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同志們：

今年上半年，中央組織部在部機關開展了以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，成效十分明顯，社會反響也非常好。據此，中組部決定下半年將此項活動在全國組織系統推開。最近，省委組織部也下發了通知，召開了動員會，要求在全省組織系統深入開展集中學習教育活動。今天我們召開這次會議，就是要對我市即將開展的這項活動進行動員和部署。下面，我講四點意見：

一、充分認識開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動的必要性和緊迫性

在組織系統開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，是中組部和省委組織部在全黨上下興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的新形勢下，根據當前組織工作面臨的艱巨任務，以及組工干部隊伍現狀提出的，具有很強的現實針對性。在我市開展這項教育活動，既是組織部門學習貫徹“三個代表”重要思想的重要載體，也是為實現小康社會目標和建設經濟強市提供組織和人才保證的有利措施，對于組織部門踐行“三個代表”、發揮職能作用、開創工作新局面、提高自身建設水平都具有十分重要的意義。

第一，開展集中學習教育活動，是組織部門深入貫徹“三個代表”重要思想的需要。“三個代表”重要思想是加強和改進黨的建設，推進我國社會主義制度自我完善和發展的強大理論武器，是黨必須長期堅持的指導思想。把“三個代表”重要思想落實到改革開放和社會主義現代化建設的各個領域，體現到黨的建設的各個方面，充分發揮科學理論對偉大事業的指導作用，歸根到底要靠廣大黨員干部去組織、去推動、去落實、去實踐。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。貫徹“三個代表”重要思想，本質在堅持立黨為公，執政為民。黨管干部是執政的重要內容，其實質就是代表人民管理干部。組織部門作為黨管干部的重要職能部門，要履行好自身的職責，必須努力成為踐行“三個代表”的表率部門，把黨和人民的需要作為工作的出發點和落腳點，把最廣大人民的根本利益放在重要位置，為黨和人民服務好，管好干部，培養好人才。而做到這一點，首要的要求就是組織部門要成為公道正派的部門，在組織部門工作的每個人都成為公道正派的人。所謂正人先正己，打鐵必先自身硬。組工干部只有堅持公道正派，才能更好地履行職責，才能把基層組織和黨員干部隊伍管理好、建設好。否則，就是失職，就會失去人心，社會也就有可能因此而失去公道和正義，我們的工作方向也會與“三個代表”的要求背道而馳。

第二，開展集中學習教育活動，是繼承和發揚組織部門優良傳統和作風的需要。公道正派，是組織部門的優良傳統，也是黨的三代領導核心對我們的一貫要求。同志曾指出：“在干部政策上要堅持正派的公道的作風，反對不正派不公道的作風，借以鞏固黨的團結統一”。鄧小平同志強調：“政治機關的干部，特別是管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人”。同志要求，組織部門的同志要“繼續發揚無私奉獻的精神，以實際行動和卓有成效的工作，樹立積極進取、勇于創新、公道正派、清正廉潔的新形象”。同志指出：“必須充分認識到，組織部門干部的素質、作風和形象如何，直接關系到人民群眾對黨的看法、對黨風廉政建設的信心，乃至影響到整個黨的形象，同時也決定著組織工作的效率和質量。而組織工作的成效，又在一定程度上關系到一個地方的經濟建設和社會發展”。長期以來，組織部門之所以能夠承擔起黨和人民賦予的重大職責，贏得廣大干部群眾的支持和信任，使公道正派成為組工干部形象最鮮明的特點，一個十分重要的原因，就是繼承和發揚了公道正派的優良傳統。在全市組織系統開展以公道正派為主要內容的集中學習教育活動，就是要通過深入學習貫徹“三個代表”重要思想，進一步樹立為人民服務意識，繼續發揚成績，著力解決好存在的實際問題，以組織部門作風的轉變促進組織工作總體水平的提高，從而使“三個代表”重要思想的要求更好地在組織工作中得到全面落實。

