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立足實際，積極拍攝制作農村黨員干部現代遠程教育縣域特色課件，努力做到讓農村黨員干部“用得上、看得會、能增收”。

一是投入+培訓，提升制片技能。部里多方爭取投資，購進非線性編輯機、高清攝像機、調音臺和刻錄機，對攝錄編設備統一管理，建立設備管理使用制度和機房操作行為規范。同時，加強崗位制片技能鍛煉，先后2次選派干部到省師范大學傳媒學院等單位參加培訓，每年集中1月時間選派干部到地方電視臺跟班學習，及時學習領會攝錄編新理念、新知識、新技能，促使電教干部、遠教干部夯實制片技能。

二是圍繞+服務，拓展制片領域。圍繞縣委中心工作，立足服務基層組織建設，服務黨員干部學習，服務群眾增收，主動把制片工作融入到和諧建設中來，不斷找準電化教育、遠程教育制片工作發揮作用的突破口和著力點，使制片工作定位更加準確、特色更加突出、方式更加靈活、內容更加實際。每年年底都開展一次課題申報調查，查閱學習反饋登記簿，下發調查問卷，詳細了解群眾的需求，把制片課題歸為黨的建設、政策法規、農業科技、衛生保健、三秦人口、文化共享、秦腔秦韻和中小學教育八個欄目，分類別確定制片選題，制定制片計劃。今年，縣上確定的7部專題片制作任務，已經完成4個，其他3個也在實施之中。

三是質量+效用，擴大制片影響。制定《農村黨員干部現代遠程教育教學資源質量評價管理辦法》，建立制片質量控制機制和審定制度，嚴把解說詞審定關、拍攝編輯關，確保專題片做到文、聲、光、色、影和諧統一。針對發展農業主導產業，拍攝制作了《獼猴桃中后期管理技術》、《獼猴桃授粉技術》、《獼猴桃套袋技術》等電視專題片，指導農戶栽植；積極反映帶領群眾發展農業主導產業的優秀村黨組織書記，拍攝制作的《葡萄書記》電視專題片被《農林衛視》頻道播出；在縣電視臺開辦《縣管拔尖人才科普知識講座》專欄，定期編輯制作節目，及時推廣優秀人才的研究成果。

四是協作+共享，發揮制片作用。充分調動遠程教育成員單位制片供片工作積極性，本著立足職能，整合資源，分工協作的原則，安排縣農業局、科技局、教育局、文化局等23個成員單位制作、下載、刻錄教學片源198部。在學習實踐科學發展觀活動中，縣遠教辦下載錄制中央黨校4部學習科學發展觀的輔導講座，刻制光盤45套，分發給參學的機關、事業單位，有力地促進了學習活動的深入開展。縣園藝站、植保站技術人員下鄉開展技術指導時，都帶著制作的教學課件，組織農戶學習觀看，提高培訓質量，贏得了黨員干部普遍好評。