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“一村一大”是為廣大農村培養留得住、用得上、懂科技、善經營的技術型、應用型人才的一種人才培養模式，是全面提升農村基層黨員干部科技文化素質，促進農村基層組織建設，加快農村經濟社會協調發展，全面推進社會主義新農村建設的重要舉措。我鎮參加“一村一大”學習的學員已達30余人，占現有村（社區）干部的41%。我們按照學習強素質，實踐促發展的要求，督促學員加強學習，努力實踐，為我鎮三個文明建設貢獻自己的力量。我們具體作法是：

一、高度重視，廣泛宣傳，深入調查，積極推薦

我鎮對培養農村黨員、基層干部，提高其政治素質業務水平高度重視，特別是一村一大工作開展以來，我們覺得是一次很好的機遇，我們廣泛宣傳此次試點工作的重要意義，積極組織黨員基層干部、積極向上的青年參加報名，鎮黨委召開專題會議進行研究部署，并制定相關的文件，把這項工作納入對村（社區）年度黨建目標管理考核的重要內容來抓，先后召開調查摸底會、宣傳發動會，通過宣傳發動，大家要求學習的熱情和積極性很高，現我鎮參加“一村一大”學習的學員是我縣報名最多的鄉鎮。

二、加大資金的配套支持，積極參與試點工作

我鎮參與學習的村干部學習期間費用采取鎮、村、個人三級負擔，鎮村為主的辦法，鎮每年補助3萬余元，充分調動了廣大學員參學的積極性。

我鎮是目前全縣唯一建立了“一村一大”學員學習室的鄉鎮，學習室設我鎮中華嶺村部，鎮政府和××村村支兩委對“學習室”的建立高度重視，積極支持配合，投入資金5萬余元，建設高標準的學習室。目前，學習室設備運行正常，較好地發揮了其功能，該村8個村干部全部報名學習，2005年4月省級評估組專家專程到學習室觀摩，給予充分肯定和較好評價。同時，我們充分發揮學習室作用，組織全鎮村干部和學員參加政策法規等方面的學習，取得良好效果。

三、高標準，嚴要求，督促學員積極參學

我們為保證學員的學習效果的質量，對學員的學習提出嚴格要求，要求到課率在100%，因特殊情況不能參加學習需向老師請假，先請假后補課。我們還經常與電大老師聯系，了解學員的學習情況，督促學員自覺學習，認真學習。同時我們還組織開展學員參加的座談慰問等活動，交流學習心得，相互學習，相互促進，并對優秀學員進行表揚和鼓勵。

四、堅持學用結合，學以致用

我鎮參加“一村一大”學習的學員大部分都是青年村干部，都在村級擔負一定量的工作任務，通過學習，學員們的政治素質和業務能力明顯增強，村干部隊伍整體工作能力和水平都得到明顯提高，村支兩委干部更加團結，工作中底氣更足，也更加務實。同時，通過學習和實踐，學員們發揮所學知識專長，學以致用，如××、××等同志綜合素質顯著提高，駕馭全村工作的能力增強；××、××等能充分發揮所學電腦知識，在遠程教育工作中能熟練操作，做到得心應手。

各位領導、同志們，開展一村一大工作是實現人才強鎮，人才強縣的一項重要舉措，是全面推進社會主義新農村建設的一項有益嘗試，在今后的工作中，我鎮一定積極支持、參與此項工作，為培養社會主義新農村的建設者而發揮我們的更大作用。