第三，開展集中學習教育活動，是組織部門不斷開創工作新局面的需要。解放思想、實事求是、與時俱進是“三個代表”重要思想的精髓，這是黨對我們所有工作的全面要求。組織工作說到底就是人的工作、干部的工作、黨員的工作。隨著形勢的發展和變化，好班子、好干部的衡量標準也在變化，抓基層組織建設和黨員管理教育的方法也與以往有很大差別。因此，我們的工作方法必須隨著形勢和工作狀況的變化不斷加以調整，在堅持實事求是的前提下不斷創新。就組織工作來說，實事求是的前提是要公道正派，公道正派的實質就是堅持實事求是；工作創新同樣需要公道正派，沒有公道正派的創新不會是有價值的創新。我們提倡的“用好的作風選人，選作風好的人”以及“不拘一格選人才”，都是以公道正派為前提和基礎的。公道正派出凝聚力和親和力，出生產力和戰斗力，是組織工作始終保持與時俱進、沿著正確的方向不斷創新的根本保證。

第四，開展集中學習教育活動，是加強組織部門自身建設的需要。我們黨歷來重視自身建設問題，也從沒有放松過對組織部門自身建設的要求。同志就曾指出：“要切實加強組織部門的自身建設，繼續發揚組織部門的優良傳統和作風，堅決抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕，把組織部門建設成為黨性最強、作風最正、工作出色的部門”。“公道正派，廉潔清正，嚴于律己，率先垂范，是每個組工干部必須恪守的職業道德，是提高自身素質的基本要求”。是我們黨對組織部門的具體要求，我們必須按照這一要求不斷自警、自醒和自勵。開創組織工作新局面，必須建設一支高素質的組工干部隊伍。衡量一個組工干部是否合格，首要的一條，就是要看其是否公道正派。當前，全市組織部門和廣大組工干部在堅持公道正派方面總體上做得是好的。但也必須清醒地看到，個別組工干部也還存在一些不符合公道正派要求的問題，有的甚至還比較嚴重。比如，有的狂妄自大，盛氣凌人；有的利用職權為自己和親屬、朋友謀取特殊利益；有的組織紀律觀念不強，在考察、推薦干部中夾雜著個人感情；有的熱衷于吃請，在利益面前喪失原則；有的“以其昏昏，使人昭昭”，抱著“組織部走一圈，大小混個官兒”的思想，整日不圖進取，無所事事等等。出現上述問題的原因是多方面的，但可以肯定地說，與不公道不正派是有直接關系的。解決這些問題，從根本上有效抵制和防止組織工作中的不正之風，就必須從組工干部的公道正派抓起，通過積極的正面引導和教育，培養公道正派的意識和品德，樹立組工干部的良好形象，促進組織部門自身建設整體水平的提高。

二、正確把握和深刻理解公道正派的基本內容和具體涵義

開展以公道正派為主要內容的集中學習教育活動，樹立組工干部良好的形象，前提是要求我們正確把握公道正派的基本內容，深刻理解公道正派的具體涵義，這樣才能明確學習教育活動的目的和努力方向，保證學習教育活動收到實效。中組部部長賀國強同志將公道正派的內容概括為“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”四句話十六個字，也就是從四個方面提出要求，把公道正派形象化、具體化了。對己公正，就是政治上清醒、堅定，思想上坦蕩、磊落，作風上清正、廉潔，堂堂正正做人，規規矩矩做事，清清白白做“官”；對人公正，就是考察評價使用干部，發展黨員，制定和落實政策，加強干部監督等，都要出以公心，堅持原則，實事求是，敢于講真話，主持正義；對內嚴格，就是堅持從嚴治部，嚴格要求、嚴格管理、嚴肅紀律，嚴把“入口關”、暢通“出口關”；對外平等，就是胸襟開闊，海納百川，謙虛謹慎，平等待人，用組工干部的人格魅力增強“黨員之家”、“干部之家”、“知識分子之家”的凝聚力和親和力。這其中“對己清正”是根本，“對人公正”是核心。可見，公道正派所包含的不僅是干部的人格和品質，更是黨性的重要體現；不僅是組工干部的立身之本、為人之道、處事之基，更是組織工作的生命線。那么，怎樣認識和理解公道正派的具體涵義呢？我想主要應從以下三方面入手：

1、公道正派是一種道德情操和人格力量。公道正派并不是一個抽象的概念，而是在一定的社會歷史背景下人與人交往過程中產生的、維持關系穩定的一個基本的道德觀念，也可以說是做人或者是做個好人的一種品德。應該說這種品德從古至今都是作為一種正面的東西加以提倡的。在古代，無論是“君子坦蕩蕩”的讀書人，還是“舍生取義殺身成仁”的仁人志士，甚至是打著“公平交易，童叟無欺”旗號的生意人，都從不同的角度宣揚自己公正無私。今天，我們作為共產黨人，尤其是組工干部，從事的是前無古人的偉大事業，是為實現崇高理想而奮斗的，就更應提倡公道正派，并要將公道正派作為道德標準和行為規范體現在實際工作中。具體說，就是要始終把黨的事業、人民的利益放在首位，把大公無私、公道正派作為一項重要的黨性原則，在工作、學習和社會生活中，時時處處做人民利益的堅定維護者，用組工干部的道德情操和人格力量完成好黨和人民交給的任務，實踐好“三個代表”的根本要求。

