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自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，我系嚴(yán)格按照學(xué)院的統(tǒng)一安排、部署，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照黨的十七大精神要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)、教研室活動(dòng)、召開學(xué)生座談會(huì)等多種形式，認(rèn)真開展“四對(duì)照、四檢查”活動(dòng)，組織開展好征求意見(jiàn)建議活動(dòng)，剖析存在的問(wèn)題，相互提醒，相互幫助，不護(hù)短、不遮丑，共同提高，并對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總，對(duì)于好的意見(jiàn)和建議，將虛心接受，并以此作為加強(qiáng)我系自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇，對(duì)不足的方面，我系結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真抓好整改。針對(duì)影響和阻礙加快系部建設(shè)發(fā)展的突出問(wèn)題，現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯如下：

一、存在的主要問(wèn)題

（一）教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠，致使教學(xué)改革不能深入進(jìn)行，部分教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，常規(guī)教學(xué)管理仍需加強(qiáng)。

（二）課程設(shè)置還存在針對(duì)性不強(qiáng)、開設(shè)順序不合理等問(wèn)題，缺乏面向企事業(yè)單位培訓(xùn)、教學(xué)軟件工程等方面的課程。

（三）校企合作力度不夠，學(xué)生缺少崗位實(shí)踐的機(jī)會(huì)，需加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

（四）實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)計(jì)劃未貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程，許多實(shí)訓(xùn)課時(shí)僅僅是填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，學(xué)生技能未真正得到培養(yǎng)。

（五）師生之間的交流溝通不夠，影響了教學(xué)相長(zhǎng)。一些教師除上課之外，很少與學(xué)生接觸，部分教師不能掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)的掌握情況，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。

（六）學(xué)生管理中有些問(wèn)題管理還不夠細(xì)致，如高職實(shí)習(xí)學(xué)生的管理問(wèn)題、學(xué)生上課遲到、曠課、宿舍衛(wèi)生問(wèn)題等，需通過(guò)相關(guān)制度管理提高學(xué)生自我管理意識(shí)。

二、整改意見(jiàn)

針對(duì)自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手：

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高全系教職工的綜合素質(zhì)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，吃透理論精髓，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定不移地在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，不斷提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)理論的決心。

（二）堅(jiān)持民主集中制的原則，提高決策水平。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一。

（三）嚴(yán)格自律，大力反腐倡廉。要扎實(shí)開展黨性黨風(fēng)教育，健全黨內(nèi)生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

（四）積極組織黨團(tuán)活動(dòng)，完善有關(guān)黨團(tuán)組織活動(dòng)的制度，建立了考勤和記錄制度，做到了每周有活動(dòng)、次次有記錄，經(jīng)?；⒅贫然?。

（五）強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬教師之間、師生之間的交流與溝通渠道，通過(guò)談心，交換意見(jiàn)，相互敞開心扉，營(yíng)造一種和諧氣氛，建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。

（六）廣大教師隊(duì)伍嚴(yán)格履行工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，以自己的道德追求、道德形象去教育影響和感染學(xué)生，在我系增強(qiáng)“全員育人”的意識(shí)。

（七）強(qiáng)化全系教師“開拓”意識(shí)。始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在教學(xué)工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，提高開拓創(chuàng)新的精神，積極進(jìn)取、大膽開拓。

（八）加強(qiáng)教學(xué)改革和創(chuàng)新組建教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建設(shè)精品課程，培養(yǎng)教學(xué)名師。

（九）發(fā)揮學(xué)生組織的作用，通過(guò)舉辦座談會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、征文比賽、演講比賽、辯論會(huì)、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理意思，樹立“我的學(xué)院我管理”的理念。

（十）我系輔導(dǎo)員老師應(yīng)通過(guò)定期座談、個(gè)別談話、深入調(diào)查等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保針對(duì)性和實(shí)效性。

（十一）系領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)定期開展調(diào)查研究，了解教職工與學(xué)生的思想狀況，關(guān)心他們的疾苦，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地為師生做點(diǎn)事，履行好職能，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入，我系將按照實(shí)施方案，在廣泛聽取和認(rèn)真吸納各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善上述整改意見(jiàn)。同時(shí)，我們將堅(jiān)持邊學(xué)邊改，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，狠下決心，努力克服，務(wù)求在短期內(nèi)能夠取得較為明顯的成效。