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今天這個組工論壇舉辦的很成功。剛才有8位同志分別作了演講，發言很精彩。概括大家的發言，我認為有這么幾個特點：一是選題豐富，主線清晰。8位同志分別來自8個不同處室，發言時既結合了工作實際，又有自身的體會感悟。雖然各有各的主題，但都突出了這樣一條主線，那就是面臨新形勢新任務，我們組工干部怎樣提高自身素質，塑造良好形象，從而開創組織工作新局面。二是準備充分，儀表得體。發言的同志都形成了書面材料，聽得出來在文字上都作了反復的推敲；而且看得出大家對自身演講的儀表、儀態、語言風格等也作了精心的設計。三是觀點新穎，思維活躍。比如有同志談到組工干部品牌化，引入了產品的概念；比如有同志關于本分與本事的論述，旁征博引，有很強的說服力。這讓大家分享到很多新的觀點，感到很有收獲。四是邏輯嚴密，表達流暢。大家發言的結構總體上都比較嚴謹，觀點鮮明，論據充分，論證有力，不少同志妙語連珠，展示出很強的語言表達能力。總之，今天的論壇非常成功，對這8位同志的發言應給予充分的肯定。

借此機會，我以一名組工干部的身份，談三個方面的觀點，與大家共勉。

一、要勤學善思

這是對組工干部第一位的要求。我們經常在說，新形勢新任務下，我們面臨前所未有的機遇和挑戰。而抓住機遇，應對挑戰，需要人們保持朝氣蓬勃的精神狀態。精神萎靡，暮氣沉沉，再好的機遇也會錯過。蓬勃的朝氣從何而來？學習是一個重要源泉。首先，學習是人類生存發展必備的基本能力。整個人類進化的過程，實際上就是一個學習的過程。人類從爬行到通過勞動實現直立行走，就是不斷學習的結果。自然界的物種原來有很多，為什么很多物種都滅亡了，而為什么有的物種能夠生存至今，因為它能夠適應環境的變化。物競天擇,適者生存,這種適應就是一種學習的能力。培根說過，知識就是力量。而要獲得這種力量，主要靠學習。研究表明，在農業經濟時代，人們只要在7—14歲接受教育，就足以應付以后40年工作和生活的需要；在工業經濟時代，求學的時間延長為5—22歲；而在信息技術高度發達的知識經濟時代，人們則要終身學習。面對日新月異的發展形勢，現在我們已經深切感受到學習的緊迫性。就拿舟山來講，我們要發展現代漁業、港口物流、臨港工業、樓宇經濟等，這些產業對多數的舟山干部來說還比較陌生，而我們正要發展的又恰恰是這些產業。而且可以預見，將來還會有新的產業出現，還要面對更多未知的領域。比如，現在出現了創意產業，比如，有人提出在三次產業之后，還有第四產業，就是體驗經濟。隨著舟山產業結構的不斷調整優化，我們很可能就要進入這些新的領域。如果沒有本領恐慌之感，不樹立終身學習的觀念，就無法勝任本職工作，無法擔當發展重任。其次，學習也是一個民族興旺發達的不竭動力。縱覽中外歷史不難發現，善于學習，不斷汲取人類社會發展的有益成果，始終是一個民族和國家興旺發達的強大動力。17世紀末至18世紀初，俄國沙皇彼得一世身為一國之君，卻甘愿以學生身份遍訪西歐諸國，尋師問道，學習先進的科學文化知識。他的“不恥下問”雖然激起軒然大波，卻為守舊的俄國帶來蓬勃朝氣，大大改變了俄國的落后狀況，成為世界列強之一。19世紀中晚期的日本明治維新，當時的天皇提出“求知識于世界”，激發出全民族的朝氣和活力，進而快速走上強國之路。中國也是這樣，特別改革開放三十年，是中國發展最快的時期，也是中華民族兼收并蓄、海納百川的重要時期。開放就意味著學習，向世界學習，向發達國家學習，引進國外的資本、技術。比如，當初我們引進彩色電視機的技術，而現在中國已經成為全世界彩電產量最多、最廉價、質量最好的國家之一。所以，對一個國家、一個民族而言，學習也是不斷進步發展的強大動力。再次，是否善于學習是一個干部成長快慢的重要因素。鄧小平同志曾經指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點。”實際上早在2500年之前，孔子就說過：學而不思則殆。殆，就是對環境變化不敏感，反映遲鈍，變得庸俗。可見兩個世紀偉人對于學習的認識是不謀而合的。希望同志們能夠始終把學習放在突出位置，始終保持一種本領恐慌之感，時刻保持對吸收新知的一種敏感性和緊迫性。在勤奮學習的同時，還要做到善思，即善于思考。孔子還有一句話，學而不思則罔。罔，就是迷失方向，如果對學來的東西不加以分析思考研究，就會迷失方向。是否善于思考決定了學習成果的優劣。對于干部來說，這種思考的重點就在于如何實現理論向實踐的轉化，就是要做到學以致用。干部的學習和學生的學習是不太一樣的，盡管學習的終極目的全在于運用，學生學習重在知識積累，而且是間接知識的積累，而干部學習重在提高素質，解決問題，更側重于應用。所以，我主張同志們在職讀書，去攻讀學位。但要將把專業選擇與舟山發展方向緊密結合起來。在職學習絕不是僅僅為了獲取學位，而是通過設定一個學習的目標，把零散的時間整合起來。而且學習效果的好壞，重點要體現在對工作有沒有促進。