2、公道正派是一種思想升華和道德飛躍。對于普通人來說，公道正派是一種基本的、樸素的道德品質和人格表現，但對于組工干部來說，僅僅停留在這一認識上是不夠的，而是要將公道正派的品德上升到堅持黨性原則和高尚純潔行為操守的更高境界。反映在我們每個組工干部的日常工作和生活中，就是要光明磊落、心胸坦蕩，實事求是、勇于進取，待人以誠、謙虛謹慎，扶正祛邪、敢做敢當，安貧樂道、甘于奉獻，不為名利所縛，不為物欲所誘，不為私情所擾，使自己真正成為“一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。這是對每個組工干部道德修養的要求，同時也是對大家行為操守的要求。古人講：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。組織部門和組工干部，只有真正堅持公道正派，才能贏得干部群眾的信賴和支持，才能有自己的威信，工作才能有說服力和感召力。

3、公道正派是組工干部的一項基本的行為準則和工作要求。“沒有規矩，不成方圓”。做任何工作都有其內在的規則和標準，組織工作也不例外。堅持公道正派，既是組工干部職業道德的核心和關鍵，同時也是一項嚴格的政治紀律和工作要求。正像曾慶紅同志對我們所要求的那樣，一要政治堅定，二要公道正派。組織部門責任重大，選好一個干部、配好一個班子，往往能夠發展一方經濟，保一方平安，造福一方人民。相反，用錯一個干部，就會給黨的事業、人民的利益帶來損失甚至是危害。從這個角度講，堅持公道正派既是組織部門貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針和實踐“三個代表”重要思想的具體體現，也是黨的任人唯賢干部路線的根本要求。能否在工作中特別是干部工作中堅持公道正派，不再是個人主觀意愿的問題，而是要作為政治責任、政治紀律和工作要求，必須落實到組織部門的具體工作中去。

三、抓住關鍵環節，確保集中學習教育活動收到實效

中央和省委組織部要求，要利用下半年的時間開展好集中學習教育活動。目前，距舊歷年底只有5個月的時間，各級組織部門的工作任務都非常繁重，但是大家要積極努力，切實保證集中學習教育活動開展好。面對時間緊、任務重的實際，要達到內容不能少、標準不能低的要求，更需要我們抓住關鍵環節，統籌謀劃工作，在完成好年初各項工作任務的同時，將集中學習教育活動作為一項政治任務和工作需要，抓實抓好，抓出成效。

一是要加強學習，牢固樹立公道正派的理念。形象是素質的外在表現。樹立公道正派的良好形象，必須堅持內強素質，把學習放在首位，打牢堅實的思想基礎，增強自我教育、自我提高的自覺性。首先，要加強對政治理論的學習。目前，要迅速在全市組織系統興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮。同時，要認真學習、鄧小平、、同志關于組織部門自身建設的重要論述，打牢公道正派的思想基礎。其次，要加強對黨的建設和組織工作業務知識的學習，用業務上的精通，促進和保證作風上的公道正派。第三，要加強對經濟、科技、金融、法律、文化等新知識的學習，確保工作中識準人、用準人和人盡其才。第四，要向先進模范人物和周圍的同志學習，取長補短，培養公道正派的人格品質。

二是要聯系實際，切實解決存在的突出問題。根據中央和省委組織部要求，結合我市組織部門實際，我們決定將開展這次集中學習教育活動與整頓部風和干部工作作風活動一并進行。通過開展活動，集中解決組織部門存在的各種問題。各級組織部門要認真查找本部門在工作質量、辦事效率、服務水平等方面存在的問題，研究制定出相應的改進措施，將開展活動作為從嚴治部的有利時機和最佳途徑把握好，搞好結合，抓出成效。廣大組工干部要根據崗位要求，聯系個人思想和工作實際，查找自己在公道正派方面的差距和不足，并通過深刻剖析，找準癥結，制定改進措施。查找和剖析問題要深刻、有針對性，要站在做踐行“三個代表”重要思想表率的高度，深入思考和解答“進組織部門為了什么、在工作崗位上干了什么、在干部群眾中的形象是什么”等關鍵性問題。要通過思考、反思，再思考、再反思，提高對組織部門職責的認識、對自身崗位職責的認識以及對自己所作所為產生影響的認識，從而找準差距，端正態度，轉變作風，切實把組織部門建設成公道正派的部門，把組工干部培養成公道正派的干部。

