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根據***省初中學校督導評估標準，結合我校的具體情況，認真地學習了督導評估的標準，現將初中學校督導評估報告如下：

一、學校發展主要成績

（一）、基本情況：****中學****年***月建成，現有教職工****人，在校生***多人，一線教師***人，其中本科學歷****人，有***人正在進修碩士學歷，大學專科學歷的****人中有***人正在進修本科學歷，中師學歷**人。學校建筑面積***平方米，有***個教學班，近兩年來配備了***個計算機室，***個音樂教室，***個美術室，固定多媒體教室***個，移動多媒體車***套，物理、化學均兩個實驗室，****個生物實驗室，***個圖書室，***個閱覽室。

（二）、主要成績：****中學的**年是奮斗的**年，是建設的**年，是規范的**年，是融合的**年。

1、辦學方向正確，成績喜人。我校堅持正確的辦學方向，有三年規劃，目標明確、重點突出.積極進行課程改革，有實施方案，有組織和總結，制定了學校章程，并依據章程制定了各項制度和崗位職責。**年中考成績名列前茅*****學年度被評為“初中教學質量顯著校、民主管理先進校。”****學年度學校被評為“******”轉化先進校.

2、管理體制和領導班子得到完善。****中學兩年來任命副校級干部1人，調整了總務處和德育處，充實合并了教務處和教研處，任命市師德標兵劉少海為教務副主任，任命連續三年的農村十佳教師董朝民為教研處副主任，任命工會主席宋內山為德育處副主任。現我校組織機構健全、合理，責任明確，運行有序。堅持民主管理，每學期都要進行合理化建議的征集、回復工作。黨支部工作規范，充分發揮政治核心作用，注重后備干部的培養，中層干部熟悉教育教學管理業務，有較強組織協調能力，公正廉潔，團結協作。（04—05）學年度共青團被評為“五四”紅旗團委，劉義國副校長被評為中學教學管理先進個人。

3、教師隊伍素質得到提高。****中學****名教職工，在聘任制、教師教學考核方案的指導下，***年來有了跨越式的提高，教師的進取心，奉獻精神得到加強。*****學年度獲得區級以上榮譽****人次。*****學年度獲得區級以上榮譽*****人次。我校注重骨干教師的培養，****年有****、***、***進入**名師行列，**年***、***、***入**名師行列、***三年被評為***十佳。對青年教師培養有計劃有目標，教師學歷和培訓率達標。

4、德育管理重實效。****中學的**年是師生融合的**年，是成功的**年。**年來我校將德育工作納入工作日程，有**年德育規劃，定期研究德育工作，德育規程得到有效落實，注重發揮課堂主渠道德育育人的作用，學科德育得到落實。**年來建立了比較完善的規章制度，德育管理日趨規范化。建立了班主任月考核制度，家訪制度，充分發揮和調動***為班主任的主導作用和積極性，涌現出大批優秀班主任，其中***被評為市十佳班主任。**年來學校注重“三結合”教育，開展了豐富多彩的教育活動，加強法制教育、心理健康教育和社會實踐活動收到明顯效果，其中***年***被評為區級三育人標兵。

5、教學、教研投入大，課改、教學月質量提高。**年來學校教學管理制度已健全，為嚴格規范管理提供了制度保障，對任課教師常規教學情況進行定期檢查、考核，教學中心地位得到鞏固，****年和****年中考成績均列全區前茅。通過“教學月”活動，圍繞“六課”能力訓練和課堂教學“七個優化”開展教學研究和評比活動，涌現出****等**名優秀課能手，****等**名優秀教學設計，***等**名說課能手，***被評為**級“暫困生”轉化先進個人。