善思的途徑在哪里？一要日三省吾身。學習之后、工作之后要好好想想，自己做過哪些事情，哪些做得好，就要注意積累并加以鞏固發展；哪些做得不好，就要及時加以糾正或改進。二要調查研究。通過調研，可以對工作有個整體認識，總結它的經驗和教訓，提煉它的規律，形成體會和啟示。而親自動手撰寫調研文章是促進系統思考的有效手段。所以，我建議大家每年都要寫幾篇調研文章，這對提高自身辨證思維的能力大有好處。三要加強考學。要提倡建立“5+1”、“8+1”學習制度，即5個工作日以外自學1天，8小時以外自學1小時；可以開展一些定期的專題學習，完善考學制度，以后年終評先進時不能打打分就了事，還要把工作實績、學習情況結合起來，把學習與“創先爭優”以及優秀單位、優秀干部評比等活動緊密結合。既然我們承認學習本身就是工作的一部分，那么就要對這項工作進行考核。考學的東西也相對容易量化，你寫了多少信息，完成了多少調研報告，提出了多少行之有效的意見建議，十分明了。舟山黨建雜志也可以設置組工專欄，為大家提供發表言論的平臺。

二、要踏實苦干

空談誤國、實干興邦。抓落實是領導干部的重要職責，學得再好、想法再多、知識再豐富，沒有抓落實，一切都是零；鄧小平也說過：不干，半點馬克思主義也沒有。首先，實干是干部的第一要務。作為干部，干事是本分，是第一要務。所以要正確處理好工作和學習的矛盾，八小時之內一定要把自己本分的工作做好。學習的目的是為了更好的工作，因為學習而影響了工作，那就是本末倒置了。從人生發展的過程來講，“修身、齊家、治國、平天下”，修身、齊家對多數同志來說已經告一段落了，至于治國，也并不是當封疆大吏叫治國，對于一般的干部來說，在每個崗位上為國家作貢獻，這就是治國。所以，到了“治國”這一階段，就要踏實苦干。群眾看干部，不僅看“唱功”，更看“做功”。組工干部是不是實干，最終要看本人做了什么，部署的工作完成了沒有，有沒有認真落實“三服務”、“兩滿意”。所以一定要在組工干部中大興實干之風，少說多做、不唱高調，腳踏實地、埋頭苦干，以實干強素質，以實干塑形象，以實干促發展。其次，實干是鍛煉干部能力的重要途徑。干部的能力是從實干中鍛煉出來的。不在參與基層黨組織建設中增強黨建工作感性認識，不在干部考察的過程中去增強識人用人的本領，不在創設平臺改善環境中拓展服務人才的手段，組工干部的能力就很難得到提高。只有在實踐當中才能碰到問題、只有在破解難題過程當中才能增長才干。我們很多干部就是缺少實踐的鍛煉，因而缺少處理復雜問題的磨練，這就難以避免能力上不夠全面，抓落實的本領不夠強。希望我們的組工干部把實干視為提升能力素質的重要途徑，在實踐當中得到歷練、得到提高。再次，實干是展示才華的重要途徑。不去干，組織上怎么知道你有真才。只有通過實干出成績，才能說明你的工作質量，證明你的實際能力和水平。比如通過今天這個論壇，一些組工干部向我們展示了平時沒有注意到的一些才干。所以我主張大家積極參與這樣的論壇活動，你只有去參與這個活動了，才有機會展示自己，才有機會讓大家看到你、深入地了解你。希望我們的組工干部能夠珍惜每一個實踐鍛煉的機會，通過實踐的途徑來展示才華，在展示才華的過程中得到同志們的認可，得到組織的認可。

