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按照學習實踐科學發展觀活動的統一部署，在第一階段認真學習調研的基礎上，通過組織問卷調查、個別談心、座談會等方式，廣泛征求意見，個人中肯地認為，我們朔州市教育局班子是一個團結、務實、高效、廉潔的領導集體。“落實教育優先發展戰略，努力辦人民滿意教育”主題實踐活動，緊扣我市教育事業發展實際和群眾所需所盼，深得民心，得到廣泛支持。在調查中，我局在落實科學發展觀、推進科學發展方面獲得的高滿意率表明，我局領導班子深受全市廣大教職工和人民群眾擁護，在全市廣大教職工和人民群眾中有很高的威望和很強的號召力。同時，個人對科學發展觀也有了新的更深刻的認識，收獲很大。下面，聯系思想和工作實際，圍繞自身在貫徹落實科學發展觀及廉潔自律等方面存在的問題進行自我剖析，請同志們認真提出批評意見。

一、取得的成績

今年以來，在市局黨組的正確領導下，在各位班子成員的大力支持下，我始終把分管工作放在全市教育工作大局中去思考和把握，創新思路，主動作為，在許多方面取得了很大進步。

（一）強化了學習意識，提高了職業道德水準。“道德當身，當不以物惑。”良好的道德修養是一個人特別是領導干部的安身之本、建功立業之基。今年以來，我不因工作任務繁重，處理事務性工作繁雜，也要擠時間，甚至在“雙休日”及節假日也要抽出時間或集中時間加強個人黨性修養，增強科學發展意識，增強憂患意識和全局意識，增強廉潔自律意識和遵紀守法觀念，避免了工作上進入誤區、出現“盲點”的現象。

（二）強化了履職意識，提高了工作的能力水平。進一步明確崗位職責，發揮督學作用，創造新工作舉措，狠抓工作落實，追求實際效果，在推進成人培訓、民辦教育、社區教育和職工教育等方面，做了大量的工作，與市局領導班子一道為我市教育事業的的全面、協調、可持續發展作出積極的努力。

（三）強化了警醒意識，提高了拒腐防變能力。“心不動于微利之誘”、“目不眩于五色之惑”。牢記黨的宗旨，嚴格按照領導干部規定管束自己，清清白白為官，公公正正干事，把廉潔奉公視為自己行政履責的座佑銘。我和班子成員始終堅信一條道理：一個干部干事干凈不出事，既是對黨、對事業負責，也是對家庭對自身負責，切不可因一時的貪戀，毀了一生的幸福和前途。

取得進步固然可喜。但是，對照“落實教育優先發展戰略，努力辦人民滿意教育”主題實踐活動中出現的新情況、新問題，自己覺得個人還存在諸多方面的不足。針對這些不足，我將認真剖析自身原因，明確努力方向，制定切實有效的整改措施，進一步提高自身的思想境界，提高依法行政、依法治教、依法管理的能力和水平。

二、存在的主要問題

1、在制約朔州教育發展的諸多重大問題上，我和班子成員一道，積極、努力、主動動腦筋、想辦法、出主意，很想做一些實事，辦一些大事，出一些成績。如積極爭取政府支持，加大對學校資金投入力度；學校布局調整；教師結構性缺編；市直學校自收自支教師；義務教育學校欠賬等問題，但對問題的解決或落到實處等方面還顯得勢單力薄，以致出現全市教育發展的速度還沒有達到理想的境界。參謀助手的作用沒有得到充分發揮。

2、在加大學校管理的諸多問題上，了解各級各類學校尤其是農村中小學校教育教學質量高低、課改情況開展的情況偏少，以致出現促進教育均衡發展進程不快。深入基層調查研究不夠，使在有效開展分管工作過程中，缺乏針對性。

3、在協助局黨組破除影響朔州教育科學發展的陳舊觀念和傳統習慣上下了功夫，但成效不很理想；在協助局黨組解決系統內領導干部和教師工作作風存在的突出問題上下了功夫，但成效不很理想，以致在極個別教師中仍然存在著有悖教師職業道德的言行。

