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名牌大學(xué)教師給大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

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名牌大學(xué)教師給大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)贈言

畢業(yè)贈言

立身不易

上世紀(jì)30年代,北大校長蔣夢麟勉勵畢業(yè)生:

諸君離學(xué)校而去了。在社會上立身的困難,恐怕比在學(xué)校里求學(xué)還要加甚。若非立志奮斗,則以前所受的教育,反足以增加人生的苦惱,或轉(zhuǎn)為墮落的工具。這是諸君所當(dāng)特別注意的。事業(yè)的成功,須經(jīng)過長時間的辛苦艱難———成功的代價,走過了許多荊棘的路,方才能尋獲康莊大道。萬不可希望以最少的勞力,獲最大的成功。

不受人惑

1931年,北大人文學(xué)院院長胡適對哲學(xué)系畢業(yè)生臨別贈言

我常常想,你們畢業(yè)之后,應(yīng)該做些什么事?我想借用這句話來說:“哲學(xué)教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人。”

你們能做個不受人惑的人嗎?這個全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信,我這里有一件小小的法寶,送給你們帶去做一件防身的工具。這件法寶只有四個字:“拿證據(jù)來!”

沒有證據(jù),只可懸而不斷;證據(jù)不夠,只可假設(shè),不可武斷;必須等到證實(shí)之后,方才可以算作定論。

必須自己能夠不受人惑,方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重!

跳進(jìn)社會

1933年,清華大學(xué)中文系主任朱自清對畢業(yè)生贈言:

大學(xué)生們一旦想到就要走出天真的和平的園地而踏進(jìn)五花八門的新世界去,不免有些依戀彷徨。

然而這種欣慰與感傷都是因襲的,無謂的。“堂堂的一個人”若只知道“仰足以事父母,俯足以蓄妻子”,或只知道自得其樂,那是沒多大意義的。至于低徊留連于不能倒流的年光,更是白費(fèi)工夫。我們要冷靜地看清自己前面的路。畢業(yè)對大學(xué)生是個獻(xiàn)身的好機(jī)會。

他在大學(xué)里造就了自己,這時候該活潑潑地跳進(jìn)社會里,施展起他的身手,或從小處下手,或從大處著眼,只要賣力氣干都好。但單槍匹馬也許只能守成,真正的力量還得大伙兒。

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