怎樣才算做到了踏實苦干？一要雷厲風行。工作任務下達后，領導交辦任務之后，要快速行動，不拖延、不積壓，有強烈的效率意識、緊迫意識。二要積極主動。在職責范圍內的東西要主動學習，學習上級精神，非常敏銳地把握中央、省委有關黨的建設和組織工作的重要精神。主動學習、主動思考、主動建言獻策。自己職責范圍內，可以干的，馬上落實，決不拖泥帶水。要有強烈的主動意識，提高實干的自覺性。三要爭創一流。踏實苦干，不光是態度問題，還是一個質量問題，干就要干好，干得出色。因此，要有不甘落后的精神，以爭先為榮，以落后為恥。一個干部要被組織所發現，就要在一個群體里面始終處于上游，這樣就容易被關注，容易得到機會的垂青。我們應該形成一個共同為之奮斗的目標追求，那就是讓舟山的組織工作在全省組織系統中力爭上游。四要平和心態。心浮氣燥，就肯定不會踏實苦干。孔繁森曾經說過：老是把自己當珍珠，就時常有怕被埋沒的痛苦；要把自己當泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會埋沒。一名合格的組工干部就要任勞任怨，甘為人梯，以平和的心態對待升遷，以豁達的胸懷處理得失，以奉獻的精神服務社會，認真做好任何一件小事。有同志說，我對現在這個崗位不喜歡，等我當上將來處長、部長后，我會把自己的想法付諸實施。這樣的同志往往眼高手低，說到底就是心態不好。大家要知道，人生就如同一個鏈條，這個鏈條是由一個一個環節組成的。我們從辦事員、科員，到副處長、處長，甚至到部長，這都是一個個成長的環節。我們要追求每個環節都不留空白、不留遺憾。對一個干部來說，當多大官是自己無法設計的，但是做怎樣的一個人是可以自我設計的。所以我們要珍惜成長鏈條上的每一個環節，如果每個環節都精彩，那么你的人生才會精彩；如果有一個環節出現空白，實際上相當于縮短了人生的鏈條，而且下一個環節還可能會失去機會。干部的成長是什么？一方面，通過實踐的歷練，視野不斷開闊、知識不斷豐富、經驗不斷積累，內心變得更加沉靜、更加堅強、更加自信；另一方面，通過實踐和歷練，隨著時間的推移，越來越深刻地認識自己，同時也在越來越深刻地認識周圍世界，并逐步被外界、被同事、被領導所認同、所賞識，被組織所發現、所使用。我想恐怕這就是干部的成長過程了。干部就是干出來的，我們要記住，埋頭苦干不問前程而自有前程，不在實干中成長是虛無飄渺、蒼白無力的成長。