課改理念在課堂上得到較好體現，教師角色得到了切實轉變，三維目標得到較好落實，學生評價改革進行了探索，“科研興教“已成為學校的共識，結合考核和職評鼓勵教師結合教學實際從事教科研，取得了一定的教科研成果。****學年度獲**級以上論文獎**人次，****學年度獲區級以上論文獎**次，**年教務處獲優秀網頁獎。**年獲**級以上優秀課**人次，獲**級論文認定**人次，**年英語學科組被評為文明學科組。有***級研究課題，結合學校實際情況又設立了若干子課題。在”教學月“等教研活動中能做到干部分工負責，教師全員參加。

6、安全體衛工作不放松。安全體衛各項工作有計劃、有制度、有預案、有實施。內容充實，課間活動有聲有色，訓練工作能定期開展，開足體育課時，學校衛生工作規范，資料齊全。**年冬季長跑初中組冠軍。***年冬季長跑初中組第三，***年運動會總成績第六。***年被體育局評為體育工作先進單位。成功舉辦了**屆校運動會。

7、總務工作重在建設。****中學的**年是建設的**年。在完善財務管理制度，嚴格資金、財產管理，實行校務公開的基礎上，重點搞好新學校的建設完善工作。**年來基建項目有，食堂改造新建***平方米，自行車棚建造***平方米，建籃球場**個****平方米，硬化美化***萬元，多媒體教師投入****元，水泥磚路***平方米，花池***個，綠化支出****元，安全防護系統****元，宣傳文化投入****元，土工***方，改造上下水管道***米等大小***余個工程項目，經過建設，學校由進入時的獨樓變成了一個綠樹成蔭，百花爭艷，育人環境濃厚的花園式的學校。

二、教育教學工作

（一）1.德育工作

建立德育管理機構，我校把德育工作放在首位，由德育副校長具體抓，形成黨、政、工、青齊抓共管的局面，建立校級領導負責德育的工作體制和工作制度，學校德育機構健全，有教導主任、班主任、家長、校外輔導員為骨干的德育隊伍。學校每學期都制定德育工作計劃。有措施、方法、總結經驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。

2.抓一日常規，養成習慣

學校結合不同年級學生身心發展情況、開展五愛教育，利用班隊活動，升旗講話對學生進行五愛教育，在抓好日常行為規范上下工夫，學生一日常規遵守好，課堂教學有規章制度，中學生尊敬父母，教師愛護學生以慰然成風。學校規定三月份是規范教育活動月，通過熟記中學生一日常規，做到貫徹落實。

3.充分利用活動，強化德育教育

建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。思想品德課聯系生活實際，各科教學均向學生滲透德育內容，寓德育與各科教學之中。學校常規是單周班會，雙周隊會，堅持經常，內容豐富，發揮學生自我管理能力和自我教育作用。

積極開展社區教育活動，定期到鄉政府，派出所、電信、銀行，搞社區服務，到敬老院為老人演出，做服務性工作，為老人送去溫暖，配合社區開展公民道德教育和社會文明活動，開展警校共建活動，聘請派出所長任法制副校長，每學期到校進行普法講座3次。

指導家庭教育，開辦家長學校，每學期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學校三結合教育網，建立與家長聯系制度，重視教師家訪活動，解決學生學習上、心理上等負擔。把班級管理中上好晨會做為日常規范來抓，每學期評選一次優秀學生，優秀干部，學習標兵活動，使學生人人爭當小紅花，人人爭做好學生，學校從沒有打架、罵人現象發生，秩序井然。

開展常規教育，傳統教育，每年清明節組織學生奠掃烈士陵園，為烈士獻花圈，經常性進行時事教育，重大會議和國內國際重大事件，都及時進行專題教育，并做到有記錄總結。（二）、教學環境與辦學條件

教學環境和辦學條件是提高教育教學質量的基礎，幾年來在各級教育主管部門和政府的關心支持下，校園的條件越來越好，***年建了一棟****多平方米的***，在教育局的大力支持下*****月建造了*****標準教室，又重建規范化****，改建***為學生的安全奠定了良好的基礎，操場面積擴大了，平整了。為花園式學校創造了良好條件，這幾年來我們致力于改善辦學條件，增加社會的知名度。