三是要積極探索，推進活動的不斷創新。開展集中學習教育活動，既要大力弘揚以往我們在作風建設特別是堅持公道正派方面的好傳統、好做法、好經驗。如目前市委組織部開展的“建六型組工干部”活動，扶余縣委組織部采取開“揭短會”方式監督警醒干部等。更要堅持與時俱進，開拓創新，不斷賦予公道正派以新的時代內涵，積極探索新世紀新階段組織部門加強自身建設、樹立公道正派新形象的方法、載體和途徑，用組織部門自身建設的創新，推進全市組織工作的創新。

四是要建章立制，建立保證公道正派的長效機制。檢驗集中學習教育活動的成果如何，一方面，要通過活動的開展，看干部是否受到教育，作風是否真正轉變，這也是我們開展這項活動的主要目的之一。另一方面，則要看是否建立起保證公道正派的長效機制，形成和完善保證公道正派的制度和規范。近幾年，各地組織部門結合實際，在工作中建立了許多好的制度，對規范組工干部的行為，起到了較好作用。今后一個時期，要通過開展集中學習教育和整頓機關作風活動，不斷對已有的制度進行修訂和完善，探索形成新的制度。特別是要根據新形勢下容易出現違背公道正派職業道德的環節和方面，有針對性地制定更加具體的行為規范、工作標準、紀律要求和監督制度，尤其要明確幾條“禁令”，立起幾道“高壓線”，并將其納入組織工作的日常管理，嚴格執行。具體工作中對苗頭性問題要及時預防；對出現問題的干部要批評指正；對問題嚴重的個別干部要果斷予以調離，以此增強組工干部遵守公道正派職業道德的自覺性和緊迫性，促進組織工作制度化、規范化。

五是要搞好結合，推進當前各項工作開展。要集中時間和精力，妥善處理開展集中學習教育活動與其他工作的關系，注意把集中學習教育活動與貫徹中央關于興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的部署相結合，與即將開展的保持共產黨員先進性教育活動相結合，與開展學習鄭培民先進事跡活動相結合，與加強組織部門日常工作和自身建設相結合，做到“兩不誤”、“兩促進”。

四、切實加強對集中學習教育活動的組織領導

開展這次集中學習教育活動，要按照中央和省委組織部的總體要求，要在市委和市委組織部的統一領導下進行。結合我市實際情況，縣（區）組織部門不再單獨進行動員和部署，統一按市委組織部制定的方案具體組織實施。具體步驟也調整為分三步進行：一是認真組織學習；二是針對查擺的問題制定整改措施；三是建立健全規章制度。

開展活動要在當地黨委的領導下進行。要及時向黨委匯報活動實施方案，隨時匯報活動進度情況，確保活動有序進行。各級組織部門的領導班子是這項活動的直接組織者和參與者，具體負責活動的實施。“一把手”要負總責，班子成員要發揮帶頭和示范作用。要搞好調查研究，摸清情況，謀劃思路，制定具體方案。市委組織部要注意對全市活動開展情況進行了解和把握，及時進行檢查和督導，總結推廣各地各部門創造的新經驗，解決活動開展中遇到的具體問題。集中學習教育活動結束時，各級組織部門要對整改措施落實情況進行認真檢查，搞好“回頭看”，發現問題，及時解決。同時，要及時進行總結，鞏固集中學習教育活動的成果。

同志們，在組織系統開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，是組織部門學習貫徹“三個代表”重要思想的有力舉措，是黨的事業繼往開來、與時俱進的重要保證。全市組織部門和廣大組工干部要緊密團結在以同志為總書記的黨中央周圍，在黨委的統一領導和安排部署下，積極行動起來，迅速在組織系統興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，興起“樹組工干部形象”集中學習教育活動新高潮，公道正派，清正廉潔，扎實工作，開拓創新，努力開創組工干部隊伍建設新局面，推動全市組織工作再上新臺階，為實現建設經濟強市和全面建設小康社會目標提供強有力的組織保證和人才支持。