三、要公道正派

公道正派是組工干部的核心價值。為什么說組織部門要特別強調公道正派？這是由組織部特殊的工作地位、工作職責以及特殊的歷史使命所決定的。因為組織部是管干部的部門，是管黨員的部門，是管人才的部門，是黨的建設新的偉大工程的施工隊。我們組工干部有這么一個地位，履行這樣一種神圣的職責，不公道正派能行嗎？如果組工干部不公道正派，我們選拔干部、用人識人就失去了公信力。因此，組工干部的公道正派絕不是個人的事，他影響著組織部的形象，甚至是市委的形象。公道正派細分開來，一個是公道，一個是正派。公道，是一種處事原則；正派，是一種形象。組工干部講公道，須把握兩點。一要站在大局的高度來考慮問題。組工干部去執行任務，從小的講是代表所在的處室，再大一點代表了我們的組織部，更大一點代表市委。所以我們外出聯系工作、考察干部時，要想到，我們是代表市委去的，要站在這樣一個高度來定位自己的一言一行。思考問題、建言獻策也要自覺圍繞市委的中心工作來進行。二要站在公正的立場來辦事。不以個人的好惡來評價干部，而是站在客觀公正的立場來看人看事。這就要求我們要有容人容事的胸懷，要有甘為人梯的境界。從這個意義上講，公道是一種胸懷，一種雅量。正派是組工干部外在的一種形象，是外界對組工干部的現實要求。一個正派的干部，就要干干凈凈做事，堂堂正正做人，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。組工干部要樹立正派形象，我想應做到“四個反對，四個提倡”。一要反對盲目優越，提倡謙虛謹慎。外界對組工干部總會高看一眼，哪怕你是一個普通的干部。但是我們一定要清楚，社會對你高看一眼，是因為你是組織部的干部，而不是你個人有多優秀。人家對你的尊重，其實是對組織的尊重，是對市委的尊重。所以一定要克服盲目的優越感，謙虛謹慎地對待基層，人家越是尊重你，你越是要尊重人家。我聽一些干部跟我說起，組織部的干部很客氣，到組織部去都會給讓座端水。我覺得這是最起碼的要求。因為一般的黨員和干部到組織部來，都是考慮再三，不會輕易就來的。人家來了，你不理不問，冷冷淡淡，是要傷人家感情的，這與我們黨員之家、干部之家、知識分子之家的定位是不相符合的。組工干部盲目優越的一個表現，是對前程的自我設計，認為進了組織部自然而然可以成長起來，到一定時間了就可以提個副處了。客觀地講，調入組織部的干部都是經過精挑細選的，出幾個干部也是正常的。但我要突出強調的是，進了組織部不見得一定提拔！干部的提拔使用絕沒有門戶之說、出身之說。干部的成長是動態的，過去優秀并不意味著現在優秀，現在優秀也不見得將來優秀。能否得到提拔關鍵看你能力素質的積累是否到了一定的程度，看你能否勝任相應的領導崗位。二要反對以權謀私，提倡清正廉潔。準確地講，只是提倡還不夠，而是要堅決做到。應該說，組織部門是有一定權力的，由此延伸到組工干部也有一定的權力。譬如說考察干部，如果你們考察回來，說這個干部不合適，組織上就很難下決心。但是如果把這種權利濫用，跟人交易，考察中發現干部有問題，隱瞞起來，或者明明是優秀干部，卻因個人好惡而故意貶低，那么整個組織系統的公信力就會受到嚴重影響。我們要堅決防止出現這種現象，堅決杜絕以權謀私。我們部里的同志個人有困難，向組織提出來，由組織來幫助解決，自己不要私下去聯系、去活動，形象不好，影響更不好。如果發現這種情況，我們要嚴肅批評，嚴肅處理。三要反對庸俗關系，提倡君子之交。組工干部也是人，當然要交朋友。但要注意擇善而交，擇好而交，多同群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進模范交朋友。這好比下棋，你老是和水平不高的人下，你的棋藝就得不到提高。和有修養的人交往，你也會變得有修養；和品行端正的人交往，你也會保持品行端正。不要輕易和人稱兄道弟，不要輕易喝醉酒，不要輕易涉足不健康、不文明的場所，這都有損組工干部的形象。四要反對消極等待，提倡積極進取。我剛才也講到，不要以為進了組織部的門，就可以坐享其成，高枕無憂。關鍵還要靠自己的學習、實干，能力的提高，獲得群眾的認可。從內心來講，我希望同志們都有一個好的前程。但是出去的時候要人家認可才行。有的干部盡管出去了那么多年，我們還要為他承擔責任，一旦有什么閃失，人家還是說這人在組織部呆過，是組織部出來的干部。所以，從維護組織部榮譽的角度，大家也要避免消極等待的思想，提倡積極進取，在不斷的學習，不斷的實干當中，充實完善自己，修煉提升自己。

總而言之，加強組織部門自身建設，塑造組工干部良好形象是一個永恒的課題。希望同志們勤學善思、踏實苦干、公道正派，努力把組織部門建設成為最講黨性、最重品行、最作表率的部門，把自己塑造成為最講黨性、最重品行、最作表率的干部。