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自年創(chuàng)建濟(jì)南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)以來，平陰鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略，履行政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，更新觀念，依法治教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的持續(xù)均衡發(fā)展。

一、強(qiáng)化政府行為，確保教育優(yōu)先發(fā)展

鎮(zhèn)黨委、政府繼續(xù)牢固樹立“科教興鎮(zhèn)、教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，置教育于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持為教育辦實(shí)事，將教育發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃，并把教育改革和發(fā)展中的重大問題列入政府重要工作議事日程，通過專題會(huì)議研究教育工作，及時(shí)解決教育工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

在以縣為主的教育管理體制背景下，鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作重視依舊，為落實(shí)鎮(zhèn)、村兩級辦學(xué)責(zé)任，將教育工作列入鎮(zhèn)政府全方位目標(biāo)考核，健全了執(zhí)法檢查和考核評估制度。一方面政府與教育辦公室簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，另一方面政府與村（居）簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，每年進(jìn)行檢查考核，量化打分，依據(jù)考核結(jié)果對為教育做出突出貢獻(xiàn)的部門、村（居）和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、政府都召開慶祝大會(huì)，并隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)尊師重教和教書育人先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人。每年“六一”兒童節(jié)都舉行慶祝活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委、人大、政府領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)校和幼兒園進(jìn)行慰問。

學(xué)前教育、義務(wù)教育、成人教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育發(fā)展，為教育發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境和氛圍。積極構(gòu)建“鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，集體辦園為主體，個(gè)人辦園為補(bǔ)充”的學(xué)前教育管理模式，改善辦學(xué)條件，并注重了幼兒園的管理和考核。至年，全鎮(zhèn)24處幼兒園全部按規(guī)定注冊登記，有11處幼兒園評為縣規(guī)范化幼兒園。鎮(zhèn)成教中心形成了以科技普及教育為依托的社會(huì)主義新農(nóng)村大課堂，功能完備，各類培訓(xùn)堅(jiān)持正常。成教中心聯(lián)合辦學(xué)的路子受到表揚(yáng)，多次獲“濟(jì)南市成人教育工作先進(jìn)單位”稱號。全鎮(zhèn)以成教中心為龍頭的農(nóng)村文化大課堂網(wǎng)絡(luò)已初步形成。

二、改善辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

幾年來，我們按照薄弱學(xué)校抓配套建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校抓規(guī)范管理，規(guī)范學(xué)校抓內(nèi)涵提升的工作要求。首先實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，通過“危房改造工程”、“校舍改造提升工程”、“教學(xué)儀器配備更新工程”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等，實(shí)現(xiàn)了校校有項(xiàng)目，年年有投入，全鎮(zhèn)教育建設(shè)共投入650萬元。城西小學(xué)自年建校以來，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，按照現(xiàn)代化教育要求，配齊學(xué)校配套設(shè)施，年3月順利通過濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。年投資110萬元新建胡莊小學(xué)辦公實(shí)驗(yàn)樓1800平方米。年投資100多萬元改造平陰中學(xué)、子順、博士、洪口、蠻子等小學(xué)學(xué)校校舍3000平方米；中學(xué)、北山小學(xué)投資25萬元實(shí)現(xiàn)集中供暖。10年子順小學(xué)投資100多萬元的辦公實(shí)驗(yàn)樓現(xiàn)正積極施工，五月份可驗(yàn)收竣工；投入50多萬元改造兩中心學(xué)校的廁所；東三里小學(xué)投資近10萬元硬化了校園路面；東三里小學(xué)、博士小學(xué)、子順小學(xué)三所學(xué)校投資17萬元實(shí)現(xiàn)鍋爐取暖，全鎮(zhèn)取暖工程基本完工；南門小學(xué)、城西小學(xué)投資40萬元為每位教師配置了電腦，實(shí)現(xiàn)教師人手一機(jī)；中學(xué)、橋口小學(xué)建起了數(shù)字備課室和閱覽室，中學(xué)、南門、城西、橋口新裝了校園網(wǎng)，遠(yuǎn)程教育配套網(wǎng)絡(luò)覆蓋全鎮(zhèn)。年橋口小學(xué)投資近30萬元整修教學(xué)樓、裝修功能室。幾年來，全鎮(zhèn)共新建校舍4000平方米，改造維修校舍10000平方米，綠化、美化校園25000平方米，新建多媒體教室10個(gè)，新建微機(jī)室12個(gè)，更新課桌椅3500套，配置新課改配套儀器近50萬元，新增圖書1.4萬冊計(jì)20萬元，新增音體美器材10萬元，學(xué)校配套基本完善，這些不斷完善的教育設(shè)施為師生搭建了展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，為創(chuàng)造教育強(qiáng)鎮(zhèn)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展的新局面初步形成。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育活力

近年來，我鎮(zhèn)立了發(fā)展教師的理念，努力探索教師專業(yè)化成長的新路子。一是強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。幾年來，大力推進(jìn)教師素質(zhì)提升工程、讀書富腦活動(dòng)，突出學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮教學(xué)骨干教師引領(lǐng)作用，教師素質(zhì)整體提升。各校專列了教師培訓(xùn)費(fèi)，專門用于教師的培訓(xùn)和提高，為教師專業(yè)化成長提供物質(zhì)保障。二是深化人事制度改革。不斷完善校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，按照“按需設(shè)崗、平等競爭、雙相選擇、擇優(yōu)聘用”原則，實(shí)行教師竟聘上崗，初步建立了“能進(jìn)能出、能上能下”，“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的用人機(jī)制。為激發(fā)廣大教師的工作積極性，我們率先在全縣為教師實(shí)現(xiàn)了大病統(tǒng)籌，落實(shí)了檔案工資，山區(qū)教師生活補(bǔ)助和教師績效考核補(bǔ)貼。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師觀摩活動(dòng)，活動(dòng)的開展洗滌了教師的心靈，提高廣大教師整體素質(zhì)。目前，全鎮(zhèn)有市優(yōu)秀教師12人，縣骨干教師135人，縣學(xué)科帶頭人20人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人42人。

四、強(qiáng)化素質(zhì)教育，厚重學(xué)生全面發(fā)展底蘊(yùn)

近年來，我們嚴(yán)格按照教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，堅(jiān)持以落實(shí)“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為抓手，著力構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。