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回顧過去，充實無限

展望未來，任重道遠

“一名黨員，一面旗幟”;一個支部，一個堡壘。

今天我的匯報分兩大部分：

第一部分：回顧過去，汗水和心血相伴，規范管理與成功喜悅相隨。

2007年實驗小學黨支部堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”“科學發展觀”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰斗堡壘作用，搞了一些特色和創新活動，取得了一定的成績。

一、加強組織建設，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。實驗小學黨支部加強制度建設，先后制定和實施了《黨員考核制度》、《黨員學習培訓制度》、《黨員獎勵制度》、《入黨積極分子管理辦法》等一系列規章制度，這些制度的制訂和實施，有利地促進了黨組織的建設。黨支部工作能夠做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。黨支部每月有一次組織生活安排政治學習，每兩周召開一次支部組織生活，認真學習新黨章、“十七大”精神以及開展“科學發展觀”教育活動，對時事熱點問題進行專題分析討論，寫出心得體會存檔。黨支部每月召開一次黨政會議，商討實驗小學發展大計，安排部署實驗小學各項工作。不定期召開支委員會全體委員會議，討論工作計劃，審批黨員發展和轉正等問題，部署黨建各項工作任務。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。做好積極分子的培養教育工作是發展黨員工作。黨支部堅持發展標準，保證發展黨員的質量。黨支部在發展黨員過程中做到了嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、威信高的教師吸收入黨。力爭成熟一個發展一個，發展一個樹立一個學習的榜樣。

為確保黨員的質量，黨支部采取層層把關的制度。黨支部還采用調查問卷的形式，對積極分子進行進一步的了解，這樣會使調查的范圍更廣，使調查的結果量化、標準化。現在學校有13名積極分子，經常上黨課，參加黨員學習新黨章，學習十七大精神，也和黨員一樣寫出心得體會。工作中表現突出，用黨員的標準嚴格要求自己。

三、高標準，嚴要求，充分發揮黨員的模范帶頭作用。1、在學校中充分發揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質。黨員在學校工作中是一支主力隊伍，黨員隊伍是一個優秀的群體，既能以自身良好的素質帶動其他教師，促進校風的發展，又能在教師中“自我教育、自我管理、自我服務”中充當主力軍，擔當重任。成為聯系群眾的骨干，為學校各項工作做貢獻。2、充分發揮黨員的模范帶頭作用。一名黨員，就應該是一面旗幟，一個群眾學習的榜樣。讓黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

如：黨員王艷紅得知樊博同學得了腦瘤以后，主動伸出援助之手，慷慨解囊，她老師第一個捐款100元，在黨員教師的影響下，這次活動捐款總金額達到585.5元。

當天，王艷紅和袁紅老師帶領部分學生看望住院的樊博同學，帶去了全班同學的關愛和585.5元愛心捐款。

3、抓好黨員隊伍建設，關鍵時候大顯身手。

6—9月在排練團體操的4個月中，黨支部要求黨員教師要帶頭，出全勤，練好操，大家紛紛表示，一定在這項活動中盡心盡力，保證出色地完成任務。

黨員教師楊秀文得了乳房腫瘤，還一心撲在工作上，手術后不顧身體尚未痊愈迅速投入到練操的隊伍中;黨員董福珍老師長期低血壓，常常頭昏目眩，從不耽誤工作;黨員董曉紅老師孩子生病在家，她顧不得看護孩子輸液、休息，主動站到了操場上陪學生練操。

當看到排練團體操中有學生因為多次的單膝跪地動作膝蓋有了血印時，黨支部立即發起了為學生制作護膝的倡議。黨支部號召黨員教師利用休息時間到市場上買來柔軟的絨布，又利用下午師生休息的半天時間，每位黨員教師分領絨布裁剪，大家量的量、畫的畫、剪的剪，一齊動手，為同學們制作安全的護膝。黨員教師劉春艷在組內主動手持剪刀負責剪布，由于剪刀不太好用，需要剪的布又多又厚，她就非常用力地剪，以致手上磨出了兩個大泡她渾然不知，直到剪刀把泡磨破了流出了血水才知道。同學們接過這溫暖人心的護膝，都很感動，紛紛表示，一定要勤練操、練好操，為實驗小學爭光，為省中學生運動會添彩!

四、以人才為本，以教師為主體，以抓教風為主線，建設高素質教師隊伍。

1、抓好常規管理,提高教育教學質量.通在開學2個半月的時間里,由黨支部開展家長評教、學生評教活動,組織設計競賽，高質量完成教學任務。組織學生進行問卷調查，學生對黨員教師敬業精神、授課方式及作業批改等方面的滿意率達到95%以上。