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黨中央在全黨開展學習實踐科學發展觀教育活動，有利于進一步統一全黨的思想，凝聚全黨的力量；有利于提高黨的執政能力，鞏固黨的執政基礎；有利于促進全面小康社會建設。我們領導干部作為全面小康社會建設的帶頭人，作為富民強縣的責任人，應該積極參加學習實踐科學發展觀教育活動，力爭使自己思想得到洗禮，作風得到轉變，能力得到提高。

一要在學習上踐行科學發展觀，始終堅持勤奮學習、提高素質。學習是立身做人的基礎，是做好一切工作的前提，是經受各種考驗的底氣，更是提高執政能力和領導水平的關鍵。因此，我們領導干部必須樹立終身學習、終身受教育的理念，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，保持政治上的堅定性；學習革命先輩優良傳統和先進模范人物事跡，始終保持清正廉潔、勤政為民的品質；學習市場經濟知識和法律知識，提高駕馭市場經濟的能力和水平；學習文化知識和歷史知識，提高自己的文化修養。要發揚釘子精神抓學習，自覺從牌桌、餐桌、應酬中解脫出來，多擠出時間學點知識，要甩開包袱，開動機器，刻苦鉆研，學不懂的就要不恥下問，反復思考，從中領會精神，悟出道理。要發揚理論聯系實際的作風抓學習，牢固樹立愛干就是德、會干就是能、多干就是勤、干好就是績的理念，緊密聯系陽新的發展實際，學以致用，邊干邊學，邊學邊干，以學促干，以干促學。要持之以恒抓學習，學習絕不可一日曝十日寒，要克服形式主義，不搞盲目應付，自覺遵守學習制度，孜孜不倦地學，著力提高“四量”，即增加知識的總量，提高知識的質量，加速知識的流量，提高知識的增量。通過不斷學習，解決知識貧乏，本領恐慌的問題，真正使自己成為“操作手”、實干家。

二要在思想上踐行科學發展觀，始終堅持解放思想、與時俱進。思想是行動的先導。從一定意義上講，思想解放的程度，決定發展的速度和質量。思想不解放，工作作風轉不了，發展環境好不了，經濟發展快不了。陽新是全國全省扶貧開發重點縣，這些年來，經濟社會取得了較大的發展，但與沿海地區和國內發達縣市相比，發展速度與質量明顯不夠。差距在哪里？除發展基礎和條件等方面的原因外，最主要的是差在思想觀念上。如少數同志，當發展遇到新情況、新矛盾、新問題時，容易產生“怕”的思想；當改革處于攻堅階段而又遇到重重困難時，容易產生畏難情緒；當工作取得一定成績時，容易產生滿足心理，缺乏大發展、快發展的雄心壯志等等。因此，我們要不斷學習借鑒外地先進經驗，牢固樹立和落實科學的發展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，克服各種錯誤觀念和模糊認識，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，破除計劃經濟思想，倡導按市場規律辦事的科學精神；破除封閉保守意識，倡導搏采眾長的開放精神；破除小進則滿思想，倡導與時俱進的創新精神；破除自以為是思想，倡導團結互諒的合作精神；破除虛圖政績思想，倡導真抓實干求務實精神，特別是在當前的招商引資項目建設中，思想上要放心放膽，工作上要放手放開，政策上要放寬放活，真正使陽新成為開放開發的熱土。

三要在工作作風上踐行科學發展觀，始終堅持求真務實、埋頭苦干。工作作風決定事業的成敗，決定人心向背。再好的發展規劃，不抓落實就會變成一紙空文，再好的發展思路，不抓落實也將會是紙上談兵。樹立和落實科學的發展觀靠真抓實干。首先要增強工作責任心。要發揚奮發有為精神，增強“民不富心不安、縣不強心不甘”的責任感和使命感，愛民要動真感情，富民要見真行動，敢于創新，敢于冒險，敢于拼搏，有紅旗就要扛，有排頭就要站，有第一就要爭，永不滿足，不斷追求。其次要堅持說實話、辦實事、出實績。我們在實際工作中，要有喜報喜，有憂報憂，不夸大成績，不回避矛盾，不掩蓋問題，及時發現、研究、解決問題；堅持克服形式主義、官僚主義，下決心精簡會議和文件，把更多的時間和精力花在發展經濟、增加城鄉居民收入上；花在體察民情，為群眾排憂解難上；花在為民謀事，為民辦事上，不做勞民傷財的事情，不圖虛假的政績。再次，要勤奮刻苦，埋頭實干，要有“一日無為，三日不安”的緊迫感，愛崗敬業，無私奉獻，不辱使命，多謀富民之策，多思發展之道，創造性地開展工作，著力研究新情況，解決新問題，取得新發展；多深入實際，深入基層，深入群眾，認真調查研究，掌握社情民意，了解群眾疾苦，關心群眾痛癢，做人民群眾的貼心人；千方百計解決群眾反映的熱點、難點、焦點問題，以看得見、摸得著的實事好事順乎民意，贏得民心。