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我叫李,來自培訓中心,我續聘的職務是工業實訓中心主管技能培訓工作的副主任.

我有個愿望"讓技能之花開遍校園".

我有個理想"讓過硬技能教育品牌"在本任期內誕生.

這是我競聘演的兩大主題.

提到技能之花您可成見過?在M3北側智園內,盛開著一朵繡紅色的技能之花.它的創意人正是鄙人,設計者是商貿旅游系的徐珽紅老師,制作者是工業實訓中心焊接實訓車間老師和學生們.它的誕生象征著沈職院人用心、動手制造出經久耐用的產品.

讓技能之花開遍校園上篇是近三年取得成績:

1、組織管理網絡建設;

2、專業與職種對接體系建設;

3、創意技能鑒定和技能大賽相結合方案

(1)促進參賽人數增多

(2)考核更加嚴謹

(3)兩次大賽共有61名學生中級升高級

(4)先進經驗在市里交流

4、榮獲兩年先進集體,一年先進個人稱號;

5、鑒定職種由原來的六個發展為三十個.

6、開拓培訓市場,完成廣播電視大學、工業經濟學校等委托培訓任務.

7、籌建技能培訓學校,已獲得批準.

8、創意"技能加學歷"過硬技能教育品牌已經開始招生,計劃招生80人.

9、"以技能鑒定為切入點,加強技能培訓,探索人才培養新模式"科研項目獲二等獎.

10、考評員隊伍由30名發展為128名.

11、07年承擔沈陽市事業單位工人晉升考核3000余人,工作獲利33萬.

12、技能鑒定和技能大賽共計七個批次,累計參加5000余人.

綜上所述,無論是經濟效益(每年收入100萬,30萬凈收入,30萬參與者收益,30萬純消耗)還是社會效益(獲證學生提高了社會競爭力,有證的學生收入比無證的學生每月收入高出200~300元)都取得了可喜的成績,我們承擔的第三十國家職業鑒定所職能,在全市高校行列中名列之首,成為沈陽市職業鑒定指導中心職業技能免檢單位.

二、讓技能之花開遍校園下篇是今后工作打算

繼續做好"讓技能之花開遍整個校園"這篇大文章,有計劃有步驟的實施雙證融通教學改革,提高學生的就業競爭力,并將過硬技能特色班成為教學品牌的理想變成現實.利用已取得的辦學資質,學校為我們提供的實訓條件和其他辦學資源,開拓進取,爭收節支.努力將工科實訓的大包袱變成為過硬技能教育層面的工作原動力,因此,在這個層面上一是要進行科學育人研究,二是要探索這一層面的人未來是否可以進入社會中產階級的行列,三是要成為普通招生系列的又一新層次,為此我要和我們團隊一起加油.愛花的人請給種花的人投上美好的一票.謝謝大家支持和鼓勵!