的落實。

市民教育之路還在繼續延伸，今后，我街道繼續以學習、活動為載體，加大科研力度、探索教育新模式、不斷提高教育質量，增大受益人群的覆蓋面，為提高社區成員的綜合素質，為建設和諧社會作出更大的努力。