另外，我校在教學方面有明確的教學常規管理制度，對教師在各學科的教學從備課、講課、作業都有具體的要求和檢查制度，對全體教師年承擔的學科教學都制定了明確的目標，領導能親自參與教學，組織教學并能科學地進行教學評價和教學反思。領導基本上都能完成規定的聽課節數合理地、科學地安排學生作業量和學生在校時間。

能認真執行國家課程方案（教學計劃）和課程標準。組織教師反復學習新課程標準。能開齊、開全各類課程，無增減學科，無趕超進度現象，各學科有計劃，有進度，有總課時表。班級教師有課表，有作息時間表。由于條件不完善校內課程資源，社會教育資源，家庭教育資源方面還存在著很大的不足，這是我校明年要加大力度改進的地方。我們在信息教育方面完成的還是比較好，基本上按上級教育部門規定的授課量，但信息教育對教學過程的作用還沒有起到，由于資金的問題，先進的信息技術沒有在各學科實行，直接影響著教與學的效果。

為了適應新課程標準要求，全面提高教育教學質量，遵照進修學校提出小學考研匠指導思想，自主、創新、合作、交流培養學生自己動腦，自己動手實踐，充分發揮學生的自主性，能動性和創造性，為了大面積提高我校的教育教學質量我們提出在課堂教學過程中，本著讓好生吃飽，讓中等生吃好，讓差生能吃著的原則開展了優秀創新課，優秀教案、優秀論文的教學研究活動，成立以主要領導為首的課改領導小組，制定了教研教改的計劃和實施方案。

體育、健康、藝術教育，首先保證課時計劃的實施，認真貫徹《學校體育工作條例》《學生體質健康標準》《學校衛生工作條例》，開展豐富多彩的文體活動，每年由衛生部門對學生進行一次體檢。按照《學校藝術教育規程一》我們開全開齊了音樂、美術課并有專職教師任課。幾年來我們在研究主學科教學的同時也把音體美研究放在首位。

教學研究、教育教改研究，我校處于***階段。我們要不斷地完善教研活動的規范化、制度化，成以教學骨干為中心的教研組織，做到有組織、有計劃、有交流、有課題研究、有科研隊伍。

（三）、師資培養

1.加強教師專業道德建設

學校重視教師職業道德建設，經常性開展職業道德教育，有教育計劃有內容，具體可行。有師德方面好的典型，教師能為人師表，從不接受學生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、教師愛崗敬業、具有高度責任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻、尊重學生、尊重家長，不訓斥、不責備家長，從未有過體罰和變相體罰現象。教師有自我發展意識，注重學習，更新觀念，能在教學實踐中不斷總結、反思、改進和提高。

2.教師理念更新

理念是實踐的先導，觀念不轉變，實踐行為也不會轉變，通過培訓，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導和鼓勵教師勇于展現對教材的獨到見解。教師綜合素質水平較高，形成骨干教師隊伍。幾年來縣級骨干教師占教師總數的35%。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案和實施教案，不斷提高現代化教學手段，在課堂教學中應用和整合的水平，教師中能應用現代化教育技術占80%以上。

開發和利用校內外教育資源，適應學生已有的經驗、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學生共同創造學習環境，為學生提供討論、質疑、探索、合作交流的機會，全面正確的了解，研究、評價學生、尊重學生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學相長的師生關系，贏得社會的信任和尊重。

積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學質量進行反思改進，教師有明確自我的發展目標，堅持校本培訓，重視通識培訓、專業培訓、信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高教師自身的綜合素質。