4、有想與同志們靜下心來交流思想感情、幫助同志們解決實際困難的動機，但常因事務性工作，付諸實踐的少，以致出現同志們工作的積極性和主動性未能充分調動起來。

三、原因分析

查究工作中的不足和問題，深挖思想根源，產生的原因主要有以下幾個方面：

1、面對教育發展中的困難和問題，雖沒有瞻著顧后的思想包袱，也不存在畏難情緒，但在實施我市教育發展計劃，有效開展分管工作上還存在著問題，沒有采取“解剖麻雀，逐個解決，各個擊破”的辦法。

2、工作中創新力度不夠。在“四個創新”上仍有較大空間，即創新教育發展理念、創新教育發展思路、創新教育發展舉措、創新教育系統的領導方式上有較大空間。

3、政治理論和業務學習抓得不實。對政治理論、教育法律法規及教育業務知識缺乏深入系統地學習掌握，面對教育發展形勢突飛猛進，需要研究的新課題，需要探究的新問題不斷涌現，特別是近年來新課程改革，對傳統的教育理念、教學模式、教學方法等提出了更為嚴峻的挑戰，在這紛繁復雜的課題、問題和挑戰面前，自己沒能進行系統學習和培訓。

四、努力方向和整改措施

作為市教育局副處級督學，深感責任重大，任務艱巨。我將以這次民主生活會為契機，正視問題，克服不足，自覺地用科學發展觀指導組織工作，為推動朔州教育又好又快發展作出應有的貢獻。

1、突出工作重點，狠抓工作目標的落實，努力當好市局黨組的參謀和助手，不斷提升依法行政、依法治教的能力和水平，不斷優化學校管理，推動、促進全市教育的全面、健康、快速發展。

2、找準工作的落腳點，主動適應新的形勢和任務的需要，進一步拓寬思路，不斷改進思想作風建設的方式方法。要在實際工作中牢固樹立繼承和創新并重的理念，狠抓落實與大膽探索并重的觀念，自己研究摸索與學習別人成功經驗并重的觀念，“摸著石頭過河”與銳意進取、不斷創新并舉的觀念。注意在管理形式上創新，管理手段上創新，管理制度上創新。通過研究新情況，探索新規律來解決新問題。在工作中，注意總結經驗，發現典型，抓兩頭促中間，以先進帶后進，在整體推進的基礎上力求重點突破。同時，處理好階段推進與長期建設的關系，既重視階段的成效，又堅持持之以恒，一抓到底。

3、尋求工作的突破點，進一步加強學習，收聚各方面的信息。一方面要以學習來努力改造自己的世界觀。要有甘當小學生的精神，帶頭建設學習型社會，活到老、學到老。另一方面要以學習來提高自己的依法治教水平。要強化政治理論學習，特別是加強對教育理論和教育法律法規的學習，要虛心向領導學習、向教育系統的老前輩學習，以學習來提高自己的政策水平和領導能力。

4、圍繞工作的核心點，進一步強化質量意識。重點圍繞如何在促進人的全面發展上下功夫，如何在培養健全人格上下功夫，如何在提高教育質量上下功夫，努力為朔州教育事業又好又快發展做出自己的貢獻。

5、在自身修養上繼續提高。進一步加強學習，切實提高對分管工作的駕馭能力。進一步激發事業心、責任感，強化在崗履職、在崗盡責意識，努力工作，多做實事。進一步增強服務意識，更好地面向基層、服務群眾，多到困難大、條件艱苦、群眾意見多的地方去，更多地幫助基層解決好發展中的困難和問題。進一步提高領導藝術，努力協調好方方面面的關系，充分調動分管戰線廣大干部職工的積極性，形成更大的工作合力。進一步加強作風建設，始終堅持自重、自省、自警、自勵，不謀私利，不搞特權，自覺維護班子的形象；模范遵守領導干部廉潔自律有關規定，嚴于律己，以身作則，經受住各種考驗，努力樹立黨員領導干部良好形象。