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一、基本情況

根據《中共*縣委辦公室關于認真開展新一輪解放思想大討論活動專題調研的通知》，我們對*鄉*村新農村建設情況進行了調研。

*鄉*村位于*鄉的西北邊，連接著運稷一級路，交通發達。全村有人口2131人，耕地面積1050畝，村民從事多行業經營，約40%戶從事麻花加工業，約30%的戶從事雞糞運輸行業，約5%的戶從事養雞業，達規模養殖的戶有3戶，其戶雞存欄7000只左右，家庭作業，沒有雇工。其余25%從事農業及其他行業。該村人均收入4000元/年。

該村總體布局規劃合理，三縱兩橫，主、支巷道全部硬化，已基本綠化、亮化。文化廣場、舞臺、村辦公室、計生服務室、黨員活動室、老年活動室、健身器材、遠程教育設施等硬件已全部到位。

該村村民民主政治參與意識強，能較好地依法管理自己的事情，能較好地推行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，推行村務公開，堅持“一事一議”制度，村民自治規范化、制度化、法制化水平較高。

二、存在的困難和問題

（1）、新農村建設的首要任務是發展生產。發展生產靠得是科技，是決策，是市場。科技是第一生產力，是群眾迫切需要的，但我們的科技下鄉搞得不是很好，并非因需施教，市場決策就更談不上了。

（2）、該村雖然規劃合理，但村容村貌并不整潔，環境衛生較差，指定的垃圾場所平時無人問津。

（3）、招商引資也是該村迫切需要解決的問題。該村25%不能外出務工的村民迫切需要政府幫助引進企業。據調查，該村現已和*方面在談煤球生產線的引進事宜，但由于有一家土地征用未談妥，該項目目前處于滯留狀態，需政府出面協調解決。

（4）、部分群眾反映該村沒有學前班。

（5）、部分群眾反映該村財務公開流于形式。

三、對策和建議

（1）、新農村建設離不開科技，這是不爭的事實，但是，農村又缺乏這樣的人才，我們認為大學生村官可以利用自己的優勢，多走訪群眾，多搞調查，多了解自己所服務村的情況，根據需要，調整自己所學的知識，給村民在市場預測、決策、科學種養方面提出指導性的意見，或利用村機動田，搞一些實驗田。

（2）、愛委會每月給清潔工發放30元工資，大家都知道，根據現在的工資標準，這確實是低了點，上級主管部門可以進行調查研究，多撥些經費，村里應多搞一些有教育意義的文藝活動，使村民耳濡目染，不斷提高自身的素質，各自自掃門前雪，清潔工清理公共衛生，花香鳥語，干凈整潔的環境可能就為時不遠了。

（3）、根據該村的實際情況，借雞生蛋可以大大加快該村的發展步伐，但現在有一戶村民思想守舊，不愿換地，村干部有畏難情緒，我們鄉干部一定要耐心細致的做好協調工作，留住外商，達到雙贏的目的，切實為群眾把好事辦實。

（4）、七歲前幼兒的智力處于飛速發展的階段，學前教育不容忽視，但又不屬于義務教育階段，出村上學前班，對村民來說，家庭教育成本太高，上級部門應給予撤并學校的村政策性傾斜，多撥付一些轉移支付，辦好學前班，解決村民的實際困難。

（5）、農村財務歷來是干群之間的敏感話題，現在村級只設制報帳員，鄉農村會計服務中心審核記帳，但村民仍持有懷疑態度，因村民主理財組組長為村支書，我們想如果把民主理財章分為五段，理財組成員各持一段，缺哪一段都不能入帳，這樣就減小舞弊的可能，提高了可信賴程度。

總之，新農村建設的主體是農民，要使農民滿懷熱情的投入到建設自己的家園中，我們各級政府一定要解放思想，為群眾做好前瞻性的引導工作，為群眾服務好。