（四）、后勤總務

在后勤管理上我們有明確的管理制度。有校產分類臺帳，基本上做到帳物相符，還有財物管理使用獎懲制度，每年對班級的使用物品使用責任狀和物品發放清單。對物品的使用情況平時有檢查情況，幾年來基本上無流失和人為損壞情況。后勤管理人員在學校資金十分緊張的情況下能合理使用資金，基本保證了教學工作的順利進行，能協助校長理好財，管好財物，能嚴格執行財經紀律，遵守財經紀律，無挪用和浪費資金的現象，有收費公示板，每學期都有財務收支公示表，建立民主理財制度，根據上級的指示精神，學校基本實現了“一費制”。

學校有專人管理檔案，在“普九”的基礎上，學校建立專用檔案柜，幾年來基本上做到了記載詳細，立檔規范。有嚴格的檔案管理制度。

安全工作由政教處和總務處負責。具體在安全防火，防盜和校產管理主要由總務處負責，學生的安全和安全教育由教務處負責，這項工作我們有明確分工和責任狀，對學生的安全教育學校基本上做到天天抓，常抓不懈，每年都要請交警講交通安全常識和法規教育。經常通過班隊會向學生進行自我保護意識、自救、自護能力方面的培養。

學校有完整的安全、防火防盜、值班值宿制度，做到了組織分健全、分工明確、責任到人，有比較健全的突發事件的應急措施的辦法。由于措施得力，責任到位，近三年內我校沒有發生重大事故。

三、學校發展的主要體會

近年來，我校按照“發展才是硬道理”的思想，抓住創建國家級示范*****的歷史機遇，推進“超常規，高質量，可持續”的發展戰略，學校規模不斷擴大，教學質量持續攀升，為*****教育發展作出了應有的貢獻！

“發展才是硬道理。硬道理也要講道理，這個道理就是科學發展觀。”我非常贊同這段話作出的表述，因為它把兩代領導人關于發展的道理有機地結合在一起，并作出科學的概括。要正確看待數量和質量的關系。須明確，如同“經濟的增長，不等于社會的進步”一樣，數量的發展不等于質量的提高。對于一個學校，數量的發展是有極限的。在***年前，我們學校有土地***畝，學校僅****人左右，***多個教學班。而現在有效的土地面積****畝，而學生已增至****人，*****個教學班，加上教職工近****人。

我認為，從學校內部來講，要全面、協調、可持續發展，要提高學校教育的內在品質就要處理好幾個關系：

加強學校核心競爭力的提升。學校的核心競爭力，一是校園文化的建設，二是隊伍的建設。學校在這兩個方面已做了許多工作，但仍有許多工作必須加緊做好，才能適應發展的需要。

處理好升學率和教育質量的關系。教育質量高一定會有高的升學率，但升學率高不一定教育質量就高。什么是教育質量，一直是一個爭論不休的問題。因為教育質量應該由德、智、體、美、勞多個方面的指標來評價，問題較復雜。我們應從對國家、民族負責的態度，堅決抵制片面追求升學率的種種錯誤作法。堅持黨的教育方針辦學，真正辦出優質的教育。堅持面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生受益終生”。只有這樣，才能使****中學長盛不衰。

學校要進一步發展，要抓好制度建設。對于學校在長期的辦學實踐中形成的規章、制度、規范、方法等要堅持始終，只有這樣，才能傳承特有的****中學文化，發展才有根基。同時，應當以與時俱進的態度，不斷根據學校工作的需要加以修訂。規矩一經確定，就要認真執行。須知，訂了規矩不執行比沒有制定規矩更糟，負面影響更大。而規矩是要人來執行的，這些人主要就是我們的干部。

在談學校進一步發展的時候，我還想多說一句，每個教育工作者必須要有愛心、責任心。愛學生、愛學校、愛教育事業。教書育人，既是我們的職業，更是我們的事業，我們的責任。只要我們用心工作，無論大事、小事，都能做得精彩。

另外，很重要的一點，每一個發展時期，都要有一個主題，一個目標來號召群眾，引領我們的工作。***年**月**日是***中學的***年校慶，我建議學校應以“迎接***年校慶”、“做精、做強，打造***中學”來統籌、安排下一段的工作，謀求****中學新的發展。