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編者按：本文主要從考試預測：可能為長篇小說中情節較為完整的節選或者是優秀的小小說（微型小說），大體字數在一千五百字以內；解題思路：明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用；文中寫了XX情景在小說中起到什么作用；然后根據題目要求，結合文章作答；在文中準確地找出描寫環境的句子；就指定的環境描寫說出其作用；依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫；掌握主題挖掘的基本途徑，對小說閱讀答題思路進行講述。其中，主要包括：主題；環境；人物形象；故事情節，具體材料請詳見：

近幾年高考小說閱讀試題：07年全國（海南、寧夏卷）《林沖見柴撥》；07年湖北卷《日月行色》；05年北京春考卷《狗娃》；04年遼寧卷《認識自我》等。

考試預測：可能為長篇小說中情節較為完整的節選或者是優秀的小小說（微型小說），大體字數在一千五百字以內。

命題研究：

命題角度（一）故事情節

常見題型：

1、文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？

2、某事物、人物在小說中有什么作用？

解題思路：明確情節構思為表現人物的宗旨，結合情節的一般作用：

1、創造懸念，引人入勝；

2、前后照應；

3、側面襯托、埋下伏筆；

4、總結上文、點明題意；

5、起線索作用。

然后根據題目要求，結合文章作答。

根據要求組織語言表達：

XX情節（事物）在文中有……作用，突出了……，表現了……

命題角度（二）人物形象

常見題型：

1、結合全文，簡要分析人物形象。

2、XX是一個怎樣的人物？

3、XX有哪些優秀的品質？

4、分析小說對人物進行描寫的具體方法及其作用。

解題思路：通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細節）分析人物的性格特征，然后根據題目要求作答。

根據要求組織語言表達：

XX是一個……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現了他怎樣的性格（思想品質）。

命題角度（三）環境

常見題型：

①在文中準確地找出描寫環境的句子；

②就指定的環境描寫說出其作用；

③依據文章內容發揮想像續寫一段環境描寫。

解題思路：掌握環境描寫的作用：

1、交代故事發生的時間地點；

2、暗示社會環境（背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關系等）；

3、揭示人物心境，表現人物身份、地位、性格；

4、渲染氣氛、奠定基調；

5、推動情節的發展或作為情節線索；

6、揭示或深化主旨。然后根據題目要求，結合文章的環境描寫作答。

根據要求組織語言表達：

準確找出環境描寫的典型性句子，密切結合文意進行交待了（暗示了，揭示了，渲染了，推動了等）……或是續寫一段文字。

命題角度

（四）主題

常見題型：

1、找出體現小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)；

2、讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪？談談你的一點體會)；3、結合全文主題，談談你對某一句話的理解和看法。

解題思路：

一要掌握主題挖掘的基本途徑：

1、從作者背景看；

2、從人物特征看；

3、從情節發展看；

4、從語言情感色彩看；

5、從整體傾向看。

二要掌握概括主題的基本答題術語：

1、歌頌、贊揚、張揚什么。

2、諷刺、批判、揭露、譴責什么。

3、揭示什么人生道理。

4、對什么現象的反思。

5、表達了什么情感。然后根據題目要求，結合文章作答。

根據要求組織語言表達：

通過描……，表達了（贊揚了、鞭撻了、批判了、揭示了等）……